2021小学读书节活动方案范文
为了确保活动能无误进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编精心整理的2021小学读书节活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学读书节活动方案1
一、活动目标：
书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了积极配合县第三届读书节活动的开展，营造浓郁的书香校园氛围，深入推进书香校园建设，我们将举办“沐浴书香，抒怀中国梦”为主题的校第十届“夏之韵”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题：
“沐浴书香，抒怀中国梦”
三、准备工作：
1、电子屏幕。
2、学生进行国旗下的演讲。
四、活动时间
4月——10月
五、活动内容及安排：
1、第一阶段（4月中旬）：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。
学校利用网站、晨会、学生国旗下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣传，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。
2、第二阶段（4月中旬——6月中旬）：开展阅读活动，培养阅读习惯。
在此期间，结合我校的“弘扬传统文化，争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第十届“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。
（1）组织开展“相约经典”的主题班队会
（2）组织开展“相约经典”班级板报评比
（3）开展“我爱阅读”读书征文活动
（4）开展古诗词考级活动
（5）诗词曲散文班集体朗读比赛
（6）经典古诗词书写比赛
（7）图书馆新书推介会
（8）读书排行榜活动
（9）“书香少年、书香班级、书香家庭”评选活动
（10）“庆六一”校园十佳歌手比赛暨“夏之韵”读书节汇报演出
3、第三阶段（暑假期间）：增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。
放假前，以假期作业的形式要求学生，在暑假期间集中阅读一些经典书籍，并做好《课外阅读手册》。
4、第四阶段（9月1日——9月30日）：多形式交流，分享阅读快乐。
各班级组织学生利用晨读、午读、班会课等时间开展阅读交流，畅谈阅读感受。
六、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、书籍是全世界的营养品。
6、营造书香校园，打造人文天小。
7、爱读书，会读书，读好书。
8、让读书成为习惯，使书香溢满校园。
小学读书节活动方案2
活动目的`：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧
活动时间：20xx年12月
活动实施：
第一阶段：宣传准备阶段
1、明确本届读书活动主题。
2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。
（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。
（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。
第二阶段：活动实施阶段
1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。（12月8日集体晨会）
2、分年段开展活动。
一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。（负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。）
二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。（12月26日前，每班上交5张精美书签。）
三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。）
五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
备注：
1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。
2、未尽事宜，由德育处解释。
小学读书节活动方案3
一、指导思想：
书是人类进步的阶梯！本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动主题
让读书成为习惯，让书香飘满校园
三、活动时间：
20xx年10月1日——20xx年10月31日
四、宣传发动（国旗下的讲话、学生代表发言）
五、活动内容
1、营造书香教室。（各班语文老师、班主任）
有条件的班级，可以通过开展“好书大家读的活动”，充分发挥班级图书角的作用，发动学生每人捐几本书，保证学生有充足的书籍阅读。
出一期有关读书的黑板报。没有黑板报的班级可以留出板块展示相关内容。
晨诵午读要求：
（1）办好早晨“经典诵读十分钟”活动。利用每周两节的语文早读课，精选优秀的儿童诗和经典诗词，带领学生诵读，润泽学生的心灵，关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点，灵活确定一周诵读一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活，用诗歌开启学生的黎明，将诵诗与读文结合起来。（建议：以古诗文诵读为主）
（2）扎扎实实开展好“午读”活动。每天中午11：30—12：00为学生读书、做读书笔记时间。（到时会派学生检查，作为评选书香班级的依据）
2、和老师、家长共读一本好书活动（具体见活动方案）
从学校提供的年段书系中选一本作为本班学生必读书，和老师、家长一起读本好书，和家长一起写感受，和老师一起回忆书的内容，通过各种方式展示自己的读书成果，如读后感、读书笔记、给书配插图、读书剪报、主题班队活动等等。
3、校级“书香班级”、“读书小明星”评比活动（具体见活动方案）
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