春节文化活动方案

时间：2023-04-18 10:40:16 赛赛方案我要投稿

2024年春节文化活动方案（通用19篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的2024年春节文化活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

2024年春节文化活动方案（通用19篇）

　　春节文化活动方案 1

　　活动目的：

　　在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的.内部氛围，增进干部间的友谊，经分局研究，决定举办迎新春工会趣味活动。

　　时间安排：

　　xx月xx日报名

　　xx月xx日正式比赛

　　xx月xx日发奖

　　活动内容：

　　扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球

　　活动地点：

　　比赛规程：

　　每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。

　　1、扔飞镖比赛

　　以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。

　　1、脱靶者不计成绩。

　　2、一只脚跨入线内即为犯规。

　　3、不得借助他人或者其他形式的帮助。

　　2、跳绳比赛

　　以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。

　　1、具体跳绳方式不限。

　　2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。

　　3、踢毽子比赛

　　以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。

　　1、具体踢毽子方式不限。

　　2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。

　　4、扑克牌比赛（抄地皮）

　　1、两人一组，自由选择搭档；

　　2、抓阄决定对手；

　　3、比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。

　　5、包馄饨比赛

　　以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。

　　1、包馄饨方法不限；

　　2、不得借助他人或其他形式帮助。

　　6、端乒乓球比赛

　　用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。

　　1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。

　　2、不得借助他人或其他形式的帮助。

　　组织工作：

　　1、比赛用具

　　跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。

　　2、工作人员：

　　此次趣味比赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。

　　3、此次活动解释权归活动组委会所有。

　　春节文化活动方案 2

　　20xx年春节将至，为了营造浓厚的节日氛围，让全县人民渡过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，根据县委、县政府的统一安排，制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实思想道德建设“六项引领”行动，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，以建设“实力林口、文明林口、活力林口、幸福林口”为主题;以彰显林口历史文化底蕴、弘扬书法之乡艺术、体现特色民俗文化为主基调;坚持贴近中心、贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则;组织开展丰富多彩，形式多样的`群众文化活动。营造健康、文明、和谐的人文环境，充分展示全县经济社会发展成果，繁荣群众精神文化生活，用文明健康、丰富多彩的文化活动占领城乡文化主阵地，营造积极向上、欢乐祥和的节日氛围。

　　二、活动内容

　　(一)“欢歌唱春”群众文化活动。

　　从元旦开始，全县各党委结合本单位实际情况集中组织开展系列文化活动，除按要求参加全县统一组织的各项活动外，还要立足本地实际，把春节文体活动与本单位、本部门的地域文化特色和人文环境结合起来，举办内容健康、形式多样、群众参与面广的文体娱乐活动。各乡(镇)要让广大农民群众在两节期间娱乐有去处，活动有组织。用积极向上、健康活泼的文化活动占领农村文化阵地，真正达到振奋人心、激发干劲的目的。各单位要开放职工之家，组织职工开展形式多样的文化活动，丰富职工的精神文化生活。

