竞赛方案

时间:2023-06-03 12:05:46 方案 我要投稿

竞赛方案模板汇总四篇

  为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的竞赛方案5篇,欢迎大家分享。

竞赛方案模板汇总四篇

竞赛方案 篇1

  一、竞赛名称:“彩虹引领时尚,服务创造辉煌”有奖竞赛

  二、竞赛地点:胜利店四楼卖场

  三、竞赛时间:6月下旬晚门店闭店之后。时间控制在一个半到两个小时。

  四、竞赛主题:以国美电器“彩虹服务”、“门店员工行为规范”为核心,围绕国美企业文化和“门户开放”政策展开的有奖竞赛活动。

  五、参赛人员:主要针对所有门店员工

  驻店人员组成一组、门店二线人员(包括门店店长、门店财务、干事)抽出4人,门店一线人员(包括门店主任、营业员、促销员)抽出8人。

  门店全体员工必须提前做好参赛准备,参赛前一天人力资源部将随机确定参赛人员名单,比赛时抽签决定组别。(用扑克抽签)比赛开始之前给各组5分钟时间起队名与队呼。

  两个门店共分成七组,每组4人。

  六、费用预算

  (一)奖品费用

  整个活动将评选出团体奖、个人奖(采购部孟锐兵负责联系)

  1、团体奖: 一等奖一名,各奖励价值80元的奖品,10元/本的证书。

  二等奖一名,各奖励价值50元的奖品,5元/本的证书。

  三等奖一名,各奖励价值40元的奖品,3元/本的证书。

  2、个人奖: 突出表现奖1名(在全场比赛中表现最佳的人员,个人积分排名),

  最佳表演奖1名(在形象展示中表演突出的个人,由评委选出),

  各奖励价值50元的奖品,10元/人的证书。(证书由总务部余主管负责购买,周一到位!)

  共计872元。

  (二)其他费用

  1、竞赛过程中的饮料费用:65元(0.8元/瓶,共80瓶)(由余主管购买)

  2、记分牌制作费用:50元(共7个)(卖场部周陆负责购买)

  故本次竞赛费用初步定为1000元。

  七、工作人员

  (一)评委组:总经理艾海清、采销总监金铁、人力资源部经理马慧鸣、客服部经理张广晶、胜利店经理韩彬、和平店经理杨清泉(周一做好领导的邀请工作)

  (二)后勤组:卖场部负责竞赛条幅的制作和悬挂、照相、队牌(张涛负责,周一晚上制作好)记分牌的制作(卖场部周陆联系)。

  人力资源部负责整个活动的组织与协调(韩玉杰:主持;夏秀梅:个人累计记分,礼仪小姐,发奖品时递送奖品;马涛:掐时间,给每组合分。请该组啦啦队派人监督)。

  负责工作桌椅的安排

  (10张桌子、40把椅子),获奖证书饮料的购买与胜利广场物业协调卖场空调的正常运作。

  采购部负责竞赛奖品的购买。

  (三)啦啦队:每个门店各出三个啦啦队

  (一线两个,二线一个),每队5人;驻店人员出一队,5人。啦啦队要在适当的时机为自己的队鼓励助威。(每组都需要选出啦啦队长。)

  八、竞赛流程

  (一) 总经理致词

  (二) 主持人宣读比赛相关事宜

  (三)每个门店的队员抽签分组,小组成立之后用5分钟时间起队名、队呼,并用事先准备好的`mark笔写在规定的队牌上面。(准备八支mark笔,以及六只教练用的笔和纸。

  (四)每个队介绍各自的队名和队呼(并把队名写在前面的队牌上面)

  (五) 竞赛开始

  第一轮:接力问答:各队队员必须轮流回答主持人提出的问题,每答对一道加2分,答错不得分),每队共8道题。

  第二轮:争分夺秒:每队在规定的二分钟时间里面答对10道题加10分,答对9道题加7分,答对8道题加4分,答对7道题加1分,七道题以下不得分。

  第三轮:风险提速:主持人宣读试题之后开始抢答(先拨通主持人手机的队可以获得答题资格),每答对一道加5分,答错一道扣2分,提前抢答试题作废,该组失去下一题的抢答机会。

  第四轮:形象展示:七个组抽签决定比赛题目,然后给每组5分钟的准备时间来构思故事情节,5分钟之后轮流上台表演,由评委打分。下组表演结束之后给上一组亮分。(由评委评分,满分20分)

  (六)宣布比赛结果(团体奖得主、个人奖得主)

