图书捐赠倡议书

时间:2023-05-26 09:09:15 泽彪 倡议书 我要投稿

图书捐赠倡议书(精选12篇)

  在不断进步的时代,很多地方都会使用到倡议书,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。大家知道倡议书的格式吗?下面是小编为大家整理的图书捐赠倡议书,欢迎阅读与收藏。

图书捐赠倡议书(精选12篇)

  图书捐赠倡议书 1

尊敬的社会各界爱心人士:

  有一种付出叫关爱,有一种关爱叫温暖,有一种温暖叫感动!

  您们有闲置的书籍吗?有不知道等待处理的图册吗?别丢弃我们的资源,别藏起您的爱心!为了丰富贫困山区孩子的课余生活,我们将进行图书捐赠活动,希望大家把用不到的书捐赠出来,使他们和所有孩子一样在知识的海洋里遨游,健康的成长。

  “授人玫瑰,手有余香”,“涓涓细流汇成知识的海洋”,您的慷慨捐赠定会让孩子们受益匪浅的,同时也使书籍的价值得到提升,何乐而不为呢?

  一滴水,也许微不足道,但汇聚成河就足以滋润干渴的心田!爱心无止境,捐书见真情!捐一份书香,留一份真情。一册书不为少,百册书不算多。涓涓细流汇集在一起,将掀起惊人的波浪。我们期待着大家的参与,踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍,让爱的`暖流永远传递!

  我们承诺,您的书籍会全数送达到需要他们的孩子的手中,我们收到的每一本书都会在第一时间于xxxx公布备案。(注:此次活动主要是为xx省保xxx小学和xxx小学募集图书)。

  让我们的爱心播种在每一寸土壤上吧!

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 2

尊敬的社会各界朋友们:

  书籍是人类进步的阶梯,是学习的基本工具,是开启人类智慧的金钥匙。近年来,上杭县图书馆不断加强自身建设,馆藏图书逐年增长,但是纸质藏书总量只有13万余册,远远满足不了全县人民对知识的渴求。为此,上杭县图书馆向社会各界朋友们发出倡议,为图书馆添砖加瓦作贡献。

  图书馆的建设除了需要依靠政府外,还要依靠大家的支持而长期发展。近几年,我馆也经常收到社会热心人士捐赠的书籍,这些赠书是我馆馆藏资源的宝贵来源。社会各界朋友们,“爱心传递,知识传承”,当你有自己手中馀下的书籍时请捐给我们,我们会把这些书籍传递给需要的人,不要将承载知识的书籍当废纸卖掉,将节约的理念化作奉献爱心的实际行动。“赠人玫瑰,手有余香”,让更多的人从您捐赠的图书中受益,让您的图书发挥更大的价值,使更多的'读者享受阅读的快乐,让书香永存!

  我们将珍惜、珍藏您捐赠出的每一份爱心并发给您收藏证书,也衷心希望您捐赠的书籍尽量符合以下要求:

  捐增的书籍必须是思想健康、内容完整,符合著作权法的国内外正式出版物。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 3

亲爱的同学们:

  大家好!您是否曾经把一本本崭新的课本当作废纸卖出?您是否曾经苦于无法合理处理废旧书籍?你是否希望这些书籍能够为其他同学带来更好的帮助?为此,浙江工业职业技术学院读者协会向全校师生发出倡议:将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来,给在校学生提供精神上的关爱和物质上的帮助,节约资源实现共享,通过书籍循环利用形式使知识在校园内传播。

  书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒,总有许多旧书积从,不知如何处理。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双双充满求知渴望的双手中传播下去,而不是被压在箱底蒙受尘土的腐蚀,那就请加入我们吧。

  同学们,捐一册书籍,留一份真情,知识海洋,因为您的一滴融入而变得辽阔宽广;校园文化,因为您的一朵鲜花,绽放馨香,图书漂流活动,因您的一次参与,更显意蕴深长。一册书不为少,百册书不算多,您的'捐赠有限,但我们深信聚沙成塔的力量涓涓细流,汇聚成海;拳拳爱心,感动一生。大厦巍然,梁椽公举;受人玫瑰,手存余香,您的慷慨捐赠定会让在校大学生受益,让您的图书漂流起来,也使书的价值和您的境界得到升华。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 4

