学校千名教师进万家活动总结报告

时间:2020-12-05 20:40:53 报告 我要投稿

学校千名教师进万家活动总结报告

  为贯彻落实党的群众路线教育实践活动,按照《白山市教育局“民情大体验”活动实施方案》要求,根据市教育局《千名教师进万家活动实施方案》文件精神,结合特殊教育学校实际,在学校领导的高度重视和亲自参与下,从6月份开始至今,我们对部分贫困学生进行了家访活动,现将活动开展情况总结如下。

学校千名教师进万家活动总结报告

  一、活动内容

  1.了解学生的家庭状况、成长环境,以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

  2.向家长反馈学生在校情况,包括学习、行为、思想、个性、心理情况等,与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法,指导家长用科学的方法教育孩子。

  3.向家长宣传教育法律法规、教育政策和先进的家庭教育理念,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

  4.介绍近年来我市教育发展情况和学校教育教学工作取得的成绩,宣传解释家长关心的师德师风、收费、分班排座及拒收礼金礼品等问题的有效措施,争取家长的信任、支持和理解。

  5.征求家长对学校、教师以及教育行政部门的意见和建议,并及时向学校反馈,进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

  二、活动形式

  活动形式以实地家访为主,电话访问为辅;学校也可以设立家长开放日、接待日等,邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子、关注教育,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做好学生的教育工作。

  三、结合群众路线教育实践活动,深入开展了“民情大体验”活动

  5月8日、9日两天集中开展了“民情大体验”活动。12名党员以群众的身份深入培智8个班级听课评课、征求意见和建议、协助管理班级和组织活动、深入了解学生情况、帮助解决实际问题等,体验“班主任或其他任课教师的一天”;深入了解一线群众对学校领导班子、班子成员和中层干部“四风”方面的意见,了解一线群众的所思、所盼和实际困难,为理顺情绪、化解矛盾、提升工作提供依据。全体党员认真撰写了《民情体验活动日记》,真实记载了活动时间、地点、内容,重点记载了收集到的作风方面意见建议、群众反映强烈的诉求、个人的感悟和思考等方面内容。

  5月12日——16日,深入开展了“千师进万户”家访活动。利用一周时间,由工会牵头,支部配合,组织党员干部、班主任走进培智部8名贫困学生家庭进行家访,与家长进行以心换心的沟通交流,增进了解与互信,切实回应和解决家长关心的热点问题,促进师德师风的切实转变和家校教育的有机结合。

  四、家访小组成员

  党支部“民情大体验”活动领导小组组长:卢东梅,成员:魏长平、刘伟、崔贵宝、曹阳、李枫、汤湘江、孙伟刚、连承欣、刘金英、闫洪全、丁汉斌。

  千名教师进万家第一小组组长:曹阳(聋部主任、妇委会主任)。成员:林丽娜、袁淑芳、张硕、王云梅、高婷凤、丁颖、连承欣、姚晓弘。(以上均为聋部班主任教师)

  千名教师进万家第二小组组长:孙伟刚(培智部主任)。成员:林丽、钟安莉、安瑞聪、郭茂婧、刘胜楠、曹丽、赵洹、王美红。(以上均为培智部班主任教师)

  五、家访学生数

  1.“民情大体验”活动走访了8名特困学生。

  2.“千名教师进万家”聋部二年至八年共对13名学生进行了家访,其中实地家访4次、电话家访2次、校内交流7次。

  3. “千名教师进万家”培智部1-8年家访学生22人,其中实地家访10次、电话访问7次、校内交流5次。

  六、家访次数

  共计家访43人次。

  七、问题和建议梳理

  (一)聋部建议梳理

  1.现在孩子的家长外出打工、无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。

  2.绝大多数孩子的家庭都比较困难,生活比较艰苦。有很多孩子在家里无人照看。

  3.部分家长觉得孩子是聋哑人,不注重对孩子的教育忽视了行为习惯的培养,长期在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。

  4.在物质上和精神上对特困生进行帮助。

  (二)培智部建议梳理

  1.希望老师对孩子严格要求。

  2.希望学校有校车,家长接送孩子能方便。

  3.孩子大了希望晚间能在学校住校,锻炼孩子的.能力。

  4.希望班主任老师培养学生的学习方法,养成良好的学习习惯,增强学生的生活自理能力。

  5.希望学校多组织各种活动,让孩子从中得到锻炼。

  6.对轻、中度自闭症而且多动的学生,随着年龄的增长,请教该怎么康复和教育。

  八、活动效果

  1.通过活动,使党员领导干部和班主任教师真正走进了学生家庭,查找和解决了家长关心的热点和难点问题,进一步增强了教师为学生服务意识,了解学生、关爱学生、增进沟通,加强了家校合作,提高了育人质量,为办好人民满意的特殊教育学校奠定了坚实的基础。

  2.每个家访小组撰写了一篇家访典型案例,学校向上一级进行了推荐。

  3.学校也将建立活动的长效机制,使家访工作经常化、规范化、制度化。

  4.要高度重视此项工作,要把此项工作作为部门和教师个人年终考核的一项重要内容,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。

  5.要对家访中发现的问题、家长提出的建议,认真进行梳理,及时解决,立即整改,对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题,要及时向学校反映。

  20xx年9月23日

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