校园活动方案

时间：2023-12-08 10:55:47 志杰方案我要投稿

校园活动方案（精选20篇）

　　为了确保活动有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的校园活动方案（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园活动方案（精选20篇）

　　校园活动方案 1

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，按照经开区社会事务管理局《关于印发的通知》（德社发[20xx]5号）精神，特拟订此方案。

　　一、指导思想

　　按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路，围绕“创建书香校园、人文和谐”主题，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

　　二、活动目标

　　用阅读引领成长，让师生在阅读过程中，汲取中华民族优秀传统文化的养分，浸润先进文化的滋养。打造充满浓郁文化气息的“书香校园”，为师生精神的成长提供一个和谐的乐园。培养学生爱读书、会读书、读好书的.习惯，拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，并进而养成终身的习惯。

　　三、活动措施

　　⒈、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要携手合作，选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校成立读书活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级组组长、各班班主任、各班语文教师

　　⒉、营造氛围。一是要结合校园文化建设，在校园设读书亭廊、读书橱窗和读书板报，在校园醒目位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。二是班级要加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　　⒊、创设条件。一是加强学校图书阅览室和班级图书角的建设，要充分利用学校和学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。二是保证阅读时间。建立早读、午读、晚读“三读”制度，各年级阅读课每周不少于2课时，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于1小时。三是明确阅读要求。要求学生阅读市局推荐篇目的基本阅读书目，吟诵一定数量的美文，养成写读书笔记或日记的好习惯。

　　⒋、落实评价。学校每学年进行“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。⒌档案整理。以各班为单位，班主任和语文教师协助教务处和政教处及时收集整理相关资料。

　　四、活动内容。

　　以评选“书香班级”、“读书之星”、“书香家庭”为主线组织开展。

　　1、举行“营造书香校园”读书活动仪式，激发师生的读书热情。

　　2、开展“捐书献书表深情”活动，建立班级图书角，制定读书计划。

　　3、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来；组织“亲子阅读经验交流会”，交流阅读心得，展示阅读成果。

　　4、开展“诵国学经典，养浩然之气”读书成果展示活动，充分激发师生爱家乡、爱生活、爱校园感情，促进我校的“书香校园”特色建设向纵深发展；学校推荐优秀节目参与经开区“读好书，诵经典”“六〃一”庆祝活动。

　　5、开展“读书之星”评比活动。学校行政以身作则，全体教师主动读书，按行政1人，教师人数的5%，学生人数的1%，每月评选1次，年底综合汇总，并报上级主管部门，考核结果同时纳入年底年级组评优评先考核。

　　6、开展“书香班级”评比活动。1-8年级每个年级评选1～2个，每月考评1次，期末小结，年底汇总。

　　7、开展“书香家庭”评比活动。

　　8、开展“书香伴我成长”读书征文活动。全校师生以读书为题，结合个人读书经历，叙说读书与人生、读书与教学、读书与学习的感人故事。鼓励师生向各级刊物发表读书心得体会，学校将优秀征文编辑成册并推荐到《常德教育》和《常德晚报》上发表。

　　校园活动方案 2

　　一、指导思想

　　为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的`平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。

　　二、活动细则

　　1、活动主题：构建和谐校园展示阳光风采

　　2、活动口号：艺术，冶情启智我参与，我快乐，我展示，我成功

　　3、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围

　　4、活动时间：20xx年11月—20xx年12月

　　5、活动内容：

　　①书画比赛和书画展览

　　②音乐类比赛

　　三、活动安排

　　本次校园艺术节共分为二个篇章：

　　校园活动方案 3

　　一、活动时间：

　　20xx年5月256月25日

　　二、活动目标：

　　在六一儿童节前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。

　　三、活动主题：

　　和谐校园、快乐人生

　　四、指导思想：

　　在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的'修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。

　　五、主要活动安排：

　　（一）、开幕式：5月25日上午8：30

　　地点：学校操场

　　内容：升旗仪式，领导讲话（活动目的、意义等）

　　艺术节内容介绍；宣布开幕。

　　（二）、开展活动：

　　一、新少先队员入队仪式

　　二、校园歌手大赛（校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演）

　　三、市区少儿艺术花会比赛

　　四、原创漫画作品展示

　　（三）、闭幕式：6月25日下午2：30

　　地点：学校阶梯教室

　　内容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕

　　六、本届艺术节组织机构：

　　学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导；下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。

　　校园活动方案 4

　　端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。 “过传统节，共中国情”xx中学全体师生端午节校园活动策划如下。

　　一、准备限量小礼品

　　向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

　　其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

　　二、端午节知识竞赛

　　过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

　　三、端午节问卷调查

　　根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

　　四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆

　　端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

　　去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

　　五、自制粽子

　　端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的'灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。

　　六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

　　端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。

　　今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议师生向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!