亲爱的朋友们:

  暑期又至,您可知道许许多多的农村中小学生特别是农民工子女因为生活困难而压力重重,您可曾想过用自己的爱心去帮助他们,用手去拉他一把?朋友们,当您在书籍的海洋中徜徉时,众多的农民工子女们却无法像我们一样尽享知识的沐浴,也许就连课外看书的机会也微乎其微。由于家庭条件的`制约,他们无法购买自己渴望已久的课外书,除了课本几乎无其他的书可读,但是,他们多么希望能读到各种各样的课外书,他们多么希望能在知识的海洋中遨游啊!一本书,就是一个窗口,一本好书,更是一座黑暗中的灯塔,我们相信,知识能够改变命运!朋友们,请将手中的书拿出来,捐出一本书,传递一份爱,成就一个梦想,为他们建起 “爱心书屋”吧。

  您只需掸掸久未触碰的封面上的灰尘,将角落里成堆的废旧书籍简单分类,那些在您看来已毫无价值的书本就能成为孩子们沟通新世界的桥梁,那些令您爱不释手的优秀书籍就会为孩子们开辟一片新的心灵圣地。

  即日起至8月末的广西大学生志愿服务万村远程教育暑期行动中,我县远程教育志愿者们将依托远程教育终端站点,建设“农民工子女远教小屋”,同时会将您所捐书籍放入小屋内,为农村中小学生和农民工子女教育成长营造一个健康阳光的环境。请热忱、充满爱心的你,发扬奉献、友爱、互助、进步的精神,伸出温暖的双手,献出你手中的藏书吧。我们相信,每个人的一己之力可以汇聚成众志成城的浩瀚海洋!

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 5

全校师生:

  为了补充学校图书室藏书不足,使您的图书资源的价值得到更大发挥,使全校师生共同分享您的收藏,让更多的读者从中受益。特开展本次图书捐赠活动。

  一、捐赠书籍要求:

  1、书籍内容应为适合在校中学生阅读的.各类图书、期刊、视听资料(光盘)。

  2、书籍应保存完整,无明显残缺和破损;

  二、捐赠时间:5月10日——5月30日

  三、捐赠地点:教师(含下组领导)交教研组长,学生交本班团支部书记,各负责人做好详细登记后交图书室。

  四、捐赠活动结束后,学校将及时公布各班及教师捐赠情况,对于特别突出的师生予以表彰奖励。

  请您不要将承载知识的书籍当作废纸卖掉,而是将节约的理念化作奉献爱心的实际行动,捐出身边闲置的书籍传递给需要的人。“赠人玫瑰,手留余香”,留下一份温馨,书香永存,惠泽后学,让更多的人从您捐赠的图书中受益,使更多的读者享受阅读的快乐。我们期盼您的积极参与。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 6

全院教职员工:

  图书馆是学院的文献信息中心,在教学、科研和人才培养中起着重要的作用。图书馆的建设、管理和馆藏资源是一个学校办学水平和实力重要体现。为了跟上学院跨越发展、特色发展的.步伐,为了丰富学院图书馆藏,为了让图书资源效用最大化,为了让更多读者共享文化教育资源,让师生能多读到一本好书,我们倡议并衷心希望全院广大教职员工为图书馆捐赠图书,以实际行动关心和支持图书馆的工作。

  一、捐赠图书要求:

  1、书籍内容应为适合在校大学生阅读的各类图书。

  2、书籍应为正规出版社出版的图书;为便于查找,书脊应印有书名。

  3、捐赠者可在图书扉页书写真实姓名,并可致简短祝语,图书馆将统一在所捐书籍扉页盖“赠书”章。

  二、捐书时间:20xx年9月10日——12月10日

  三、捐赠地点:图书馆303办公室(各部门、单位组织捐赠)

