亲子活动方案

时间：2024-04-24 11:27:33 剑锋方案我要投稿

亲子活动方案范文（精选16篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的亲子活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

亲子活动方案范文（精选16篇）

　　亲子活动方案 1

　　一、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、活动准备：

　　1、一些歌曲音带或视频，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　　2、糖果、桔子若干，粉红色A4纸人手一张，记号笔1支。

　　3、邀请妈妈参加活动。

　　三、活动过程：

　　（一）介绍活动意义。

　　1、在乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　2、主持人引导幼儿说说庆祝会的.意义。

　　提问：小朋友们，今天妈妈们为什么会来幼儿园呢？

　　今天是三八妇女节，我们邀请妈妈来和我们一起做游戏，为妈妈庆祝节日，感谢妈妈对我们的照顾和关心！

　　（二）夸夸我的好妈妈。

　　（1）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；

　　（2）甜蜜的礼物：给妈妈喂糖。

　　我们的妈妈天天为我们操心，真辛苦呀，让我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。让我们来给妈妈送上一个甜蜜的礼物吧！

　　幼儿给妈妈喂糖果。

　　（3）妈妈说心声。

　　通过妈妈代表讲话，表达妈妈的共同心声，体会妈妈爱quot；我们quot；的情感同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

　　（三）唱唱我的好妈妈。

　　幼儿集体表演歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》。幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。表演完剥一只桔子喂妈妈，为妈妈庆祝节日。

　　（四）画画我的好妈妈。

　　1、幼儿为妈妈画一张肖像画；

　　2、表演唱《感恩的心》，为妈妈献上节日礼物。

　　亲子活动方案 2

　　一、活动思路：

　　经过将近一个月的幼儿园集体生活，小班幼儿各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家长展示自开学以来孩子们的学习成果。最后，根据我们正在进行的主题《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，请家长与幼儿一起动手来制作出甜甜的糖果。

　　二、活动目的：

　　通过离园前半小时亲子开放活动，让家长了解幼儿自开学以来在园的学习生活情况，增进家园互动，实现家园共育。

　　三、活动准备：

　　彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集漂亮的糖纸

　　四、具体活动流程：

　　1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动（训练幼儿养成良好的进餐习惯，培养幼儿的自理能力），请家长在家配合教师共同实行。

　　2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题：

　　1、学习内容展示

　　2、亲子制作————甜甜的糖果

　　（一）学习成果展示：

　　1、歌曲：《我爱我的`幼儿园》

　　2、儿歌：《洗手歌》

　　3、歌曲：《鱼儿好朋友》

　　4、认识几种水果和红色。

　　5、儿歌《开火车》常规训练成果：站队、看齐

　　6、简单的礼貌用语：“老师，好！”“谢谢老师！”

　　（二）亲子手工制作：《包糖果》

　　1、教师提出活动要求：用不同的材料来包糖果（珠子、石子、彩泥）请家长与幼儿一起动手操作，家长不能包办代替，辅助幼儿完成操作。

　　2、请幼儿动手数一数，一共包了几块糖果，锻炼幼儿手口一致地点数能力。

　　五、分享、交流、小结

　　1、家长与幼儿将自己的作品展示出来，请大家一起欣赏、交流。

　　2、教师小结。

　　感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加我们的亲子活动，作为老师，我非常高兴！大家今天玩的都很开心，回去的路上请慢点，一定注意安全！谢谢大家！（稻田镇曙光第三幼儿园杨美萍）

　　亲子活动方案 3

　　一、活动目标：

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　一些歌曲，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。

　　四、设计思路：

　　本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

　　中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

　　五、活动流程

　　讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

　　(一)讨论表演的节目

　　讨论表演节目的内容，确定节目单。

　　1、说说三月八日是什么节。

　　2、讨论表演节目的.内容。

　　说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

　　3、制定节目单。

　　说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　(二)活动进行

　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义

　　(2)按节目单表演节目

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计

　　(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像

　　说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

　　(4)妈妈说心声

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　(5)集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　(三)送礼物

　　说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

　　展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。

　　(四)制作礼品

　　1、老师制作，幼儿观察议论制作方法。

　　先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

　　说明：

　　(1)由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。

　　(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

　　2、祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　(五)建议

　　本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。

　　亲子活动方案 4

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　3、体验活动带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置场地

　　2、音乐《世上只有妈妈好》、《我的'好妈妈》

　　3、两个呼啦圈

　　4、各色纸杯若干、剪刀、双面胶、胶水、蜡笔

　　活动过程：

　　一、播放音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

　　1、(师)小朋友知道这两首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好、我的好妈妈

　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?