  (七)颁奖仪式

  1、首先为团体奖颁奖

  1)人资马经理为三等奖颁奖

  2)金铁总监为二等奖颁奖

  3)艾海清总经理为一等奖颁奖

  2、然后为个人奖颁奖

  1)胜利店韩彬店长为最佳表现奖颁奖

  2) 和平店杨清泉店长为最佳表演奖颁奖

竞赛方案 篇2

  为了进一步提高我校体育运动水平,增强学生参与体育运动意识,促进学生身体素质的提高,为学生素质拓展提供实践平台,培养团队精神,推进我校素质教育的开展,丰富学生的课余生活,通过系列“阳光体育”活动,提高学生的身体综合素质,培养顽强意志品质,促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面锻炼,真正体现“我运动,我健康,重在参与,健康第一”教育理念,根据市区教育局的有关文件精神,结合我校的具体实际,经研究决定举办我校“第二届体育节”,希望各班级积极准备,做好报名及参赛工作。

  体育节各项活动安排及时间

  一田径运动会

  时间10月9日-10日

  比赛项目

  1、初中男子组(13项):100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(5千克)、铁饼(1千克)、三项全能(100米、跳高、铅球)

  2、初中女子组(13项):100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(3千克)、铁饼(1千克)、三项全能(100米、跳高、铅球)

  3、高中男子组(13项):100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(6千克)、铁饼(1.5千克)、标枪(700克)

  4、高中女子组(13项):100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4千克)、铁饼(1千克)、标枪(600克)

  5、报名方法:

  1)以班级为单位每班报男女各8人

  2)每班每项限报2人,每人限报2项,另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。

  6、报名截止时间

  请班主任将报名表交到各级部主任处,收齐后统一送交体艺卫处,电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。

  二袋鼠跳接力比赛

  项目负责人:z

  1、比赛日期

  20xx年10月15日

  2、参加年级

  全校初高中各年级

  3、参加办法

  (1)参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。

  (2)比赛分初中各年级、高一、高二、高三组学生参加。

  (3)每班级必须报足10人,各组不足10人不予计算成绩。

  4、地点学校操场

  5、竞赛项目

  30米袋鼠跳接力比赛

  6、竞赛办法

  (1)、比赛距离:30米往返,每条跑道宽1.2米。

  (2)、参赛人数:每队10名队员(其中男选手5人,女选手5人)。

  (3)、比赛规则:比赛开始前,从A点每队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B点前进,中途布袋不得脱离双腿,绕过B点返回A点,脱去布袋,由第二名队员套上布袋向B点前进,如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。

  (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组,赛后由裁判员签名成绩方为有效。

  7、录取名次和奖励

  分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

  8、报名方法

  班主任根据要求14日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

  三、20人21足跑走比赛

  项目负责人:z

  1、比赛日期

  20xx年10月17日

  2、参加年级

  全校高中各年级

  3、参加办法

  (1)参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。

  (2)比赛分高一、高二、高三组学生参加。

  (3)每班级男生10名,女生10名

  4、地点学校操场

  5、竞赛项目

  20人21足跑走(计时赛)

  6、竞赛办法

  (1)、比赛距离:30米;

  (2)、参赛人数:每队20名队员,男10名女10名。

  (3)、比赛规则:将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节,准备起跑;裁判员发令后,参赛队员步调一致跑走到终点,用时最短的为胜利;途中如有摔倒现象视为失去比赛不计成绩。用时少者名次排前。

  (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组,赛后由裁判员签名成绩方为有效。

  7、录取名次和奖励

  分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

  8、报名方法

  班主任根据要求16日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

  四空当接龙比赛

  项目负责人:z

  1、比赛日期

  20xx年10月22日

  2、参加年级

  全校初中各年级

  3、参加办法

  (1)参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。

  (2)比赛分初一、初二、初三组学生参加。

  (3)每班限报20人,其中男生10人,女生10人。

  4、地点学校操场

  5、竞赛项目

  空当接龙比赛

  6、竞赛办法

  (1)、所有运动员一字排开,每人手持60厘米长的中空塑料管,从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端,另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的同学迅速跑至排尾等待传递,直至将球传递到终点的容器内。

  (2)、若中途乒乓球掉落或用手触球,则被视为违例,必须从起点重新开始。

  (3)、以所用时间最短的班级为优胜,依次排出名次。

  7、录取名次和奖励

  分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

  8、报名方法

  班主任根据要求21日前将报名表由年级组长收齐交初中项目负责人。

  五30米同舟共济(排鞋)比赛

  项目负责人:刘国中、王宗玉

  1、比赛日期:

