奖励方案

时间：2023-05-28 15:19:33 方案我要投稿

精选奖励方案模板汇总10篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的奖励方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选奖励方案模板汇总10篇

奖励方案篇1

　　根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：

　　一、奖励原则

　　鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

　　二、学校总体指标：

　　1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；

　　2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；

　　3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。

　　最终完成：4*20000=80000元

　　三、奖金分配方案

　　（一）管理奖值总奖金10%=8000元

　　校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1 班主任2

　　25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

　　20xx 1600 800 800 1400 1400

　　（二）科任教师奖值90%，即72000元。

　　1.初二奖值40%，即72000*40%=28800（元）

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。

　　2.初三奖值60%，即72000*60%=43200（元）

　　（1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。

　　（第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。）

　　（2）基础奖：43200-7000=36200元，总系数为8.51，每一个系数为4253元！

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86）、实验（0.25，理化各占0.125）体育（0.25）、信息（0.25），总点数为8.51。

　　四、补充说明：

　　1、地生二科虽分值各占总分值的0.74，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.26的加分。

　　2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.1的加分。

　　3、系数运算过程只取小数点后两位，不四舍五入；奖金只取整数。

　　4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的'原则。

　　5、对于理化实验和体育取得的优异成绩，学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励，共计5000元。（后补充进来的意见）

奖励方案篇2

　　为全面推进毕业生工作,促进教育质量的提高,树立质量兴校的办学意识,制定本《方案》。

　　一、奖励的基本原则

　　1、实施目标管理的原则,达标有奖,超标重奖,只奖上线人数,重奖本科一、二批,鼓励本科三批。

　　2、加强团队建设的原则,既奖年级整体,也奖教师个体,学科奖励到科不到人。

　　3、执行精简、效能的原则,化繁为简,易于操作。

　　二、高考年级组工作目标及其奖励

　　1、面向全体学生,坚持保学控流,毕业率为100%。

　　2、坚持教书育人,年级风气优良,学风浓厚,学生无违法行为,无严重违纪行为。违法犯罪率为零。

　　完成本条①②两项指标,高考本科一、二批上线率为全区第一,按年级组任课教师总人数1500元/人的标准,给予年级组集体奖励。第二则按年级组总人数1000元/人的标准给予年级组集体奖励。

　　说明:所有上线人数的计算均不含国家政策规定的降分。

　　三、上线人头奖

　　1、无论是否完成目标,凡应届毕业生上重点大学(本一批)录取线的,按3000元/人的标准发给年级组集体奖金。录取到民航飞行学院的比照本一标准予以奖励。

　　2、本二以上上线率达到全市普通中学平均上线率,每上线1人按2000元/人的标准给予年级组集体奖励。低于全市平均上线率则按1000元/人的标准给予奖励。

　　3、本三批上线人数按400元/人的标准给予奖励。

　　四、特殊贡献奖

　　无论是否完成二、三的目标,学校对下列情况给予特别贡献奖:

　　1、录取到清华大学、北京大学的,按10万元/人给奖;艺术类特长生为4万元/人。(其中专业辅导教师享受奖金总额的30%。)

　　2、高考成绩总分超过一本线20分者,按1万元/人的标准奖励。

　　3、高考成绩总分超过一本线30分以上者,按2万元/人的标准奖励。

　　4、艺体特长生上线并录取到中央美院、中央音乐学院、中国传媒大学、北京体院、中国美术学院、浙江大学等名校的,按15000元/人的标准给予奖励。其中专业辅导教师享受该生奖金总额的30%。

　　5.由于参加学科竞赛及其他竞赛获奖加分而被保送上重点大学者,按1万元/人的标准奖励,其中专业辅导教师享受该生奖金总额的30%。

　　以上奖项均奖励到年级组。但考生所在班级任课教师享受的奖金不低于该生奖金总额的60%。

　　五、特长生辅导奖

　　1、艺体类科目的特长生参加高考、联考,术科、文化成绩均上线且录取到相应专业院校就读的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的标准由学校发给专业辅导奖。(奖金由学校单列,但不重复给奖,专业辅导教师不再参与上线学生的班级人头奖。)艺体类特长生培训严格控制培训人数,确定培训学生名单,不得随意增减调换。

