环保调查报告(15篇)
在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编为大家整理的环保调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
环保调查报告1
我国的污染情况逐日上升，空气浑浊、环境恶劣。空气和环境还有节能都是人类生存必不可少的重要条件。随着时间的流逝，科学技术不断攀登高峰，造成的污染极大。高楼大厦，工厂日增月旺。随着钢花四溅，废气和汗水不断排出，耗电量也严重超标。如果现在不及时提高对环境的环保意识。
空气污染的程度不断上升。由于现在我国的工厂不断增加，并且不注意环保意识，因此污水排放问题越来越严重。这一切就令人类提心吊胆。“国家兴亡，匹夫有责。”这句流芳百世的话虽然已经家喻户晓。但是人类毫不重视，真是不见棺材不流泪。人类根本不维护地球的生态平衡，就是人类这种无视节能环保的态度。造成我国的渤海一带海域受到了严重的污染。这种无视因为工厂毫不留情地向海里排放含有毒物质的污水，给海洋里的动植物生长情况带来一定程度的影响。还有紧挨着工业区的河流。由清澈的河流而变成浑浊的污水，水面上还飘浮着一些垃圾，臭味传千里，使空气受到污染。这都是人类的环保意识而造成的结果。
耗电量随着经济的快速增长，也成了日益严重的问题。我国的能源消耗对发展有了严重的制约，群众对节能反应强烈。只有持续倡议节约发展建设，才能实现经济平衡。污染的行业占二氧化硫总放近70%的电力，各个节能问题不落实、协调不得力和状况及时治理。节能又利于我国的电力资源库，减少导致用电高峰期的可能性。还可以节约用电资源，提高我国广大市民的生活水平。
耗电量大大增加，人们无制约使用宝贵的水资源。好象用完水龙头没有关紧……
通过节能环保调查报告，使我意识到了：如果人类不痛改前非，节约资源，倡议环保和保护环境，地球妈妈就会陷入资源供不应求的不归之路。在此，我呼吁人类：“节约资源，倡议环保，保护环境。”
环保调查报告2
第一部分、市场环境篇
第一章、宏观经济环境及影响
一、经济增长及经济结构变化分析
1、GDP增长速率趋缓
2、经济结构变化分析
二、投资状况分析
三、行业在国民经济中的地位
第二章、国际市场环境
一、全球主要地区环保机械市场发展状况
二、全球环保机械企业竞争特点
三、国际技术现状及趋势分析
第三章、国内市场环境
一、中国机械工业当前发展的总体思路
二、国家产业政策导向及其影响
三、产品市场发展历程及开发方向
四、外资企业进入情况与投融资体制分析
五、行业重点发展领域和结构调整方向
六、国内外行业差距及对策
第四章、经济特性
一、生命周期分析
二、行业企业数量变化
三、产品市场规模增长性与波动性分析
四、行业综合经济效益分析
第二部分、供给与需求篇
第五章、企业地理位置分布特征及变化
一、企业地理位置分布图
二、企业在七大区的分布及迁移
三、亏损面分析
第六章、供给分析
一、近5年整体生产能力分析
二、产量、产值分布特征及变化
三、主要生产企业
四、新产品研发状况
五、投入-产出分析
六、近5年产销率分析
七、未来3-5年行业供给预测
第七章、需求分析
一、当前市场需求结构
二、近年市场容量及变化状况
三、近5年整体销售能力分析
四、出口.交货变化状况分析
五、未来3-5年行业消费量预测
第八章、产业链及相关行业分析
一、对相关行业的依赖程度
二、上游产业发展状况及对环保机械行业的影响
三、下游产业发展状况与影响
四、重点相关行业分析
第三部分、竞争格局
第九章、不同规模企业竞争与绩效
一、大型企业
二、中型企业
三、小型企业
第十章、不同性质企业竞争与绩效
一、外商投资企业
二、私营企业
三、集体企业
四、国有企业
第十一章、七大区优劣势与竞争力评价
一、华北地区
二、华东地区
三、华南地区
四、东北地区
五、西北地区
六、西南地区
七、东北地区
第十二章、主要省市竞争力评价与分析
一、全国各省市的行业运营绩效综合评比
二、重点省市分析
1、在全国的地位
2、主要
第四部分、进出口贸易篇
第十三章、进出口总况
一、近五年进出口规模及增长分析
二、在外贸中的地位
三、进出口数量、金额差异化分析
第十四章、出口现状及前景
一、出口规模及增长
二、主要出口目的地国家及洲别
三、出口源发地分析
四、主要出口贸易方式分析
第十五章、进口现状及前景
一、进口规模及增长
二、主要进口源发地国家及洲别
三、进口目的地省市分析
四、主要进口贸易方式分析
第十六章、产品价格波动及税率变化分析
第五部分、企业(竞争对手)篇
第十七章、企业集中度
一、收入前20名企业运营情况比较
二、行业垄断程度
第十八章、主要企业市场占有率分析
一、06年度市场占有率前20名企业分析
二、产值前20名企业市场占有率分析
三、资产前20名企业市场占有率分析
四、利润前20名企业市场占有率分析
第十九章、全球主要供应商分析
第二十章、中国领先企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销状况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(根据企业综合经济效益，提供5个企业分析样本)
第二十一章、国内主要外资企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销状况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(提供5个样本)
第二十二章、最具成长性企业分析
一、XX公司
1、企业概况与联系方式
2、主要产品及产销状况
3、企业研发状况
4、偿债能力分析
5、盈利能力分析
6、营运能力分析
7、发展能力分析
二、XX公司
三、……(提供5个样本)
第六部分、风险评价与投资建议篇
第二十三章、进入壁垒
一、技术壁垒
二、经济壁垒
三、政策壁垒
第二十四章、投资强度分析
一、区域投资强度
二、各省市投资强度
三、投资强度与产量配比情况
第二十五章、财务风险与投资收益
一、资产管理效益分析
二、偿债能力分析
三、营运能力分析
四、近年盈利能力分析与变化
五、投资与收益分析
第二十六章、产品SWOT分析
一、S.优势
二、W.劣势
三、O.机会
四、T.威胁
环保调查报告3
为了深入了解我们周围的环境问题，为我们周边的改善环境进一份义务，我们班开展了一次集体的环保活动，活动主要在大罗山进行。通过这次活动现将调查报道如下：
一、调查人员：潘少静
二、调查的时间和对象
20xx年6月6日星期六上午，阳光明媚，天气炎热。我们班（会计0801班）集体对大罗山的环境进行了一次调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的过程及发现
这次环保调查以清理大罗山上的垃圾为主要方式。在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：
由于人们环保意识薄弱，随地乱扔垃圾，所以在上山的途中各种生活垃圾随处可见。在溪水边，在草堆里，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体漂浮在水面上，这些都给原先美丽整洁的风景添上了不完美的瑕疵。人们在清洁了自身的同时，却把污垢留给了溪流，留给了大山，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了它在悲哀地哭泣。
四、存在的问题及建议：
（一）、调查过程中，我们看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的问题，这些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我们希望有关部门加强这方面的管理。
（二）、人民的环保意识不强。有关部门可以通过分发传单到农户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要随地乱扔垃圾，只有这样，我们的环境才能唤回原来的生机，我们的家园才会更加美丽。
（三）带动人民一起来加入环保的队伍，我相信只要有关部门能够以身作则，人民群众一定会为他们的家园尽一份力量。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。
五、自身感悟
我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全地球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。
为此，建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、节约用水。
2、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
3、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
4、尽量少用一次性用品。
5、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。
6、增强环保意识，爱护大自然，了解大自然，保护大自然，和大自然交朋友。
我们相信通过大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。
我们相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使我们所生存的环境更加美丽。
潘少静
XX年XX月XX日
环保调查报告4
一、调查背景和目的：
在环境问题日益严峻的今日，“环保”已成为一个全球的热点。为了完美的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色礼貌”。所以，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。
因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、本事、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。并且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎样样落实到实处才是最重要的。
