教师个人述职述报告范文集锦
在生活中，报告使用的次数愈发增长，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的教师个人述职述报告范文集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人述职述报告范文集锦1
尊敬的各位领导、同学们：
大家好!
时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将度的工作回顾如下：
(一)、在德育方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。
(二)、在出勤方面
这一学年里，我将继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
( 三)、在教学能力方面
在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的'方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。
(四)、取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。
述职人：xx
20xx年x月x日
教师个人述职述报告范文集锦2
本人能够切实做到爱岗敬业、克已奉公；厚德载物、诚实守信；勤勉治学、善思研究；求真至善，为人师表，有强烈的事业心与责任心；并且能够带领全系教师，转变教育观念，强化内部管理，真抓实干，踏实工作，敢于探索，勇于创新，顺利地完成了学校各项工作和任务，在教育教学和系部管理方面取得了良好的成绩。现将本年度工作总结如下:
一、个人教学工作
今年本人担任小学英语教学与研究课程的教学任务，能够坚持做到“教学六认真”，研透教学大纲，周密设计课时计划，精心选择教学方法，树立正确的课程观、教学观、质量观、学生观，充分实行教学民主化，在教学过程中，不断更新、充实教学内容，同时能理论联系实际，启发学生思维能力，注重培养学生综合能力和创造意识，并把教书育人渗透到教学过程中，通过师生共同探索，获得很好的课堂教学效果。除了承担专科段的英语教学工作，在担任毕业班教师期间，负责指导学生的实习和毕业论文的指导工作，圆满完成学校交给的任务，受到领导和学生的肯定和好评。
在教研方面，由我主持的课题《五年制高师英语选修课教学改革的实践与研究》申报度“人文江苏系列研究重点课题”已获得立项，进入研究阶段。
二、教学管理工作
（一）加强教学常规管理工作
1．抓好教学常规管理和教学秩序检查工作，外语系组成教学常规检查小组，每天做好教师学生出勤、以及学生早自习和写字课的检查工作。
2.做好每学期的期初、期中、期末教学检查工作。通过检查评选出优秀教案和优秀批改作业教师，对存在问题及时提出修改意见。并在全系范围内组织了优秀教案和优秀批改作业展览，促进全系教师共同进步。
3．做好期中期末考试的命题和阅卷工作。选派认真负责的教师命题，避免出现重大错误，认真组织教师集体阅卷，保证每次考试的效果。
4.定期展开教师学生座谈会，了解在教育教学中学生的思想状况、教师教学情况以及对专业课程设置、授课方式等意见，对存在问题，及时解决，确保教育教学工作顺利进行。
（二）加强专业建设，提高科研水平
1．加强教研室建设。每学期教研室制定工作计划，统一英语课的教学进度以及集体备课时间，每周以教研室为单位开展教学研讨活动，强化教师的科研意识，加强课程与专业建设。
2．坚持备课组活动制度，规范教学活动，定时集体备课，保证课程进度和教学质量。
3．加强理论学习，提升教师素质。利用每周一次的教研活动，组织“教师论坛”，进行理论研讨，提高教师科研意识和理论水平。
4．组织“新教师摸底课”、“教师公开课”，每位教师每学期至少开设一次课堂教学观摩课，尽量用多媒体进行教学，并于周三教研活动时间开展评课活动,提高课堂教学效果，在学校“青年教师优课比赛”中，戚小燕老师荣获一等奖。
5．重视教科研工作。本年度外语系教师省级立项课题1个，校级课题6个，教师发表省级论文27篇，出版校本教材1部。
（三）加强学风建设
1．加强考级考核要求。对专业班学生提出通过大学英语四级要求,非专业班学生通过应用英语能力考试B级,并加强学习指导，专门对非英语专业报考应用能力B级学生进行免费辅导，学生考试通过率逐年提高。
2．组织主题活动,加强学风教育。通过一系列的主题活动，引导学生养成良好的学习习惯，在全系形成良好的系凤、班风、学风。
3．重视抓好基本功训练和早晚自习质量，把早自习和中午的写字课提前了10分钟，保证每天30分钟的早读和练字时间，并提倡大声朗读。对每天的早晚自习纪律、学生写字课和推普课进行监督和检查，以确保学生基本功训练的`时间和质量。
4．举办专题讲座。外语系本年度共举办六次专题讲座，以扩大学生的知识面，提升学生的素质，提高学生学习的自觉性，对同学们提高文明素养和专业学习起到了良好的效果。
5．组织了三次英语抽考。及时分析总结通报，对全校学生英语学习起到了促进作用。
（四）加强技能训练，实施基本功考核
1．重视“三字一话”。加大学生写字课和推普课的训练和检查力度,倡导每天早自习大声朗读，团总支负责指导督查。
2．修订专业基本功考核方案，并加以落实。进行了一年一度的专业基本功考核，对一年级语音、二年级朗读、三年级英语硬笔书法和口语、四年级英语粉笔字、听力和写作进行了考核，并及时公布考核结果，对不合格学生提出限期补考。
（五）加强师资建设
1．开展理论学习,提高师德修养，做到为人师表。
2．实施“青蓝工程”。通过“青蓝工程”，新老结对，加强新老教师的相互交流，注重教学和教研方面的传帮带，对新进教师进行授课计划的编制、备课写教案、授课方法、出卷与阅卷等教学程序的指导和督导工作。
3．提高全系教师团队意识，发挥教学团队对教师素质和教学能力提升的重要作用。
（六）开展第二课堂，拓展学用渠道
1．组织英语角四次指导学生进行英语口语的训练，效果明显，受到学生欢迎。