　　校园活动方案 5

　　活动目标：

　　1、了解绿化对校园环境的作用

　　2、了解不同绿化树种特性，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议

　　3、从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力

　　4、在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法

　　5、增强环保意识，关注校园环境

　　活动准备：

　　1、器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等

　　2、设计调查表和记录

　　教师指导思路：

　　1、指导学生认识绿化对学校生活的重要性

　　2、给学生提供必备的资料

　　3、围绕绿化问题让各组学生展开讨论，互相启发，并撰写调查报告、倡议书以及活动设计方案。

　　4、提出问题、具体要求和活动方向，学生具体实施

　　5、根据学生实际情况作必要的指导

　　6、与学生一道进行评比、展览活动

　　学生学习方法：

　　1、通过调查、访问、学习调查研究的科学方法，总结积累经验

　　2、通过观测、记录、学习研究的科学方法

　　活动步骤：

　　1、指导学生分组，造定组长

　　2、学生开始实地观察，测量、调查、规划

　　3、学生小组讨论基础上撰写调查报告

　　4、以班向全校师生写一份绿化校园，保护环境的'倡议书。

　　5、设计“绿化校园，保护环境”活动方案。

　　6、学生集体绘制校园绿化平面设计图。

　　7、教师组织学生进行活动成果的展示。

　　8、学生畅谈本次活动所取得的收获。

　　活动说明：

　　1、通过这次活动，不但加强学生的环保意识，而且可以带动全校的师生的环保意识，最终形成一个全校都关心校园环境。

　　2、各小组在调查的基础上，写出活动设计方案、撰写调查报告、尝试绘制校园绿化平面设计图。

　　3、进行资料的整理，将所涉及到的资料输入电脑保存。

　　校园活动方案 6

　　为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。我校积极开展“千名家长进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。

　　一、活动目标

　　加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。通过活动使家长参与到学校的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人环境。

　　二、组织机构

　　(一)、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　(二)、反馈小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　三、活动内容

　　(1)确定校园开放日：确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的'学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。

　　(2)成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。

　　(3)构建家校联手管理机制：学校每天聘请1名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。

　　(4)召开家长代表座谈会：每班每月组织一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。

　　(5)发放家长问卷调查：学校定期对家长发放问卷调查表，听取家长对学校教育的意见和建议，让家长成为学校管理的参与者和督促者。由反馈小组对调查表进行梳理统计，并呈报校长办公室。

　　(6)组织教师大下访：教师以班级为单位，成立家访小组，每个小组每周确定1-2个村，在每周五放学后对该班在该村的学生进行家访，达到家长老师零距离接触，交换意见，共同寻找更合理的教育方法，把学生教育成有用之材。家访要了解学生家庭状况和经济来源，掌握“留守生”和“贫困生”的第一手资料，家访教师要做到有计划有记录，学校将不定时对各班家访情况进行抽查。

　　校园活动方案 7

　　一、指导思想：

　　以推进素质教育为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。

　　二、活动目的'：

　　（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

　　（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。

　　（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。

　　三、演讲内容：

　　个人读书心得或读书故事。

　　四、主题与口号：

　　主题：我爱读书书香满校园

　　口号：让书声成为校园最动听的音乐

　　让书香成为校园最芬芳的味道

　　五、奖励办法及演讲要求：

　　本次比赛分低、中、高三个级段。满分100分，各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名，其余的均获纪念奖。要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。时间控制在10分钟以内。

　　六、比赛时间：

　　11月中旬

　　七、参赛对象：

　　全校学生

　　八、比赛地点：

　　荥阳市第五小学四楼会议室

　　九、计分方法：

　　1、比赛中所有评委同时计分。

　　2、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉最高分和最低分的方法计算各选手得分，按总分从高到低决定名次。