　　2、艺体类特长生未参加联考或联考未上线而录取到本科一、二批院校的,分别按1200元/人和800元/人的标准给予年级组集体奖励,其专业辅导教师的奖金亦由年级组发放。

　　六、学科优秀奖

　　1、凡高考学科成绩超市平(到科不到人,分文理科计,下同),且在全区区属学校居第一名的,每一科奖金1000元/人。第二名则按每科800元/人给奖。

　　2、高考学科成绩优秀率居全区普通中学之首的`,每一学科奖励300元/人。

　　3、高考学科成绩人平分为全区区属学校第一名的,按300元/人的标准奖励备课组,第二名为100元/人的标准给予奖励。说明:以上任何一项均不重复计奖,只取最高奖项。

　　七、奖金分配的基本原则

　　1、集体目标奖,一律以成绩和课时为基本依据分发到人,分配细则在学校指导下由年级组制定,并报学校审批。

　　2、奖金分配的主体为高三年级任课教师。

　　任建制班级的课且带体育训练的体育教师除享受专业辅导奖外,还可享受第二条奖金的分配;只任建制班的课,不带体育训练的教师只享受第二条奖金的分配;不任建制班级的课、只带专业训练的教师只享受特长生辅导一项奖励。

　　3、从二、三、四、五项奖金总额中提取10%用于奖励行政联点干部、招生专干、实验老师等,并在年级组适当予以调节。

　　八、本办法自教代会通过之日起执行,三年期满再行修订。解释权归校长室。

奖励方案篇3

　　一、活动背景....................................................1

　　二、活动目的及意义..............................................1

　　三、活动主题....................................................1

　　四、活动时间及地点..............................................1

　　五、活动主办单位................................................1

　　六、活动对象....................................................2

　　七、活动细则....................................................3

　　八、宣传工作....................................................4

　　九、经费预算....................................................4

　　十、注意事项....................................................5

　　十一、附录......................................................6

　　学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。我院学联自08年4月成立后，各类部门部员不断增多，现已成立部门12个，团委及学生联合会的指导下，逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。学联将逐渐转向“打造精品校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学联规章制度，健全内部机构职能。

　　鉴此，我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

　　二、活动目的及意义

　　大学是我们成长成才的地方，是我们梦想起航的新驿站。在这里，我们满怀对未来的期待，不断发展自己、完善自己，用青春和汗水浇灌梦想的种子。为了弘扬中华民族优秀的传统文化，寻觅遗落的中国传统民俗文化精魂。同时，丰富校园文化，展示大学生的设计才华，提升大学生的动手能力，烘托大学校园的实践氛围，彰显通理工“厚德强能，知行精进”的校训。也为了进一步加深大学师生生之间的友谊。促进大家素质的发展，因此有必要举行这次风筝文化节，传递满满的正能量。

　　三、活动主题

　　拥抱青春放飞梦想

　　四、活动时间及地点

　　活动时间：x年5月中旬

　　活动地点：南通理工学院校园内以及第一食堂门口

　　主办单位：南通理工学院团委

　　承办单位：南通理工学院宣传部

　　五、活动对象

　　x在校师生

　　(一)DIY风筝，体验传统工艺

　　创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信本环节要求参赛小组独立完成风筝的设计和制作。每组有彩绘设计图一张，实物风筝一个。每个风筝要有相应的主题及名称。如：母亲节，感恩，低碳等。届时在摆摊地点会有专人负责教授基本的制作方法。