2．开展竞赛活动。组织师范生技能大赛，包括：说课比赛、简笔画比赛、普通话演讲比赛、英文硬笔书法比赛和英文粉笔字比赛。
3．承办第二届英语节活动。在英语节期间，组织各种活动,如：英文歌曲比赛、英文手抄报比赛、优秀读书笔记评选、英文演讲比赛等活动。
4．举办元旦晚会暨基本功展示晚会，展示外语系近年来学生基本功训练和社团活动情况。
5．成立英语电台每天在业余时间播放英语录音和自制英语节目。
6．组织外语系英语剧社定期排练，在英语角和系部集会上展示排练剧目，表演的英语话剧《雷雨》代表学校参加市大学生阅读节——课本剧比赛，荣获二等奖。
7．组织学生参加英语风采大赛，取得巨大突破。首次参加CCTV希望英语风采大赛宿迁赛区的选拔,有一名学生获得市一等奖,并代表宿迁市参加江苏省的选拔赛,获得省级三等奖。5名同学通过预赛、复赛获得市级三等奖，2名学生获得优秀奖。
（七）做好毕业班工作
1．抓好毕业班教学和专转本学生管理工作，出台《关于加强对参加专转本辅导学生管理的有关规定》，对学生在校常规管理和检查方面做出规定，保证教学秩序。
2．对毕业班学生进行论文指导，专门组织教师做《毕业论文写作指导》讲座。
3．做好、级学生见习工作。外语系制定详细见习工作方案，认真落实。系主任带队、专门组织人员全程参与、跟班听课，见习结束认真总结，效果显著。
4．做好、级毕业班工作。认真进行实习指导和毕业论文写作指导。组织20名教师参与毕业论文指导工作，对论文选题和格式等、答辩等进行指导，保证每个学生论文达到质量要求。严格把关、认真指导，组织答辩尽然有序。
5．组织师范生技能大赛，围绕小学英语教师所应具备的素质，举办师范生技能大赛，包括英语上课比赛、说课比赛、简笔画比赛等。
（八）配合教务处开展“教学质量月”活动。
在“教学质量月”中，不仅结合系部特点开展活动，还做好“金秋书画展”的活动宣传，鼓励学生准备作品参加比赛。在读书节活动中，外语系动员每位学生参与了读书节征文活动，在校征文比赛中外语系有四位同学分获一、二、三等奖。在学校“我最喜欢的一本书”演讲比赛中外语系三名学生获得一等奖，一名学生获得二等奖，取得了很好的成绩。因为在活动中的突出表现，被评为“先进集体”。
（九）配合培训部做好暑假教师培训工作
在省级小学英语教师培训中，配合培训部做好培训师资和教学管理工作，学员反映良好。
教师个人述职述报告范文集锦3
本人学历、资历都符合要求，所以谨向上级申报语文中学一级教师资格。现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下：
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，恪守共产党员的诺言，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育来业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
任现职以来，我均担任语文教学工作。在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人。同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
1、握语文教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生语文素质；在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是语文教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，并养成良好的朗读习惯；课堂提问是语文教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生阅读能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的阅读能力；我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，按文体分类教与他们阅读方法，使其能运用适当的方法去阅读不同类型的__。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的`方法去分析、解决问题，既避免了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了学生阅读能力。在作文教学方面，我一贯坚持活动式作文教学法，强调在活动中使学生掌握有关作文知识，在轻松愉快的气氛中完成作文，消除学生对写作的畏惧感。同时还注意肯定学生所写的__，经常推荐他们的__到《英石》校刊上发表，让他们在创作实践中体会成功的喜悦，从而点燃他们的写作激情。
经过不懈的努力，我任教的班级语文成绩不断提高。和学年我所教的班级语文成绩在期末质检中连续两年名列全镇第二。上学期，在本校的期末质检中，我任教的两个班合格率达94.6%，优秀率达42.2%，远远超过了其他班级。更可喜的是吕秀秀和邓思华两位同学还取得了满分。此外，我还多次指导学生参加各级竞赛，取得较好的成绩。
2、积极投身到教研教改的浪潮中，不断学习先进的教学方法。
在我任现职的五年间，是语文教学不断改革和探索的几年，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。五年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参加各级教学基本功比赛。学校添置了多媒体教室，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用，使语文课取得了更好的效果。
以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
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