寝室调查报告

时间:2022-05-09 11:55:42 报告 我要投稿

寝室调查报告(通用10篇)

  当不太了解,又想弄清某一情况或事件时,我们通常要进行深入的调查研究,调查完毕后,通常还需要完成调查报告。但是调查报告有什么要求呢?以下是小编为大家整理的寝室调查报告,欢迎阅读与收藏。

寝室调查报告(通用10篇)

  寝室调查报告 篇1

  学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所,直接关系到学生的精神风貌和身心健康。20xx年5月16日,浙江省省长在出席浙江省高校科研成果面向企业转化推介会上谈到学校管理的问题:有些高校宿舍乱的跟狗窝似的,学生群魔乱舞。针对这个问题,我们对本校大学生寝室进行了一番调查。

  一、寝室情况调查

  目前,我校区共有寝室20栋宿舍楼,其中男生宿舍9栋,女生宿舍10栋,另有一栋为教师公寓。寝室结构主要是六人间和八人间。

  (1)对于文科生来说,看书、学习可能会相对于理工科学生来说更经常,由于在寝室的时间比较长,所以他们对寝室的舒适度有更高的要求。很多学生反映宿舍内墙壁、书桌设施老旧,没有良好的学习环境。宿舍管理方面对于需要修理的老旧设备的报修时间过长,问题不能及时的得到解决。有些人建议学校如果有能力还是给寝室安装一台比较好的电风扇。

  对于学校的卫生检查,他们还是比较支持的,因为每个人都喜欢生活在一个干净舒适的寝室里。一个干净整洁的寝室总能给人以心情愉悦的感觉。他们大多认为寝室可以作为一个学习的地方,平时可以与自己的室友一起谈论学习。并且大多数的文科生可以与自己的室友很好的交流,寝室的气氛比较好。

  (2)理科生与文科生略有不同,他们很少在自己的寝室学习,他们认为寝室就是睡觉的地方,所以在寝室待得时间比较短,对寝室的建设也没有更高的要求。由于在寝室的时间比较短,有一部分的寝室关系处理也不是很好。鉴于这种情况,理科生都有从新建立自己的寝室的愿望,主要是加强自己寝室内部成员的交流。

  (3)对于艺术生来讲,寝室对于他们的意义远大于课堂对他们的意义,很多的艺术生都在寝室里做自己的功课,比如美术生在寝室画画等。他们很乐意装饰自己的寝室,很乐意在寝室与自己的室友一起游戏,一起学习。可以说,艺术生的室是最活跃的寝室。但也是陋习最多的寝室。部分寝室有聚众赌博的现象。

  (4)还有一些问题是全体学生意见比较一致的,例如反映宿舍内热水供应时间太短了,热水箱少,热水还不够热;宿舍内部灯具光线太暗;很多时候宿管进门不敲门;最重要的是寝室安全问题,寝室被盗现象层出不穷让同学们心里都有些不安。同学们都希望这些问题能得到有效地解决。

  二、意见和建议

  1、多听取学生的意见,及时上报损害了的物品并进行修理。

  2、如果有可能给学生寝室安装防盗窗。

  3、尽量和蔼的与学生相处,不要恶语伤人。

  4、建立全面的奖赏制度,树立新的宿舍形象,改善管理。

  5、广大学生树立安全环保意识,积极主动地进行卫生打扫活动,并且能好好地维护。

  6、后勤部门应该加强水房的管理和服务,进行更加全面合理的服务。

  7、建立宿管监督体系,对宿管设立奖惩制度

  8、建立一个同学意见箱,并着实为同学们解决问题。

  9、学生会生活部要进行定期检查,进行寝室卫生评比工作。甚至可以进行突击检查。

  10、加大寝室文化建设,开展寝室文化节。丰富寝室文化,活跃寝室生活,彰显寝室成员的个性与风采,使其在轻松愉快的氛围中更加融洽和谐,给予一些奖励措施,鼓励更多寝室参与其中,把寝室环境搞好。

  宿舍作为广大学生每天的生活,学习,休息,娱乐的重要场所,是广大学生大学生涯中的重要组成部分,对大学生的各方面教育有着潜移默化的作用,对大学生养成良好的生活习惯,学习习惯和形成积极的人生观,价值观有重要意义。希望能通过学校及同学们自己的积极努力塑造更加良好的寝室环境。

  寝室调查报告 篇2

  寝室是学生学习、生活、休息、社交的主要场所,我们每天的大部分时间都是在寝室度过,寝室就是我们在学校的家。良好的学习环境和居住环境能保持人们健康的心理和愉悦的心情,使人蓬勃向上,反之会影响人们的心态。寝室环境状况不仅是一个人生活习惯的体现,更是精神面貌的体现。寝室是同学们主要的生活场所,其卫生状况如何,直接关系着同学们的生活质量。往深层次说,它既反映学生的素质,也是学校形象的一个窗口。宿舍卫生对学生心理、健康发展十分重要。