　　1.时间：5月16日晚至17日晚

　　2.地点：第一食堂门口

　　3.评比方式：每个小组派出三名代表。一人介绍参评风筝的工艺和主题，一人给大家展示风筝，一人展示设计图。评委根据各小组的'风筝工艺、设计及主题打分，评出最佳创意奖一名，最佳表现奖两名，优胜奖若干名。获奖者均有精美奖品赠送。

　　(二)风筝展览

　　(一)自由涂鸦制作风筝

　　1、参赛者分为若干组(参赛人数控制在40人左右)，每组人数2-3人

　　2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料(纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等)，参赛队伍需自行携带其他装饰(如报纸等)涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

　　3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。

　　4、自行绘画风筝

　　5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。

奖励方案篇4

　　一、总则

　　目的：

　　为了促进公司发展和提高员工的工作积极性，对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定本制度。范围：

　　都市圈全体员工

　　职责：

　　行政人事部负责本规定制定、修改、废止、解释之起草工作;总经办、财务部负责本规定制定、修改、废止、解释之核准工作。

　　(一) 签署生效：

　　本制度自总经理签署之日起生效。

　　二、程序

　　(一) 年度“优秀团队”奖：

　　1. 评选标准：

　　本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现。在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司战略经营计划、业绩的不断提升;

　　2. 评选对象：公司各部门(以部门为单位)

　　3. 评选流程：

　　年度考核业绩(部门)依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000-3000元。

　　(二) 年度“优秀员工奖”：

　　1. 评选标准：

　　① 保持积极的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神。 ② 本职工作突出，对公司发展能提出合理化建议。 ③ 全年无警告以上惩处。

　　④ 用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。

　　⑤ 全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色;能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。

　　2. 评选对象：公司全体员工;

　　3. 评选流程：

　　由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意(推荐)、行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。

　　(三) 年度“特别贡献”奖：

　　1. 评选要求：

　　①在公司经营和内部管理方面取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。

　　②对本公司有显著贡献的特殊行为;对提高本公司的声誉有特殊功绩;

　　③创新的`项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者;

　　④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失;

　　⑤遇到突发事件，能临机应变，不惧风险;

　　2. 评选对象：全体员工

　　3. 评选流程：

　　各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资，职务晋升优先。

　　(四) 月度“节约成本”奖：

　　1. 评选标准：员工自主提出对公司现有工作流程或相关制度而产生不必要开支和资源浪费，自主开创发明新的工具或改善工作流程，对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　2. 评选对象：公司全体员工

　　3. 评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励)

　　经投入使用后，在日常工作上提高工作效率或降低公司成本。行政人事部执行，

　　(五) 月度“内部推荐奖”奖

　　1. 评选标准：

　　1. 员工通过公司内部告贴招聘信息了解到公司所需的招聘信息，在推荐简历前，推荐人需事先了解公司招聘岗位需求;

　　2. 如候选人适合本岗位人员招聘需求，请推荐人将其简历发送至行政人事部经理邮箱：XXXXXXXX@hotmail.com，并在邮件中标明推荐人、推荐岗位并附上候选人电子版简历;

　　3. 行政人事部在收到推荐简历后，将候选人纳入正常招聘流程，即简历筛选、预约、面试、定薪等环节;

　　2. 评选对象：全体员工;

　　3. 评选流程：

　　在候选人通过公司面试、正式入职且试用期考核结束并顺利转正后，则视为推荐成功，推荐人可向行政人事部申请“内部推荐奖金”;次月20日统一发放奖励金额：200-20000元

　　(六) 月度“增加收入建议”奖：

　　评选标准：

　　① 员工自主提出对公司产品推广;能直接让公司获得相应利润。提高产品质量效果明显，给公司带来实际经济利益。

　　对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　评选对象：全体员工

　　评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励) 经行政人事部审核、执行，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(七) 月度“最佳导师”奖：