二、调查方法：
对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点：
首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日午时5点到6点。
四、调查基本资料：
1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分别占40%和60%。
3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。
4、本次调查对象来自不一样的院系。
五、调查资料分析及提议：
(一)调查资料分析：
本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：
1、环保行为方面
问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：
①一次性盒饭问题：仅有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂供给的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂供给的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使
用一次性饭盒。
②践踏草坪问题：为了方便或其他原因践踏草坪的同学中，几乎每次都会那样做的占40%，偶尔会做的占40%，经常那样做的占20%，这证明大部分同学都会为了方便而践踏草坪。
③灯和空调的开关问题：在自习室时，看到人不多的情景下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%，几乎不会那么做的占20%，绝对不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%、
④垃圾分类问题：偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多数，占50%;而绝对不会分类扔垃圾的占24%。
小结：由①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为;而由③④问题能够看出，大部分同学的环保行为还是进取的，他们会主动节俭资源，会主动做出有利于解决环境问题的行为。
2、环保意识方面
问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识：
①个人在环境保护中的主角问题：有40%的同学认为个人在环境保护过程中起到十分大的作用，50%同学认为起到比较大的作用，10%的同学会认为个人在环境保护中不能起到任何作用，没有人不明白个人环境保护中起到什么作用。
②有关环境保护的关注问题：在有关平时是否会关注保护环境这方面的新闻的问题上，36%的同学的回答是经常，62%的同学选择了偶尔，还有2%的同学从不关注保护环境方面的新闻，这证明大家对环境保护方面的消息不是异常关注，这点值得大家注意。
小结：
①证明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯定的，一个人的力量能够改变环境的，也许改变的不是很大。
②中的数据证明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不是那么令人欣慰，有一部分同学的环保意识需要加强。
3、环境问题对策方面
问卷的第10题与第11题涉及到被调查者应对环境问题的对策：
发现有污染现象时，仅有20%的同学会直接找有关部门反映，而却有50%的同学会想参与但认为由于身单力薄而放弃，有24%的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有6%的同学认为无所谓，事不关己，这可见应对环境问题时，大部分同学会选择逃避，也许这也是我们应当深思的问题，为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象。
(二)有关环境保护意识的提议
就调查结果分析从学生自身、整体文化氛围、学校管理这三个角度出发给出一些有关环境保护意识的提议：
1、从学生自身出发
(1)、大学生应进取了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识：
在问及大学生环保意识增强的想法时，选择“学生自身素质高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发。在问卷中我们能够看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为大学生，应当做为常识了解。
(2)、大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯：
虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要每一个大学生的参与。
(3)、以自我的力量感染更多的人参与到环保事业中：
作为大学生群体中的一员，不仅仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自我的行为感染周围的人，譬如在应对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自我捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的职责，不必区分是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会职责，以自我的力量去感染更多的人。
2、从整体文化氛围出发
“整体文化氛围好”是大学生认为群体环保意识的第二大原因。所以我们提议大学学校中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都能够经过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能进取地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自我的力量。
3、从学校管理出发
(1)多进行环境保护意识宣传：
学校能够开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献;多开展一些环保手抄报制作活动，多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，明白环保的重要性等等。
(2)对有关部门提出合理化方案：
经过调查可知，有94%的同学期望经过双面打印，并适当降低打印价格以节俭纸张，由此我们认为对复印或打印实行双面，以在必须程度上能够到达减少纸张被使用的目的。从而我们对学校复印店提出有偿使用双面打印或复印的提议。而同学们为了方便会使用一次性饭盒和践踏草坪，所以学校能够对食堂提出合理化提议，如改变食堂饭菜分类方式，扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择使用一次饭盒把饭带回宿舍等等。
六、调查结论：
此次环境意识调查活动虽然只在一所大学一个年级进行，但具有以点及面的效果。调查结果也确实反映出学生普遍环境意识水平较高。在学生的环境意识中，环境保护的重要性和迫切性都有很高的认识，但在行动力方面就显得略有不足，表现出“知”与“行”有些脱节，令人担忧。期望经过这次调查结果的显示，让同学们有所深省。
我们赖以生存的环境，是生存的基础，保护他就是保护自我。期望学生们经过学校理解系统的环境教育和社会的一些公益活动或着环境保护异常活动，在日常生活中，在各类环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，能够自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思想。
环保调查报告5
一、调查背景和目的：
在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。 当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。
因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。
二、调查方法：
对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点：
首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。
四、调查基本资料：
1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分别占40%和60%。
3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。
4、本次调查对象来自不同的院系。
五、调查内容分析及建议：
(一)调查内容分析：
本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析：
1、环保行为方面
问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为：
① 一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使
用一次性饭盒。
② 践踏草坪问题：为了方便或其他原因践踏草坪的同学中，几乎每次都会那样做的占40%，偶尔会做的占40%，经常那样做的占20%，这表明大部分同学都会为了方便而践踏草坪。
③ 灯和空调的开关问题：在自习室时，看到人不多的情况下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%，几乎不会那么做的占20%，绝对不会那么做的和习惯性那么做的分别占12%.
