家长对孩子的感悟

时间:2023-03-23 11:12:53 感悟 我要投稿

家长对孩子的感悟

  在日常的学习、工作、生活中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这个时候,可以写篇感悟的文章将其记录下来。为了帮助大家学会写感悟,以下是小编精心整理的家长对孩子的感悟,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长对孩子的感悟

家长对孩子的感悟1

  教育孩子的点滴感悟 我是邓子昂的家长。我的孩子邓子昂,今年三年级了,他从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

  教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

  一、给孩子做一个好榜样。

  父母是孩子的第一任老师,我觉得,如果父母本身就是一个处处依赖别人的人,对什么事情都拿不定主意,动不动就寻求帮助,那就不能指望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主,我是孩子模仿和学习的最好的、最直接的榜样。父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的.问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

  二、对孩子多鼓励少批评。

  实际上,对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事,虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候,她会站在旁边,跟我学刷碗,结果弄得满身满地都是水。这时,我们不能用成人的思想去责备她,而是耐心地告诉她应该如何刷碗,水弄到身上会把衣服打湿,容易着凉;同时还鼓励她说:“好孩子真棒,都会刷碗了,爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情,因为这些对孩子来说,只是小小的失误,这些失误会通过练习以后就会避免的。

  三、与子女一起成长,做子女的知心朋友

  说实在话,我们对孩子的付出还不够,特别是单独和她交流、谈心的时

  间很少,大部分时间都交给了学校和老师,对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求并不高,就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩,多陪陪她,多听她说说心里话,多了解她童年的内心世界,和她做一个好朋友

  随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长,应随时体现出求知上进的精神,给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使子女明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女淡知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。

家长对孩子的感悟2

  最近有个新学生出现在我一对一的课堂上,上课之前,他的班主任跟我说他的基础比较差,我问了几个问题,发现他不是一般的差,得从初中补起。

  他有个非常大的问题,就是注意力很不容易集中。事实上我的课还算有些吸引力,一对一的课很少有学生走思。而且,他的走思与一般孩子还不一样,脑子不是从我说的哪句话开始游走,很不着边际。比如会突然无来由的问我为什么他喜欢用钢笔。

  我没理他,他又突然问我,为什么一根钢笔要好几百,我这才注意到他拿的是名牌钢笔,而且有好多根,我很诧异,问他:“同学们不都用中性笔吗?钢笔还得灌墨水,多麻烦!”

  他说他不喜欢用别的笔,我继续上课,他却依然在这个问题上面纠缠,跟我说他爸爸特地去上海给他买笔。

  我提醒他要认真上课,他上的是一对一,溜走一分钟卡上就会少好几块,而且他需要赶进度,所以还是不要扯闲话了。

  他却自顾自的继续说:“同学们都说我不正常。”

  我跟他说:“你只要认真听课就正常了。”

  他又说:“我爸说只要我能上二本线就能去对面的学校!”(他所指对面学校是本市最好的大学,属211)

  我指着旁边上课的学生问他:“你知道他爸是谁吗?军区高干,他都没有捷径!”

  他又跟我说:“我爸爸的朋友是大领导!”

  “你最好还是回去问清楚多大的领导,是不是百分之百能让你进对面,就算能进,你觉得你目前这成绩能不能上了二本线?”

  之后他不再说话了,但课上的很慢,因为他接受信息的能力太差了。我问的问题,他得反应一会儿才能明白问了什么。

  此后又上了两节课,每节课都会问一些和上课相差十万八千里的问题,不过我发现,他的问题都和物质有关,为什么大家酷爱苹果,听说国际部的学生自行车都上万。

  他说他们家搬迁过多次,小学以前在重庆,之后去了河北,他初中时又来了内蒙。可是,我问重庆,河北的一些相关知识,他又一无所知,高三了,还问不知道为什么重庆大街上的人那么密集。他甚至不知道,重庆地处四川盆地。

  我觉得这个学生确实有问题,让他的班主任请家长来。

  他妈妈来的时候我很吃惊,个子不高,微胖,眼角额头皱纹横生,而且皮肤暗黄,稀疏的头发在后面绾一个小发髻,身穿衣服的颜色也不再鲜亮。

  一般情况下,上一对一课的学生,家庭条件相对来说都要略好一些。但看这位妈妈,饱经沧桑。

  了解以后才知道,这个学生家的经济状况很一般,父亲是一个普通的工程师,为了多挣一些补贴,常年出差,母亲没有工作,家里除了他还有一个上小学的弟弟。

  我和这位妈妈说,课先停了吧,回去把初高中课本翻看两遍再来上,他妈妈说:“他都高三啦,需要尽快把成绩补起来!”