　　评选标准：

　　对公司管理方法有独特的管理方式和部门员工融洽相处沟通，受到各部门一致好评，由下属进行推荐;行政人事部进行考核。。

　　评选对象：主管以上人员

　　评选流程：

　　经行政人事部审核，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(八) 月度“最佳学习进步”奖：

　　评选标准：

　　员工自主提出并详细书写描述自我学习现况和下一阶段目标。或主管以上领导进行推荐(在新进员工中产生)。各岗位新进员工在试用期内，熟练掌握本岗位工作程度最佳、服从管理、无违章违纪行为，受到所在部门一致好评. 评选对象：公司全体人员

奖励方案篇5

　　第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》(吉教计字〔**〕84号)的有关规定，结合我校实际，制定本办法。

　　第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖(优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等);集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。

　　第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。

　　第四条单项奖类别及评选办法

　　(一)优秀学生干部

　　按年级在籍学生人数8%的比例(被评为先进学生会的系人数增加1-2人)每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：

　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。

　　2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。

　　3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。

　　(二)三好学生

　　按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：

　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。

　　2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的'规定标准，即体育达标。

　　3、每学年两学期均获得奖学金。

　　(三)优秀学生标兵

　　每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。

　　优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下：

　　1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事;模范遵守国家的法律法规和校规校纪;积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。

　　2、具体条件：

　　(1)学习标兵：中国共产党党员;热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。

　　(2)学生干部标兵：中国共产党党员;充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信;热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。

　　(3)自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金;热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动;具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。

　　(四)优秀毕业生

　　按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下：

　　1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。

　　2、毕业论文良好以上。

　　(五)其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。

　　第五条先进班级评选办法

　　每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。

　　(一)评定条件：

　　1、全班同学自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无违纪情况发生。

　　2、班级学习氛围浓厚，有良好的学风，班级集体学习成绩突出(60%以上学生学习成绩优良)。

　　3、班级领导集体团结一致、凝聚力强，班级工作有显著成绩。

　　4、积极开展职业技能训练，班级好人好事多。

　　(二)有下列情况之一的，不予评选先进班级：

　　1、班级出现严重违纪现象，造成不良影响。

　　2、班级无文明寝室、文明教室。

　　3、校集会和集体活动秩序差。

　　第六条“先进文明寝室”评选由舍务管理办公室评定。

　　第七条被评为省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班级”的，除省里给予奖励外，学校要通报全校并给予一定奖励。

　　第八条本办法自**年3月1日起施行，

　　第十条本办法解释权归学生处。

奖励方案篇6

　　为进一步推动蔬菜产业健康、快速发展，县政府整合资金1500万元，继续对20xx年蔬菜产业发展进行奖励。

　　设施蔬菜园区建设

　　1、新建200亩以上的规模化蔬菜园区、基地，由县政府负责协调解决园区内水、电、路等配套设施建设。

　　2、规模化发展的蔬菜园区、企业，享受中央、省、市财政扶持的，不再享受县级财政资金补贴。

　　设施蔬菜基地建设

　　日光温室:标准温室要求长度80米，宽度9米。

　　1、成方联片发展50座以上（含50座）新型日光温室，每座补贴15000元。

　　2、成方联片发展20座以上不足50座（含20座）新型日光温室，每座补贴10000元。

　　3、成方联片发展10座以上（含10座）不足20座新型日光温室，每座补贴6000元。

　　4、发展10座以下的新型日光温室，每座补贴2000元。

　　5、旧棚改造：鼓励日光温室翻新改造，对于达到标准的予以奖励。凡是在旧棚基础上加高、加厚墙体（厚度下部4米，上部1米，后墙高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座温室补助2000元；将旧棚拆除，重新建造新温室的，按照新发展温室的奖励办法执行。