④ 垃圾分类问题：偶尔会分类扔垃圾的同学也占大多数，占50%;而绝对不会分类扔垃圾的占24%。
小结：由①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害或消极影响的行为;而由③④问题可以看出，大部分同学的环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出有利于解决环境问题的行为。
2、环保意识方面
问卷的第7题至第9题涉及到被调查者的环保意识：
①个人在环境保护中的角色问题：有40%的同学认为个人在环境保护过程中起到非常大的作用，50%同学认为起到比较大的作用，10%的同学会认为个人在环境保护中不能起到任何作用，没有人不知道个人环境保护中起到什么作用。
②有关环境保护的关注问题：在有关平时是否会关注保护环境这方面的新闻的问题上，36%的同学的回答是经常，62%的同学选择了偶尔，还有2%的同学从不关注保护环境方面的新闻，这表明大家对环境保护方面的消息不是特别关注，这点值得大家注意。
小结：①表明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯定的，一个人的力量可以改变环境的，也许改变的不是很大。②中的数据表明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不是那么令人欣慰，有一部分同学的环保意识需要加强。
3、环境问题对策方面
问卷的第10题与第11题涉及到被调查者面对环境问题的对策：
发现有污染现象时，只有20%的同学会直接找有关部门反映，而却有50%的同学会想参与但认为由于身单力薄而放弃 ，有24%的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有6%的同学认为无所谓，事不关己，这可见面对环境问题时，大部分同学会选择逃避，也许这也是我们应该深思的问题，为什么会出现放弃为环境问题出对策的现象。
(二)有关环境保护意识的建议
就调查结果分析从学生自身、整体文化氛围、学校管理这三个角度出发给出一些有关环境保护意识的建议：
1、 从学生自身出发
(1).大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提高环保意识 ：
在问及大学生环保意识增强的想法时，选择“学生自身素质高”的大学生是最多的。由此可见多数的大学生认为提高环保意识的根本是从学生自身出发。在问卷中我们可以看到大学生对环保基本知识的了解较少，对环保知识或者新闻的关注度并不高。对于与自身密切相关并且具重大意义的大会，作为大学生，应该做为常识了解。
(2).大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯 ：
虽在前面的调查结果中我们介绍到大部分有较好的生活习惯，但在对“白色污染”这一世界性的难题上，我们需要每一个大学生的参与。
(3).以自己的力量感染更多的人参与到环保事业中 ：
作为大学生群体中的一员，不仅要从自身出发，做个环境的守护者，也要让自己的行为感染周围的人，譬如在面对乱扔垃圾等破坏环境的行为时，我们自己捡起来的同时亦需要劝导他捡起来，重申维护环境是每个人的责任，不必区分是陌生人还是熟悉的人。大学生是应当勇敢地承担起社会责任，以自己的力量去感染更多的人。
2、从整体文化氛围出发
“整体文化氛围好”是大学生认为群体环保意识最强的第二大原因。所以我们建议大学校园中，各类学生组织，如学生会，团委，各类社团都可以通过一些宣传活动，如举办知识大赛，晚会来营造良好的氛围，促使更多的大学生加入环保事业的大家庭中。在前面的调查结果中，我们看到绝大部分大学生用实际行动响应低碳。我们相信，在他们的影响下，更多的同学也能积极地参与到响应低碳生活的行列中，并为环保发现自己的力量。
3、从学校管理出发
(1)多进行环境保护意识宣传：
学校可以 开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献;多开展一些环保手抄报制作活动，多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性等等。
(2)对有关部门提出合理化方案：
通过调查可知，有94%的同学希望通过双面打印，并适当降低打印价格以节约纸张，由此我们认为对复印或打印实行双面，以在一定程度上可以达到减少纸张被使用的目的。从而我们对学校复印店提出有偿使用双面打印或复印的建议。而同学们为了方便会使用一次性饭盒和践踏草坪，因此学校可以对食堂提出合理化建议，如改变食堂饭菜分类方式，扩建食堂以至于学生不会因为食堂拥挤而选择使用一次饭盒把饭带回宿舍等等。
六、调查结论：
此次环境意识调查活动虽然只在一所大学一个年级进行，但具有以点及面的效果。调查结果也确实反映出学生普遍环境意识水平较高。在学生的环境意识中，环境保护的重要性和迫切性都有很高的认识，但在行动力方面就显得略有不足，表现出“知”与“行”有些脱节，令人担忧。希望通过这次调查结果的显示，让同学们有所深省。
我们赖以生存的环境，是生存的基础，保护他就是保护自己。希望学生们通过学校接受系统的环境教育和社会的一些公益活动或着环境保护特别活动，在日常生活中，在各类环境保护活动的宣传灌输和成人言传身教的影响下，可以自觉地将理论和实践相结合，从意识里树立起保护环境的思想。
环保调查报告6
一、 实践主题
在经济高速发展的今天，随着人们生活的水平日益提高，环境保护也成为了每个普通人关心的人们话题。作为当代佼佼者的大学生们的环境意识的强弱也成为了人们关注与重视的社会问题。
二、 实践方式
1.制作调查问卷
2.对身边的大学生进行抽样调查
三、 实践时间
20xx年10月29日至11月4日
四、 实践地址
身边的大学生
五、 调研方式选择及理由
选择问卷调查法主要的原因是因为我们可以先明确我们所要的问题从而去设计我们的问卷，接着就可以进行排版印刷，在确定调研的时间与地点之后便可以开展我们的调研活动，最后可以依照问卷情况进行讨论，从而得出结论，能更好的了解大学生对“环保”的认识水平。
六、 调查对象的选择及理由
选择调查对象为大学生的一个极为重要的原因是因为，如何提高当代大学生的“环保意识”水平是当代各大高校极为重要的一个教育问题。我们所设计的调卷也是极为简单明了，把现如今存在的主要问题相互结合，从而更清楚的了解大学生对于“环保”的意识。
七、 调查人数
40人
八、 调查问卷整理
九、 调查结论
根据调查后对问卷的整理，我们可以看出大学生对于“低碳环保”一词还是很熟悉的，在我们调研大学生的人数中所占比例为45.00%，可以说现在的大学生还是有环保意识的，做的也是不错的。因为在炎热的夏天，有50.00%的大学生会把空调温度调至到20-25摄氏度。但是与此同时，如今的大学生对水进行二次利用的情况却并不是很环保，因为在问卷中对于“用过的睡是否进行二次利用”这一问题有45.00%的大学生是不经常使用的，这其实已经大大的造成了水土的流失间接的在对我们的地球进行迫害。同时对于“是否会主动把垃圾分类丢进垃圾桶”这一问题有50.00%的大学生都是选择了很少，而且对于“买东西时是否会尽量挑选环保节能型”这一话题有47.50%的大学生是不经常的。从这些调研比例中可见，即使如今的大学生对环保这一话题是很熟悉的，但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大学生认为现在我国市民的环境保护意识不是很强，可是当被问及是否愿意为环保事业作一点力所能及的事情时，有47.50的大学生选择的均为看情况。可见即使对环境保护意识有很熟悉的了解，当要自己去身体力行时，并不是非常愿意的。
十、 调研感想
环保教育应当由正规环保教育和非正规环保教育组成，正规环保教育只要是指各种学校教育，非正规环保教育指各种传媒和社会团体、组织的宣传和教育，也包括各种讲座、培训、竞赛等各种形式，还包括家长与孩子之间环境伦理的相互影响。
