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三位一体个人陈述自荐信3篇
在一步步向前发展的社会中，我们都可能会用到自荐信，我们在写自荐信的时候要注意理由要充分、合理。相信大家又在为写自荐信犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的三位一体个人陈述自荐信，欢迎阅读与收藏。
三位一体个人陈述自荐信1
尊敬的浙江理工大学招生办老师：
您好！
感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信。我叫XXX，就读于XX市XX高级中学。我对浙江理工大学的商业插画专业向往已久，因此，想通过参加“三位一体”成为浙理工大家庭的一员。
（一、个人成长经历及体会）
我是一个和善且认真、执着的人。在学校，我待人诚恳，与同学们相处十分融洽。在家里，我力所能及地为父母分担家务，培养自己的独立生活能力。不管是生活、还是学业上遇到挫折，我始终以乐观积极的心态来面对。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，这句人所熟知的名言，亦是我的座右铭，督促自己要勤勉不懈。
（二、特长及取得的成果）
我的学习成绩优秀，曾获多类奖项。高中阶段，多次获得一等奖学金、三好学生、笃学之星等荣誉，曾获省级数学竞赛二等奖。同时，我积极参加各项社会实践活动，利用自己的特长帮助学校和班级出黑板报，参加各项文化活动等。我的画作《地铁车厢》参加XX市艺术节美术专题展览，获得了青少年组三等奖。我喜欢且热爱绘画，我享受绘画带来的乐趣。画面能够表达人们内心的想法和情感，有时候这是语言和其他都无法做到的。
（三、进入高校的努力方向及规划）
我非常向往能进入浙江理工大学，贵校的前身是浙江蚕学馆，传承了制丝方面的传统工艺，学校的服装设计专业在全国名列前茅。全国开设插画专业的院校并不多，浙江理工大学依托服装艺术的背景，插画专业这几年的发展建设也很迅速，有了自身的特色和优势。在我看来，商业插画不仅仅是视觉上的享受，还是一种直观的沟通手段，插画能够传达一些文字难以表达的内容，可以轻松地传达一些观念，在印刷、包装、出版、广告、形象、展示等各种场合都有用武之地。
我相信，秉承”厚德致远、博学敦行“的校训，在浙理工严谨的治学态度、理论与实践相结合的理念、求知创新精神和教学环境下，我一定会学有所用、学有所成的。如果有幸进入浙理工，我会利用好学校给我们创造的平台，不断提升自己的画技和设计理念，多参加各类比赛和实践活动，真正做到学以致用，在实践中提升我的综合素质。
真心希望老师们能够批准我的申请，为一位充满着热情的高中生开启希望之门。谢谢老师！
此致
敬礼
申请人：XXX
XX年XX月XX日
三位一体个人陈述自荐信2
尊敬的浙江......（某学校）三位一体招生领导：
您好！
我叫......，是一名来自浙江省......的高三学生。十分感激您能在百忙之中来阅读我的申请书。
我的哥哥毕业于贵校，所以“浙江（某某）大学”这个名字被我从小就赋予了各种联想。小学时代的我就觉得“浙江（某某）大学”这个名字给人一种荣耀的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一份子。随着年龄的增长，我对浙理工有了更多的认识：不同于其他的学校，浙理工始终保持一种严谨的态度，坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的'理念，注重培养学生的求知创新精神，所以来自心底的触动让我更加坚定要考入浙理工的决心。
我是一个感情丰富、阳光率真的女孩，对于新鲜事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱学术的伟大，爱知识带给我无穷的力量，所以我积极参与竞赛，并获得了20xx年浙江省化学竞赛三等奖，虽然没有取得巨大奖项，但我乐在其中，参加竞赛旨在提升自我，丰富个人素养。我爱音乐的写意，也爱诗歌的抒情，所以在高中时我积极参与歌会表演和诗歌朗诵比赛等活动，同时我还是班级的宣传委员，为班级出力；我爱体育的热情，爱汗水的勃发，所以在高中我加入了校排球队，在学习的课余参与体育活动。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人，出色的表现得到大家一致好评；还曾在假期中做过社会实践，定期的组织社团活动等，踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的社会能力。