　　时间：xx年12月20至xx年3月20日

　　地点：各党委自行安排

　　承办单位：全县各党委

　　(二)“歌舞迎春”军警民-联欢晚会。

　　时间：20xx年2月12日(腊月二十四)晚：18：30

　　参加人员：县领导、武警、森警、公安、消防、武装部代表、社会各界人士代表、县直单位领导、中省直单位领导、各乡镇领导

　　地点：青少年活动中心

　　承办单位：县文广新局、教体党委

　　(三)“笔韵绘春”书法交流活动。

　　林口县城区街道工委与七台河市书法家协会举办书法交流活动，参观林口县书画院、林口县盛德新材料贸易有限公司，在琴林轩、百惠酒店举办笔会。

　　时间：20xx年12月20日～21日

　　地点：琴林轩

　　承办单位：城区街道工委

　　(四)“雾凇映春”走进中国雾凇谷活动。

　　时间：20xx年12月28日

　　内容：以“赏梦幻雾凇，享冰雪运动”为活动主题，开展赏梦幻雾凇、冬季户外运动会、摄影作品展等活动。

　　承办单位：旅游局

　　(五)“彩灯扮春”城市亮化活动。

　　各乡镇、各部门要于春节前组织职工和群众开展环境卫生整治，清除卫生死角，创建清洁环境，并倡导机关单位和广大群众制作新颖美观、富有特色的灯笼，于节日期间摆放或悬挂在单位、楼院门前。各临街单位、门店保持楼体整洁，在楼顶适当安插国旗、彩旗，夜晚适时开启楼前彩灯。住建局负责完成城区内站前大街、文政大街、邮政路、迎宾路及迎宾桥主要街路亮化装饰工程。同时，对兴林广场、文化广场、人民广场加以亮化装饰，烘托节日气氛，提升城市品位。通过各层面共同努力，为广大群众营造一个喜庆、祥和的节日环境。

　　春节文化活动方案 3

　　为了打造文化汤口，展示我镇干部群众昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好精神风貌，营造欢乐、祥和、喜庆的节日气氛，丰富我镇广大群众春节期间的'文化娱乐生活，我镇将在春节期间组织系列文体活动，特制定如下具体实施方案：

　　一、春节活动项目

　　(一)春节农民篮球赛

　　1、比赛时间：年初一、初二

　　2、比赛地点：黄山风景区消防大队篮球场

　　3、负责单位：汤口社区

　　4、组队形式：以村居为单位，分男女组队(每队限报8人，含领队、教练)

　　(二)贺岁电影播放

　　1、放映时间：年初一至初七晚七点至九点

　　2、放映地点：各村居会议室

　　3、负责单位：各村居

　　4、活动要求：由各村居利用下发的文化资源共享设备放映电影，请各村居将放映计划于1月30日前报送至镇文广站，由政务公开频道对外发布。

　　(三)舞龙贺新春表演

　　1、活动时间：年初一、初二、初三。

　　2、活动地点：山岔至汤口社区沿路巡街表演

　　3、参演单位：九龙瀑舞龙队

　　4、负责单位：山岔村

　　(四)新春象棋团体比赛

　　1、活动时间：年初一至年初二

　　2、活动地点：冈村农民科技文化活动中心

　　3、负责单位：冈村

　　4、组队形式：以村居为单位(每队限报4人)

　　(五)新春拔河比赛

　　1、活动时间：年初三早上8：30(女子);年初三下午2：00(男子)

　　2、活动地点：冈村农民科技文化活动中心

　　3、负责单位：冈村

　　4、组队形式：以村居为单位，分男女组队(每队限报10人)

　　(六)新春卡拉ok赛

　　1、活动时间：年初四

　　2、活动地点：芳村村委会

　　3、负责单位：芳村

　　4、组队形式：以村居为单位(每队限报4人)

　　(七)新春乒乓球团体赛

　　1、活动时间：年初四

　　2、活动地点：芳村科技文化活动中心

　　3、负责单位：芳村

　　4、组队形式：以村居为单位，分男女组队(每队限报4人)

　　(八)新春80分团体赛

　　1、活动时间：年初一、初二

　　2、活动地点：汤口居民服务中心

　　3、负责单位：汤口社区

　　4、组队形式：以村居为单位，不分男女(每队限报4人)

　　(九)新春趣味赛

　　1、活动时间：年初五、初六

　　2、活动项目：耐力投球、绑腿走、露天猜灯谜

　　3、活动地点：山岔村九龙瀑停车场

　　4、负责单位：山岔村

　　5、组队形式：以各村居三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个村居选送不少于10个参赛家庭。露天猜灯谜参赛人员为各村居村民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。

　　二、活动要求

　　1、落实项目。认真落实各活动项目，负责单位要树立高度的责任心，各司其职、各负其责，制定较为具体的活动方案，将工作分解落实到人，认真做好工作的每个环节，确保各项活动顺利开展。

　　2、宣传报道：文广站负责春节文体活动的宣传报道工作，制作播放春节文体活动日程安排，跟踪报道各项活动的开展情况，通过广泛宣传发动广大群众积极参与，营造良好的节日气氛。各村居要做好活动照片和信息报送工作。