经过我们的调查和分析，可以看出，当代大学生的环保意识还有待提高，各大高校应该加强教育。让大学生从生活做起，多管一盏无关紧要的灯；多做一些有益环保的事情；买东西时尽量少用塑料袋。
人类共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整体。保护环境，人人有责。我们无需感叹自身力量的渺小，如果能有更多的人行动起来，就会给我们带来可观的效应和成果，而我们需要的，只不过是一点热情、一点细心和一点关爱。只有从身边的小事做起，才能让我们的生存环境变得更加的清新和健康。（完）
环保调查报告7
一、问题的提出
如今人们的生活水平日益改善了，可人们的环保意识越来越差了。不知现在有多少人知道垃圾分类这件事呢？我和几个同学做了一个关于垃圾分类调查报告！
二、调查方法
1.上网查资料，了解垃圾分类的好处。
2.哪些城市垃圾分类做得好。
3.问十个人知不知道垃圾分类是件什么样的事？
4.问清洁工人有没有把垃圾按可回收或不可回收来分？
三、调查情况和资料整理
：不清楚 ：知道但没有进行垃圾分类 ：有进行垃圾分类 ：没有进行垃圾分类
四、结论
1.据了解，生活垃圾进行分类处理后，30%-40%是可以利用的资源，具有很好的经济价值，每回收 1 吨废纸可造纸 0.85 吨，节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74%；每回收 1 吨废钢铁可炼好钢 0.9 吨，比利用矿石冶炼节约成本 47%，减少污染 75%，减少水污染和固体废物 97%；回收食品废物等有机垃圾 1 吨，可生产 0.6 吨有机肥，也可生产垃圾燃料，作为发电、供热燃料。
2.日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾时还要分日子——每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐头、电池等共十
报告文档·借鉴学习 word 可编辑·实用文档 余种。英国每家都有三个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾；一个绿色，装花园及厨房垃圾；一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物，区政府会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。澳大利亚人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。
3.只要我们每个人把垃圾送对家，就为环保出一份力！！
环保调查报告8
山川、海洋、森林、湖泊，不同的地域，造就了绝无仅有的美景。但随着时代的发展，经济的扩张，越来越多的美景消失不见，也有越来越多的人为了美景的重现努力着。为了探寻这背后的故事，三年级十班的环境调查员们走出校园，目击环境污染的现场，见证改善环境的决心，聆听环卫工人的心声，感受环境与人类的相融。
走在河边，油菜花在风中摇摆，美丽动人，但更加吸引环境调查团眼球的还是水面上不时漂浮的垃圾，污水的注入也让河流失去了原有的清澈。看到这样对比强烈的场景，环境调查员们不禁思考了起来，河里的垃圾从何而来？排入大江大河的污水是否经过处理？这对周边的环境又造成了怎样的后果？接下来，环境调查团前往污水处理厂，了解污水如何处理甚至能够被再利用。
污水处理厂的王厂长带着环境调查团了解了整个污水处理的流程。待处理的污水首先会在粗格栅房、细格栅池、砂水分离器中进行第一步处理，将渣滓、漂浮物、砂石等过滤出来。接下来，污水将进入CASS生化池，通过专业化学物品进行处理、沉淀。紧接着，污水将进入加药反应池，通过药物来对污水进行净化。最后，紫外线将对处理过的污水进行杀菌，这样，污水便可以放心的排入大江大河，甚至是再利用了。
环境调查团这才知道原来污水处理的步骤这么复杂，看来保护环境还真是势在必行啊。回程的路上，环境调查团偶遇了环卫工人，面对处在环境保护第一线的叔叔阿姨们，环境调查团可有许多问题要问呢。有的好奇环卫工人为什么会选择这个职业；有的对工作内容很感兴趣；还有的`关心起了环卫工人家属的态度。
一来二去，周围的人都被环境调查团吸引了过来，这让准备了爱护环境 人人有责公益签名活动的调查团员们忙活了起来。叔叔阿姨，公公婆婆，弟弟妹妹都参与到了这场爱护环境的公益活动中，用签名表达大家保护环境的决心。
看着河水微微荡漾，人们享受着春光与喜悦，环境调查员们更加体会到环境与我们之间不可分割的关系，而保护环境，也真的要从我做起，从一点一滴的小事做起。
环保调查报告9
今年暑假，为了比较深入的了解社会，锻炼自己，我们几个同乡组建了一个返乡环保调查小队，现将调查活动过程做以下说明：
因为近年来家乡的环境持续恶化，自然环境日趋严重，这些都给家乡群众的生活带来了严重影响，我们几个提议建立一支环保队，主要目的有：
1、对家乡的生态环境环境展开调查；
2、找出家乡环境持续恶化原因；
3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性；
4、为本地环保部门提出一些可行性建议。总之我们组建环保队，希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。
一、活动准备阶段
所谓无规不成方圆，我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划，并且通过了我们的队规：
1、坚持理论联系实际为指导；
2、各队员积极工作；
3、坚持在活动期间每天写心得体会进行交流；
4、以为人民服务为出发点，保证完成各项工作。
二、卫生情况调查
我们对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。首先，我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为，并进行了简单记录。
我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见，虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶，但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。我们家乡的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此，在我
们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。这样，就导致家乡主要街道的环境状况及差，极大影响了乡容乡貌。而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。
三、对家乡小河的调查
我们深入了家乡的主河流进行了实地调查。我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边，主河流被纵多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。经过我们的调查了解到因为我们小镇没有处理生活垃圾的场所，所以清洁工把垃圾倒在了河里，还有一些居民为了贪图方便，也把生活垃圾丢到河中，这些使得家乡主河很多地方淤塞了。我们切身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏，一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头，我们很清楚，大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的，为此我们也向蒋家堰的环保局提出了我们的建议。.
