幼儿园六一活动方案

时间:2023-04-16 18:18:10 方案 我要投稿

幼儿园六一活动方案(通用15篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的幼儿园六一活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园六一活动方案(通用15篇)

幼儿园六一活动方案1

  迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,给孩子的.节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味。

  中大班迎六一系列活动:

  系列活动之环境篇:六一美景我做主(.5.20——.5.24)

  系列活动之一:六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)

  系列活动之二:才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)

  系列活动之三:趣味大闯关(.5.31上午8:30——9:30)

  系列活动之四:美食巧制作(.5.31上午9:40——10:40)

  活动总目标:

  1、通过参与环境布置,感受节日欢乐的气氛。

  2、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。

  3、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。

  系列活动之环境篇:六一美景我做主(.5.20——.5.24)

  操作要点:

  各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置,并在本周完成布置。

  系列活动之一:六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)

  操作要点:

  1、结合国旗下讲话,由中1班组织。

  2、结合六一的系列活动,设计活动流程,鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

  3、通过启动仪式,让孩子明确六一开展的具体活动,各班配合介绍。

  系列活动之二:才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要点:

  1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动,让孩子明确内容。

  2、当天活动隔天准备好,布置好环境,创设氛围。

  3、中班9:30分开始。

  4、每天将成绩在班级主页及时公布,5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

  5、每两个班备课一个活动的组织,在5月27日之前完成,并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

幼儿园六一活动方案2

  1、7:00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

  2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手,并在活动室做准备活动。李老师进行简单注意事项的说明。

  3、7:40-7:45小朋友入厕后整理好椅子、衣服,排好队,家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队,准备进行升旗仪式。刁老师前面带队,李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

  4、7:45-7:50教师带小朋友和家长站好方队,家长站在小朋友的'后面,刁老师站在前面,李、王老师和家长委员会(潘启文家长、张婉琪家长)站在小朋友后面,帮助组织家长。观看升旗仪式。

  5、听园长阿姨讲话。

  6、刁老师带孩子离开回室内,李老师在孩子的旁边,王老师和家长在孩子后面。

  一、室内部分:

  在活动室进行亲子器械操展示。

  家长围着活动室坐好,孩子在家长面前坐在地垫上,李老师组织,王老师音乐,刁老师配合协助组织小朋友和家长。王老师随时观察院子A组做操情况,当火把节音乐响起,王老师和家委成员组织家长先出活动室,请小朋友摆放椅子,小便、洗手、喝水、整理衣服,排队准备外出做操。

  二、做操时人员安排:

  xxx

  三、分发礼物,安全离园。

  活动结束后,组织幼儿和家长回室内喝水入厕,三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

  班级录像志愿者:张爸爸班级照像志愿者:潘爸爸

幼儿园六一活动方案3

  一、指导思想:

  幼儿园以“贯彻《幼儿园指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的品质。

  二、活动目标:

  通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  三、活动主题及:

  主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

  口号:“我能行,我努力,我真棒!”

  四、活动安排:

  1、活动时间:5月20日8:00园领导验收幼儿园节目;5月26日9:00幼儿园内节目彩排;5月28日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。

  2、活动地点:农工商超市门前。

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

  4、总策划:张园长、吴园长

  5、安全工作:各班班主任

  6、主持人:教师主持,幼儿主持。

  五、活动流程:

  1、园长及领导代表讲话。

  2、幼儿文艺汇演。

  六、活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传“我能行,我努力,我真棒!”)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排);

  (2)注意收集制作小品道具的.废旧物品(纸盒及相应材料)

  (3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  七、活动方案及具体时间安排:

  (一)、庆祝大会

  1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)

  2、园长讲话和领导发言

  (二)幼儿文艺汇演。

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

  1、文体节目表演

  (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。

  (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  2、礼仪小品

  (1)目的:通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。

  (2)要求:选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

  3、超级变变变

  (1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。

  (2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。

  4、教师和家长助兴表演

  (1)目的:教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

  (2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。

幼儿园六一活动方案4

  一、活动目标

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

  2、以班为单位作好参加活动的.准备

  (1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

  (2)排练诗歌表演节目

  (3)讲比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

  (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)