  20xx年10月24日

  2、参加年级

  全校初、高中各年级

  3、参赛人数:每班级限报两队,每队4人,男女不限。

  四、地点学校操场

  5、竞赛项目:同舟共济(排鞋)

  6、竞赛办法:

  (1)比赛距离:30米往返,每条跑道宽1.2米。

  (2)2、参赛人数:每班级限报两队,每队4人,男女不限。

  (3)比赛规则:每队参赛4人,参赛队员站在木板鞋上,在起跑线后站好。比赛开始,队员协同动作前进,以木板尾部到达终点线(30米)为比赛结束,时间少者为胜。

  (4)在比赛时必须有2人以上组成的裁判组,裁判长必须由体育组组长担任,赛后由裁判员签名成绩方为有效。

  7、录取名次和奖励

  分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。

  8、报名方法

  班主任根据要求23日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。

  六《英雄少年》武术健身操比赛

  项目负责人:z

  1、比赛时间:20xx年10月25日

  2、参赛单位:七、八、九年级;高一、高二、高三年级。

  七体育节闭幕式

  1、时间20xx年10月25日

  2、地点学校操场

  3、比赛方法:

  (1)、以四个班级为一组,分别跑步入场,到达指定位置后,待最后一个班级到位后开始做操。做完操后,各班体委整队集合,向后转,依次带出场地。

  (2)、比赛顺序:初中部

  (A)八年级1--4班,(B)八年级5--8班,

  (C)九年级1—4班(D)九年级5—8班

  (E)七年级1--4班,(F)七年级5--8班;

  高中部

  (A)高二年级1--4班,(B)高二年级5--8班

  (C)高三年级1—4班(D)高三年级5—9班

  (E)高一年级1--4班(F)高一年级5--7班,

  3、各班学生必须全部参加比赛(因病或其他原因不能参加的,提前两天到体卫艺处备案)

  4、评分标准:

  (1)、服装要求:比赛时必须统一着校服或颜色一致的`运动服,穿运动鞋。

  (2)、各班根据自己的情况,设计好有特色的口号,在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音洪亮、整齐。

  (3)、各班在比赛时要做到精神饱满,动作整齐、合拍、有力、到位。

  5、评比办法:

  评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间得分的平均值为最后得分(保留两位小数点)。

  6、奖项设置

  本次比赛每个年级设一等奖二名,二等奖二名。

  得分多者名次靠前,如果得分相同,以做操整齐度和标准度为准。

  报名注意事项:

  (1)报名表均由教师填写,用碳素水笔填写。

  (2)报名表中的各项必须填写,包括项目、男女、班级均须填写清楚。

  (3)每一项目的报名表须单独填写不能混填。

  未尽事宜另行通知

竞赛方案 篇3

  根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:

  一、竞赛时间:20xx年5月27日(第十四周周二)

  二、竞赛年级:(3-6年级)

  三、竞赛地点:文学社活动场地(待定)

  四、竞赛选题:以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

  三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔考场山坡狐狸指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2. 题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3. 题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3. 题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  四年级

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2. 题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3. 题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目: 真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的.事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目: 真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  五、五年级

  a组

  1.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

  提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的

  提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

  提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

竞赛方案 篇4

  一、比赛目的:

  通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。

  二、参赛对象:

  全校三至六年级学生

  三、比赛时间:

  四、比赛地点:

  各班教室。

  五、比赛规则:

  1、比赛主题:“我们的'学校” 本次作文比赛,以“我们的学校”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现学校的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,表达自己对学校的美好期望。

  2、比赛形式:

  校内一次性决赛:

  全校三至六年级学生于2013年11月13日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。

  要求:

  ①学生按命题作文写作。

  ②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。

  ③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。

  ④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。

  ⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。

  ⑥字数:三、四年级300字以上;五、六年级500字以上。 ⑦作品必须为原创作品,不得抄袭、转载他人的作品。

  3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选1名优秀学生参加教管中心的比赛。

  六、评委:

  学校行政及语文老师。

  七、评卷要求:

  1、语句流畅、优美20分。

  2、描写生动、形象20分。

  3、结构完整,层次清楚20分。

  4、主题鲜明30分。

  5、书写工整,卷面整洁5分。

  6、与众不同,新颖,有特色5分。

  7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。

  8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。

  八、奖项设置:

  全校分中、高年段,按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。

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