杂诗十二首（其二）陶渊明

   课件简介：ppt制作，改编课件， 这是人教版中国古代诗歌散文里的一篇，具有简洁、实用的特点，希望对你能有所帮助。. 上传者：wang1319363968 「下载次数：66」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件把五首古诗的翻译和赏析都包括了，能让学生非常直观的理解。. 上传者：李正碧2015 「下载次数：465」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 用自己喜欢的方式朗读本诗，说说诗歌表达了作者什么样的思想感情？. 上传者：gaoshangzhimeng 「下载次数：291」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 作者和背景介绍详细，重要诗句赏析全面生面，课外拓展到位，学生能从中学到诗歌的魅力。. 上传者：pair34 「下载次数：315」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 在九年级复习时，古诗词阅读是重点，又是难点。此课件能在理论和实践中让学生得到大的提升。. 上传者：王晨羽baby 「下载次数：372」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 从整体到局部到细节，全面深入地赏析了该诗，既适合教学用，又适合练习、复习用。. 上传者：xinzaitianshang 「下载次数：301」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 本课件选自由语文出版社和深圳市方直科技股份有限公司联合开发、语文出版社出版发行的VCD光盘，其课件等教学资源有很多可以值得借鉴。. 上传者：houniao@ren 「下载次数：314」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 我们的耳畔似乎还响起了他的另一句名言--我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！期盼大家早日成为他心中的人才，报效祖国。. 上传者：YZY620 「下载次数：307」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 此课件集本教研组8人的劳动成果，当然也借鉴了部分资料，希望对第一次上古诗词的老师有所帮助。. 上传者：zoujiahua 「下载次数：666」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗、行旅诗、酬谢﹙答﹚诗等。 . 上传者：yzy620 「下载次数：1247」

   课件简介：ppt制作，改编课件， “落红不是无情物，化作春泥更护花”。 “落红”是作者自比脱离官场，“落红”“红”喻理想与信念，是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。诗的开拓为表现自己离愁别绪的丰富感情，诗人用了“浩荡”一词来形容“离愁”，既强化“愁”意。又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点，这里典型的诗人本色。紧接着的“吟鞭”句，. 上传者：yzy620 「下载次数：1239」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件内容准确详细，值得借鉴，对学生学习赏析诗歌有很大的帮助和指导作用。. 上传者：nan1984li 「下载次数：639」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 公开课，精品课件，内容详尽，讲思练结合图片精美，精心设计，资料详尽。. 上传者：ljh30381 「下载次数：990」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。 . 上传者：yzy620 「下载次数：273」

   课件简介：ppt制作，转发课件， 这个课件非常贴合课本，非常实用，我觉得有必要把它分享出来，好东东大家一起看嘛. 上传者：lixiaoqing666 「下载次数：598」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 表达了诗人与好友真挚的惜别之情，也体现了诗人高远的志趣。全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。. 上传者：yzy620 「下载次数：646」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 适用于《诗五首》的教学，简单实用。我上课时用过，效果不错，利于学生把握古诗内涵，并能熟读成诵。. 上传者：jiulingmao 「下载次数：700」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 适合苏教版八年级上册第三单元诵读欣赏用。由课外的两首送别诗入手来引入新课，内容详细，有一定的拓展。. 上传者：青青宝宝2001 「下载次数：406」

   课件简介：ppt制作，改编课件， 七年级上册第二十五课《诗五首》，很好的讲五首诗串讲，学生易于接受。. 上传者：cenluoyan 「下载次数：765」

   课件简介：ppt制作，原创课件， 李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。 . 上传者：yzy620 「下载次数：802」