  (5)幼儿园准备活动奖品。

  (6)各项活动的组织工作确定专人负责。

  三、活动时间及场地安排

  5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台

  5月29日:美术比赛(、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室

  5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室

  5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

  6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场

  下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

  2、美术比赛。

  (1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

  (2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

  3、讲故事比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。

  以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

  4、亲子运动会

  (1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;

  (2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

  (3)游戏内容及要求:

  A:快乐的小推车

  目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

  玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

  B:采莲忙

  游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

  游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜

  C、亲子二人行

  游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

  游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

  D、企鹅运蛋

  游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

  游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

  我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

幼儿园六一活动方案5

  一、活动目的

  1、发展幼儿的大动作和反应能力,增强自我保护能力,在躲避和奔跑,投掷的过程中,肢体得到充分的协调发展,让孩子的'潜能无限发挥。

  2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会,增进亲子之间的感情。

  二、活动对象:

  大班幼儿和家长

  三、活动时间:

  20xx年5月27日下午3:00

  四、活动地点:

  幼儿园大操场。

  五、活动准备

  1、活动邀请信

  2、各班孩子准备水枪,小水瓢

  3、请家长为孩子准备好大毛巾,替换衣服

  4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服,赤脚。

  5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。

  6、水的供应。

  7、桌子

  8、现场布置:气球气球、家长等候区、体验区场地划分等

  六、人员安全

  1、活动总指挥:戴火娇

  2、活动副组长:朱裕柳

  3、安保工作:谢振强、陈运发组长,其他教职工配合

  4、医保人员:钟慧红

  5、教师负责现场布置:气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。

  6、后勤保育员:储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。

  7、音乐:林海伦

  8、现场摄像:钟慧红

  9、主持:朱裕柳

  七、活动流程:

  暖场音乐:《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等

  1、幼儿缤纷泳装秀

  2、园长致词

  3、亲子热情夏日舞

  4、亲子游戏:水枪大战

  5、亲子游戏:接龙水

  6、全园快乐打水仗

  八、注意事项

  1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。

  2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。

  3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪),穿泳装,防滑的鞋子,建议戴泳镜。

  4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾,女性建议穿深色服装。

  5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。

幼儿园六一活动方案6

  一、活动目的:

  通过开展“六一”系列活动,为幼儿提供艺术才能表现的机会,满足幼儿多元智能的发展,引导幼儿在积极的参与中发现美,创造美,体验美,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的`观念,获得教育孩子的;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动准备

  1、高质量排练不同形式的文艺节目,让幼儿积极愉快地参加活动。

  2、每班设计1—2个游园项目,并做好游戏物品的准备。

  3、让家长参与幼儿园的活动,了解孩子在园的成长历程,加深对孩子的了解,使家长和孩子一起感受节日的欢乐。

  三、活动内容

  “开心六一”

  1、专场文艺演出:

  (1)每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目,形式、曲目不限。

  (2)大班组排练一个童话剧,中班组排练一个歌伴舞,小班组排练一个时装表演。

  2、游园、庆祝活动

  每班设计一个游园项目,幼儿在自己班级各游戏点参加游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。

  3、幼儿画展

  每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限,纸张不限,形式不限。

  4、六一表彰

  大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”,中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。

  四、活动步骤及时间安排:

  1、游园、集体庆祝。时间:5月30日下午2:50—4:00。

  2、专场文艺演出。时间:5月30日晚上8:00—9:30

  3、表彰奖励。时间:5月30日晚上。

  4、幼儿画展。时间:5月29日至5月30日。

  五、活动要求:

  1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园,游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展,家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。

  2、做好宣传动员,争取家长的配合与支持。

幼儿园六一活动方案7

  【活动时间】

  20xx年6月1日下午

  【活动对象】

  全体师生

  【活动要求】

  1、游园活动每班每个项目仅限一组(3~4人),所有项目的报名时间必须在20xx年5月30日上午完成。

  2、游园活动的.道具,奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取,其他负责老师整理活动场地,保证各项活动顺利进行。

  3、各位负责教师要互相配合,指导学生有序地参加游园娱乐活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