  一、调查目的

  寝室是大学生生活的重要场所,寝室卫生状况直接关系着大学生的心理和健康问题。为了了解学生寝室环境卫生状况,发现学生宿舍存在的诸多问题,提升大家对寝室卫生的重要性,最终提高大学生对寝室卫生的重视,对我校大学生进行此次调查。

  二、调查对象及方法

  1、调查对象:辽宁工程技术大学在校学生

  2、调查方法:采取问卷调查方法调查,随机抽取教室发放《关于大学生寝室环境卫生的调查》表,共发放100份,收回96份。

  三、调查的内容

  (调查问卷见附件)

  四、调查结果分析

  数据统计如下

  1、47.9%的同学认为宿舍卫生干净,34.4%的同学感觉一般,还有17.7%的同学对宿舍卫生状况不满意。

  2、在寝室的清理上,有42.7%的同学表示每天都会打扫,41.7%的同学说是2~3天,在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受访者表示一周左右会对寝室进行大扫除,42.7%的同学是两周或两周以上,根本没有进行大扫除的约占18%。

  3、47.9%的同学表示过道和洗漱池卫生好,44.8%认为厕所卫生好,而对这两项认为一般则是44.8%和45.8%,其余表示差或极差。

  4、50%的同学说室友注意寝室卫生,40%说是一部分,而没有室友注意则占10%。当宿舍垃圾堆满时,有32.3%选择马上清理,37.5%表示一天后清理,40.2%说三天或更久。

  5、45.8%的受访者说自己一直叠被子,20.9%表示是经常,20.9%和12.5%则是偶尔和没有。

  6、有54.2%表示寝室有轮值,45.9%说没有。42.7%的同学书桌物品摆放整齐,42.7%的同学表示一般,摆放不整齐占15.7%。

  7、有41.7%的受访者说学校对宿舍卫生重视,42.8%表示重视程度一般,认为学校不重视的有15.5%。

  8、45.9%的同学赞同学校对寝室卫生进行检查,认为这有督促意义,有54.1%的同学认为这没有实际意义,寝室卫生得靠自觉。

  通过问卷调查及周围寝室卫生状况对比,我们发现大学生寝室存在以下问题1、学生寝室打扫力度不足

  调查显示只有半数左右会经常打扫寝室卫生,其余很少或不打扫寝室。我们每天在寝室进行各种活动,产生许多垃圾,如果不经常清理,寝室的混乱程度可想而知。但许多人还是出于懒惰,一室不扫何以扫天下。

  2、卫生间环境较差

  学校多数学生的宿舍都有独立卫生间,然而卫生间的卫生状况令人堪忧。我们每天刷牙洗漱都在卫生间,如果不卫生,难以说会有一个好心情。每天面对一个脏乱不堪,很不卫生的卫生间,“将就”一下是说不过去的。

  3、床上不叠被子

  多数学生每天起床后就直接穿衣,被子叠的不多。每天我们进入寝室,首先见到的是凌乱的被子堆在床上,甚至还有许多衣物,实在十分不雅。相反如果床上十分干净,被子叠的整齐,面貌就会大有改观。举手之劳,何乐而不为呢?

  4、寝室没有轮值

  调查发现许多寝室都没有轮值,也因为这许多寝室就疏于清理,致使凌乱不堪。没有轮值寝室的人就很难做到勤于打扫,如果能分配定期打扫,宿舍肯定大不一样。有时候不是人们不去打扫,是制度让人们懒惰。

  5、学校重视不够调查显示多数学生认为学校对寝室卫生不够重视。寝室卫生直接关系学生的生活学习,也是学校进行德育教育的重要阵地,加大对宿舍管理能提高同学生活素养,也体现一个大学对学生的教育管理水平好的习惯十分重要,如果寝室能制定出好的制度,令行禁止,寝室的卫生很容易解决。

  针对调查出现的问题我们提出以下改进措施:

  1、寝室设立寝室长,由寝室长负责安排所在寝室人员每天值日,并检查卫生状况。

  2、寝室内要做到常开窗通风换气,使室内保持空气流通。

  3、每位同学应注意卫生保持,有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。

  4、不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒,以免影响室内整洁,产生异味。

  5、卫生间要定期清洗,各成员注意保持卫生间清洁。

  6、学校要定期对宿舍卫生进行检查,督促学生保持清洁。

  7、对宿舍的卫生状况进行评比,设立奖罚制度。

  五、调查总结

  现在的大学生多数都是90后,自理能力不足,对许多事都没有积极性。本次调查暴露了大学生在寝室卫生的很多问题,寝室卫生看似只是个人自理问题,但与个人素质息息相关,“一室不扫,何以扫天下”。对于保持寝室卫生,最重要的是提高他们保洁意识,重视个人和寝室卫生。学生寝室卫生状况的改善不仅需要学校提供更好的服务并建立和完善相关寝室卫生管理机制,更需要同学们树立起自我管理、自我约束、自我教育的意识和观念,逐渐培养集体生活意识和良好的生活习惯。希望同学能看到寝室存在的问题,保持寝室卫生,提高个人素养,营造一个良好的学习生活氛围,把大学寝室建成温馨舒适的家。

