评选方案

时间：2023-05-27 16:11:43 方案我要投稿

【热门】评选方案汇总九篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的评选方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】评选方案汇总九篇

评选方案篇1

　　为深入贯彻落实蜀山师德建设活动精神，弘扬高尚师德，进一步凸现高尚师德的导向性和示范性，树立典型、表彰先进，鼓励教师积极进行教育研究，大胆创新，调动教师工作的主动性和创造性，全面提高我校教师队伍的整体素质，推动我校教育教学工作的不断发展，落实学校德育工作计划，开展师德标兵评选活动。

　　具体内容如下：

　　一、目的.意义

　　通过评选师德标兵，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。

　　二、评选原则

　　1、主要对教师师德进行全面评价，注重实际表现。

　　2、评选公开、公平、公正，注意发挥其激励作用和导向作用。

　　三、评选范围

　　正式在职教师，在教育教学工作中取得显著成绩的，特别是师德高尚的教师。

　　评选名额分配：

　　校级师德标兵名额分配：

　　语文组：6人数学组：3人

　　综合组：3人学校中层：3人

　　区级师德标兵名额分配：

　　语文组：2人数学组：1人

　　综合组：1人学校中层：1人

　　四、评选条件

　　1、工作严谨负责，爱岗敬业，服从学校工作安排。

　　2、品格高尚、严于律己，为人师表，在师德方面能够起到表率作用。

　　3、举止端正，语言文明，团结同事，礼貌待人，在同事中有一定的威信。

　　4、衣着得体、大方，服饰自然、整洁，且与教师职业相称。

　　5、在课堂内外内精神饱满，积极向上，态度和善。

　　6、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不向学生推销教辅资料以及其它商品；不索要或接受学生、家长财物。

　　7、对学生尊重与严格要求相结合，与学生、家长建立良好关系，深得学生爱戴，家长信任。

　　8、严谨治学，勇于创新，刻苦钻研教学理论与教学方法，教学效果良好，教学成绩突出。

　　9、有下列情况之一，则取消评选资格

　　⑴受市、区、校通报批评或纪律处分。

　　⑵有体罚或变相体罚学生现象。

　　⑶学生、家长满意度差，受学生或家长有效投诉一次及以上。

　　⑷由于教学行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故或学生伤害事故。

　　⑸其他违反教师职业道德行为被“一票否决”的一律不得参评。

　　五、评选工作领导小组

　　在党支部领导下，成立学校“ 师德标兵 ”评选工作领导小组，全面负责评选工作。评选工作领导小组成员如下：

　　领导小组：

　　组长：张寿平

　　副组长：孙波

　　成员：吴宏霞胡庆菊刘明亮汪华孙明银

　　领导小组办公室负责人：刘胜

　　六、评选办法

　　1、每位教师结合自身工作实际，认真撰写师德论文，并于下周一（3月19日）下班前送交到刘胜处。

　　2、评选工作领导小组根据教师的师德论文和个人工作实际推选出校级师德标兵15人。

　　3、推选出的校级师德标兵进行师德演讲，评比打分（领导打分占40% 群众打分占60%），评选出区级师德标兵5人。

　　4、由学校评审领导小组进行全面、客观、公正的民主评议评出师德标兵。

　　5、评选结果向全校公示，公示期为3天，最后报校党支部审批，确定报送教体局表彰人员名单。

　　6 、在学校网站、宣传栏等宣传 “师德标兵”先进事迹。

　　七、评选要求：

　　1、坚持层层选拔、优中选优。在评选过程中，要做到，人人参与，逐级推荐，层层选拔，真正做到优中选优，真正立足于加强教师职业道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进教师典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大教师工作中的积极性。

　　2、坚持公开、公正、公平。评选要高标准严要求，操作过程要细、要公开，评选结果要公正、公平，优秀典型要树得住、立得牢，让群众服气、认可。

　　3、师德标兵获得者名单，予以公示，接受群众监督。

评选方案篇2

　　一、活动目的：

　　弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们

　　的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。

　　二、活动时间：

　　4月21日星期四 19：00—21:30

　　三、活动地点：

　　一教课室(视报名人数申请普通课室)

　　四、活动对象：

　　管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)