　　大拱棚：拱棚内净占地面积一亩为一个标准大棚。

　　发展10座以上连片标准拱棚，每棚补助1000元；发展30座以上成方连片标准拱棚，每座补助3000元。

　　农行、县联社及农发行等金融部门，要广开思路，采取联户担保、大棚抵押等多种形式发放贷款。凡贷款用于设施蔬菜发展的农户、企业，政府给予标准温室贴息一年的扶持。

　　新优名特蔬菜品种推广种植奖励

　　20xx年继续对蔬菜新优名特品种进行补贴，带动全县蔬菜新品种的推广。对引进新品种，示范面积达到10亩以上的.，到农牧局申请备案，每个品种奖励10000元。

　　新技术推广奖励

　　对于积极推广应用绿色蔬菜生产技术（重点推广:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微喷、补光增温、臭氧灭菌、大棚沼气等技术）的合作社（或大型基地）给予奖励。单项技术推广应用面积达到50亩以上、不足100亩，且主要产品通过绿色食品认证的奖励1万元；单项技术推广应用面积达到百亩以上，且主要产品通过绿色食品认证，奖励2万元。

　　蔬菜品牌、蔬菜配送中心、产地市场冷链系统建设

　　鼓励蔬菜专业合作社、蔬菜龙头企业等经营主体发展蔬菜产业化经营。对于合作社蔬菜品牌打入省级蔬菜知名品牌行列的，给予合作社2万元奖励；配送中心、产地市场冷链系统建设，根据投资额度、建设规模，按照不同建设标准每个给予最高不超过10万元的奖励资金。

　　突出贡献奖励

　　1、引进落户300亩以上，投资1000万元以上，发展蔬菜产业龙头企业的，给予引进人2万元奖励。

　　2、对全县范围内，评选“十佳”合作社，每个合作社给予3000元奖励。

　　3、对于发展设施蔬菜生产作出突出贡献的乡村干部、农业技术人员，给予1000元奖励。

　　4、对于积极发放惠农贷款鼓励蔬菜产业发展的金融部门，贷款额度达到500万元以上的，县政府给予4万元奖励。

奖励方案篇7

　　通过三小教学，开展技能竞赛活动，既起到交流经验、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动，形成浓厚的'技能教学氛围，切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水平，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”，特制定以下方案。

　　一、组织机构：

　　组长：林xx（竞赛活动统筹）

　　副组长：钟xx（活动准备、竞赛过程、评奖及奖励统筹，教师动员）

　　组员：谢xx、陈xx、刘xx、梁xx、郭xx、杨xx、谷xx、陈xx、刘xx

　　龙、陈xx、汤xx（各项竞赛的辅导、竞赛组织、竞赛评奖）

　　二、竞赛项目

　　趣味制图、车工、钳工、CAD绘图、线切割、数控铣工

　　三、参赛对象

　　数控专业部13春数控一（1、2、3、4、5）班、12春数控一（1、2、3、4、5）班、11秋数控（1）班、11春数控二（1、4）班等全体学生都可报名参加以上所有的比赛项目。

　　四、竞赛组织

　　（一）班主任、科任教师在平时教学过程中对各个班进行宣传，平时课堂经常开展“小竞赛”活动，技能竞赛引领教学，把竞赛纳入到日常教学之中，提高学习效率，有力促进实践教学质量的提高。

　　（二）每学期技能节，各班学生第7-8周到各班学习委员处报名，每个竞赛项目每人最多只能报二项，在第13—15周内完成所有项目的竞赛，并评出名次。

　　五、奖励办法

　　（一）每学期技能节活动取参赛人数的前60%进行奖励，一等奖设10%，二等奖设20%，三等奖设30%。

　　（二）平时“小竞赛”活动以加分及每月评比一次的办法，具体的奖励名次由科任根据所教班的实际情况进行评定，每月由专业部召开部大会颁发奖品及表彰。

　　20xx年6月20日

奖励方案篇8

　　保险公司如何激励员工?如何让员工的业绩蒸蒸日上?下面是YJBYS小编整理的保险公司员工奖励方案，欢迎参考!