  我说:“主要是他基础太差,现在上课效果不是太好。自己回去把课本上的基础知识熟悉了,进度就能快一点。这样也能节省一部分补课的费用!”

  哪知道这位妈妈说:“他自己根本看不进去啊,干脆我也甭心疼钱,您就领着让他过课本儿吧!”

  昂贵的课时费用来看课本,还真是妈妈中的第一人。

  通过多方位了解,终于明白,这个叫晨阳的学生是父母省吃俭用催生出的'问题产品'!

  1、父母吃土,孩子享福

  晨阳的妈妈出生于农村,家境贫寒,再加上姊妹多,所以童年没有玩具,没有零食,一条裤子从老大穿到老小,时不时还打个补丁。

  而与她年龄相仿的邻居,爸爸是赤脚医生,虽然也不是什么正经工作,但收入是普通农户的很多倍。

  小女孩儿穿漂亮衣服鹤立鸡群,拿一些包装花花绿绿的零食羡慕坏了小伙伴,他们经常为了得到一张糖纸而去讨好邻居。

  那时她明白最灰暗的人生不是什么都没有,是别人有,自己没有。

  晨阳出生后,她立志不让自己的孩子被其他同学的新鲜物品刺痛双眼,别人有的,自己的儿子也得统统有。

  所以晨阳自幼儿园起,只要回家说别人有什么,她都会买给他。

  可是随着年龄的增长,晨阳要的东西越来越昂贵,先是品牌文具,后来是名牌服装,再大一点就是电子产品。

  因为钱都给儿子花了,妈妈只能从自己身上省了,擦脸只用大宝,衣服去夜市,三站地之内从不坐公交,水果买处理的,经常连早点都不舍得吃。

  有一次晨阳爸爸抗议,连着一个月菜里都没见一块肉,人都吃成绿色蔬菜了。

  妈妈无奈的说:“钱都交夏令营了,这月就将就一下吧!”

  父母用长久吃素,为晨阳换取半月游。

  可是省钱的速度远远赶不上晨阳花钱递增的速度,上高中以后,他补的课越来越多。看到其他同学上什么课,他也要去。

  而在此期间家里添了新成员,小姨和姨夫在车祸中双双丧生,妈妈把成为遗孤的表弟带回家,多个孩子多一份开销。

  可晨阳不管这些,继续向父母索要数目庞大的补课金额,因为严重的依赖心理,不会独自学习,最后发展到只能跟着老师才能学进去的地步。

  妈妈不明白知识需要在学习的过程中逐步积累。晨阳自己不做题,不思考,加剧了惰性,成绩怎么会好?

  所以妈妈虽然每天守着晨阳,也并不真正了解孩子的学习状况。

  而且,晨阳还不知道珍惜,拿着父母省吃俭用的钱在课堂上闲聊。

  更加糟糕的是因为家长的过分满足,造就了晨阳特别喜欢攀比的毛病。别的同学有什么他都回家要,限量版的鞋,名牌手表。他甚至抱怨,父母不带他去国外开眼界,害他在暑假开学后不能讲给同学们,只有听的份。

  父母吃糠咽菜,孩子却享受着富有的物质生活。而换来的结果是只知一味索取,不懂感恩。

  他们忘了传达给孩子一个思想,想要的东西得靠自己的`努力去换取,不远的将来,父母将丧失提供金钱和物质的能力。

  2、精神贫养,前路迷茫

  晨阳妈妈不光在物质方面苦自己,精神方面也不注意提高。

  她在晨阳上小学之后就辞了职,本来有大把时间可以用来学习,提高自己。但她认为她的进步之路已经终止,把希望都寄托在下一代身上。

  晨阳妈妈从来不看书,也不建议晨阳看课本以外的书。因为阅读量小,所以晨阳理解能力比较差,这也是为什么别的同学一看就懂的题目,他得多看几遍才能清楚。

  妈妈一直都不明白,或者从来就没想过,为什么晨阳请家教上补习班,成绩却始终不能提高。学到的知识也都是散乱的,不能成体系。

  而且阅读经典,有助于一个人三观的正确形成,可以让孩子明白生活中除了物质还有很多美好的东西。

  一个有趣的灵魂比拥有一辆高级自行车更能吸引别人。

  他们一家人去过很多地方,但家长不懂得抓住机会陶冶情操,单纯的为了工作或看风景,面对广阔的新天地,不引导孩子观察,不了解当地的自然状况和人文背景,不关注当地风土人情,所以即使行万里路,对晨阳也没有多大意义。