　　校园活动方案 8

　　一、活动背景

　　随着这几年学校的整体规划和转型发展，xx学院逐渐被全国人民所认识，其中20xx年我们学校顺利的通过了国家的本科评估，20xx年xx月xx日至x日教育部地方本科高校转型发展座谈会在xx店xx学院举行，而预计在20xx年的x月份将在xx店xx学院举办一次关于学校转型发展的经验交流论坛，这意味着越来越多的人到我们学校来进行参观考察学习，作为黄淮学子，我们有义务把xx学院的.一些不和谐因素清理掉，使其以更好地面貌迎接外来宾客。本月又恰逢是学雷锋月，所以我系特举行“爱xx创建美丽校园”活动，我们特组织大一的青年志愿者打扫校园，为校园增添了一丝整洁。具体活动如下：

　　二、活动主题

　　用行动美化校园

　　三、主办单位

　　电子科学与工程系团总支

　　四、承办单位

　　电子科学与工程系组织部

　　五、主办时间与地点

　　时间：20xx年xx月xx日

　　地点：xx学院大门口、餐厅门口、宿舍楼区、教学楼区

　　六、活动对象

　　大一学生

　　七、具体安排

　　1、在周x下午提前召开大一各班班长团支书的全体会议，提前针对每班负责的区域和具体怎么做进行要求(清理黄淮学院大门口、餐厅门口、宿舍楼区、教学楼区非广告牌内之外的小广告、招聘启事和树上悬挂的垃圾等)。

　　2、由班长负责通知全班同学本次活动的意义所在，鼓励本班同学积极参与。

　　3、人员安排

　　组织：组织部

　　拍照：宣传部

　　参与：由各班学生向各班班长报名参加，每班最少参加十人每个班级由班长具体负责所分区域的整体安排

　　4、区域安排

　　xx负责清理黄淮学院校门口

　　xx负责清理科技产业园周围

　　xx负责龙湖餐厅周围

　　xx负责宿舍楼区

　　5、活动所需工具由本班学生自带。

　　6、活动结束

　　(1)、由各班负责人统计人数

　　(2)、由各班负责人统计工具并送回

　　(3)、宣传部负责拍照，写新闻

　　八、活动注意事项

　　1、参与的各班同学在清理垃圾的时候应注意爱护公共设施，不能因为任何原因损坏广告牌、垃圾桶等公共设施。

　　2、由于所分区域包括学校大门口，所以在大门口清理的班级负责人应严格要求本班同学注意交通安全，注意来往车辆。

　　3、如果清理的广告和招聘启事损害的别人的个人或公司利益，应与对方说明缘由，不能因此发生矛盾。

　　九、活动经费

　　xxxx元

　　校园活动方案 9

　　一、活动主题：

　　美化校园环境清除校园牛皮癣

　　二、活动时间：

　　20xx—5—19

　　三、参加服务人员：

　　8年级学生

　　四、服务地点：

　　学校及学校周围环境

　　五、前期准备工作：

　　1、对校园的实地环境进行考察，对有牛皮癣的地区按严重程度进行等级划分，尤其是特别严重的地方将进行进一步的调查；

　　2、向学校附近的群众及我校同学进行访问，了解出现牛皮癣的原因以及其他一些相关情况，并向保卫处咨询了一些问题及相关注意事项；

　　3、向打扫卫生的阿姨取经，了解清除牛皮癣的具体方法和一些小窍门，这样可以帮助我们的队员更快更好地清除它们，提高工作效率和工作效果。

　　4、准备清除工具，向各个队员征及意见，最后决定用水桶带板刷，这样既容易找到又能比较彻底的清除。

　　六、具体安排：

　　1、由于清理的时候会产生很多的纸屑，所以另外安排一位或者几位同学负责清理洗刷后留下来的纸屑，并把这些纸屑集中后放到附近的垃圾箱。

　　4、安排人员对整个活动进行摄相，记录活动发生的整个过程，同时也帮助参加活动人员解决一些问题或者协调相互之间人员及其他。

　　七、目的：

　　1、希望人人养成自觉的文明道德，不在公共场地乱涂乱贴，只在规定的的地区地点进行宣传自己的东西，这样才保护我们的生活环境的整洁优美。

　　2、同时希望通过这次活动，使我们的同学们也不只是注意这些，还应该注意自己平时的一些不良生活习惯，如随地乱丢垃圾、随地吐痰等等。这些都是我们要主义的'。

　　八、注意事项：

　　1、由于此次活动涉及的范围较大，而且活动也较为艰苦，所以希望所有参加活动青年志愿者能够发扬艰苦奋斗、不怕脏、不怕累的优良作风，积极配合活动负责人把工作做好，树立我们经济管理学院青年志愿者服务分队的良好形象。