　　3、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。奖品由各村居根据实际情况准备。各项比赛规则由各村居制定实施。

　　4、各村居要组织群众积极参加上述比赛项目，由各村居汇总本村居参加的活动项目人员名单于1月30日前报镇文广站。

　　5、各村居要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

　　6、请各村居加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为广大群众送上精美喜庆的娱乐文化大餐。

　　春节文化活动方案 4

　　一、活动目的

　　春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘。祭祖。贴春联。吃年夜饭。守岁。放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师。所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报。宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

　　1、通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

　　2、引导学生在慎终追远。缅怀先辈的'情怀中认知传统。尊重传统。继承传统。弘扬传统。增进爱党。爱国。爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

　　二、活动机构：

　　组长：王校长、蒋主任

　　副组长：各教研组长

　　组员：各年级班主任、课任教师

　　三、活动内容：

　　(一)表孝心，弘扬孝道

　　活动细则：本校学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地移动营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母。长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。

　　(二)践孝行，感恩图报

　　活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。

　　(三)认识春节：

　　春节，是习俗中最为隆重的传统节日。山丹一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面。烛。炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓校簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。

　　春节文化活动方案 5

　　为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，xxx工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：

　　一、参加人员

　　全局职工可自愿报名参加活动项目

　　二、活动时间

　　20xx年x月xx日下午

　　三、主办单位

　　主办单位：局工会

　　活动组委会：

　　组长：xx

　　成员：xx

　　四、活动项目及组织人员

　　1、钓鱼比赛：组织人：xx

　　2、套圈比赛：组织人：xx

　　3、飞标比赛：组织人：xx

　　4、掰手腕比赛：组织人：xx

　　5、扑克比赛：打捧组织人：xx

　　6、火箭组织人：xx

　　五、活动规则

　　1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。

　　2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。

　　3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。

　　4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别

　　（1）男子组A级别（40周岁以上）

　　（2）男子组B级别（40周岁以下）

　　（3）女子组。

　　获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。

　　5、扑克比赛规则。

　　两项比赛每人只可报名参加一项。

　　（1）打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　（2）火箭比赛。参加扑克比赛的.人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。x月xx日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

　　六、几点要求

　　1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。

　　2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除x月xx日外，活动不得利用工作时间。

　　3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。

　　4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到x月xx日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。

　　春节文化活动方案 6

　　一、活动目的：

　　积极开展节日文化活动，丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的.胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。

　　二、活动主题：

　　挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春

　　三、活动地点：

　　县教育局楼门前

　　四、活动步骤：

　　1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。

　　2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。

　　3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。

　　4、由中心美术教师画“福”。

　　5、由中心书法教师书写春联。

　　6、现场采访群众。

　　7、书法教师组织学员给群众送春联

　　8、主持人宣布活动结束。

　　六、注意事项：

　　1、准时到达目的地，路上注意安全。

　　2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。

　　七、人员分工：

　　1、负责人：

　　2、主持人：

　　3、活动布置：

　　4、学员组织：

　　5、纸张管理：

　　6、组织表演班学员：

　　7、照相、摄像：

　　春节文化活动方案 7

　　为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

　　一、活动主题：

　　迎春节，送对联

　　二、活动时间：

　　2月5-8日任意一天上午9点

　　三、参加人员：

　　xx村工作人员

　　四、活动地点：

　　东升小区

　　五、具体方案

　　1、活动安排：

　　(1)8:50东升小区内集合

　　(2)9:00—11:30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

　　2、工作人员：

　　活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

　　宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

　　后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

　　现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

　　人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

　　六、领导邀请

　　龙湖街道办事处具体工作人员对接。

　　七、前期准备：

　　1、活动前，准备好创作所需材料。

　　2、活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。

　　3、活动前，制作好宣传横幅。

　　4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的`积极性;

　　4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;