以上情况的出现不能不说是政府措施的缺欠，当然也与公民的环保意识淡薄有着莫大的关系。然而，公民的环保意识的提升还依赖于政府。因此我们还认为保护环境的另一个关键是政府在全民中的整体教育，加强居民环保意识，提高居民的环保意识，提高居民的环保素质，树立环保的风气，关键是要提高全民素质，对全体居民加强环保
教育，大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性，提高公民环保意识和法治观念，使保护环境成为每个公民的自觉行动，从而真正的对环境改善起到推动作用。实践中，我们发现严重影响家乡主河流水质的是上游的一个造纸厂所致。我们发现河水呈现紫黑色，跟一般清澈的河水形成了鲜明的对比。这些像铁浆似的河水严重影响了当地居民的生活用水，因为当地许多人们都用河水洗衣服，浇菜，灌溉农田等，这些影响显而易见。为此我们环保小组深入造纸厂调查。
四、对造纸厂的调查
我们看到偌大的造纸厂四周山都被挖得面目全非，而且都是露天挖的，工厂在挖完后又不采取恢复植被措施，造纸的废料随意的堆在山上，造成流在山上的水混着废料汇入小河，特别是在下雨的时候，造纸厂的泥土很多被雨水冲刷下来，不仅使水质污染更严重，还容易造成河道堵塞和引发泥石流等灾害。我们本打算进入造纸厂做深入调查的，但遇到了门卫阻碍，我们只得在泥厂外围进行调查，并拍下了一些照片，我们希望借此资料向上级环保部门反映情况，希望政府部门给予关注。
五、调查速生林对家乡环境影响
经过调查我们还发现了一个影响家乡环境的因素，就是大面积种植速生林，我们调查得知种速生林时先把一大片山林烧光，然后种上速生树种，还在种树时加上肥料之类的，特别是在某些河流源头种植，使河流流量减少，而且种树用的肥料还影响了水质。我们希望家乡政府部门在选择种植速生林时应该充分考虑到对环境影响的问题，切勿
以牺牲环境为代价。
调查速生林，让我们更加的亲近大自然，感受大自然，也让我们感觉到保护森林对于我们来说是多么的重要，主要的是这次活动锻炼了我们吃苦的精神。
六、街头环保行动
我们针对收集的各种资料制作了一份环保宣传单，并在大街上派发了300份的资料，希望能对提升当地的环保意识起到推动作用，也想扩大我们此次环保行动的影响。为了更好的了解当地的环保，我们对民众进行了环境保护问卷调查。
调查时间：20xx年7月23日
调查地点：蒋家堰镇中心街道
调查人员：本人及三位同乡同学
调查对象：当地居民（15岁—65岁）
调查方法：随机调查
调查目的：
1、了解本地居民的环保意识；
2、了解农村环境状况；
3、进行环保知识宣传；
4、提高人民群众环保意识
调查表设计：
1、你知道很多自然资源是有限的吗？
A、知道（61%）B、知道一点（26）C、不知道（10）D、不关我事（3%）
2、你是否知道很多城市的淡水资源缺乏？
A、知道（74%）B、不知道（21%）C、知不知道无所谓（5%）
3、你是否知道19xx年的长江洪灾和长江上游人们盲目砍伐有关？
A、知道（40%）B、听说是这样（40%）C、不知道（20%）
4、你是否知道北京是全世界十大污染城市之一？
A、知道（35%）B、听说过（12%）C、不知道（53%）
5、你认为保护环境的目的是什么？
A、爱惜每一个生命（62%）B、保护生物多样性（10%）C、与动植物和睦相处（10%）D、改善人类的生存环境满足人类发展的需要（18%）
6、你认为保护森林重不重要？
A、很重要（67%）B、一般（24%）C、不重要（6%）D、不关心（2%）E、不知道（1%）
7、你认为如何改善农村环境？
A、村镇规划（15%）B、垃圾固定堆放及时处理（40%）C、多种树保持森林（24%）D、合理使用农药（21%）
8、你最关心的问题是：
A、饮用水空气质量（10%）B、粮食蔬菜安全（14%）C、森林、土地保护、防止水土流失（34%）D、环境卫生改善（16%）E、脱贫制富（16%）
9、你对乱丢垃圾的行为有什么看法？
A、没所谓（5%）B、值得批评家（89%）C、不关我事（6%）
10、您觉得您周围的环境怎样？
A、很好（9%）B、感觉还可以（31%）C、比较差（52%）
D、很差（%8）
11、您觉得保护环境有多重要？
A、很重要（71%）B、重要（29%）C、没什么大不了（0%）
12、近几年来我们周围河流流量大大减小，您认为是什么原因造成的？
A、乱砍伐森林（68%）B、天气干旱少雨（30%）C、不清楚（2%）
13、您对保护环境有什么好的意见？
A、多种植树木B、减少使用化肥C、加大环保宣传力度D、人人参与环保保护森林E、不乱排污、乱丢垃圾，固定地点丢放垃圾、定时清理F、政府要对环境高度重视
我们发放调查问卷100份收回有效卷92份，通过调查我们发现家乡居民的环保意识相对淡薄，对环保不是特别的关心，但是他们中大部分认为自己周围的环境状况很差，都强烈希望政府切实重视环境保护，给居民良好的环境。
七、总结
经过几天的辛苦我们终于完成了此次的调查活动，我们意识到：环境保护是一项需要全社会共同参与的事业，政府、企业、媒介、公民缺一不可。我们知道只有家乡政府部门的高度重视环保，才能切实改善环境。
八、对生活垃圾处理的建议
①环境建设需要综合处理，服务设施需要配套成龙，垃圾处理应当在综合处理之中。对垃圾处理，也在无害化治理、能源改造、资源利用等方面综合考虑，把垃圾资源化纳入经济的组成部分。
②应采取一切有效措施，减少垃圾来源。例如蔬菜加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，就地掩埋，蔬菜公司则应该做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黄烂，减少垃圾量。收购旧货处要适当提高废纸、塑料片、玻璃等物品的收购价格，这样可以减少人们丢弃这些东西的数量。
③垃圾处理工作是全民的工作，必须深入进行宣传，使人人重视。垃圾处理是环境卫生的重要环节，是精神文明建设的一个重要组成部分。环境卫生状况，可以反映一个社会的精神文明程度和人民的公共道德水平。我们应该彻底改变“少数人治脏，多数人制脏”的状况。治脏除了专业队伍以外，还可以适当组织业余、课余、公余的劳动服务队，大家齐动手，人人关心卫生工作。
九、反思
通过这次调查活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。在生活中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
环保调查报告10
课题研究目的：分析我校学生环保意识所存在的不良现象及形成和影响。
课题研究意义：我们作为该校学生，我们将针对我校中学生环保意识所存在的一些不良现象，为学校想方设法地提出建议从而提高我校学生的思想道德水平。
课题研究步骤
⑴1月22日 确定研究和课题
⑵1月23日 小组讨论分工
⑶1月24日 进行问卷调查
⑷1月25~26日 资料及有关数据整理
⑸1月26~27日 分析原因并讨论总结
⑹2月6日~2月11日 撰写结题报告
(一)数据统计
序号总人数调查问卷问题答案选项所选人数所占比例
200人
1)你觉得我们该不该讲究环保
a、应该 b、不应该 c、无所谓
a、67人 b、60人 c、73人
a、33.5% b、30% c、27.5%
2)你看到地上有杂物，你会主动捡起来吗?