　　五、注意事项：

　　1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。

　　2、邀请团、学各个部门的'部长担任本初赛评委。

　　3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。

　　4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分

　　项目仪表语言表达态度总分

　　分数3分5分2分10分

　　标注意事项准及1、衣着得体 1’

　　2、谈吐和举止端正得体 2’1、普通话标准，表达流畅 2’

　　2、是否清晰且适当的表达出内容3

　　六、前期宣传工作：

　　1、在一教大厅摆放宣传画。

　　2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。

　　3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)

　　七、活动流程：

　　1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;

　　2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。

　　3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。

　　4、19:00比赛正式开始。

　　5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。

　　6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)

　　八、活动申请：

　　1、需申请东阶梯

　　2、打印评分表和表格。

评选方案篇3

　　一、评选范围

　　在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。

　　二、评选系列和名额

　　共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。

　　三、评选流程

　　1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。

　　2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。

　　3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的`前五分之一为本学期优秀文章。

　　4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。

　　5、对评为优秀文章的作者进行奖励。

　　四、评选小组成员

　　高一年级：z

　　高二年级：z；

　　高三年级：z

　　处（室）：z

　　五、评分标准

　　1、中心明确，立意清楚（25分）

　　2、内容充实，表达明白（25分）

　　3、结构完整，首尾圆合（25分）

　　4、语言通顺，没有病句（25分）

　　六、奖励

　　1、获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。

评选方案篇4

　　班主任是学校德育工作的具体实施者，是班集体建设的组织指导者，是学生健康成长的直接引领者，是沟通家长和社区的重要桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强班主任队伍建设，对加强学生思想道德教育，提高学校管理水平和教师队伍素质，办好人民满意的教育具有重要意义。为加强七斗中学骨干班主任队伍建设，促进班主任工作专业化发展，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，我校决定开展评选七斗中学班主任能手工作。

　　一、评选对象：七斗中学现职班主任老师

　　二、评选条件：

　　累计担任班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中学连续担任班主任工作3周年（含3周年）；在最近曾获得区级（含区级）以上先进班集体或先进班主任荣誉称号、或在最近连续3年班主任工作中获得校级先进班集体荣誉称号至少2次（含优秀班级、表扬班级）；并符合以下条件：

　　1、忠诚党的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织管理能力，掌握教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，在学校德育工作中发挥骨干作用；

　　2、品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力，热心参与社区青少年思想道德教育工作，受到家长和社区的好评，师生测评满意率达到85%以上；

　　3、管理严格，作风民主，能协调任课老师之间的教学工作，同事关系融洽，师生关系融洽，所带班级班风正、学风好、学额巩固工作好；每年度各项常规考核成绩位于同年级上游；

　　4、积极参加校级以上班主任工作培训(含校级)，注重德育科研，近3年有德育论文或班主任工作案例在区级（含区级）以上获奖或发表，或在区级以上（含区级）班主任德育工作会议上作交流，每年能认真阅读有关班主任工作或德育工作文章，并做好笔记。

　　5、能积极圆满完成学校布置的.各项工作，能保质保量及时上交各项班级工作材料。

　　6、能指导青年教师做班主任工作。

　　三、评选办法：

　　评选工作遵循公开、公平和公正的原则，坚持标准，严格程序，分为个人申报、德育处初评推荐、校考评小组考核公布等阶段。具体办法及要求如下：

　　1、个人申报

　　2、提交各项材料（包括：提供担任班主任的相关佐证材料、个人班主任工作总结、各项荣誉证书原件及复印件、德育论文、案例或交流稿等）；

　　3、开一堂主题班会公开课（附教案）；

　　4、班主任工作问卷调查或民意测评；

　　5、校考评小组对申报对象进行综合考评后，确定校班主任工作能手名单；

　　6、公示。

　　四、考核和奖励：

　　1、七斗市七斗中学班主任工作能手两年评选一次，每次名额为班级数的1/10，德育处每年度对班主任工作能手进行工作考核，经考核后给予奖励；不担任班主任工作则不再享受相关待遇；