  寝室调查报告 篇3

  寝室文化不仅对大学生的思想政治素质、道德习惯、心理素质等有着重要的潜移默化的影响,而且对大学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成和健康向上的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义。因此,为了解在校大学生的寝室文化现状,分析大学生寝室文化的影响因素,我们通过问卷调查的形式对在校大学生进行了调查。

  调查结果:

  1)寝室精神文化方面

  首先,寝室是个小集体,各种性格的人住在一起是需要花费很多的功夫进行磨合的,将会影响到我们的学习与生活,所以寝室的和谐以及归属感很重要,下面来看看下表的内容:表1选项结果

  以上的调查结果表明大学生的寝室认同感与归属感总体比较强;只有极少部分同学的关系比较冷淡,但是总体上同学们还是能正确处理同学关系的。

  2)寝室制度文化方面

  寝室的制度分为正式制度和非正式制度两个方面,正式制度是学校规定的规章条例;非正式制度是寝室成员内部规定的规范。其中,非正式制度在管理中的作用更大。

  2.1)寝室卫生安排制度

  卫生是一个很重要的因素,良好的卫生习惯可以提供良好的生活与学习环境,还是当前寝室人际关系的体现。接下来看下表数据:选项结果打扫寝室卫生的情况A:轮流值B:一起搞C:总是个日84%10%别人做4%2%100D:没人管我们寝室有很强的凝聚力A:非常同B:比较同C:不太同意30%意52%意11%D:非常不同意7%100本次调查表明,大多数寝室是轮流值日的,但是其中有2%的寝室没人管卫生,没人管的寝室中男生寝室占大部分,说明一些寝室因为性格和性别的原因造成寝室卫生情况恶劣,可以反映出人际关系的不融洽。2.2)水电费的支付制度

  寝室水电费的支付制度体现了寝室的和谐性,我们来看下表:选项寝室水电费的支付情况A:多用多B:平均分付摊C:其他方式

  结果选项结果17%78%5%100你们寝室的月水电费大概多少钱?A:50以下17%44%32%7%100B:50-100C:100-150D:100-150调查表明,寝室的公共费用大约集中在100左右,高达74.5%的寝室是平摊费用;另有17.5%的寝室是多用者多付;从所用的费用和支付分配方式来看,说明多数寝室的人际关系是融洽的!

  3)关于寝室行为文化方面

  寝室是学生的小集体,其行为习惯有相互影响的作用,能反映出寝室的精神风貌。

  3.1)网络问题选项结果平均每天使用电脑的时间A:2小时B:2-4小以下(24%)时(64%)(6%)C:4-8小时D:8小时以上(6%)100数据表明平均每天使用电脑的时间集中在4小时以内,在今天,大学生寝室电脑数量呈现增长的趋势,但是寝室电脑的使用情况不容乐观,在管理方面还需多加努力!

  3.2)生活习惯问题舍友生活习惯不同会有很大困扰吗选项A:不会B:有一些C:会有很大困扰,但可困扰以协调结果34%50%16%100上面显示虽然大家在一起生活习惯会有不同,但基本上可以自主协调。说明寝室间同学们生活还比较融洽。

  总结:

  调查发现,大学生普遍缺乏寝室文化建设的认识。大学生比较注重成绩、奖惩等,对于寝室文化建设缺乏必要认知。

  好的寝室文化有助于心理健康的发展一个整洁、文明的寝室文化环境,不仅可以创造良好的学习、生活场所,而且有助于大学生心理健康的发展。在同一寝室的同学,天天在一起,如果关系处的比较好,自己的心情自然也比较好。积极向上的寝室文化能够激发寝室成员的活力和创造力,有利于心理的成熟发展。相反落后的寝室文化会阻碍优良学风的形成,不利于学生思想的提高,不利于身心健康的发展。希望同学们能够更加重视寝室文化建设。

  寝室调查报告 篇4

  一、前言

  步入大学后,班级的涵义发生了巨大的变化,传统意义上“一室一班”的`班级空间观念被打破,“班”的地位日益削弱,班级的群体也被淡化。,而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代,寝室也已成为大学生一天中停留时间最长的地方。据不完全统计,我们大学生在寝室活动活动时间除去睡眠,每天仍有5.72小时。寝室不仅是大学生休息和睡觉的地方,还是大学生学习、娱乐以及信息获取和思想交流的场所。在这里,大学生能展示他们最真实的一面,在这里,大学生可以进行最自由的思想交流和感情倾诉。然而,近年来因寝室内部关系不和而引发的一系列高校惨案,已使人们将寝室关系这个不容忽视的问题提到日程上来。大一同学经过一个半学期,大二则是三个半学期的相处,尚不熟悉的关系已转向相熟相知。但同时各自的坏习惯和性格等已由当初因陌生而约束转为随意。那么,学生间是否能真正接纳要相处四年的室友?目前大学生宿舍的关系到底如何?又有哪些因素影响了宿舍人际关系?影响的程度如何?为了解答这一系列问题,我们通过问卷星在网上对大学学生寝室人际关系进行调查。并在针对大学生寝室关系中出现的不良趋势,探讨其形成原因,提出建设性的建议。