  对于未成年的孩子而言,还有很多比应对考试更重要的,比如道德和素养。而晨阳妈妈不明白教育本质,眼睛只盯着成绩。

  因为不会站在对方角度看问题,待人接物方面也较差,晨阳在学校的人际关系处理的不太好,同学排挤,老师无视,让他很焦虑。而每次提起这些,妈妈都说,别理他们,你只要好好学习,把成绩提上来,他们对你的态度自然就好了。

  撇开成绩不谈,一个合格的家长首先要做的是让孩子的内心世界丰富起来,有一个好的性格,让他与外界相处之时阳光而自信,能宽容待人,有合作能力。

  千万不要曲解'富养'的内涵,父母首先要有一个正确的生存观,努力工作,也要适度享受;要让孩子明白,虽然抚养是义务,但过分索取是错的;没有人可以能一直依靠下去,美好的未来得靠自己争取。

  这个世界变化太快,20年前只有存折没有卡,如今都用微信结账了。所以父母必须保持不断学习的能力,活在当前,与孩子一同成长,不要让孩子偏离正确轨道太远,能够轻盈过好这一生。

家长对孩子的感悟3

  “能到竹林下,自有春水中。”亲子阅读让我们“细品平凡”,但却感受到“实乃非凡”,亲子阅读带给我们“禅境”-般的心境。那是从书本中得到-种静默的观照,我们也可以认为这是种生命的飞跃。因为“陪伴”、”踏实”,所以我们可以享受这片刻的温情,可以让灵魂感受到一股安稳的力量。这一些些的点滴进程,这种陪伴的温情,会让我们的心近于佛门的透达,明白一些境界的蕴意,让我们穿越漫长的历史,共同陪伴着去聆听人类明积淀在心底的清音,去感受着弥漫于世界上最为真挚、最为深厚的情感。

  亲子阅读让我们追踪流水的`痕迹,去找到那个清如许的源头。正所谓先人对后人的教导,后人对先人的支持,不管何种方式,亲子阅读都能让我们去体会这斑斓人生的另一种境界----和最亲爱的你共同体会多姿多彩的人生。那也是另一种的人生导向的教诲。人生如画,泼墨挥洒,谈泊与浓烈交相辉映。这是人生的常态!人生如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲调,这是人生的热烈与缓谈。亲子阅读即是这样一种人生教育传输的另一种方式。

  读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化造就的。但你可以想象是不是亲子阅读会让这份气质来的更理所当然一些。答案是肯定的,潜移默化也是需要条件的,但恰巧亲子阅读让我们有一个好的习惯,在最平常的生活中去反复不断的练习,你会发现不在浪尖处舞蹈去保持内心的平静,会让我们走的更远。

  亲子阅读传授无字之书,即生活经历。以一字概之则为“行”。是人生历程中的一种经历与思想道德传输。或是生命在于奋斗,或是真善美对于人生的意义;亦或是“人即心,心即道,道即天,天人合一。”我们应该学着去“悟”,才能体会的更深刻、更透彻。带着严谨的态度和对生活的信心,去理解一点一滴中的丰富内涵。我们也可以尝试着三杯两盏交谈,来一曲颔首低眉的浅浅吟唱,你会发现,这种方式或许会来得更直接一些。不管是何种方式,亲子阅读是一种以文为背景的更为贴近我们生活的一种阅读方式。

  文化之精华,乃中华之大美。文明圣火,千古未绝者,唯我无双去传承!温情之陪伴乃幸福之家。以亲子阅读,去领悟。让书去增添我们生话的维度,给我们的生活增添非凡的意义。

家长对孩子的感悟4

  女儿今年9岁,读小学四年级。她聪明、漂亮、可爱,就是性格有些内向,说话办事都非常胆小。在课堂上,老师提问时,女儿从来不敢主动举手回答问题;班级举办文艺活动,女儿也不敢上台表演节目;在家里,见了陌生人,就会紧张得脸红心跳。每当看到电视上别人家的女儿边歌边舞大大方方地表演节目时,我就特别羡慕。

  我是多么希望女儿的性格能变得活泼大胆些啊!我有意识地带着女儿参加各种集体活动,并且给她报了拉丁舞班和美术班;带着她去邻居或者同事家串门,鼓励她与陌生的小伙伴交往;家里来了外人,我都会有意识地把女儿叫到客厅。然而,尽管我做了很大的努力,却收效甚微。坚持了很长一段时间后,我发现女儿拘谨胆小的性格并没有改变多少。有一天,我好说歹说,哄劝女儿给一位客人表演拉丁舞,她却扭捏着逃走了。客人走后,我大发雷霆,将女儿狠狠地批评了一通。女儿委屈地哭了。这之后,只要女儿没有按照我所期望的那样去做时,我就会气呼呼地数落她。慢慢的,女儿的话越来越少,整天心事重重的样子,显得很忧郁。我想让女儿变得开朗活泼,大方自如,可结果,却让她背上了沉重的思想包袱,性格变得更加内向和胆怯。