a、会 b、不会 c、有时会
a、50人 b、89人 c、61人
a、25% b、44.5% c、30.5%
3)在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾
a、经常 b、没有看到 c、偶尔
a、91 b、20 c、89
a、45.5% b、10% c、44.5%
4)你有向别人宣传过环保意识吗?
a、有 b、没有 c、没必要
a、31 b、68 c、101
a、15.5% b、34% c、50.5%
5)你使用电池是否回收?
a、是 b、否
a、69人 b、131人
a、34.5 b、65.5
6)你吃的零食，你经常会丢到垃圾筒里吗?
a、经常 b、不会
a、101 b、69
a、50.5% b、49.5%
7)你有随地吐痰的习惯吗?
a、有 b、没有
a、120人 b、80人
a、60% b、40%
8)你买东西是否经常用塑料袋。
a、是 b、不是 c、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
9)你是不是乱扔塑料袋。
a、是 b、不是
a、75人 b、125人
a、37.5% b、62.5%
10)你知道塑料袋对环境的影响吗?
a、知道 b、不知道
a、164人 b、36人
a、82% b、18%
11)你经常使用一次性饭盒吗?
a、是 b 、不是 c 、偶尔
a、111人 b、43人 c、46人
a、55.5% b、21.5% c、33%
(二)调查结果分析并提出建议
调查结果分析：在这次调查中，我校同学的环保意识还是比较薄弱的主要存在的问题有以下几点：
问题一：你觉得我们该不该讲究环保?竟然有36.5%的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保。
问题二：当问同学你看到地上有杂物你会主动捡起来吗?可有44.5%的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来。这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保。
问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45%的同学经常看到有人乱丢垃圾，这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象。
问题四：有55.5%的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37.5%的同学是用了之后就乱扔，但有82%的同学知道，塑料袋对环境有影响，但就是不自觉处理好塑料袋。
问题五：你有随地吐痰的习惯吗?有60%的学生有随地吐痰的习惯，这反映了这些学生不讲究卫生，根本不理会什么是环保。
以上所反映的这些问题不容乐观，我们应当引起高度重视，所以在这里我们针对以上问题提出几点建议：
(1)通过学校加强对学生的教育，制定校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
(2)我校应大力提倡绿色环保的良好作风，努力营造这种氛围，并制定校规来严格管理。
普及并加强中学生的环保意识应从加强中学生的环保意识开始，现在的中学生将是下一世纪的主人，中学生的环保意识如何，即他们对环境问题的看法、认识，对环境科学的掌握情况都有直接影响到国家的未来，目前，我国的中学生大多都是独生子女。他们往往是一家几代人的中心，而家庭是社会的细胞。首先，普及并加强中学生环保意识，教育再通过他们对家庭的辐射作用，然后在社会上达到普及大众环保意识，这应该是一条途径。当今世界已进入高科技时代，已形成了高科技竞争的格局。环境科学领域的高科技竞争也日趋激烈，一个国家，一个民族若缺乏这方面的人才，必定在竞争中失利。
所以，我呼吁我们全体教师对学生进行环保教育。注意培养学生的环保意识，激励学生们去掌握、去宣传学到的环保知识，并身体力行去爱护我们的生存环境，这样当学生们又把学到的知识带到生活中去，带到家里去，带到社会上去，环保意识在社会上得到普及，所有的人都能自觉去保护环境，那将是我们国家，民族之大幸。
作为21世纪的我们，环境对于我们每个人都很重要，我们要从身边的每件小事做起，把自己投身于社会中，让我们每天都生活在一个干净的环境中，带着一个好的心情去迎接新的一天。
我相信，新一代的我们，一定会让我们的祖国更加繁荣昌盛。你的一个弯腰会让我们的祖国变的美丽，你的一个小小的动作会让别人对你投来敬仰的眼神。每个人都可以做到，只要你愿意去做，相信自己，不是多余的。
在未来的世界里，我相信我们会做得更好，让我们一起携手共创美好家园，努力吧!加油吧!
环保调查报告11
调查对象：家人、饭店顾客.