  二、调查设计与实施

  1.调查方式

  采用抽样问卷调查的方式,利用问卷星制作问卷,全部在网上发放,实际参与问卷调查的人数为89人。

  2.调查对象

  在网上发放问卷,以重庆大学的学生为主,其他高校学生适当发放一些问卷。

  三、调查结果统计与分析

  (一)样本选取与结构分析

  本次问卷星上一共收到89份问卷。从问卷就结果看,参与调查的群体中,男女比例基本一致,而其中独生子女只占一小半,大多数都不是独生子女。

  (二)寝室关系分析

  在回答“请问您觉得您当前的宿舍关系是怎样”时,39.53%的男生回答十分融洽,女生则为47.83%,58.14%的男生基本和谐,女生则为47.83%,其余的则是有矛盾或关系紧张的。这样我们可以发现,男女生在相处关系上基本和谐和融洽的比例相差不大,但女生比男生融洽的比例更大。总之,男女生寝室关系在大体上没有太大区别,但细节上还是有许多不同的。

  1.寝室融洽程度与是否为独生子女的关系

  Q6您在平时怎样称呼您的室友

  Q5 请问您觉得您当前的宿舍关系是从结果分析,在受调查的同学当中寝室融洽程度与是否为独生子女没有太大差别,独生子女和非独生子女大都都和室友相处融洽且还会称呼室友外号或昵称,这说明寝室成员基本相处融洽,而且是否融洽与是否为独生子女无必然联系。

  2. 寝室融洽程度与宿舍成员情况的关系

  Q4 请问您的宿舍成员请况是从问卷结果分析得知,大多数受调查的同学都是和同班级同学住在一起的,只有少数是同专业不同班或不同专业的。总体来讲,同专业的同学比不同专业的同学相处更为融洽,而同伴的又比同专业的同学相处更为融洽。不同专业的同学们宿舍相处关系普遍不如同专业和同班级的同学融洽。这从侧面反映了寝室相处关系与是否在一个专业有一定的关系。

  寝室调查报告 篇5

  作为新时代的大学生,积极参加社会实践活动对个人成长和发展有着重要意义。社会实践活动有利于大学生了解国情、认识社会,增强社会责任感和历史使命感。大学生参加社会实践是增长见识、奉献社会,磨练意志、培养品格的一个重要过程,是完成从自然人到社会人转化的过程,是发展个性、促进个人进步和完善社会角色的过程。

  随着社会的进步,一个专业理论功底扎实,却缺乏实践经验的大学生毕业生,在步入社会初期将面临很大挑战。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动,将自己在课堂上学到的理论知识来分析和解释现实中存在的问题,实现理论和实践的融会贯通,可提高大学生应付各种情况的能力,培养广大学生吃苦耐劳的精神,在实践中增长自己的见识和才干,学会自我管理,锻炼自己的人际交往能力和团队精神,最终实现增长知识、锻炼能力、全面发展的目的。

  在学习《大学生思想道德修养》、《社会学》等课程之后,我们通过对周围同学寝室生活、使用电脑情况现象的观察,运用社会学中的相关理论和调查方法,调查分析网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。

  调查目的

  随着现代信息技术的飞速发展,计算机网络对大学生的学习生活方式、人际交往及其思想观念产生深刻的影响。

  “网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一方面,网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式,极大地满足了大学生信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求。另一方面,大学生对网络产生的极大的依赖,面对着电脑屏幕,浏览新闻,看电影、听音乐、聊qq,一言不发、相安其事、自得其乐,仿佛九十年代大学生在寝室海吹狂侃,无话不说的融洽气氛已经永远定格为历史,取而代之的寝室内的沉寂和室友之间关系的渐渐疏远。我们不禁要思考:网络的普及是使寝室同学之间的心理距离更加亲近了,还是日渐疏远?

  本小组成员旨在运用社会学理论所学的知识和社会调查方法,通过抽样调查,对大学生上网时间,内容及形式,对寝室生活的影响进行实证分析,探究网络对大学生寝室同学之间的心理距离的影响,并为大学生合理使用网络,培养健康向上的生活习惯,增进寝室同学之间交流互动,营造和谐融洽的寝室生活氛围提出合理化的建议。

  调查对象

  考虑到调查的可操作性,课题组从我院本科生中经过简单随机抽样,抽取80名同学作为调查对象。

  调查方法

  在实证的基础上,定量与定性分析相结合,通过问卷调查、访谈等方式,收集相关数据资料,对数据进行统计分析,探究电脑网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。

  调查方案及过程

  本课题组主要采取问卷调查的方法来搜集资料和数据,通过简单随机抽样,从我院本科生中抽取80名同学。为确保问卷的回收率和质量,发放自填问卷,现场填写回收的方式,问卷发放80份,回收80份,有效问卷71份,有效率88.75%。问卷设计包含对学生基本上网环境的调查,上网的时长、上网内容以及电脑网络对受调查者本人、室友的影响。