　　2、被评为班主任工作能手的老师经考核合格后每年享受1000元的奖金;新秀800元（如上级有其它规定的，按上级规定办）；

　　3、市、区级以上班主任工作新秀、能手从校级班主任工作能手中优先推荐。

　　4、考核和奖励办法另行制订；

　　5、此评比办法解释权属校长室。

　　七斗市七斗中学

评选方案篇5

　　一、活动主题发现感动、传播感动、持续感动。

　　二、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取、健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。

　　三、活动时间第17—18周

　　四、评选对象及基本条件

　　1、评选对象——全体学生。

　　2、基本条件——具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在20xx年。

　　五、“感动校园魅力之星”评比标准

　　1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

　　2、博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

　　3、阳光学生：个性阳光、率真、健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。

　　4、责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。

　　5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的同学。

　　6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。

　　7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校、市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。

　　8、体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级、市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。

　　9、其他方面特别突出的'学生。

　　六、参评方式

　　1、报名形式：采用个人报名、班级推荐相结合的方式；

　　2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。（2）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。

　　七、评选步骤

　　1、宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。

　　2、材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。每班一般推选1人，12月23日前上交材料。

　　3、资料整理和核实：由年级部对参评者的材料进行初步整理核实。

　　4、评选：由政教处、年级部组织班主任组成评选委员会，推选出各年级的感动校园之星。各年级分别推选4人。

　　八、表彰和奖励

　　颁发证书，将获奖者的感动事迹在学校进行深入、广泛、持续的宣传；将获奖的感动事迹编辑整理，设计出版“感动校园魅力之星”宣传册。结合市、区相关部门的活动向上一级教育行政部门推荐。

　　九、组织机构

　　本次“感动校园魅力之星”评选活动在分管校长的直接指导下，由学校政教处、各年级部、各班主任联合组成本次活动的评选委员会。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各班主任

评选方案篇6

　　为全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，更好地激发员工工作积极性，激励表现优秀的员工并树立典范，形成人人争当优秀、且团结合作、共同进步的良好氛围，公司决定对20xx年度工作中表现突出的优秀员工及优秀团队进行评选表彰。为保证优秀员工及优秀团队选拔公正、公平、合理，特制定本方案，具体如下：

　　一.评选名额

　　优秀个人1名优秀团队1个

　　二.评选办法

　　（一）优秀个人候选人推荐办法

　　以“民主、公开、公平”为原则，采取团队推荐为主、个人自荐

　　与主管推荐相辅相结合的办法。

　　（二）优秀个人（团队）候选人评选程序

　　1.评选工作由公司评审小组负责，要求各团队在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，切实按照评选条件进行公平、公正的评选。推荐上来的候选人经过公司评审小组审查、确认候选人名单；经总经理办公室会议评核、审定。