　　5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

　　八、经费预算：

　　1、写作材料：

　　2、横幅，茶水等材料经费：

　　春节文化活动方案 8

　　活动目标：

　　1、通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动，体验友情和师生情。

　　2、感受传统过春节互赠礼物的快乐。

　　3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　活动参加人员：

　　小中大各年段幼儿和教师。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午。

　　活动形式：

　　各年段相互交错拜年送礼物。

　　活动过程：

　　一、制作春节的礼物

　　①大班幼儿各制作红灯笼一个！

　　②中班幼儿各制作春节贺卡一张，里面送上祝福语！

　　③小班幼儿各制作春节红包二个，里面包上祝福语！

　　二、学说春节祝福语

　　放鞭炮，过春节，穿新衣，真热闹，我们代表xx班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习！向沸洋洋的健康学习！向懒洋洋的不挑食学习！向灰太狼的.永不放弃学习！每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天！祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻！

　　三、互赠新年祝福和礼物

　　大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把春节贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。

　　春节文化活动方案 9

　　为传承发扬中华传统节日优秀文化，贯彻落实中央。省文明办《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的安排》要求，营造欢乐喜庆，祥和文明的节日氛围，我校师生春节前组织开展“温馨的节日”主题文化活动，具体活动实施方案如下：

　　一、活动主题

　　以社会主义核心价值体系建设为根本，贴近实际。贴近生活。贴近职工，因地制宜。就近就便，深入挖掘春节的文化内涵，创新形式和载体，广泛开展群众性文化活动，精心组织送温暖献爱心活动，着力深化主题志愿服务活动，展示我校精神文明建设和文明单位创建成果，提高师生的幸福感和满意度。

　　二、活动内容

　　1、大力宣传。通过宣传橱窗。网站等形式，多侧面。多角度地宣传介绍春节。元宵节相关知识。

　　2、组织开展“网络。手机短信大拜年”活动。组织师生通过网络。手机短信给亲朋好友拜年。通过春节。元宵节原创祝福短信等系列活动，努力营造欢乐喜庆。文明祥和。温馨和谐的网络节日氛围。

　　3、开展向道德模范。身边好人拜年活动。利用春节。元宵节有利时机，开展向道德模范。身边好人拜年走访。慰问交流。座谈联欢等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。

　　4、开展慰问困难职工活动。春节前校领导带领相关师生慰问困难职工。困难党员，给他们送去节日的祝福和慰问品，帮助解决生活中实际困难，让他们过一个舒心。温暖的春节。

　　5、召开春节团拜会。春节前组织召开春节团拜会，学校师生。离退休老教师，欢聚一堂，观看精彩的文艺演出，畅谈我校发展带来的'实惠，校领导向全校师生离退休老同志拜年，让全体师生感受到节日的温馨和大家庭的.温暖。

　　6、组织开展春节，元宵节焰火晚会。除夕和元宵节晚上，组织师生观看焰火晚会，营造浓郁的节日氛围。

　　7、收看中央电视台春节联欢晚会。组织师生与家人收看龙年春节联欢晚会。

　　春节文化活动方案 10

　　春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节之际，是同学们与家人团聚之时。为让各位同学更深入了解我们的民族文化，感受民族节日氛围，增强对家乡、对民族的感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。

　　一、活动背景

　　随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的.兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”2005年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

　　二、活动主题

　　文化传承，从我做起。

　　三、活动要求

　　1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。

　　(1)书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，一二年级用A4纸以硬笔书写，统一在左下方背面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

　　(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到A4纸上，并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。

　　(3)制作剪纸一幅，并用A4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方背面写明班别、姓名。

　　2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。

　　春节文化活动方案 11

　　20xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

　　二、组织机构

　　为确保文化活动的顺利进行，特成立20xx年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动内容

　　1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。时间：(待定)

　　2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的`春节征文活动。

　　要求：题目自拟，文体不限

　　时间：(待定)

　　3、春联征集

　　要求：

　　a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

　　b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品

　　时间：(待定)

　　4、迎新春书画摄影展

　　要求：书画：

　　a.作品内容健康、积极向上，体现时代风采;

　　b.作品表现手法不限，画面要保持整洁;

　　摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。

　　时间、地点：(待定)