  关于人际关系、心理距离的亲疏很难通过具体的指标来测量,更多地涉及一种心理感受,因此,小组成员通过访谈的形式,以及他们对和室友的关系的亲疏程度的感受,对问卷调查所不能涉及的许多难以量化的指标作一些定性描述,弥补问卷调查的不足,是研究者获得更多直观、感性的材料。

  在数据统计分析阶段,运用spass、execl等数据分析软件,将每份问卷各项内容录入之后进行相关数据分析,形成统计表格、图形,对自变量和因变量进行相关回归分析,验证假设。

  寝室调查报告 篇6

  一、前 言

  (一)背景:

  大学生寝室是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一,是大学生人生道路上重要的成长环境。据统计,大学生大约有2/3的时间是在宿舍里度过的。它相当于大学生的第二个“家”,寝室成员共同生活在一起,相互交流,相互影响。古语说:“与善人居如入芝兰之室,久而自方;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭。”

  大学生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、娱乐、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和,它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置等方面。它对大学生的影响是深刻的,正确地引导和整合积极向上的寝室文化有助于大学生健康成长,有助于大学生早日融入社会,有利于大学生形成正确的人生观,价值观,世界观。

  (二)调查时间:2016.5.10--2016.5.12

  (三)调查地点:防灾科技学院南、北校区

  (四)调查对象:防灾科技学院在校大学生

  (五)调查目的:了解寝室文化现状,并给出相应的建议。

  (六)调查方法:问卷调查法

  (七)调查人员:王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌

  二、正文

  (一)总体现状

  1、宿舍现状

  1.1宿舍设施及装饰

  在调查问卷中,有1台电脑的占25%,有2台的占17%,有3台的占15%,有4台或更多的占40%,这种情况大部分是由于专业需要等原因,基本上寝室成员都有属于自己的电脑。由此可见,电脑已是大学生必不可少的设备,是大学生娱乐,学习的主要工具。

  1.2宿舍卫生状况

  26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好,63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般,9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差,只有2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。好的宿舍卫生状况能给学生提供一个良好的学习、休闲的环境。然而,大学生平时随地丢果品纸屑,浪费水电资源的现象依然存在,这就要我们加强监督,自觉约束自己的不良行为,把寝室当做自己的家。

  2、大学生宿舍行为文化现状

  我们进行了一个统计,大学生每天在寝室的时间长达13个小时,除去8小时睡眠外,还有4~5小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。这些时间的分配是因人而异的。

  据调查显示,同学在寝室没有进行课程学习的占15%,课程学习比较少的有占30%,课程学习频率一般的有28%,课程学习比较多的占18%,课程学习很多的占9%。在寝室进行学习交流的频率上,选没有的有10人(占10%)、比较少的有48%、一般的有26%、比较多的占15%、很多的只有1%。这一调查结果显示当代大学生宿舍进行学习上交流的频率还是较少的。其次在宿舍成员逃课情况上, 选择很多的5%、多的有15%、一般的占40%、少的有30%、很少的占10%。这一调查结果同样另人忧虑,大学生逃课现象已经成为一个越来越严重的现象。

  大学生的娱乐生活也是丰富多彩的。在看电视、电影的频率上,15%的人选择没有,22%选择比较少,25%选择一般,30%选择比较多,8%选择很多。女生爱看的韩剧,男生关注的体育赛事都是生活中不可或缺的娱乐元素。电脑游戏几乎成了男生宿舍的主流文化。

  我们在调查中还发现发现大学生寝室“卧谈”现象以悄然成风,谈论内容五花八样,其中谈论娱乐信息有19%,个人前途的有15%,男女情感的占20%,时事政治,奇闻异事的分别占5%,7%,讨论学习的有,但不多。大学生一天学习下来,还久久不能平静,以致熄灯以后躺在床上,精神仍处于亢奋状态,久不能寐。

  3、大学生宿舍交际关系现状

  当问及如果舍友打扰了你的学习或者休息,你可能采取的方法是什么,47.4%的大学生选择“委婉指出”,有24.5%的人选择“忍耐”,16.2%的人表示会“直接告诫不满”,选择“主动出面解决”的学生不及一半,说明目前在大学生处理人际关系方面需要得到进一步的指导。

  同时调查中,有4%觉得和寝室成员相处起来很难,5%认为较难,66%认为较容易、24%的同学认为很容易,这表明大学生宿舍人际关系还是处于一个良性状态 。在是否与寝室成员发生过冲突的调查中,37%选择和寝室成员发生过冲突,60%选择没有和寝室成员发生过冲突,并且45%的人认为自己最好的朋友是宿舍的同学。

  (二)存在问题如下:

  1、寝室玩耍较多,学习氛围不浓

  在调查中有60%的人在寝室以玩游戏,上网聊天来打发时间,学习,和写作业的时间被挤的很少,这与寝室的整体学习氛围有关。这反应大学寝室的学习氛围有待提高。由于大学管理相对宽松,学习压力较小,学生普遍学习激情不高,造成杂乱无章,令人颓废的印象和感觉。