　　xx年以来，在全市系统广大员工的共同努力下，XXXX的发展取得了令人瞩目的成绩。为了让全体员工共享公司发展成果，进一步凝聚全员发展活力，以更加优异的经营绩效迎接XXXX，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　决战三季度 XXXX

　　二、活动口号

　　XXXX 誓领双工资

　　三、激励对象

　　全市系统截止20xx年6月30日与公司签订了劳动合同和业绩目标合同的所有在岗且正常出勤的员工。

　　四、活动时间

　　2x年7月1日—2x年9月29日。

　　五、活动目标

　　(一)个险渠道

　　1、完成10年期及以上期交首年保费1,700万元;

　　2、完成5-9年期期交首年保费700万元;

　　3、举绩人力1,733人。

　　在个险渠道期交业务指标考核中，三季度新增失效保单

　　等额扣减当期相应新单期交保费，其中5年期以下期交失效保单按5年期计算。

　　(二)银保渠道

　　1、完成寿险首年趸交保费7,600万元;

　　2、完成首年期交标保77万元;

　　2、完成首年期交保费560万元;;

　　(三)团险渠道

　　1、完成短险保费1,142万元;

　　2、完成学平险保费750万元;

　　3、完成企业年金新中标累计规模年度目标85%。

　　各项考核数据以财务口径为准，新增失效保单数据以市公司精算考核数据为准。

　　各市州分公司三条销售渠道分解任务目标见附件。

　　六、激励措施

　　(一) 以渠道为单元进行奖励。

　　销售渠道员工奖励工资=本销售渠道完成各指标权重之和*月岗位工资*2。

　　非销售渠道员工奖励工资=(个险渠道完成各指标权重之和*40%+银保渠道完成各指标权重之和*30%+团险渠道完成各指标权重之和*30%)*月岗位工资*2。

　　对每一个单项指标，90%≤完成率<100%的，按该项标准的80%计算奖励工资;80%≤完成率<90%的，按该项标准的60%计算奖励工资;完成率<80%的不计算奖励工资。

　　(二)设立“重点单项指标超产奖”。

　　个险渠道10年期以上期交新单按每超额完成计划4万元奖励1,000元;银保渠道寿险首年趸交每超额10万元奖励400元;团险渠道短期险按超额部分的2.5%计算奖励.

　　此项奖励由支公司奖励经理以及该渠道有功员工.

　　七、兑现办法

　　(一)本方案由市公司人力资源部和财务部共同考核与兑现。

　　(二)本方案所涉及到的岗位工资，由市公司人力资源部根据SAP系统确认的20xx年6月份各单位的岗位工资标准进行发放。由市分公司负责兑现给全体在岗员工。

　　(三)支公司班子成员的奖励工资，按以下标准确定：

　　经理(含副经理主持工作)未分管业务线的，按非销售渠道员工标准计算，分管业务的，按所分管的销售渠道和其它销售渠道各占50%的比例计算;副经理(含经理助理)，分管销售渠道的，按销售渠道员工标准计算;分管两条销售渠道的按各占50%的比例计算;分管一条销售渠道和运营的,分管销售占70%.

　　(四)分公司机关人员的.奖励工资

　　销售线人员: 在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达本渠道的计划完成情况挂钩,50%与本部门分配督导任务挂钩.

　　非销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达市公司三条销售渠道的计划完成情况挂钩,50%与分公司下达的个人三季度销售任务挂钩.个人三季度销售任务为经办级以下人员10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(权重50%),团体意外险1,000元(权重1,000元);经办级以上人员负责帮扶一个银邮代理网点,三季度实现趸交保费30万元以上(权重50%),10年期交3,000元或者团体意外险1,000元(权重50%)

　　(五)兑现奖励工资时须按规定扣除个人所得税。

　　(六)重点单项指标超产奖只对销售线人员奖励,奖金来未完成该单项指标任务单位按照任务缺口的权重分摊.