  四、建议捐赠册数、奖励措施:

  1、希望各部门、单位认真组织,设优秀组织奖、优秀个人奖若干名。图书馆在校园网上将实时公布单位(部门)、个人捐赠信息。

  2、建议册数(院领导50册/人、其他人员20册/人)

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 7

广大市民朋友们:

  书籍是人类进步的阶梯,是中华民族宝贵的精神财富。通过阅读可以培养兴趣爱好,增长知识才干,开拓视野能力,是广大青少年儿童成长成才的重要途径。然而,在全面建设小康社会的今天,我市还有许多贫困的青少年儿童生活在偏远落后的农村,教育物资缺乏,课外读物不足,没有固定的读书室,更没有像样的图书馆,不能像其他孩子一样博览群书,他们渴望拥有自己的“图书馆”,读自己喜欢的书,探索知识的海洋,用知识改变命运。

  为助力全市脱贫攻坚工作,帮助贫困青少年儿童点燃青春梦想,团市委、扶贫局联合碧桂园集团区域片区计划在贫困乡村建设“青春书屋”,并号召大家将手中闲置的书籍捐赠给贫困地区的孩子们,为他们的梦想插上知识的翅膀,帮助他们展翅高飞。

  送出一本好书,打开一扇亮窗。也许,您的手中正好有许多已经看过的`旧书;也许,您的家中有许多存放已久还未拆封的新书;也许,您的亲朋好友有许多积存已久且无法安放的书。现在,我们可以为这些书找到它们最佳的归属地——青春书屋,它将为贫困地区的青少年儿童带来希望和梦想,在他们幼小的心灵里种下美与善的种子!

  大厦巍然,梁椽共举。也许一个人捐献的书籍很有限,但涓涓细流,汇聚成海,赠人玫瑰,手留余香。相信每一位爱书之人都希望自己的图书能够发挥它应有的价值,传播知识与爱心而不是在箱底蒙尘。我们也相信有全体爱心市民的踊跃参加,“青春书屋”必将汇聚知识的花海,弥香久远!

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 8

亲爱的家长朋友、小朋友们:

  在西方,圣诞不是狂欢的节日,而是感恩和给予的日子,他们会让孩子学会向不如自己富有的孩子伸出援助之手,让孩子拥有怜悯和善良的.品质。圣诞将至,在Angela园长和Emily园长的共同倡议下,都铎爱德幼儿园预计开展迎圣诞图书、玩具捐赠活动,希望通过这样的一个教特殊的日子,让善良这颗种子在孩子心中不断滋润、成长,从而让孩子最终能够拥有高尚的品质和高贵的灵魂!

  愿蓝天下所有孩子们健康成长,圣诞快乐!期待您的支持,希望您和宝宝共同参与。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 9

亲爱的老师、同学们:

  当你们手握崭新的书本的时候,当你们走进温馨舒适的图书馆的时候,当你们在知识的海洋里畅游的时候,请不要忘记,在同一片蓝天下,张家界金坪乡中学的孩子们正在眼巴巴地渴望着这一切。他们有百分之七十是留守儿童,父母在外打工,身处贫穷落后、交通闭塞的山村。他们远离游戏与动画,早早就担起了家庭的重担。

  金坪乡中学的图书室仅有42.8平方米,藏书也仅有几百本。且书籍老旧,种类稀少,适合青少年的读物,工具书更是稀缺。这里的孩子渴望读书,渴望通过知识改变命运。他们会把一份报纸传阅一个星期,会把一本破烂不堪的新华字典当作宝贝一样小心翼翼地翻阅。生活的贫困使他们没有钱去买书,他们在求知的道路上遇到重重困难,然而他们的`父母却无能为力。

  梁启超说“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。面对这些热爱知识,渴望读书的孩子我们不能无动于衷。我们希望大家能行动起来,打开你尘封的纸箱,为金坪乡中学捐出一本书,送出一份爱心,让帮助过你的书籍在一双又一双求知的眼睛里再次传播力量,而不是在箱底蒙灰。