  2、不良习惯存在,安全仍有隐患

  针对大学寝室不文明现象,其中72%的寝室有不文明现象,不文明现象主要集中于吸烟占20%,喝酒占15%,违规用电占10%,打架,赌

  博的很少,对于在寝室吸烟问题,学校没有具体的规定,寝室内吸烟问题严重,污染了寝室的空气坏境,也容易造成学生的堕落和松解,更不利于学生的健康,希望学校能出台一些措施限制大学生抽烟行为的泛滥。 在喝酒的问题上,通过调查了解到节假日、过生日、同学聚会喝酒的比例较高,男生明显高于女生。希望我们大学生能严格自律,不要损害了自己的身体,同时酒后滋事的情况也会发生,这给学生的安全带来不稳定因素。

  3、交流沟通过少,交往面过窄

  在访谈的形式中,当问及你是否过参加了一些学生社团的活动时,大部分同学的回答是参加过,但参加的次数很少,参加过一次,二次的占60%,这说明大学生的课外活动还不太丰富,学校中仅有的那么几项文化活动又只是给少数“精英”们准备的。学生们时间分配有待调整,把时间用在真正有用的活动上,注意劳逸结合。

  (三)形成因素:

  宿舍文化的形成,从众起了一定的作用。如果一个不喜欢运动的大学生处在一个热爱运动的寝室中,那么他很可能由于从众心理也喜欢运动。而一个喜欢学习的学生可能因为从众心理而不爱学习了。再如一个人可能不爱上自习,但由于宿舍中的其它成员有上自习的习惯,他也会由于从众而改变自己。宿舍成员的从众行为可以表现在很多方面,包括人的兴趣爱好、对事物的认识评价、自己的行为方式、生活习惯等等。

  对从众行为产生的主要原因是群体的规范和压力。在宿舍中,大家都遵守某种规范,谁也不愿成为不合群者,宿舍成员在宿舍中怕受孤立,而愿意与群体规范相一致,与宿舍中其他成员保持相同的看法或行为方式。

  (四)我们的意见与解决方法

  1、健全规章制度,规范学生行为

  在大学生寝室文化建设中,应重视规章制度的建设,制定一套系统的、行之有效的高校学生寝室管理制度,建立约束机制。科学规范的规章制度能够引导大学生正确的价值取向,合理地约束自己的行为,养成良好的行为习惯,创造一个良好的学习生活环境。把大学生在寝室里的表现进行量化考核,考核的得分作为大学生综合素质测评得分的一部分,列入学生成绩单,载入学生学藉档案,作为评优、评定奖学金、入党等的重要依据之一,客观上对大学生的行为起到了约束、督促和激励作用,使大学生寝室文化建设有了制度上的保证。

  2、 以活动为纽带,营造良好的育人氛围

  当代大学生自我意识较强,主张个人奋斗,追求自我价值的实现,表现出强烈的主体意识,以寝室为单位开展丰富多彩、积极向上的寝室文化活动,就是让学生当主角,自编、自导、自演,充分展示自我、教育自我、完善自我。这样不仅能增强大学生个人成才的信心,而且可使爱好相同的同学组织在一起,通过活动增进同学间的友谊,增强集体主义观念和团队精神。要提高文化活动的品位,使活动具有科学性、知识性、趣味性。如:大学生寝室文化节、寝室成员特长表演、摄影大赛,以寝室生活为内容的小论文比赛,以寝室为参赛单位的演讲比赛、歌咏比赛、文明寝室评比竞赛,还可以开展读书活动、专题讲座计算机学习等,把寝室文化渗透到学生日常的学习和生活中去,使他们在高雅、健康、融洽、活泼的文化氛围中健康成长,在活动中接受科学真理的影响,高尚情操的陶冶,锻炼意志品质,培养交往能力,促进大学生身心健康和谐发展,为早日成才打下良好的基础。

  三、结束语

  通过这次调查我们了解了寝室文化的内涵,发现了我们周边寝室存在的问题,归纳总结了寝室文化的一些形成因素并针对性地提出了一些看法建议。我们从中获得经验教训,希望把我们的寝室建设发展的更好。同时,也希望更多的寝室引以为鉴,相互促进,形成一个更加和谐,进步的文化氛围。由于经验有限,我们的总结也不够全面,观点也不尽完善、正确,请多多谅解,指教。

  寝室调查报告 篇7

  大家好,我是十二号楼197宿舍的宿舍长,在这一年里我们宿舍搞过很多活动,如宿舍文化节,民族团结月的以民族团结为主题的各项活动,下面请允许我为大家做详细报告。

  经过一年的任职,让我深深地懂得了作为一个宿舍长应该做好以下工作:

  1、负责本寝室的内务管理工作,排出值日生表,检查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生,保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

  2、组织好寝室活动,开展丰富健康的寝室文化生活。

  3、经常检查督促本寝室做好安全防范工作,做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关,做好防火、防盗工作,确保宿舍安全。