我是一个做事情有条不紊的女孩，一到了学校时，会马上全神贯注，因为做事情不能三心二意，我的座右铭是“NO pains，NO gains”也就是说没有付出就没有回报。
我喜欢在英语阅读中体验语言的微妙，我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感，然而我最倾心的是数学，喜欢钻研题目时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙理工才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。
对于未来，我充满了信心，进入高校后我必将通过努力提升自己，有如下几点：
1、端正态度、静下心来，刻苦努力弥补自己专业知识上的不足，并努力学好专业课程；
2、勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；
3。参加科研、社会实践社会实践：自己十分重视到社会上锻炼的机会，利用寒暑假多次到社会上打工并且参加了两年的社团锻炼，自己学会了怎样在与人和谐相处，在看待问题和处理事情上也变得更加成熟。
4、加强英语特别是化工过程机械专业英语方面的自主学习；
5。积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养。
在学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周边的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务，所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大学的校徽，抱着书本漫步在浙理工的优美的校园内，秉着厚德致远、博学敦行的校训，庄严地对自己说“我是浙理工人” 真心希望您能通过我的申请，我会打起十二分精神，努力奋斗！！！
三位一体个人陈述自荐信3
尊敬的XXX大学老师：
您好！我叫XXX，是浙江省XX中学高三的学生。我来自越国古都、西施故里——诸暨。我的家乡是有着厚重历史积淀和现代发展气息的全国百强县，有着创业创新敢为人先的优秀人文传承。诸暨是有名的珍珠之乡，我希望我这颗渺小的砂砾，借生活和学习的历练，借知识与真理的丰润，通过不断地努力，进入贵校，为实现自我价值进一步打下好基础，亦能成为光华四射的珍珠！
我对这个世界一直抱有好奇心，从小迷恋科普类和历史类图书，通过阅读把它转化为探索未知的动力。我有不错的自主学习能力，对大家来说深奥的科学问题反而让我着迷。进入初中后，我在自然科学的学习上可谓如鱼得水，特别是科学老师常常在课堂上为大家做演示实验，我总是跃跃欲试。三年高中，我一直参加物理兴趣小组，获得了全国中学生物理竞赛二等奖、浙江省物理竞赛一等奖、市物理竞赛一等奖等的好成绩。高中阶段学业水平考试成绩全“A”，所以想报考贵校的物理专业。
我总想尝试点新东西，热爱生活，阳光开朗，父母、师长最欣赏我的一点，说我非常具备“快乐的能力”。我最自豪的是身上没有那种“一心只读圣贤书”的样子，偶像王阳明“知行合一”思想深入我心，伴我健康快乐地成长。我热爱摄影，通过取景框发现美，表达思想，是校摄影社团的活跃分子，在学校各大小活动、比赛的现场大都能看到我举着摄像机在台前台后来回穿梭的身影；我热爱音乐，音乐对我有着无法抗拒的魔力，是同学老师口中的麦霸，在校“十佳歌手”大赛中获得了二等奖。除了严谨好学，我认为“活泼开朗兼具敏锐冷静”亦可成为自我刻画的形容词。我自诩有着奇妙的亲和力，一直是班级里的好人缘，作为文艺委员，积极组织各项文体活动，带领同学们在高压的学习环境下能偶尔放松身心，参与到文娱活动中来，这对我来说也是成就感满满。
愈了解XXX大学的历史，愈觉文化之博深；愈了解您的宗旨，愈觉前路之浩荡。要成为优秀的人肯定要不断学习完善，更何况我一个中学生。我有一种强烈的学习愿望，在这人生重大抉择，XXX大学务实又创新、严谨而开放风气深深吸引我，觉得跟我的气质和理想相符，我非常希望能进入大学进一步学习成长，实现人生、理想、使命、价值的同舟共济。大学的学习注定将是责任的再一次担当，而责任付诸实践，便产生行动。
最后真诚感谢您在百忙之中审阅我的自荐材料！祝老师生活幸福，工作开心！
此致
敬礼
申请人：XXX
XX年XX月XX日
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