　　幼：是妈妈的节日

　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八妇女节”

　　二、互动环节

　　1、《心心相印》游戏准备：呼啦圈

　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，谁先到达终点谁就获胜。

　　2、《摸一摸，猜一猜》游戏准备：眼罩一个

　　游戏玩法：参加游戏的家长戴上眼罩，老师选5个孩子站在这位家长面前排成一排，家长依次摸一摸五名幼儿，猜一猜哪一个才是自己的宝宝。游戏过程中，幼儿不能出声。

　　三、我给妈妈(奶奶、外婆、阿姨、姑姑)送朵花

　　准备：纸杯若干、剪刀、胶水、双面胶、图片

　　过程：

　　1、孩子和家长一起欣赏一些纸杯花图片，共同合作，制作一朵漂亮纸杯花。

　　2、幼儿将做好的纸杯花送给自己的妈妈。

　　亲子活动方案 5

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动地点：

　　大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知父母来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　五、具体活动方案：

　　活动流程：

　　(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

　　(二)、幼儿教师致欢迎词。

　　(三)、领导讲话。

　　(四)、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的'小礼品哦!

　　(五)、主持人介绍亲子活动项目。

　　活动一：

　　1、游戏名称:《春种秋收》

　　2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、游戏名称：铺地砖

　　2、游戏准备：呼啦圈

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

　　活动三：

　　1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

　　2、游戏准备：绳

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、游戏名称：夹球赛

　　2、游戏准备：小木棒篮球

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、游戏名称：亲子心连心

　　2、游戏准备：卡片

　　3、参加人员：幼儿、家长

　　4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　(六)、活动开始

　　(七)、颁奖

　　(八)、育儿讲座(幼儿教师)

　　(九)、活动结束。

　　亲子活动方案 6

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日，乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

　　2、懂得要爱自己的妈妈，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午9：00

　　活动地点：

　　大四班教室

　　活动过程：

　　一、欢迎仪式

　　1、老师致辞：

　　小朋友们好!在这个春雨霏霏的日子里，我们迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了家长和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀!今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗?老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的活动中玩得开心、快乐!

　　2、幼儿代表发言。

　　亲爱的妈妈、奶奶、外婆，今天是你们的'节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺利、节日快乐!亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，每天除了照顾我们，还要认真的工作，你们真是太辛苦了!今天，我们代表大班的全体小朋友谢谢你们!妈妈——我爱你!

　　二、幼儿表演

　　幼儿表演歌曲《不再麻烦妈妈》。个别幼儿才艺表演。

　　三、亲子活动

　　1、送给妈妈的礼物《漂亮的手镯》。

　　教师示范折的方法，家长和孩子一起用海绵纸、各色卡纸制作手镯，做好后亲手为妈妈(奶奶)戴上。

　　2、游戏《揪尾巴》。

　　家长背起幼儿，手中握一“尾巴”藏在幼儿臀部，当作尾巴。八对家庭成员一组进行揪尾巴游戏，看哪个家庭楸得多。分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　　四、结束活动

　　1、颁奖。

　　2、集体表演《幸福拍手歌》。

　　亲子活动方案 7

　　一、亲子主题：

　　"美丽家园快乐成长"

　　二、活动对象：

　　各班幼儿和家长

　　三、活动目标：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的'亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

　　四、活动准备：

　　油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。

　　五、活动细则：

　　1、参赛画纸规格：A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡

　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等

　　3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。

　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

　　8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。

　　亲子活动方案 8

　　活动目标

　　1、和植物的亲密接触

　　2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

　　3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

　　4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

　　知识系统：

　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

　　2、初步了解感知种植的步骤。

　　3、增强环保意识，生态意识。

　　活动口号：

　　行动起来，为地球增添一点绿色。

　　活动准备

　　教师准备

　　土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。

　　家长准备

　　小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

　　活动地点：

　　幼儿园各班级教室。

　　活动流程

　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）

　　2、寻找、认识水果的种子。

　　提问：

　　（1）这是什么水果？

　　（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

　　提问：

　　（1）你们认识这些蔬菜吗？

　　（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的.？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）