　　2、作为此次活动的负责人，由于要清除的场地比较大，所以要充分调用好我们有限的人员，争取在最短的时间内把工作做到最好。

　　校园活动方案 10

　　一、指导思想

　　全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和水平。

　　二、工作目标

　　建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养;不断改善学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生基本档案。

　　三、工作要点

　　1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，用心作好近视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

　　2、用心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除"四害"工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫;持续厕所清洁;绿化美化校园。

　　3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康课程。及时更换卫生宣传窗、资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

　　4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。

　　5、开展晨检活动，坚持传染病的与隔离;坚持对学生的`个人卫生抽查;教育学生养成"五要""六不"的行为习惯。五要是：要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是：不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。

　　6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

　　四、工作安排

　　1、划分公共场地，落实包干职责。

　　2、开学大扫除，协助班主任做好包干场地清卫工作。

　　3、组织学生体检。

　　4、落实具体工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

　　5、"爱牙日"宣传及口腔病的预防。

　　6、食品。

　　7、检查个人卫生。

　　校园活动方案 11

　　一、指导思想

　　通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。

　　二、总体目标

　　通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的'重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

　　三、成立领导机构机构

　　组长：

　　常务副组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、评比分值标准（附表）

　　（一）市单位卫生标准与检查评分表（100分）；

　　（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100分）；

　　（三）附加分（荣誉分5分）。

　　五、评比时间

　　依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。

　　六、评比分组人员安排

　　本次评比活动分成两个小组：

　　第一组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。

　　第二组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。

　　七、工作要求

　　（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。

　　（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。

　　（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。

　　校园活动方案 12

　　一、活动目的

　　通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。

　　二、活动时间

　　4月7——4月12日

　　三、活动主题

　　预防春季传染病，防止病从口入

　　四、活动宣传

　　（一）校少先队队利用周一（4月8日）国旗下的'讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。

　　（二）各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。

　　五、活动内容

　　（一）开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过巢排等，确保活动取得实效。

　　（二）开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单；各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。

　　（三）重点治理乱吃零食现象。活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系，对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。

　　（四）开展校园环境美化活动。活动期间，要结合当前全市正在开展的“五创联动”，在本校组织开展卫生清扫活动。校党支部、校团、校少先队队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理，美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后，对本班教室、公区进行一次扫除，为自身创造一个良好的学习环境。

　　（五）开展“小手拉手”活动。在对学生进行主题教育的基础上，要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。

　　校园活动方案 13

　　一、活动主题确定

　　今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

　　二、活动目标

　　1、知识与技能目标

　　(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;

　　(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。

　　2、过程与方法目标

　　(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;

　　(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;

　　(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。

　　3、情感态度与价值观目标

　　(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;

　　(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。

　　三、活动计划和时间安排

　　本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。

　　第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;

　　第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;

　　第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。

　　四、具体实施过程

　　(一)、确定主题，制定方案

　　1、宣传发动，成立课题小组

　　活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的'学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。

　　2、集思广益，确定各环节任务

　　针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。

　　第一环节：在本班进行环保卫生调查;

　　第二环节：校园小卫士在行动;

　　第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。

　　3、齐心协力，做好活动准备

　　教师准备:

　　①与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;

　　②对学生进行活动安全教育;

　　③对学生加强人际交往能力的训练。

　　学生准备:

　　①成立课题小组;

　　②明确各阶段任务;

　　③准备好相机，活动记录本等用品。

　　(二)、分头行动，集中交流

　　1、全班进行环保卫生调查

　　(1)活动形式：学生自发分组，分头行动

　　A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;

　　B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

　　C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。

　　(2)教师的指导建议

　　在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。

　　(3)汇报记录

　　A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;

　　B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;

　　C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。

　　2、校园小卫士在行动

　　活动方式：分组

　　A组同学讨论后写出倡议书;

　　B组同学设计环保口号;

　　C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。

　　3、全校学生行动起来，人人争当小卫士

　　(1)活动形式：全校参与

　　①.对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;

　　②.开关于校园环境卫生的班会;