　　5、正月十五踩街游行

　　时间：正月十五上午8:30

　　地点：街办事处门前主干路

　　内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线游行表演。

　　6、配合好区安排的各项节日文化活动。

　　春节文化活动方案 12

　　在猴年来临之际，开展关心、爱护退休教师活动，更能体现教师间的传、帮、带的作用。退休教师是学校的宝贵财富，继承老教师的优良品质，构建和谐校园。为进一步做好关心退休教师的工作，促进退休教师的身心健康，营造“老有所乐，老有所为”的'氛围。学校党支部、行政、工会决定举行xx学校退休教师茶话会，共同迎接新年的到来。具体活动安排如下：

　　一、参加对象：

　　xx学校退休教师

　　茶话会参加人员：

　　xxxxxx

　　二、活动地点：

　　xxx学校行政楼会议室

　　三、活动时间：

　　20xx年x月9日上午

　　四、活动程序：

　　1、上午9:00，邀请退休教师观看学生课间跑操，参观校园；

　　2、上午9:30，行政楼会议室茶话会：

　　①观看学校体育活动、出操队列等视频

　　②xxx校长介绍学校发展状况及未来规划

　　③聆听老教师对学校建设的建议和意见

　　④发放春节慰问品和补助金

　　3、会议结束后合影留念

　　4、中午11:30，学校食堂聚餐

　　5、活动结束

　　五、相关工作安排：

　　1、会场布置：

　　2、活动主持：

　　3、午餐准备：

　　4、慰问品准备：

　　春节文化活动方案 13

　　一、指导思想

　　为了深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20xx年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

　　二、活动目的

　　1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。

　　2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。

　　三、活动形式

　　“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的`教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

　　四、参与对象

　　1—6年级全体学生

　　五、教育活动安排

　　1、了解春节的由来和重要习俗

　　2、组织写春联、送福字、献爱心等社会实践活动

　　3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合理支配压岁钱

　　4、“我的新年愿望”班级讨论会

　　春节文化活动方案 14

　　活动时间:

　　在重阳节那天。

　　地点:

　　小班教室。

　　活动目标:

　　1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

　　2.让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事情。

　　3.我喜欢爷爷奶奶，也愿意表达对他们的爱。

　　准备工作:

　　香蕉、胸花、自制礼物——项链等。

　　活动流程:

　　1.介绍一下重阳节:

　　和老师宝宝一起唱《我的`好奶奶》。老师:“爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的假期。让我们一起为他们庆祝一下，好吗？

　　2.老师和母亲亲吻婴儿。

　　多可爱的宝宝啊。老师妈妈亲你(老师随意亲宝宝)。老师和妈妈们开心的亲吻宝宝吗？

　　3、爷爷奶奶和妈妈亲吻宝宝

　　宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？它在哪里，亲爱的？(宝宝自由说)，

　　4、宝宝亲爷爷奶奶

　　爷爷奶奶亲宝宝开心吗？然后我们的宝宝也会来，爷爷奶奶。(播放亲我的录音)

　　鼓励每个宝宝亲爷爷奶奶。

　　6.给爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐。

　　7.欢快的音乐中给爷爷奶奶喂香蕉。

　　(播放《吻我》音乐，让爷爷奶奶和宝宝听着音乐亲亲抱抱。)

　　8.爱爷爷奶奶，自制礼物——项链。

　　9.结论:为爷爷奶奶做一件小事，比如:宝宝长大了，走路不要抱爷爷奶奶。打爷爷奶奶的背等。

　　春节文化活动方案 15

　　活动目标：

　　1、仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

　　2、了解各种过年的　　课件

　　活动过程：

　　一、出示图片，认识年

　　1、你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说)

　　2、(出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕)

　　3、年头长触角……它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

　　二、观察图片，了解摆脱年兽的方法

　　1、你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)

　　2、那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片)

　　3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。

　　⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕)

　　那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?

　　⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年”感到害怕)

　　新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?

　　⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

　　⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!

　　⑸年画：小朋友手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的.意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，热闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么?

　　⑹拜年：拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然，年是最害怕看到开心的人了!