　　八、工作要求

　　(一)各支公司要充分认识到三季度发展的重要意义，搞好对员工的思想发动，进一步强化全员的主人翁意识和大局观念，全面营造支持、参与、服务销售一线的良好工作氛围，确保既定任务目标的圆满达成。

　　(二)要强化渠道之间、渠道内部各项指标之间的整体推进，确保激励的有效性。各个销售部门要守土有责、合抱成团，加强对各项指标的追踪与管控，强化周单元经营，精心组织达标，全面营造“多做贡献、提升价值”的发展氛围，确保激励项目发挥最大效应。各个管理部门要加强对销售工作的实时指导，切实做好销售支援工作，推动一线高效运转。

　　(三)各支公司在本方案框架内，结合本级各项指标的发展实际，统筹兼顾，突出重点，按照分公司机关人员挂钩考核的办法制定本单位全员挂钩考核项目和目标,7月28日前书面交人力资源部备案。各支公司应遵循谨慎原则，不得扩大范围进行激励或搞变相推动,不得再追加奖励。要注意对本方案的正确宣导，不得在公司员工和销售人员队伍之间制造矛盾。

奖励方案篇9

　　扎实抓好期中总结评比迅速掀起奋战红五月新高潮

　　期中考试是一种手段而不是目的，其目的是通过期中考试，认真总结过去的成绩和经验，以便发扬光大；客观证实过去的不足和存在的问题，以便彻底改正，将后段的工作干得更好。为了抓好期中总结，迅速掀起奋战红五月的新高潮，特提出如下要求，望各教学班遵照执行。

　　1.各教学班认真组织学生写好期中总结，每个学生对过去了的`一段时间的思想、学习、生活等各个方面有哪些成绩，存在哪些问题，后段怎么办，表述清楚明白后以班或小组为单位人人宣讲，让大家作证，使每个同学明确努力方向。（此项工作在5月5日前完成）

　　2.在各人总结的基础上，各班按如下的比例评比“三优”学生：三好学生15％，优秀团员（团员总数）5％，优秀学生干部2名。以上名单于5月6日（星期日）下班谈交到政教处周冬琴收，逾期作为弃权处理。

　　3.各班出好一期黑板报。主题为“向先进学习，奋战红五月，夺取新胜利”，其内容应有：本班三优学生名单，本班期中考试各科状元和总分状元名单，本班最突出学生的事迹报道，本班奋战红五月的规则。此次黑板报检查定在5月8日班谈时间（毕业班除外）。

　　4.在学校期中总结表彰大会结束后，高一、二年级各班认真组织一次“奋战红五月，夺取新胜利”的主题班会；高三年级在五﹒一收假后，组织一次“奋战一个月，潇洒写人生”的主题班会。通过这次主题班会，真正地将全体同学的积极性调动起来，迎接高考，迎接期末考试，用优异的成绩向党的十八大献礼。

　　5.通过期中总结和主题班会的召开。各个班要制定自己后段治班的目标，同一年级的班与班之间，同一班的组与组之间，人与人之间要开展学先进，赶先进的大比赛，各班要精心安排好“一帮一（及一名优秀学生帮一名基础较差的学生），一对红”的帮扶活动，让每个同学对自己能学好充满信息。

奖励方案篇10

　　活动背景介绍：

　　春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验DIY风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来!

　　风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的'历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。

　　一.活动时间

　　20xx.4.13下午(依据活动准备和天气情况而定) 二.活动地点

　　**县民乐园广场三.活动主题

　　“放飞快乐幸福成长” 四.活动目的

　　1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象;

　　2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行;

　　3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。

　　五.活动人员

　　六.活动内容

　　1. 领导及嘉宾发言、致辞 2. 主持人宣布比赛规则 3. 风筝手绘

　　4. 手绘风筝展示和评比 5. 发放奖品 6. 共同放飞风筝

　　7. 到场观众领取纪念品七.活动流程