　　2.对经核准、确认的候选人（团队）名单进行张榜公示三天；

　　3.候选人（团队）经张榜公示无异议的，确定入围名单。

　　三.公司评审小组成员

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四.参加评选的对象

　　参加对象：公司在职人员。

　　五.评选条件与标准

　　（一）优秀个人评选标准（每项10分，详见附表）

　　1.遵纪守法，遵守公共秩序、社会公德，遵守公司各项劳动纪律，

　　无旷工、迟到、早退现象，无参与赌博等违法乱纪活动行为；

　　2.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能配合同事完成

　　工作任务，无较大的工作失误；

　　3.完全胜任本职工作，能较好完成工作任务；

　　4.热爱公司，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；

　　5.评选期内，如因违反纪律而受到公司处罚，将不得参加评选。

　　6.对管理、成本控制工作方面做出突出贡献。

　　7.创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳。

　　8.爱护公司财务，精心维护、保养设备

　　9.尊重主管、服从安排，工作认真、积极主动，能出色完成本岗位及公司安排的其他工作任务；积极参加公司组织的`各项活动和培训。

　　10.严格遵守质量、安全生产规章制度，基本功扎实，无违纪记录。

　　（二）优秀团队评选标准（每项10分，详见附表）

　　1.坚持贯彻公司领导意图，有很强的大局意识和责任意识。团队有较高的凝聚力和集体荣誉感，离职率低；

　　2.以团队的合作为主要的目标，团队业绩突出；

　　3.团队学习建设卓有成效，队伍素质不断提高

　　4.树立良好的对外形象，体现良好的精神风貌；

　　5.有效的沟通和适当的授权意识，与各部门配合，获得其他部门的认可及好评；

　　6.目标导向：能按时、高质量的完成公司赋予的部门职能目标；

　　7.以公司的发展为重,对公司的业绩负责；

　　8.整体团队积极参加公司组织的各项活动。

　　9.团队成员相互信任、相互支持，分工负责、协作配合；

　　10.内部员工遵守国家法律法规，遵守公司制度和纪律，一年中没有出现严重或故意违反公司制度的情况。

　　六.活动时间

　　20xx年月日至月日

　　1.评选材料申报时间：

　　2.领导小组审查评选时间：

　　3.公示时间：

　　4.候选人经张榜公示无异议的，交总公司办公室评核、审定。

　　七.表彰和奖励

　　（一）员工大会进行表彰

　　1.优秀个人奖金元，并获得由总经理颁发的荣誉证书

　　2.优秀团队奖金元，并获得由总经理颁发的荣誉证书

　　（二）作为公司的人才储备，优先培养、晋级；

　　（三）优秀员工的照片将张贴在光荣栏保留三个月。

　　八.注意事项

　　1.总公司办公室有权对候选人进行行政审核，是否符合基本评选

　　条件，并可向总经理提出审查意见；

　　2.优秀个人应获得多数员工的认同；

　　3.希望所有员工能热爱本职工作，努力创新，为公司发展做出贡

　　献，与公司共同进步。

　　附《优秀个人申报表》、《优秀团队申报表》、《评选表》

评选方案篇7

　　为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：

　　一、活动目的

　　推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。

　　二、活动主题

　　树典型展风采宣诚信

　　三、评选条件

　　1、在校本、专科学生，家庭经济困难;

　　2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;

　　3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出;

　　4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。

　　四、活动安排

　　评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。

　　1、学院初评

　　各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

　　各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表(附件1)、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室(行政楼119房间)，电子版请发(**)。

　　2、学校初选

　　学生处6月1日-5日对各学院选报的`学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。

　　3学校终选

　　(1)网络评选

　　通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。

　　(2)学校终选

　　参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".

　　五、奖项设置

　　1、本次活动设立"衡水学学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""衡水学学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。

　　2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。

　　3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信平台投票产生，颁发证书。

　　4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。

　　六、活动要求

　　各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;

评选方案篇8

　　评选目的

　　为切实强化班组建设，加强企业基础生产工作，使班组管理循序递进，提高班组生产水平、提升基础管理层次，特制定优秀班组评选办法如下：

　　一、评选范围

　　车间全体班长

　　二、评选名额

　　三个班组

　　三、评选条件

　　1、安全生产：模范遵守安全生产规章制度，年度内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识；

　　2、产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生；

　　3、劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录；

　　4、团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作；

　　5、班会学习：组织学习公司各项规章制度、岗位职责、工艺规程；

　　6、组织协调：全员有集体荣誉感，配合上下工序班组工作；交接班无不良记录；

　　7、清洁卫生：班组作业区域内，公司检查中无严重不良记录，工具、物品摆放整齐，无乱扔垃圾等不卫生现象。

　　四、评选方法和程序

　　1、班组申报：由班长申报填写“优秀班组申报表”，并对照7项条件，认真进行自查总结；

　　2、公司评选小组根据申报名单、评分标准确定。

　　五、评选原则

　　客观、公平、公正、公开、实事求是；

　　六、奖励办法

　　奖金XXXX元/人证书（奖杯）

　　七、评分标准。

　　略。

评选方案篇9

　　一、评选目的

　　为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的.良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高，升华实验学校师德师风建设年活动主题，学校拟在全校范围内开展第一届师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。

　　二、组织领导

　　学校成立师德标兵评选工作领导小组

　　组长：黎明、李奉根

　　成员：黄克峰、张丽佳、郑宝基、肖景新、杨富菊、黄继娟

　　三、评选范围及条件

　　（一）评选范围：从宏伟实验学校学校教育教学第一线的教师中产生。

　　（二）评选条件：

　　1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的师德师风。

　　2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。

　　3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。

　　4、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。

　　5、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。