  4、各负责教师要注意学生活动的安全,做好预防意外事故发生。

  【游戏活动】

  1、趣味乒乓球

  活动地点:校乒乓球台

  游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。

  负责人:陈老师、黄老师

  2、趣味夹珠子

  活动地点:一(1)班教室

  游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

  负责人:李老师、郑老师、欧老师

  3、青蛙跳水

  活动地点:一(2)班教室

  游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

  负责人:傅老师、蔡老师、黄老师

  4、趣味保龄球

  活动地点:二(1)班教室

  游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。

  负责人:李老师、陈老师、黄老师

  5、水中吹球

  活动地点:二(2)班教室

  游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,准备好6个盛满水的碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。

  负责人:张老师、郑老师、李老师

  6、两人三足

  活动地点:四(1)班教室

  游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

  负责人:涂老师、林老师、杨老师

  7、海狮顶球

  活动地点:四(2)班教室

  游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

  负责人:陈老师、卓老师、林老师

  8、掌上明珠

  活动地点:五(1)班教室

  游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

  负责人:蒋老师、陈老师、陈老师

  9、巧占先机

  活动地点:六(1)班教室

  游戏规则:准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停,参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

  负责人:周老师、汤老师、翁老师

幼儿园六一活动方案8

  为了拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。

  一、活动时间

  20xx年x月x日上午9点至11点。

  二、活动地点

  xx森林公园广场。

  三、家长注意事项

  1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

  2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)

  3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。

  4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

  5、活动未结束而需先行离开的.家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

  四、活动具体安排

  主持人:xx

  1、9点前到达的小朋友可参加由__带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。

  2、签到及发小礼品在9点05分结束。(xx负责签到)(xx负责发小礼品)

  3、9点10分,全体集中,请园长作简短的发言,xx老师祝词,xx老师宣布活动开始。

  4、游戏开始。

  a、拔河

  第一步,先由小朋友决出小组第一名。

  第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

  b、二人三足

  家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)

  c、夹皮球

  两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)

  d、储水大王

  在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

  e、亲子二人行

  孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)

  以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。

  5、游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁。

  6、_老师总结活动情况。xx老师总结性发言。

  7、全体留影纪念。

  8、活动结束,家谊会成员清场。

幼儿园六一活动方案9

  一、活动简介:

  活动背景:

  为响应院团委号召,在辛亥革命一百周年来临之际,为缅怀革命先辈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育。我团支部决定和10土管、11城规、11土管开展观看革命电影《百年情书》,借此次活动形式来激发广大青年的爱国热情,切实加强学生的历史感。同时,也利用这来之不易的机会,促进城规和土管两个专业同学的交流与协作,建立10级和11级沟通的桥梁,增强同学之间的凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。

  活动主题:辛亥革命,丰碑一百

  活动时间:10月14日中午121

  5活动地点:228教室

  活动对象:10城规、10土管、11城规、11土管全体支部成员

  活动形式:签名仪式、话剧表演、观影讨论

  二、活动前期:

  ①10月12号中午10城规班、10土管班、11城规班、11土管班四个团支书讨论关于活动的.开展。

  ②10城规班团支书撰写观影活动策划,10土管团支书寻找辛亥革命电影题材。

  ③10月13日各班的宣传委员进行进行班级总动员,并且通过短信、QQ等途径收集活动的建议,完善活动细节。

  ④10月13日11级土管组织委员申请教室,确保活动场地。

  ⑤10月13日,10城规艺委员组织人员进行话剧的排练。

  ⑥10月13日11级组织委员购买横幅,撰写主题。

  三、活动中期:

  ①10月14日中午12:15在学院面前进行签名仪式,邀请王磊老师来签名并讲句话。

  ②中午12:30全体在228教室集合,一起观看电影。

  ③主持人上台宣布活动开始。

  ④话剧上台,在同学们的掌声中开始表演。

  ⑤精彩节目之后,开始播放革命电影《百年情书》。

  ⑥同学们观看感人肺腑的电影之后,分组讨论电影里面所体现的爱国情怀、电影细节、动人之处等,之后上台把这些感想发现分享给大。

  四、活动后期:

  ①组织委员安排人员打扫教室卫生,恢复课桌摆放位置。

  ②宣传委员及时发新闻,出海报,并把这次活动更新到班级博客中。

  ③活动策划人员活动结束后,收集大对本次活动的意见与建议,讨论活动的精彩之处与不足之处。

  ④活动后,要求每位同学写一篇观影感想,与10月17日之前交给各班的团支书。

  五、注意事项:

  ①确保人人得到通知,切勿遗留一个人。

  ②组织人员要提前申请教室,确保有教室可用。

  ③此次活动是本学年四个班级联合举行的第一次大型的活动,这样就要求各

  个班级的负责人要在活动前进行沟通与交流,确保活动计划有序的开展。

  ④活动结束,及时发布新闻,出海报。

  ⑤要安排人员打扫卫生。

  六、活动费用:

  横幅30元

  七、活动预期目标:

  “辛亥革命,丰碑百年”,在辛亥革命百年之际,我们希望借此次观影活动形式,来缅怀革命先烈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育,从而激发我们同学们的爱国热情,切实加强同学们的历史责任感和使命感。

  其次,通过此次活动,为我们10级和11级同学建立一座沟通的桥梁,提供一次交流的契机,增强同学之间的凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。

幼儿园六一活动方案10

  一、活动目的:

  1、通过此次活动,丰富幼儿角色体验,提高动手能力,锻炼与同龄人之间的交流,发展语言表达能力和增强勇气。

  2、以通关的形式完成任务,让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦,并学会节约粮食。

  3、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质,学习文明礼仪,体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。

  二、活动对象:

  幼儿园全体师生。

  三、活动形式:

  大、中、小班幼儿两两自由配对,大手拉小手,互相自我介绍后,共同完成一项任务。

  完成任务后,在老师那里得到一张自助餐门票,一起吃午餐。

  四、活动时间:

  上午10:00——12:00

  五、活动地点:

  幼儿园各班级

  六、活动准备:

  1、幼儿园准备:

  (1)活动材料的购买和收集、横幅(陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行)、门票的制作;

  (2)提前划分好各班的活动场地;(任务名称桌椅等等)

  (3)人员安排到位,各司其职;(见附表)

  (4)背景音乐《找朋友》《快乐的`节日》等。

  2、各班级准备:

  (1)制作数字标签(1—18),每个数字做18个;

  (2)各班分配的任务和材料自备;

  (3)照相机(各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结);

  (4)在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解;

  (5)向各班幼儿介绍《3—6岁基本文明礼仪规范》。

  3、后勤准备:

  自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。

  七、活动过程:

  5月29日上午

  9:20 ——桌椅布置

  9:30 ——熟悉游戏规则

  听音乐找朋友,两两配对

  自我介绍

  完成任务

  11:00 ——领取门票,享用自助餐

  12:00 ——现场收拾整理

  注:

  1、活动当天共18个项目,每个项目18人,一个项目由一位老师负责。以涂色为例,由xxx花负责涂色点

  1、xxx负责涂色点

  2、xxx负责从旁协助;以此类推;

  3、上午10:30,各班保育员到后勤帮忙,负责幼儿进餐环节;

  4、各班教师在本项目结束后,到进餐点帮忙;

  5、所有教师和孩子一起进餐。

幼儿园六一活动方案11

  一、活动目标:

  共同感受节日气氛,体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在,感恩父母,知道今天的幸福生活来之不易。 提供幼儿交流表现的平台。培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。营造共同分享的气氛,体验分享礼物及食物的快乐。

  二、活动内容及时间:

  xx年6月1日

  “我的六一我做主”班级主题教育活动。 “六一大联想”幼儿水果拼盘活动(上午9:40—10:20)幼儿美味自助餐(10:50—11:30)幼儿互交礼物,交流礼物分享心得(3:00—3:40)班级庆祝活动,派发礼物(4:00—5:30)

  三、人员安排

  苏明娥:负责全面统筹工作

  黄小英:负责各主题教育活动的统筹组织。

  张爱萍:负责自助餐及礼物发送等后勤工作。

  保健医生:负责活动医疗保健工作,检查食物的`准备情况。

  各班人员:组织实施好当天的教育教学活动,自助餐及分享会等活动。

  四、活动准备:

  请家长与幼儿共同购买一份10—20元的礼物,在节日当天与同伴交换礼物。准备好各种水果,自助餐食物等材料。

幼儿园六一活动方案12

  前言:我想当警察,我想当医生,我想当演员,我想做建筑师……你听,孩子的心愿是如此的色彩斑斓,那些长大以后对职业的梦想,在每一个孩子心中都是神话。因此,我园将结合六一在5月29日上午8:30分开展舜北幼儿园“放飞梦想,快乐成长”职业体验活动。

  目的:是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知,体会幸福感与成就感,体验真实、体验未来、体验快乐,让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦,体验各种不同的工作技能,寓教于乐,增强孩子们的表达能力、动手能力、团结协作能力、以及主人翁意识和社会责任感。

  职业场馆包括:警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、花样食品店(寿司馆、蛋糕店、好吃的面食等)、小小建筑师(建筑搭房子、高楼)、鲜花馆、邮政局(邮递员送信、寄信等,骑着小自行车)、儿童银行、最强大脑(益智区)、超市、舜北新闻工作室(包含摄像、记者),一共14个场馆。

  活动流程:

  一、主持人致开场词

  二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》

  三、职业体验活动

  组织玩法:

  1、每个孩子每人有五张游戏币卡,(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次进入一个区域,要花掉一个游戏币,但如果到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。(区域负责的老师需要有多余的游戏币)

  2、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验,小班、中班级部需要教师的帮助。

  3、全体教师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务,保证所有孩子的'安全。

  4、每个场馆设置休息区(可给孩子放入图书),幼儿累了可以休息,安静看书,或者有序等待进入游戏。

  5、教师把游戏规则张贴出来,(比如:一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等)。

  6、活动结束,幼儿根据游戏卡领取礼物。

  具体要求:

  1、星期五早上6:30上班。全体教师、幼儿统一穿园服,佩戴工作证,幼儿穿新发园服,带小包(装钱币)。幼儿的钱币提前按要求给孩子们装好,游戏后所有钱币都收回。

  2、室外区域班级将所需材料准备好,摆好,每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好,做好充分准备。(区域里需要音乐的提前准备好)各班要多出10把小椅子放在等待区(抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待)。

  3、8:20分全体幼儿、教师都在前院集合,按照事先分好的站好队,教师要教育幼儿遵守纪律,认真看节目,并及时鼓掌,营造气氛。

  4、8:30活动准时开始。大班孩子自由参与职业,教师要及时提出要求,游戏规则。不允许孩子跑,必须安静走,告诉孩子如果不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进行(可根据实际情况随机调整)。

  5、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。整个活动教师以幼儿安全为第一位,随机应变,维持好秩序。

  6、活动结束后,带领幼儿吃午饭,发放礼物及下午间餐,对幼儿进行假期安全教育。

  7、幼儿接走后,教师将所有活动材料进行规整,收好,打扫卫生。

  后勤人员安排及要求:

  摄像:

  一楼前厅走廊:

  一楼大厅:

  一楼小饭桌到小班楼梯:

  一楼中三门口到后院门口:

  南楼梯:

  北楼梯:

  二楼中一到大二洗手间处:

  二楼大二洗手间处到中二班楼梯:

  儿童银行:

  后勤人员8:20准时到位。活动中精力集中,时刻关注负责区域内的孩子,尤其是大班幼儿的安全,指引路线、及时疏导,避免发生拥挤现象,发现问题及时处理。

  前院:保安,并有一名保安保证楼道内来回巡视。

  附:区域场地安排及图示:

  后院:儿童银行、邮局、超市

  前院:消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场

  室内:一楼小三班:美容美发;小四班:鲜花店;中三班:花样食品店;

  二楼中一班:最强大脑(益智区);大二班:小小建筑师(搭建区)

  室外:小四后院:超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责

  场地分布图:

  后院:

  东

  南

  前院:

幼儿园六一活动方案13

  一、活动目标:

  1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰2、锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

  二、活动准备:

  纸浆等

  三、活动流程:

  导入--演示--操作--欣赏

  (一)导入

  师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

  师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。

  师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。

  (二)演示

  1、我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。

  2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

  3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。

  (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!

  小朋友进行操作,老师巡回指导。

  (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的`!比一比谁装饰的更漂亮!