　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。

　　1、教师示范：清晰种植步骤。

　　讲解种植步骤：

　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

　　2、动手操作：亲子种植小植物。

　　讲解种植要求：

　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

　　（1）你们种的是什么种子？

　　（2）种子发芽后是什么样子？

　　（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？

　　（4）会接什么样的果实？

　　亲子种植：

　　（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。

　　（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

　　（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

　　（2）写上：植物名称、主人姓名。

　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

　　（4）启发宝宝对植物说一句话。

　　4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。

　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

　　三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。

　　教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。

　　玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。

　　幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。

　　亲子活动方案 9

　　活动目标：

　　1、为了增进家长们的沟通，让家长互相熟悉。让孩子和爸爸、妈妈一起去感受秋天，感受家庭的温暖和快乐。让孩子们知道要尊敬和关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，把好吃的东西让给他们先吃；学会与人交流、相处。

　　2、让幼儿尽快熟悉起来，成为好朋友，使他们在心理有牵挂，喜欢上幼儿园。

　　3、促进了家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，提高了孩子们的表现能力和社会交往能力。

　　活动准备：

　　1、自备野餐物品：水果、面包、沙拉酱、火腿肠、水、零食、小刀等（提醒家长记得带垫在草地上的布或草席）。

　　2、挑选家长委员会成员，让家长参与讨论，共同拟订“野餐计划”，并分工合作。如时间、地点、所带物品、活动流程等。

　　参加人员：

　　本班教师、家长及幼儿。

　　活动时间：

　　10月7日上午9：00

　　活动流程：

　　1、集合、整队、清点人数

　　（1）全家做好出发前的准备工作。

　　（2）选择交通工具，并做好出游前的安全提示。

　　例：爸爸可以提示大家分别检查各自负责的物品有没有带齐全；妈妈可以和幼儿一起讨论一些有关于出门的`时候要注意的安全问题。

　　（3）到达目的地后，选择活动大草坪，自由围坐成大圆。

　　2、认识朋友，并进行亲子。

　　全家一起游戏，玩丢手绢、切西瓜等游戏，主要鼓励幼儿表现自己，如可以让他把在幼儿园学到的本领展示出来。

　　3、家庭野餐、育儿交流

　　（1）请幼儿介绍自己带的食物，并一起讨论大的、好吃的东西应先给谁吃。

　　例：妈妈：“宝宝，你来说说我们都带了什么好吃的东西呢？”宝宝自己回答。妈妈再拿起一个食物问：“宝宝，这个橘子很好吃，宝宝也想吃，奶奶也想吃，应该怎么办呢？”

　　（2）自制野餐食物：将水果、沙拉酱、火腿肠放入面包中作成汉堡包，分享食物。

　　3、合影、郊游活动。

　　4、结束活动

　　清点人数，与朋友再见。

　　亲子活动方案 10

　　一、活动主题：

　　亲子共读幸福成长

　　二、活动时间：

　　20XX年XX月XX日下午2：30—5：30

　　三、活动地点：

　　三埠镇府9楼卡啦ok室

　　四、参与人员

　　1、对象：亲子家庭和义工

　　2、人数：原计划参加30人，实际参加人数60—70人。

　　五、活动内容

　　1、简介：简单介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化；

　　2、诵读：全体诵读《弟子规》；

　　3、游戏：互动游戏；

　　4、拼诗句，找故事；（20分钟）

　　5、小品：结合《弟子规》，开展小品表演；

　　6、唱歌：一起学习歌唱手语歌《生命之河》；

　　7、道谢：全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢；

　　六、活动要求：

　　1、请大家准时到场；

　　2、请小朋友遵守秩序，注意安全，听从家长和义工的指导；

　　3、请大家爱护好现场的一物一景。

　　亲子活动方案 11

　　活动目标：

　　1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

　　2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

　　3、鼓励家长用心参与班级活动。

　　活动准备：

　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

　　3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。

　　活动过程：

　　1、新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　2、专心协力吃果果

　　提示：要求幼儿能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。

　　准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。

　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

　　规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。

　　3、放鞭泡

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

　　4、传纸杯（双亲和孩子）

　　目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

　　准备：纸杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的`爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

　　规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

　　5、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

　　准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

　　人数：每个家庭一大一小

　　玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

　　6、运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

　　7、剥桔子

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　8、抢气球游戏

　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

　　亲子活动方案 12

　　一、活动宗旨：

　　秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的'交流，体验到亲子活动的乐趣。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月27日