　　③.制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;

　　(2)教师指导建议

　　本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。

　　(三)成果宣传，活动延伸

　　1.学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;

　　2.校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;

　　3.同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;

　　4.同学们自发成立了宣传小组。

　　五、活动效果和反思

　　本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。

　　校园活动方案 14

　　为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，现制定该活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　根据县教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁马坡镇，美化校园”做出贡献。

　　二、工作措施

　　（一）、积极宣传动员

　　学校召开了全体教职工开展城乡环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了教办郑主任重要指示，提高对开展学校环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。

　　（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

　　1、成立学校环境卫生综合整治领导小组。

　　成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

　　2、学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

　　一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天两小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。

　　二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，每班都选出中队长组建一支强有力的监督队伍，对各自班级清洁责任区实施监督管理。

　　三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，及时发放流动红旗。大力增强班主任工作责任感、调动学生积极性；

　　四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。

　　（二）强化教育，促进良好行为习惯养成

　　思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣文化长廊、校园广播、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的.目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。

　　校园环境卫生整治活动自11月份开始实施,全校教职工高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。

　　校园活动方案 15

　　忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，为积极创建卫生校园、和谐校园，校总务处和大队部将在全校联合开展“爱我校园卫生、人人参与保洁”系列活动。

　　一、活动目的

　　创建卫生校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。

　　二、活动主题

　　爱我校园卫生，人人参与保洁

　　三、活动时间

　　20xx年10月份

　　四、活动内容及要求：

　　1、个人卫生：

　　（1）勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤剪指甲。

　　（2）每天佩戴红领巾，并保持清洁平整。

　　（3）不随地吐痰，不随手扔垃圾。

　　2、教室卫生：

　　（1）门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。

　　（2）桌椅、清洁、学习用具摆放整齐。

　　（3）坚持每日一扫。

　　3、校园环境卫生：

　　（1）不吃零食，不乱丢纸屑果壳，保持校园整洁。

　　（2）爱护花草树木，不擅自攀析花枝。

　　（3）清洁区每天一扫并注意保洁。

　　五、活动措施：

　　（1）各班主任要利用晨会、午读和班会时间对学生进行“讲究卫生，保持清洁”的教育，让学生养成讲究卫生，人人有责的好习惯。

　　（2）各班召开一次以“卫生保洁从我做起”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，让学生明确卫生保洁的重要性。

　　（3）各班每天要坚持查找教室及清洁区内的卫生死角，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的`自觉性。

　　（4）全校学生要严格执行学校“卫生五不准”制度：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅上乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生不清洁现象。

　　（5）成立学校的红领巾督的监督员在校园进行卫生清洁监督。

　　（6）成立班级“卫生小卫士”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的“校园小卫士”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。

　　（7）学校每月将评出“卫生先进班集体”并授予班级卫生流动红旗。

　　校园活动方案 16

　　一、活动主题：

　　美丽校园，我呵护

　　二、活动时间：

　　20xx年4月

　　三、活动内容：

　　1、弯腰行动

　　活动要求：学生在校园中看到垃圾及时弯腰捡起，并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。

　　2、美丽班级评比

　　活动要求：各班充分发挥学生聪明才智，利用各种现有资，把班级装点的温馨、舒适、典雅，充满化气息。

　　3、卫生小达人评比

　　活动要求：通过一个月的主题活动，各班推选出一名卫生小达人，参加校级卫生小达人评比。

　　四、各活动时间节点：

　　1、月底班主任会进行工作布置

　　2、4月2号学校通过升旗仪式，对全校师生进行动员发动

　　3、4月4日各班利用专题教育时间进行班级发动，落实各项工作

　　4、4月1日对全校各班布置情况进行中期检查反馈

　　5、4月2日各班上报一名卫生小达人

　　6、4月27日“美丽班级”检查评比日

　　校园活动方案 17

　　一、时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、地点：

　　教室

　　三、参加人员：

　　全班同学及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或学生干部

　　五、主题：

　　法律与我们同行

　　六、目标：

　　组织进行一次深刻的有意义的'宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

　　七、主要内容：

　　1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

　　2、强化，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

　　八、形式：

　　印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

　　九、活动过程：

　　1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

　　2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

　　3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

　　画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

　　画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

　　画面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。

　　画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

　　画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

　　4、班主任老师总结。

　　5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

　　校园活动方案 18

　　一、活动目的：

　　为了给同学们提供一个干净、优雅的读书环境，为大家营造一种浓郁校园文化气息，同时通过为校园做一点志愿工作，从而增加我们对学校的热爱，也更好地体现志愿者精神，校团委社会实践部（爱心社）特举办此次美化校园活动。