调查方法
1、走访附近街道并取景拍照
3、访问环保局职能部门
4、分析并结论调查结果
问题的提出、
问卷调查及分析、
经过这次调查，结果有喜有忧，喜的是、、大家已经知道啦环保的重要性，有百分之三十九的人看见垃圾会伸出手，把垃圾捡起来扔进垃圾桶；有百分之十五的人上街买菜时会带上篮子、、、但也有忧，忧的是、、有接近一半多的人会使用一次性筷子、饭盒、纸杯等等，而且用完就扔，这些物品不仅对生态资源有着很大的破坏。
环保调查报告12
一、调查原因
我们生活在城市里，经常有很多噪音，这些噪音影响着我们的生活。于是，我们针对城市噪音污染作了一次调查。
二、调查方法
1.向身边的人询问是否经常受噪音的影响，有没有干扰正常生活。
2.感受城市噪音给我们的生活带来的影响。
3、通过网络了解城市噪音给我们的健康带来的危害。
三、资料整理
信息渠道 | 涉及的方面 | 具体内容 |
访问同学 | 噪音对生活的影响 | 影响睡眠质量、正常学习 |
到商场里、马路边亲身体验 | 噪音对人体的影响 | 轻微的噪音会让人觉得心烦，噪音较大，比如商场里播放的强劲音乐，让人耳朵痛、头昏脑涨。马路上的各种噪音不但影响听力，而且影响注意力的集中。 |
查找资料 | 噪音对视力的损害 | 噪声达到90分贝，眼球识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40％的人瞳孔放大，视模糊；而噪声达到115分贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。时间处于噪声环境中的人对噪声红白三色视野缩小80％。 |
四、结论
1、通过亲身调查，发现我们生活中到处存在着噪音，家里的各种电器，如洗衣机、电视机、空调机等发出噪音。楼下摆卖的小贩、商场里不停地放音乐、汽车经过、工地施工……噪音无处不在。
2.噪声污染对人体健康的损害：噪音污染早已成为城市环境的一大公害。国外早就有“噪音病”一词。科学研究表明，噪音会损害健康，人长时间工作、生活在噪声大的环境中，对中枢神经系统的刺激大，严重者会导致中枢神经系统功能紊乱。噪音长期作用于中枢神经系统，会使大脑皮层兴奋和抑制的平衡失调，导致条件反射异常、脑血管张力受损害，使人头疼、头晕、耳鸣、失眠多梦全身疲乏无力，还会引起消化不良、胃溃疡及高血压、冠心病、动脉硬化等。噪音对人体健康的危害是多方面的。最容易受到关注的是它对听力的损害，噪音会引起耳部不适，导致听力下降。
3、通过对班内同学的调查，发现噪音对某些同学的生活也造成了影响，如影响睡眠，干扰正常学习等。
五、建议
1、靠近马路的楼房可以安装隔音玻璃，使从外界传入的噪音减少。
2、我们建议有关部门尽力整治城市噪音污染的现象。加强绿化，在嘈杂的公路两旁植树造林，形成屏障或给添置隔音设施。整治路边的“小市场”、各种娱乐场所等等，还我们一个安静、舒适的生活环境。
3、共同创造安静的环境，减少噪音污染，从每一个人做起，不大声喧哗，商场不长时间播放强劲的音乐，司机不乱按喇叭……大家都来减少噪音，营造舒适的环境。
环保调查报告13
我的环境与我们的生活有着密切的关系，就如同鱼和水一样，不可分离，我们瑞安是美丽的，但美丽里有污点，那就是白色污染，我们应该如何处理呢?
我来到繁华的大街虹桥路这儿的人都有扔垃圾的习惯，我来到后街，仔细观察地地面，人很多，垃圾也多有大部分属于垃圾袋。我也作了报告。
大部分垃圾属于白色垃圾，品种有垃圾袋，仪器垃圾袋，假如这些被烧了的话将会造成很大的环境危机。
纸张回收，这里95%的人把他和不可回收合起来，导致收垃圾员错误回收。如果大家能把它们分类，我相信，白色污染一定能被减少。
纸杯：一次性的纸杯使用很方便，但是不能忽略。看我们的居民们，他们为了方便，几乎每个人都使用一次性纸杯。他们说：“它们又便宜又方便，一举两得。可是，大家想过么，如果大家一次次的用了就扔，这对环境的危机有多大呀，我想说，住手吧。
水污染，我们的新华书店旁那条河流，被我们折磨成那样，河水混浊，死鱼沉水，还有垃圾，还有人随便往河里撒尿，如果，再这样下去，就算是再清澈的水也会被糟蹋。
最后的我结论是：垃圾袋20%，纸张回收35%，纸杯15%，水污染30%，假如人人献出一片爱心，那我们的环境就更美好。
己的完美地乐章，乡村的一天，这就么平凡。
啊，可爱的乡村，啊!可爱歌声，我爱你!
环保调查报告14
为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷，对教师进行抽查问卷。共发30份，收回30份，有效问卷30份。
一、问卷形式及资料
(一)题量:共20道；
(二)题型:选取题；
(三)题目资料:
环保意识调查、环保知识调查、环保行为(节约行为、一次性物品使用行为、个人环保行为)调查三个方面。
(四)评分标准
a选项10分、b选项8分、c选项6分，满分200分。分数超过170分，说明十分关心环境，有十分强的环境意识，对环保知识十分了解；如果分在150-170分之间，说明比较关心环境，有较强的环保意识，对环保知识一般了解；如果分数在130-150之间，说明有一点环保意识和环保知识，但还需加强；在130分以下，说明环保知识缺乏，应提高个人修养，增强环保意识。
二、调查对象
xxx国语学校高中部共30名教师。
三、调查时间
20xx年12月15-17日
四、调查地点
教师办公室
五、调查结果
(一)选项分布(附件三:环保问卷调查统计表)
(二)反映的问题(附件三:环保问卷调查统计总表)
1、环保意识方面(18、20题)
对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题，教师选取愿意；
对于我校师生的环保意识:83、3%的教师认为不是很强，13%的教师认为差。
2、环保知识方面(6、7题)
对于把环境保护知识融入到课堂教学:33、3%的教师选取经常，83.3%%的教师偶尔把环保知识融入到课堂教学中；83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课；
3、环保行为方面
(1)节能、回收行为调查(1、2、3、4、9、11、12、19题):
上述8题主要针对教师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查;
对于在关掉电脑主机后关显示器(节能):33.3%的教师经常33.3%的教师偶尔会33.3%的教师不关;
对于在洗手间洗手时主动半开水龙头(节能):50%的教师会，43.3%的教师一般会;
对于对用过的水进行再次利用(节能):60%的教师不经常;
对于双面使用纸张(节能):53.3%的教师经常会；36.7%的教师偶尔会;