  金坪乡图书室现有114个空柜格,可接受近万本图书。校青志协热烈期待大家的捐书。捐赠的书籍只要内容健康、积极向上,各类名人传记、教材、专著、童话故事、小说均可。同时,我们接受废旧课本和善款的捐赠,我们会将废旧课本卖掉,所得现金会和善款一起捐给金坪乡中学。我们建议您在书的扉页留下您的姓名和寄语,让受捐助的学子记住您的慷慨。

  让我们一起来给孩子筑起一座充满阳光的知识城堡,让农村孩子也能畅饮知识的甘泉,享受读书的乐趣。我们相信,曾给过您欢乐的图书,定能继续为受助者带去欢乐。献出一本书,成就一份梦。当大家的力量凝聚起来,孩子们的明天一定会更美好。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 10

全校师生员工:

  当我们坐在书桌旁,方便地查阅自己的书籍的时候,你可曾想到,那些边远农民,贫困地区的中小学生仍然难以读到他们需要的课外书籍。 为此,20xx年,学校贯彻中央电大《关于在全国范围内开展20xx年电大读书活动——“手牵手—农村青少年阅读行动”的通知(电校办〔20xx〕14号文件)精神,在岳阳华容县终南乡中心小学和湘潭湘乡市月山镇中学进行了“农村电大书屋”建设示范试点。现在,这两个“农村电大书屋”设施建设已初具规模,但是书屋藏书极其有限,仍不适应农村学生学习需求。为此,我们倡议全体师生员工积极行动,都为“农村电大书屋”捐赠图书,哪怕捐赠一册两册,它也代表着您对农村孩子们的一颗爱心,都能使农村的孩子们能够与更多喜爱的书籍相伴,能够与我们同享多读书、读好书的'快乐。

  送人玫瑰,手有余香;帮助别人,快乐自己。让我们行动起来,从我做起,为农村的孩子们奉献一片爱心,为扩大电大的影响尽一份力量。

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 11

亲爱的家长和小朋友们:

  你们好!

  阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3~8岁是人的阅读能力发展的关键期。在这个时期,儿童需要养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。在儿童自主阅读能力成长的历程中,需要父母师长的正确引导与温暖陪伴。培养孩子早期阅读能力,是成人可以给孩子最好的人生发展的`精神食粮。

  为此,我们倡议广大家长在家庭中创设良好的阅读氛围,每天抽出时间与孩子一起阅读,在密切亲子感情的同时,提高孩子的阅读兴趣和能力。我们还倡议各位家长和小朋友为幼儿园的快乐阅读室捐赠图书,涓涓细流汇成海洋,孩子们将共享书香,畅游书海!

  捐赠说明:

  自愿捐赠,图书要七成新。

  图书要适合幼儿阅读,以图文并茂的图画书(绘本)为主。

  下周一,幼儿将图书带回交给各班老师,再由各班集中上交。届时将在幼儿园网站公布各班捐赠数量和捐赠者名单。

  谢谢各位家长的配合!

倡议人:

日期:

  图书捐赠倡议书 12

社区的居民:

  西城社区图书阅览室现发起名为“春风行动”爱心捐书活动的倡议,望广大居民积极响应。

  只要你家中有闲置的书籍,只要你的书籍积极向上,不限种类不分新旧,都可以将书捐到西城社区同居民们一起分享。

  伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过:书是人类进步的`阶梯。

  区区旧书,仁爱不尽!或许您捐出的一本书,不足以让一个平凡的人成为一代作家,但您弥足珍贵的爱心,一定能令如饥似渴的书迷心灵为之震撼;

  一定能感召身边的人,也像您一样,拥有一颗善良、美好的心灵;一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量,共同构建一个爱心社区。

  最小的力量,也是一种支持!你的慷慨捐赠将为西城社区图书阅览室撑起知识的晴空,让书的价值和你高尚的情操一同升华!

  捐书地点:

  捐书热线:

倡议人:

日期:

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