　　二、主办：

　　校学生会劳生部、校团委社会实践部（爱心社）

　　三、活动主题：

　　美化校园环境志愿者在行动

　　四、活动时间：

　　3月31日下午2点半

　　五、活动地点：

　　北区森林

　　六、活动内容：

　　1、清理北区森林的垃圾

　　2、对乱扔垃圾行为进行监督

　　3、向一些乱扔垃圾的同学宣传一些基本的环保知识

　　七、活动宣传：

　　1、在活动开展前要认真做好宣传工作，通过海报的形式让全校的同学知道此次活动，以及此次活动的意义。（校学生会劳生部）

　　2、同时发出倡议书（200份），用一些倡导性的语言呼吁全校师生爱护校园，保持校园清洁。（校团委社会实践部（爱心社））

　　3、在活动中请校记者团的记者对此次活动进行报道，在井大网站上及时发布。（校学生会劳生部）

　　八、活动安排：

　　1、在3月31日下午2点半，各学院派10名志愿者在10栋大厅集合，参加此次活动，并自带劳动工具。

　　2、此次活动分成两组，协作进行。第一组负责北区森林，第二组负责北区沟渠旁边的'垃圾。校团委社会实践部（爱心社）每组会派两名协助人员进行协助。分组情况如下：

　　第一组：政法学院、人文学院、外国语学院、商学院、化学化工学院、生命科学学院、体育学院

　　第二组：医学院、护理学院、艺术学院、工学院、教育学院、数理学院、电信学院（协助人员：）

　　九、注意事项：

　　1、活动前要准备充分。在活动开展前要对大家详细介绍此次活动的活动地点以及活动内容；

　　2、分工要明确，安排要合理。在活动前对各个成员所负责的事情做具体分工；

　　3、做事要积极、认真，自己负责的工作要尽力做到最好；

　　4、每学院10人，请务必戴上工作证；

　　校园活动方案 19

　　一、活动时间：

　　20xx年2月—20xx年7月

　　二、活动主题：

　　“共建书香校园，同享读书之乐”

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动目的：

　　1、启动“书香校园”、“书香班级”工程，营造良好的读书氛围，提高全体师生的欣赏能力。

　　2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。

　　3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。

　　五、活动领导小组：

　　组长：刘长玉

　　副组长：范同华

　　成员：刘烈圣张倩倩全体教研组长

　　六、活动内容及形式：

　　第一阶段：组织发动（2月—4月）

　　（一）营造“经典诵读的书香”人文环境

　　1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。

　　2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。

　　3、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

　　4、实行“三读”（早读、课前读、读书课），“早读”时间为学生到校后至早餐前（除早锻炼），“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则从文体活动课中抽出一节，由语文老师确立主题，并加以指导。读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。

　　5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。

　　第二阶段：组织实施（4月—6月）

　　（一）、掀起经典诵读高潮

　　1、建立“读书月”、深入开展各类读书活动。学校将每年5、11两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4—6年级学生至少读一本名著；写一篇读书笔记；背一首课外经典诗词；举办一次作文大赛。1—3年级学生要求能背一首课外诗；讲一个有趣的童话故事；看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”。

　　2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、年级辩论赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

　　3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

　　4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿，并发放一定数额的稿费，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。

　　5、建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少60本以上，建设“书香班级”，鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。

　　第三阶段：总结提高阶段（7月）

　　1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。

　　2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。

　　3、经验总结交流大会。

　　七、教师读书活动：

　　1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。

　　2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。

　　3、鼓励全体教师多进阅览室、电教室参与业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。

　　4、定期推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。

　　八、有关要求：

　　1、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的.阅读活动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；分层次、分年级组织朗诵比赛、辩论比赛、征文竞赛、书法比赛等活动；对有影响力的活动，进行宣传和推广。

　　2、强化服务保障，明确分工，扎实开展，保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的管理，充分发挥其作用，要认真做好定期、开架出借工作，让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作，以方便师生借阅。

　　3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”荣誉称号的要及时予以表彰。