对于在学校就餐时的餐具选取(节能):63.3%的教师选取使用消毒餐具;
对于少使用私家车的问题(节能):40%的教师虽然有车，但能不开就不开；36.7%地教师偶尔会为了环保而不开车;
对于处理旧电池的问题(回收):60%的教师会放进专门回收箱，30%的教师直接扔入垃圾桶。
(2)个人环保行为(8、12、14、15、16题):83.3%的教师偶尔把环境保护知识融入到课堂教学中；83.3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课。
六、总评和推荐
(一)总体评价
本次问卷调查公平、公正、公开，参与调查的教师用心配合，绝大部分教师如实填写，本次问卷调查结果真实有效，切实反映我校教师的环保水平。本次参与调查的30名教师中，有43.3%的教师到达优秀，其余教师皆到达良好，教师整体环保水平是很关心环境，有较强的环保意识，对环保知识比较了解，同时也期望问卷反映出来的状况能帮忙我校进一步开展环保工作。
(二)推荐
1、推荐学校开展环保教育课；
2、推荐学校进一步加强环保教育，加大宣传力度；
3、推荐学校把各班的环保程度与七项评比挂钩；
4、推荐学校定期组织师生共同参与环保活动；
5、推荐学校设立环保周。
以上是针对问卷结果提出的几条推荐，仅供参考。
环保调查报告15
调查对象与方法：
对象为随机抽取仙游县华侨中学高中三个年级同学，参加问卷共有126人。
调查方法：
采用自行设计的“高中学生关于低碳生活的调查问卷”，内容主要包括高中学生对于低碳生活的认识状况、态度状况和行为状况。
分析方法：
编码问卷全部回收后，进行数据录入，运用数据分析软件对数据进行整理、分析。
调查结果及分析：
17%的同学选择很有必要建立“低碳生活一族”社团，92%的同学选择可有可无。可见同学对学校倡导低碳生活理念有较高的认同度与参与愿意。
低碳生活内涵、内容的熟悉程度：
83%的学生认为提倡低碳生活是有（很有）必要的,可见学生对于低碳生活的认可度很高。41%的学生听说过低碳生活，其中72.22%的学生了解低碳生活,可见学生已经开始关注低碳生活。
低碳关于哪些方面：
78.6%的同学选择发展新能源，77.8%的同学选择降低二氧化碳的排放，73.02%的同学选择节能。使用新能源（特别是清洁能源）及节能都可以减少矿物能源的使用，从而降低二氧化碳的排放，可见大部分同学对低碳就是减少二氧化碳排放有明确的认识。仅有60.32%的同学认为不会降低生活水平，17.46%的同学选择不清楚，可见对于低碳生活的内涵部分学生还是不清楚甚至误解。
低碳生活相关知识的获取途径：
有93.65%的学生是从广播电视报纸杂志上知道低碳生活的，比例远大于其他途径，只有6.35%的学生是从教师、同学处知道低碳生活，可见学校对学生进行低碳生活理念和实践教育开展得不理想，在倡导公众参与方面还大有可为。
影响低碳生活的实践方法：
水电：
仅有15.87%的同学选择手洗衣物这种家庭节能减排方法。84.13%的同学经常随手关闭水龙头，42.06%的同学不认同盆浴，8%的同学选择经常随手关闭电器，可见仍有很大一部分同学没有养成良好的习惯，测试表明1次盆浴与5次淋浴用水量相当，可知盆浴使用热水所耗能源比淋浴大得多。随手关灯，每户每年可节电约4.9度。43%的同学家里的照明工具选择节能灯可见莆田地区推行节能灯已有成效，但还有提升的空间。仅有13%的同学选择夏季空调温度设定27度及以上。夏季空调设定的温度越低，耗能越多，经试验测得空调设置在27℃左右，人体的感觉为舒适，而空调的温度调控到27℃可比20℃时节省电能约30%。
食物：
民以食为天的传统思想使得中国人的饮食和食物支出占总支出的30%~50% 。调查显示：18.25%的同学选择学校订饭，32%的同学选择外卖，43%的同学自带或者回家；05%的同学选择自带餐具，73.02%的同学选择使用餐厅提供的消毒餐具，94%的同学选择使用一次性餐具；38%的同学选择偶尔会有剩饭剩菜，14.29%的同学选择经常有剩饭剩菜。35%的同学点菜时会注意分量，44%的同学有意识减少肉食多吃蔬菜。可见学生对于食品碳足迹观念比较单薄，食品的二氧化碳总释放量取决于其产地、原材料、翻耕、播种、化肥和农药制造、收获、运输到加工厂、再到用电力清洗、加工和包装、运到商店的每一个步骤；再加上当森林因放牧和耕作而消失所引起的碳汇损失。购买本地食品、将红肉和乳品改为鸡、鱼、蛋或蔬菜都能减少碳排放。美国经济学家肖尔茨创建了一个碳计算器。按照这个计算器，一个煮熟的鸡蛋会排放XXX克二氧化碳当量的温室气体，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳当量是1224克——相当于驾驶一辆SUV车6公里的碳排放。
穿戴：
XX.41%的同学有较少不怎么穿的衣服，71%的同学有较多不怎么穿的衣服。学生对穿戴产生的碳排放意识薄弱。
出行：
26.2%的学生使用公交车，64.29%的学生步行或自行车，9.52%的学生私家车或者打车。55.56%的同学经常选择绿色交通工具，42.06%的同学有时选择绿色交通工具。
调查结论：
目前高中学生对低碳生活的了解情况认知度参差不齐，大部分学生对低碳生活的了解仅仅限于表面，并没有深入了解，残缺性低碳生活认知必然造成部分青少年在践行低碳生活过程中做得不尽人意，多数学生不会探索科学方法计算家庭或个人践行低碳生活的外在价值。在日常生活中，学生能做到一些与低碳生活要求相符的行动，但是同时很多高中学生，买东西追求时尚，吃穿、出行等方面浪费现象较严重，主要存在不能在衣食住行用等各个方面都践行低碳生活、不能自觉地、持之以恒地践行低碳生活、不善于使用科学方法践行低碳生活等状况。所以有必要加强平常的宣传教育力度，指导学生对低碳生活进行系统的了解和学习。
对实践活动的建议：
为了树立高中学生低碳生活的思想观念和社会责任意识，培养学生从自身做起，从点滴做起，养成良好的“低碳生活”习惯；鼓励高中学生能身体力行，为自己、为社会、为他人做好践行低碳生活方式的榜样作用，实现高中学生自身社会价值；高中化学教学可以做以下几种实践：
一、高中化学教育将低碳生活教育纳入当前教育体系之中，通过开设第二课堂、社会实践课程或者兴趣小组活动的方式，改进学生残缺性低碳生活认知构成。
二、利用学校宣传栏、通过晨会、校园广播、海报、主题班会等多种方式宣传低碳生活知识和低碳生活方法。
三、以学校社团为载体，通过举办践行低炭生活征文活动、提出低碳点子、开发低碳产品、开展“低碳教室”、 “低碳班级”评比等活动形式，充分调动高中学生积极主动性。
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