  “彩色纸杯”活动目标

  1、练习使用剪刀、粘贴的动作,发展幼儿的小肌肉动作。

  2、粘贴的动作练习,提高幼儿的动手能力。

  3、发展幼儿的想象力,培养幼儿的专注力、耐心的养成。

幼儿园六一活动方案14

  幼儿休息:

  绘画及节目结束后,家长及幼儿回到教室,接下来孩子幼儿稍事休息,我们进行班级活动,今天是孩子的节日,我们就应该看孩子的表现,希望我们的活动,能让孩子们能够玩得开心快乐。

  一、 教师、家长致辞:

  弹去五月的风尘,迎来六月的时光,六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。

  首先,感谢各位家长能够抽空来参加活动,园内的集体活动已基本结束,接下来是班级活动。刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现,是否觉得孩子已经长大,看到孩子们画的未来,是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的孩童,他们已经拥有了自己所想要的未来,家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!

  二、 主题内容展示。

  儿歌展示:《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》

  歌曲展示《鸭子上桥》《滑稽歌》《猴子学样》《小树和小鸟》

  三、 亲子游戏

  准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。

  玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。规则:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。

  四、 家长会及最后总结。

  孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用。希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好以下幼小衔接工作:

  1、我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如:孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。有个别的家长看到孩子不做作业,就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的”,这样会导致孩子觉得学习是任务,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的'习惯,希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。

  2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的

  3、每次给孩子换洗被褥时,把被子逢一下,这样孩子睡得更舒服,幼儿个人卫生,天气渐热,需要家长及时给幼儿洗澡洗头。

幼儿园六一活动方案15

  “六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园生活,培养幼儿的竞争意识,让幼儿度过自己快乐的节日,我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。

  一、活动时间:

  5月31日上午9:00——11:30

  二、参加人员:

  全体师生。

  三、主要活动内容

  1、游园前准备活动

  2、游园活动(9:00——10:30)

  3、聚餐活动(10:50——11:30)

  四、筹备活动分工:

  活动总策划:xxxx

  活动具体策划及摄像、报道:xxxxx

  准备师生奖品:xxxx

  五、游园活动内容

  1、小猫钓鱼——负责人:托班教师;地点:小托班

  规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品。

  2、沙画——负责人:托班教师;地点:小托班

  规则:激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿。体验沙中作画的乐趣。

  3、车轮滚——负责人:托班教师;地点:小托班

  规则:利用布类让幼儿连续进行车轮滚,滚得快的即获胜。

  4、叠叠高——负责人:托班教师;地点:小托班

  规则:先将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可,开动自己的脑筋,叠出各种各样的.形状.

  5、打鸭蛋网——负责人:托班教师;地点:小托班

  规则:幼儿将5根一排的线一个一个的打结,然后依次打结,最终打成鸭蛋网。

  6、踩气球——负责人:小一班教师;地点:小一班

  规则:15位幼儿位一组,互相踩对方的气球,谁的气球能保存到一直不被踩爆,就为胜利。

  7、猜——负责人:小一班教师;地点:小一班

  规则:教师说出谜面,幼儿举手猜,猜中的幼儿即可获得奖品。

  8、两人三足——负责人:小一班教师;地点:小一班

  规则:参赛的两名幼儿绑起两只脚,合作越过障碍能返回即胜利,获得奖品。

  9、谁的力量大——负责人:小一班教师;地点:小一班

  规则:两位幼儿站在圈内,分别往两个方向使劲,并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花,贴的多的即为胜利。

  10、夹豆豆——负责人:小一班教师;地点:小一班

  规则:6名幼儿为一组,在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。

  11、吹球过杯——负责人:小二班教师;地点:小二班

  规则:准备四个杯子,杯内放一些水,水上放,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进最后一个杯中,即获胜。

  12、摸礼物——负责人:小二班教师;地点:小二班

  规则:幼儿在礼物盒里摸礼物,摸到的礼物就属于自己。

  13、钓鱼——负责人:小二班教师;地点:小二班

  规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品

  14、小小投球手——负责人:小二班教师;地点:小二班

  规则:主持人宣布开始,幼儿将球投进球框内,规定时间内投的最多者获胜。

  15、打泡泡——负责人:小二班教师;地点:小二班

  规则:幼儿6人一组,在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。

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