物联网人才培养方案

物联网人才培养方案

　　培养德、智、体全面发展，掌握物联网相关领域的计算机网络技术、通信技术、传感技术的基本理论，以下是“物联网人才培养方案”希望能够帮助的到您！

　　一、专业名称

　　物联网应用技术

　　二、学制及招生对象

　　1、学制：三年

　　2、招生对象：高中毕业生

　　三、毕业生就业方向

　　面向物联网应用的设计、施工、管理和维护，从事物联网相关电子和通信设备制造商的现场工艺技术、物联网工程项目的实施、物联网系统运行与维护等岗位，广泛应用于智能家居、智能电网、智能交通、物流控制、健康医疗、应急通信、环境监控等系统设计和技术应用。

　　四、专业培养目标

　　本专业面向物联网一线岗位，培养德、智、体、美等方面全面发展，身心健康，爱岗敬业；具备现代电子技术、现代传感器和无线网络技术、信息处理、计算机技术、系统工程等基础知识；具有从事物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装与调试能力；能从事物联网系统应用、初步的系统设计和分析能力的高素质技能型人才。

　　五、人才基本规格

　　本专业将以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，学生的实践能力为培养的重点，使学生真正成为具有稳定的职业思想、宽厚的文化基础、扎实的专业知识、熟练的专业技能。具备物联网设备设计能力、物联网工程系统施工和运行维护能力。

　　1、知识结构

　　（1）电路、通信网络、单片机和数据库基础知识；

　　（2）设备选型基本知识；

　　（3）常用电子仪器、仪表的使用、测量方法；

　　（4）用电标准及电力施工规范；

　　（5）工程布线标准及规范；

　　（6）传感器、RFID基本知识；

　　（7）应用软件开发基础知识；

　　（8）测试软件使用知识；

　　（9）系统工程运行维护知识。

　　2、能力结构

　　（1）具有物联网日常管理能力；

　　（2）具有设备选型与配置基本能力；

　　（3）具有系统集成测试方案设计能力；

　　（4）具有电路调测和设备检验能力；

　　（5）具有施工项目进度管理能力；

　　（6）具有系统集成产品调试能力；

　　（7）具有物联网网络测试能力；

　　（8）具备收集故障信息，对一般故障进行处理能力；

　　（9）具有系统运行与维护基本能力。

　　3、素质结构

　　（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；

　　（2）具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法精神；

　　（3）具有健康的体魄和良好的心理素质；

　　（4）具有一定的英语阅读、翻译和日常会话能力；

　　（5）具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和应变能力；

　　（6）具有较强的责任感、事业心和团队精神；

　　（7）具有一定的逻辑思维能力、分析判断能力和语言表达能力；

　　（8）具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。

　　六、知识结构和能力结构

　　七、职业证书

　　八、专业核心课程介绍

　　1、程序设计基础

　　课程目标：通过本课程学习，掌握 C 语言的基本语法和编程能力。能运用本课程知识解决实际问题的能力、提高算法设计和编写高效程序的能力。

　　内容简介与要求：本课程主要内容是C语言的数据类型、运算符和表达式、控制结构、数组、函数、指针、结构体和文件等，本课程要求学生掌握 C 语言程序设计语言的基本知识，并可运用 C 语言编写应用程序完成特定任务，通过本课程的学习，使学生深入理解编写 C 语言程序的基本思想，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生掌握基本的、良好的程序设计能力。

　　2、单片机应用技术

　　课程目标：通过本课程学习，能运用本课程知识独立设计和制作从简单到复杂的单片机应用系统，能运用本课程知识技能维修单片机应用设备和产品，具备进一步自学拓展单片机相关知识的能力。

　　内容简介与要求: 课程主要内容包括单片机的硬件结构及指令系统、单片机开发设计流程、I／O端口、中断系统、定时器原理及应用、单片机接口技术、串行通信技术、单片机总线技术等，以及单片机的传感器接口及应用、自动识别接口及应用和网络通信技术应用等，课程要求学生能够初步掌握单片机应用系统的开发技术。

　　3、传感器安装与调试

　　课程目标：以掌握传感器产品在物联网应用技能为目标，通过理论和实践教学，培养学生掌握各类常用传感器基础知识，测量调试方法和组网络技术，能够根据物联网应用要求，合理选择、安装使用、检测和调试常用传感器产品以及传感器网络设备，初步形成解决物联网中传感器应用面临的实际问题的能力。

　　内容简介与要求：课程内容主要包括常用传感器基本原理、特点、重要技术指标参数和应用场合，常用传感器信号测量电路及信号处理技术，温度、重量、压力、位移、环境变量等传感器产品及原理等；ZigBee、WSN等无线传感器网以及RS485、RS422等传感器数据传输技术以及相关网络设备及其安装调试方法。本课程要求能够了解常用传感器的作用、特点和工作原理，能读懂传感器产品说明书的性能指标，根据物联网应用的要求正确选择传感器产品并安装使用；能够识读常用传感器检测电路图，正确选择传感器测量仪器和仪表完成传感器产品的检测和调试；掌握常用的传感器网络技术，能够根据物联网应用要求，正确选择传感器网络设备组网并进行安装调试。

　　4、自动识别产品安装与调试

　　课程目标：以掌握自动识别产品在物联网应用技能为目标，通过理论和实践教学，培养学生掌握各类自动识别技术基本原理，常用的自动识别产品的技术指标和应用场合，理解自动识别系统的组成，具备选择自动识别产品和搭建自动识别系统的能力。

　　内容简介与要求：课程内容主要包括：自动识别的基本知识、各种识别码介绍、自动识别的概念、发展、基本原理及特性等基本知识、自动识别的编码标签及读写器、自动识别技术标准与通讯协定、自动识别网络的特性、架构以及部署；自动识别安全与隐私、自动识别在物联网中的应用和发展趋势。本课程要求学生能够了解自动识别技术、理解自动识别技术的工作原理，了解自动识别技术标准与通讯协定，理解自动识别系统的组成和产品选型，具备搭建自动识别系统的能力。

　　九、教学时间分配表（按周计）

　　说明：入学教育（含军训）2周

　　十、课程结构

　　课程结构比例

　　十一、主要实践教学环节安排

　　十二、毕业要求有关说明

　　1、高校英语应用能力B级考试合格证书；

　　2、省高校计算机一级证书或全国计算机B级证书。

　　3．获得以下证书中的一项或相关证书：

　　网络管理员证书、微型计算机调试与维修证书、信息处理技术员、助理物联网工程师、物联网工程师、全国计算机信息管理高新技术考试证书、全国计算机等级考试C语言二级证书、网页设计师、网络工程师等。