　　4、完整讲述：故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢?

　　5、小结：原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

　　三、经验提升：丰富各地过年的精神。

　　活动准备：

　　1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

　　2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

　　活动过程：

　　一、复　　二、导入活动

　　1、教师让幼儿观察活动室，

　　教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

　　幼儿：有灯笼和对联

　　师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

　　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

　　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

　　三、学唱新歌《新年好》。

　　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

　　2、教师要求幼儿有表情地演唱。

　　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

　　四、启发幼儿自编节奏动作。

　　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)

　　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

　　3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

　　五、引导幼儿进行打击伴奏

　　1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

　　2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

　　3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

　　4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

　　六、进行结束。

　　教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

　　春节文化活动方案 16

　　一、活动目标：

　　1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2.感受过春节的快乐。

　　3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动准备：

　　1.召开班级家委会、布置教室环境等。

　　2.音乐和制作卡片材料。

　　3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　　4.新年小礼物。

　　5.幼儿自带水彩笔。

　　三、活动过程：

　　1.团团圆圆自做餐。

　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

　　家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的.亲情感、成就感。

　　2.甜甜蜜蜜送祝福。

　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。

　　3.快快乐乐亲子游。

　　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。

　　4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　　5.送上新年的礼物。

　　春节文化活动方案 17

　　一、活动目标：

　　1、通过本次活动加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;

　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐;

　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验;

　　4、让幼儿在活动中体味传统文化之美，陶冶他们的情操和艺术鉴赏能力，同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情交流，让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋遨游，让幼儿能够在喜庆的气氛中，通过各种丰富多彩的活动形式快乐成长，培养他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。

　　二、活动重点

　　1、通过活动的开展和家长的参与进一步推进我园“家园共育”理念的落地;

　　2、通过活动培养幼儿团结协作的意识，锻炼孩子体、智、德、美全方面能力的发展，增强幼儿舞台表演的'经验。

　　三、活动难点

　　1、通过本次活动的筹备和开展，在潜移默化中加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;

　　2、让幼儿在丰富多样的教学形式中，在快乐和愉悦的氛围中感受美、创造美，体验美，从而产生对于我国传统文化的喜爱之情。

　　四、活动准备

　　1、各班老师带领本班幼儿进行关于春节为主体的班级环境创设活动，让幼儿和教师一起亲手制作充满他们特色的春节主题墙;

　　2、各班家长在家中与幼儿一同进行以新年为主题的手工制作(如剪窗花、画画、写对联等);

　　3、各班老师带领本班幼儿进行新年节目的表演彩排，充分利用课间休息时间，以寓教于乐的方式让幼儿进行排练;

　　4、园所准备好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具(部分工具需家长自带);

　　5、各班老师准备好各班演出所需道具、服装等;

　　6、各班老师做好家长通知交流工作，并鼓励家长积极参加活动。

　　五、活动规则及注意事项：

　　1、新年表演顺序：舞蹈兴趣班、小(中)班、大班、学前班、口才班;

　　2、请在活动开始前完成本班幼儿的喝水及如厕活动，尽量减少幼儿在活动期间离场;

　　3、在其他班表演的过程中，其他班级幼儿应该在老师的带领下到指定区域坐好，在表演过程中安静观看;

　　4、如果在活动期间幼儿需要入厕请本班教师做好安排，确保幼儿安静离场并尽快归位，保证幼儿的人身安全，禁止在活动期间嬉戏、打闹、吃零食等。

　　六、活动过程：

　　整体活动流程：

　　活动时间：20xx年12月31日(星期四)

　　活动地点：包头铁西幼儿园大活动教室

　　活动流程：

　　1)9：20家长准时入园

　　2)9：30～12：30，xx年春节活动：(共180分钟)

　　①舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》

　　②园长致新年贺词

　　③小(中)班表演《吉祥娃娃》

　　④大班表演《新年大吉》

　　⑤学前班表演《新年快乐》

　　⑥亲子纸浆画制作

　　⑦全勤宝贝颁奖仪式

　　⑧抽奖

　　⑨亲子包饺子

　　⑩自助餐

　　3)12：30家长带幼儿有序离园

　　具体节目表：

　　1、9：30——9：35开场舞蹈：由舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》拉开帷幕，5分钟(大约时间)