  我上网查了一些资料,发现是我的'错,是我伤害了女儿。原来,人的性格虽然不是一成不变的,但是性格一旦形成便有着相对的稳定性,而性格的初步形成始于婴儿时期,3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异。以后即使有外界影响,幼儿的性格一般也会沿着原有的方向发展下去。

  做父母的,谁不爱孩子,谁不希望自己的子女成龙成凤?但是,改变孩子的性格也要尊重科学规律,更何况,性格内向的孩子,并不一定意味着在未来人生道路上就会时时遭受磨难,处处经历失败,在某些行业某些部门,它反而还具有一定的优势。

  关了电脑,我立即向女儿道了歉。现在,虽然女儿仍然胆小内向,但我已不再刻意地要求她去改变。我真心地希望女儿能身心健康地快乐成长!

家长对孩子的感悟5

  对于孩子的教育,我们一直是在摸索中前进,一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时,我们自己就要做榜样。主动去了解孩子,尊重他们的爱好。

  孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利,父母应顺其天性,顺其自然,在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好,并对孩子的'兴趣进行正确的保护和培养,让兴趣成为孩子走向成注意聆听,鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子,不仅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“听”。这个“听”,就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权,让他觉得自己很重要。

  人际交往中,我们知道这样的一条原则:尊重他人发言权。但在亲子交流中,家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候,或者驳斥说“不懂就不要乱说”,或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感,让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多时候我们家长忽略孩子的想法。孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体,对于孩子的要求,一些父母都是对孩子有求必应,吃的、用的、穿的、玩的完全满足,甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的:当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时,我们会和孩子约定好,如果每天能好好吃饭,在幼儿园能好好睡午觉,上课时能尽量认真听讲,需要时能帮妈妈收拾整理。或者约定只能买一样。

  那末到时候我们就会给买;而呢,也会很乐意并很努力地表现自己。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待,增强了控制自己的能力,学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西,需要自己去努力,并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感。不仅是孩子,我们家长也要以身作则。说到做到。给孩子做榜样。一切都是为了孩子的健康成长。

家长对孩子的感悟6

  夜晚,月亮格外明亮,满天的星辉分外美丽,一颗流星划过天际,我许下了对新年的美好愿望。刚许完,父母便叫我了,我走到父母身旁,坐下了。我和父母进行了一次对我具有深刻影响的谈话。

  母亲开始说话了:“你觉得你现在面临的竞争激不激烈?你怎样看待学习中同学之间的竞争?你觉得压力大吗?你能承受学习中的压力吗?”

  我不假思索:“竞争当然激烈了。你看,班上高手云集,你追我赶,竞争已快趋向白炽化了,而且还要面临其它班的竞争对手。你们说,竞争能不激烈吗?但竞争可以激励我,让我向着自己心中的目标努力奋斗。并且有竞争才有进步,有竞争才会有动力,才能最大限度地发挥我的潜能。有了你追我赶的气氛,我的“弦”就像被上紧了一样,便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争,我就会松懈下来,进步也就无从谈起了。”

  母亲对此发表了她的观点:“竞争也要适度,否则你们的“弦”就会被绷断。在学习之路上,正常的、适当的压力和竞争可以促进你的学习和成长。竞争对你而言不仅是一种挑战,也是一种机会,更是一种超越自己的能力体现,它会促使你一步步走向成功,实现自己的梦想。我相信你,你一定能够成功,加油!”

  父亲则说:“竞争的范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看,现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界,中国的产品要推向世界,如果没有国际竞争力,行吗?竞争的根本是人才的竞争。而且,竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识,竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的.竞争力还要下苦功夫!”

  母亲接着又说:“只有在激烈的竞争中,优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争,不知多少优秀的人才会被埋没!现在各行各业的竞争都很激烈,许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实,竞争无时不在,它存在于我们生活中的方方面面。你看,就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋,你难道想输不想赢吗?”

  我不禁想到,其实竞争自古以来就存在,自然界的法则就是物竞天择、适者生存。每一个物种在漫长时光中,在进化过程中,如果无法适应竞争,就会被无情地淘汰,直到现在都是如此。而人,就是在无数竞争中站立起来的。

  经过一番与父母的探讨,我获益匪浅。没错,适当的竞争环境有利于我们的学习和成长,它是我们将来进入社会的基本前提。试想,我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了,以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢?怎么能让自己有所作为呢?因此,我会以平常心面对学习中的竞争,适时调整自己的学习心态,不断挖掘自己的潜能,永远向着更高的目标前进!

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