　　三、活动地点：

　　中班各班活动室

　　四、活动目标：

　　1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。

　　3.发展幼儿的想象力、创造力。

　　五、活动准备：

　　1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

　　2.准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干

　　3.课件：展示树叶贴画的作品

　　六、活动流程：

　　1.以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。

　　2.播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动兴趣。

　　3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。

　　4.和家长一起动手创作树叶贴画。

　　5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。

　　亲子活动方案 13

　　活动目的：

　　1、为孩子创设大胆与人交往的氛围及亲子交流的平台；

　　2、在各种篮球游戏活动中，提高孩子玩球的兴趣和技能；

　　3、通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的个性。

　　活动准备：

　　篮球若干，路障5个，独木桥4段，自制篮筐（网、呼啦圈）5个，各班班牌，奖状若干，礼物若干

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿搬椅子到操场指定的位置坐好，等待活动开始；

　　二、家长进园后，到各班家委（志愿者）所在的位置排队等候；

　　三、活动开始，教师集中幼儿排队到家长等候处，准备进场；

　　四、家幼进行曲进场，路线从楼梯口通道直走，右转到篮球场，边线为起点，面向舞台，队伍向后往操场延伸；

　　五、欣赏教师开场舞；家幼互动环节；

　　六、家长依次退场到各班位置就坐，同时教师发篮球给幼儿，表演集体篮球操；

　　七、幼儿依次退场与家长同坐，同时某老师带领篮球兴趣班的.幼儿准备表演；

　　八、亲子游戏：

　　1、幼儿投球给家长，家长投篮，投得多又快的奖励，每人限投3球；

　　2、幼儿双手拍球到家长处，再和家长拉着手，各拍一个球回到起点，先到的奖励；

　　3、中途放置独木桥，幼儿拍球从独木桥上过，落桥后把球交给家长，家长绕路障S形拍球到终点，先到的奖励；

　　4、幼儿绕路障S形拍球到家长处，家长以同样的线路拍球回起点，先到的奖励；

　　5、幼儿抱两球踏过轮胎后，到达终点；脚夹一球，先投一球；家长拿自制篮筐站终点外接球，接得快又多的奖励；

　　6、家长双脚夹球跳到幼儿处，幼儿拍球回到起点，先到的奖励。

　　游戏规则：

　　1、除双球双手拍，其余的都是单手拍球；

　　2、中途掉球的，可以捡回继续；

　　3、违反游戏规则的，成绩将被取消。

　　九、颁奖仪式

　　亲子活动方案 14

　　一、活动目标：

　　1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。

　　2、提供家园交流的平台，培养亲子合作的能力，增进家庭之间情感的交流。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日上午9：0010：30

　　三、活动地点：

　　本园操场

　　四、活动参加人员：

　　全体教师、幼儿、家长

　　五、活动准备：

　　1、幼儿园班级的节日布置

　　2、场地布置游园项目的设定、材料准备

　　3、家长通知工作（8：30前来园）

　　六、人员工作安排：

　　姓名史珍珍杨小花许小福曹三妹领导教师

　　七、亲子活动安排:

　　工作内容策划、主持人游戏活动的宣传、组织、环境布置游戏活动的宣传、组织、环境布置亲子活动所需材料到位裁判、颁奖

　　项目一、剥桔子

　　准备：桔子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

　　项目二、贴鼻子准备：小红花

　　玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。

　　项目三、蹦圈圈

　　准备：呼啦圈

　　玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

　　项目四、给妈妈找鞋

　　玩法；家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的.为胜。

　　项目五、踩气球

　　准备：气球

　　玩法；幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

　　八、比赛方法：

　　1．以年级为单位组织参赛。

　　2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖（10）。二等奖（20）。三等奖(40)

　　九、比赛要求：

　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由领导教师担任。

　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

　　十、注意事项：

　　1．全体教师人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

　　3．后勤做好整体调配与组织工作。

　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

　　亲子活动方案 15

　　一、活动目标

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　　3、经过活动增进母子感情。

　　二、活动形式：

　　亲子互动活动

　　三、活动范围：

　　全班幼儿及家长

　　四、活动时间：

　　2个小时

　　五、活动组织

　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子本事，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　六、活动宣传：

　　家长通知

　　七、活动过程

　　（一）入场、秩序安排

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　　（二）表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　　（三）致辞

　　今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一齐度过，好激动！好幸福！今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　（四）漂亮妈妈时装秀

　　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的`衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。

　　（五）智力游戏对对碰

　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　　引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　　注意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏，游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。