　　2、9：35——9：40，园长致新年贺词，15分钟

　　3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分钟

　　4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分钟

　　5、9：50——9：55，学前班表演《新年快乐》，5分钟

　　6、9：55——11：25，亲子活动：纸浆画制作，1.5小时

　　7、11：25——11：40，颁奖仪式：铁西幼儿园20--年下半学期全勤宝宝，15分钟

　　8、11：40——11：55，抽奖活动，15分钟

　　9、11：55——12：00，谢幕&合影留念，5分钟

　　10、12：00——12：15，亲子活动：包饺子，15分钟

　　11、12：15——12：55，自助餐，40分钟

　　12、12：55，家长有秩序带幼儿离园

　　春节文化活动方案 18

　　一、活动目标

　　1、认识条形统计图（条形统计图，横纵坐标等概念、），及其在生活中的运用，

　　2、初步学习分类与统计，并能够通过条形统计图感知数量的多少。

　　3、提高观察能力和实际操作、作图的能力，在此特别指制作条形统计图的能力

　　4、勇于尝试和探索的良好品质

　　5、能与同伴合作完成任务的

　　二、活动重难点

　　该活动的重难点在于把直观上的数量多少抽象到数学表格和数字，即条形统计图是如何表示数量的多少的。

　　三、活动准备

　　1、立方体数个，木板数个

　　2、示范用的大幅条形统计图，笔；

　　生活中的其他条形统计图：慧友超市水果销量条形统计图

　　3、小组活动材料:做条形统计用的长纸条，笔，

　　被统计的室内物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书、

　　四、活动过程

　　1、以“建高楼”的比赛为儿童的兴趣点引入。请两位小朋友来用正方体建高楼，看谁建的高。

　　交流讨论：比赛完成后请其他小朋友说说谁建的高，是通过什么方法比较出来的。

　　再请两位小朋友来用长方体的木板建高楼，并且讨论，（重复上一过程）

　　2、教师示范制作条形统计图，使小朋友认识条形统计图及其相关概念和知识点——横纵坐标，坐标轴，条形统计图中越高的组表示越多。

　　3、出示生活中的其他条形统计图，例如慧友超市水果销量条形统计图，使小朋友们认识到条形统计图有很多不同的表示形式，加深对条形统计图的认识。

　　4、小组活动，幼儿自由结组并任务尝试自己来统计并制作条形统计图。

　　请一位大班小朋友带一位中班的小朋友来统计室内的'物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书等，中班小朋友负责数数，大班小朋友负责画条形统计图。

　　5、将小朋友们做好的统计图粘贴到黑板上的组成完整的一幅条形统计图，再次回顾关于条形统计图的知识。

　　6、课后延伸，请小朋友们回家后统计自己家中的物品。

　　五、反思评价

　　1、课程时间较长，但是由较好的动静结合，儿童的学习兴趣和热情一直比较高涨。

　　2、儿童在活动中获得和关于条形统计图的相关知识和制作条形统计图的技能，并且，能够将其与日常生活经验联系起来。

　　3、课程的目标设置符合幼儿的兴趣和需要，也有一定的挑战性。但是由于是混领班，对部分中班的小朋友会有一定难度。

　　4、在引入过程的“建高楼”比赛中，应当首先提出只建一栋高楼的要求，以避免一些幼儿的盲目。

　　5、教师出示材料应有一定的顺序并且顺序固定，以帮助儿童更好的完成任务。

　　6、在大班中班的小组活动中，由于大班同学能力较强，个别中班小朋友没能真正参与其中。

　　春节文化活动方案 19

　　活动背景：

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。

　　活动主题：

　　红红火火过大年

　　活动内容安排：

　　（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）

　　（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。

　　1、宣传：

　　（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

　　（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

　　2、准备：

　　（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的.图片、照片、实物等布置专栏。

　　（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。

　　（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。