  4、维护本寝室同学的生活秩序,及时向楼长报告宿舍情况,反映同学的意见和建议。

  5、配合文明卫生宿舍的创建评比工作,调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

  6、做好本寝室各类家具设施的报修工作(如:门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等)。

  7、积极参加寝室长会议,做好记录,及时向本室同学传达会议内容。

  8、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章制度。

  9、配合楼长的工作,做好宿舍管理员交办的其他工作。

  在生活上我们如同兄弟姐妹一样,当宿舍零乱的时候,大家都不会去相互责备的,反而会主动的去清扫宿舍;当某位舍友有事情需要帮忙的时候,大家都会齐心协力的解决问题的;当大家有愉悦的事情时,都会共同分享彼此的快乐。我们曾今一起在闲暇的时候出去聚餐,为了能改善下这期间的生活。大家都很快乐。

  不光生活上我们互相关爱,在学习上我们也可以相互的帮助,力争到不挂科,在这一学年,我们宿舍成员仅有一名同学挂科,仅仅是在起初刚来大一,没有更深刻的意识到挂科的严重性,但是其余舍友都领取到奖学金。我们共同努力,打算在下一学年能够取得更优异的成绩。在平时我们还会在闲暇时间去穿宿舍,以便能和其他同学发展更深的友情,大家真正的能够打内心去了解他人。

  展望未来我们还有更多的困难在前方等着我们,所以我们不该松懈,而更加努力奋斗,其实仔细回想下我并没有为舍友做更多的事情,没能更深刻的去了解他们的生活,也许只是表面的,所以我需更用心的去关爱这个家,虽然这个小家是由三个民族六个人组成的,也许在交流上会有些问题,但是我们的彼此多宽容些,多为她人着想。

  事实证明我们的确做好了以上工作,上学期我们宿舍荣获“宿舍文化节第一名”“安全知识竞答第二名”,在所举行的活动中并得到了辅导员及学生会干部的好评,我在此深深地感谢我们宿舍每一位舍友的积极配合。有了上学期工作中的经验教训,下学期我们将着眼细节,重在落实,使我们宿舍做到不是徒有虚名的摆设,而是名副其实的存在。我的报告完毕,谢谢大家。

  寝室调查报告 篇8

  述职人:

  职务:寝室长

  大家好,我是xx的寝室长。感谢各位室友给我这个机会,我会以身作则把我们的寝室卫生等方面的工作做好。我身为xx寝室长,我会把我们寝室建立成一个有爱与幸福的小集体。

  多关心室友。分配工作做到公平公正。遇到有关寝室的事时做到大家一起商量。不擅自裁决。

  我是初次担任寝室长,经验不足,还有很多方面不足,还请大家多多指教。

  寝室是组成班级的最基本单位,是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人,而寝室就是我们共有的家。因此,我的管理理念就是:大家同住一个屋檐下,要相互帮助,团结友爱,共创文明寝室。

  室长作为班委干部,应该明确做室长的指导思想是“为大家服务,同时锻炼自我能力”。因此必须以身作则,起好带头作用,协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力,寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩电脑, 一天到晚不搞卫生,一团乱七八糟,那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应”嘛!

  高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的发展也应不断的更新和发展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想;一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去,使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密 结合,实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育,指导学生自律组织的活动,通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。

  做到“同住、知情、关心、引导”。了解室友思想动态,关心室友思想、生活;引导室友正确处理各种问题,开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的,要能够自由地表达情感并有效地控制她们,对生活持乐观向上的态度。 另一方面是对他人的,要善于理解接受他人的情感,互相信任并互相尊重,和他人保持一种和睦的关系。

  学生宿舍内务卫生、宿舍电脑使用难受监管以及宿舍内学习氛围缺乏等,已普遍成为目前高校学生宿舍的突出问题,我院学生宿舍亦然,如何加强和疏导宿舍管理的内涵建设已成为一个重要的课题。以往在宿舍管理工作中,我们更多地注重于整体 的环境卫生、生活秩序和住宿纪律等,在对于宿舍内的硬措施、软文化建设还不够,要着力改善高校学生宿舍普遍存在的问题,努力营造宿舍更加健康、整洁、舒适、文明温馨以及和谐的住宿环境。

  我深知寝室长的职责。

  寝室长工作职责如下:

  一、负责本寝室的内务管理工作,排出值日生表,检查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生,保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

  二、组织好寝室活动,开展丰富健康的寝室文化生活。

  三、经常检查督促本寝室做好安全防范工作,做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关,做好防火、防盗工作,确保宿舍安全。

  四、维护本寝室同学的生活秩序,及时向楼长报告宿舍情况,反映同学的意见和建议。

  五、配合文明卫生宿舍的创建评比工作,调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

  六、做好本寝室各类家具设施的报修工作(如:门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等)。

  七、积极参加寝室长会议,做好记录,及时向本室同学传达会议内容。

  八、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章制度。

  九、配合楼层长的工作,做好宿舍管理员交办的其他工作。

  我会尽自己的努力做到最好。坚持实事求是,以身作则。感谢老师感谢同学们的支持与鼓励。

  寝室调查报告 篇9

  我系领导及教师对本系的学生公寓进行了安全自检,现将自查报告汇报如下:

  一、检查人员:

  本系相关领导、教师、导员及学生干部。

  二、检查时间:

  每周不定期检查(抽查)。

  三、检查范围和方式:

  1、检察人员在各幢学生公寓管理员的协助下,逐公寓、逐楼层、逐房间的深入检查,逐一清查,针对辽阳职业技术学院文经系所在的第四学生公寓的男生公寓楼,第五学生公寓和第七学生公寓的女生公寓。

  2、相关检查人员在教学楼的检查,主要针对,六号教学楼的各个教室、办公室以及在其他教学楼的各个专业的实训室。

  3、有关检查情况逐一记入《学生公寓违规违纪行为检查情况登记表》,留备复查。

  四、检查内容:

  1、详细检查学生使用违章电器情况,如果发现有用违规电器的,将没收违章电器,为学生暂时保管。

  2、详细检查学生公寓乱拉乱接电源线路、储有易燃易爆物品等所存在的其他安全问题。

  3、详细检查公寓楼内消防通道、消防器材的情况,有损坏和不合规格的及时报给相关部门,予以修补。

  4、详细检查学生管制刀具情况,如有发现,将没收,并加以思想教育。

  5、寝室内不得出现明火。

  6、教室内的门窗桌椅的损坏情况。

  7,教室内的电路问题。

  8、走廊内的安全指示灯。

  9、实训室的相关设备的使用,及安全问题。

  10、办公室的用电安全上,及各用电设备上的安全问题。

  五、存在问题:

  1、违章电器的使用偶有发生。

  2、男生寝室存在抽烟、乱扔烟蒂及堆放垃圾现象。

  3、指示灯时常有坏掉的现象。

  4.、实训室的设备有损坏现象,没有及时得到处理。

  六、管理相关问题:

  1、对所发现用违规电器的同学,没收电器,对其进行批评。

  2、有管制刀具的,没收其刀具,进行开导教育。

  3、如有发现明火,将严厉批评制止。

  4、有故意损坏学校物品的,给予警告,并做相关赔偿。

  5、对有其违规行为和违规倾向的学生进行思想教育,对行为的严重性进行说明。

  七、管理结果:

  经过数日的严查严管,我系的各方面安全情况有明显提高,违规电器的使用明显减少,明火以及管制刀具极少出现,物品(如指示灯)的损坏几乎没有。。

  今后将继续大力开展相关工作,加大宣传和管理力度,让学生的学习环境和生活环境的安全问题得到保证!

  寝室调查报告 篇10

  学院:莆田学院

  专业:通信工程

  学号: 201411402115

  姓名: 林志斌

  2015年5月22日

  一、调查背景

  大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口,是我们生活中不可缺少的一部分,健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活,以及宿舍里室友间的关系情况,以及加强当代大学生的文明修养,提升宿舍文化品位,陶冶学生情操,营造健康、活泼、文明的生活氛围,丰富大学生寝室文化生活,我们特对在校大学生开展了此调查活动。

  二、针对背景提出的问题

  宿舍是我们第二个家,它是每个大学生学习,生活的一个重要场所,它在我们大学生活中充当一个家的角色。,所以说,宿舍文明的好坏,直接关系到我们今后的成长。 健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。那么——

  1) 你的宿舍成员有?

  2) 你喜欢现在的宿舍生活么?

  3) 你以及你的室友对寝室文化了解多少?

  4) 你们一般采取什么样的方式来增进室友关系?

  5) 在宿舍生活中你收获最多的是?

  6) 在寝室里你们聊得最多的话题是什么?

  7) 你会参加宿舍的集体活动么?

  8) 假期间你们寝室的安排?

  9) 晚上没有晚自修的时候都在干嘛?

  10) 每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室?

  11) 除了在寝室里,你去得最多的地方是?

  12) 在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的?

  13) 除了本寝室,对其他寝室交流问题?

  14) 你介意室友在宿舍里抽烟吗?

  15) 你怎么看待室友的夜不归宿问题?

  16) 你觉得寝室是否制定集体的作息规定?

  三、调查目的

  小组成员通过调查,一方面对以上提出的对问题做出合理的解答,另一方面希望通过调查了解现实生活中莆田学院寝室文化现状及现状分析及其对策。同时,通过此次调查我们希望提升小组成员间的合作能力,以及对问题的分析和解决的能力。

  四、调查方式

  此次调查我们通过发布网络问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学随机发放了150份问卷,分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写,收回140份,回收率为93.3%。调查对象涉及信息学院、土木工程学院、机电工程学院。

  五、调查过程

  小组讨论——确定调查项目——查找资料——整理资料——设计问卷——发布问卷——整理问卷——分析问卷——撰写报告

  六、调查时间

  2015年5月15日——5月20日

  七、调查对象

  莆田学院中区部分在校学生

  八、调查分工

  1) 资料的查找整理:由小组成员一起完成。

  2) 问卷设计:王智亮(1班23号)

  3) 问卷发布、回收:倪堃(1班20号)

  4) 问卷整理,数据分析:王伟强(2班21号)

  5) 报告撰写:林志斌(1班15号)

  九、调查分析

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