培养孩子好习惯发言稿范文
在当下社会，需要使用发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的培养孩子好习惯发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
培养孩子好习惯发言稿1
尊敬的各位家长：
大家好！
叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯是一种学习动力定型，良好的学习习惯，在孩子素养的形成与发展的过程中有着积极的意义。但不良的学习习惯，这似乎是令不少家长头疼的问题，家长总是抱怨孩子太贪玩，岂不知学习习惯与家长的教育方式有很大关系。在这里介绍一下我们培养女儿几种方法，或许可以给您一些启示，不当之处还请各位批评指正。
第一点：言传身教、以身作则。父母是孩子人生道路上的第一任老师，也是生活中最好的榜样。作为父母，如果放松对自己的要求，没有进取心、良好的学习习惯、对家庭的责任心等等，那么，孩子就感受不到良好的家庭氛围，不仅很难在孩子面前树立榜样，而且很难建立威信。身教重于言教，这是一种潜移默化的影响，平时，我和我爱人都很注意树立良好的榜样，在干好本职工作外，我们有空就看看报纸，翻翻书，做做运动，提供给孩子的是一种健康的生活方式的榜样。如，我们很喜欢看电视，但为了孩子，我就尽量约束自己的，尤其是在孩子做作业的时间，我们家的电视机一般是关的，所以从一年级起，我们很放心让女儿放假一人在家，因为她没有习惯去打开电视机长时间看电视，有空也和我们一样做一些有益于身心健康的活动。另外，我们在看书、学习的时候。女儿过来和我们讲话，我们尽量不理会她，让她明白父母学习的时候是很专心的，不可以打扰，反过来，在她学习的时候也会模仿我们的行为习惯。
第二点：了解儿童身心发展规律，提出要求，引导孩子养成良好学习习惯。大多数孩子没有自我约束和控制能力没有形成自觉学习的习惯，他们难以比较长时间的坚持学习，有时会出现坐不住或感到疲乏的现象，我们女儿也不例外。这时就需要我们对孩子提出养成良好学习习惯方面的要求，这些要求包括：集中注意力，认真做功课，自己负责检查作业，发现错误及时改正，保持正确的学习姿势，注意用眼卫生等。家长一定要耐心细致地从点滴抓起，不断地提醒、督促孩子，有意识地使孩子明确自己是一名小学生，肩负着努力学习的责任。如我根据儿童身心特点，注意动静交替，以保证孩子注意力集中，让儿童由被动的遵守变为自觉的习惯。在上一年级时，我女儿边做作业边玩的现象一直存在，专心做作业的时间大概只有十分钟左右，一会要上厕所，一会儿要喝开水，一点作业要做好长时间。根据这种现象，我就索性让她在作业前完成她在作业期间要处理的各种理由的麻烦事后，再开始计时做作业。先和她商量估计这一项作业需要多少时间，我就在旁边计时，一项作业完成后就允许她玩十分钟，有时一项作业只要五分钟，我也让她玩十分钟，这样目的是让她分清作业和玩的关系，知道做作业时不能分心，玩的时候就能开心的玩。通过一段时间的训练，她从完成一项作业就玩过度到完成一门功课再玩，再到现在的全部功课做完后再玩，渐渐养成了专心做作业的良好习惯。
第三点：坚持不懈，循序渐进，培养良好的阅读习惯。我个人认为，良好的阅读习惯培养非常重要，因为对文字的理解力需要有一定的阅读基础，阅读能力强的孩子，不仅在写作上有明显的优势，而且在阅读理解力、数学解题能力上、各类知识的获取上有很多优势。让孩子掌握正确的阅读方法，父母要先进行引导与训练，然后才能放手。在孩子的阅读过程中，要采取先难后易、先略读后精读、先单篇文章后成本著作的原则。我女儿刚上小学时只看一些她自己感兴趣的童话书，我就顺应她的需求，给她足够的童话类书，其实童话书中好词好句也不少。等到她有一定的阅读文字的能力和习惯后，我就买一些贴近孩子生活的文学类书，她不爱看，我就先读给她听一段，她听得入神的时候我就找借口不讲下去了，她很想听下去，就自然地拿起书自己看下去，就这样把她领进了文学世界。四年级起，我觉得有必要让孩子读一些历史类、科学类书，但这些书比起文学书要枯燥得多，虽然我自己也不喜欢这类书，但我装做很感兴趣的样子，津津有味地看，女儿问我看什么书？我故意说：这本书太好看了，请不要打扰我，等我看完了再跟你说。她当然很好奇，这么好看的书给我也看看，我马上很不情愿的样子表示不给她看，并且说你太小了，还看不懂。女儿更好奇了，乘我去做饭之际，马上拿起书看了起来，等她看了一会儿后，我便惊讶地说：不得了！这么难懂的书你也能看得懂？她马上得意地说：那当然了！一点都不难。我就是这样慢慢地让她自然而然地接受书，喜欢书。还有一点要注意的是，孩子喜欢的书不要马上让他得到，要让他感觉书是来之不易。我们把书常常作为奖品或礼物来送给她的，平时买书的时候也不会一下子买好多本，最多两本，有时还和她抢着看书，这样她才会珍惜书，进而更喜欢书。
总之，我们就是这样从点滴做起，潜移默化地让孩子养成良好的学习习惯。今后孩子的路还很长，我们希望她能继续保持良好的习惯，在大家的关爱下健康成长，谢谢大家！
培养孩子好习惯发言稿2
尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。
今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系。一句话，就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。接下来，我想和大家就一个主题做个交流：
培养孩子养成良好的习惯
一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。
1、养成遵守时间的好习惯
按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。如果您的孩子动作相对慢一些，就需要您提前提醒并督促。
建议家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做
现将我校的作息时间公布一下；
（1）早上要训练孩子按时上学（7：10以后7：30以前到校）
（2）中午按时回家（中午11：35放学，下午2：15到校，）
（3）下午放学时间：周一、周三、周四、周五是 周二是
这里有几点想说明一下：①来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不耐烦，而且，学校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往，小孩跑来跑去也不太安全。②只要天不下雨，来接小孩的家长请在左边十字路口、右边小区门口等待。如果大家都围在校门前，我们的路队也排不好，还影响其他班级放学路队。容易乱糟糟一片。
2、养成文明礼仪的好习惯
作为家长，我们平时都能教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。但是大家知道不知道，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”，家长们，孩子会从你的言行举止中学会和人相处，和人交往，也会从你的待人处事中学会对待别人的态度，所以，要求我们孩子该去做的，我们家长首先要做好。身教更胜言传。如果你当着孩子的面撒谎，你的孩子也一定是个撒谎的孩子；如果你当着孩子的面诋毁别人，你的孩子在背后也一定会说别人的坏话，这就是一种恶性的教育环境，对孩子的成长只有坏影响，起不到好作用。这样说的目的，只是想告诉大家，只要我们以身作则，树立榜样，从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
养成文明礼仪的好习惯要从哪些方面做起呢？
①教育他们看见老师、同学、亲戚朋友养成打招呼的习惯。离开时说再见，出门时说“妈妈，我回来了”等。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
②教育孩子要合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，谁把谁碰了，撞了，不小心碰倒了、孩子之间你打打我，我招招你，别人拿了自己喜欢的物品等等，家长都要正确引导，教育孩子以团结友爱为主，确实遇到难以接受的事情，要及时与老师沟通，了解情况，和谐处理。孩子们在一起相处六年呢，可能他们因为这样的事情一两天就没事了，该玩还玩，可是我们家长弄僵了，以后六年还怎么相处呢？所以希望我们家长决不能为一些小事斤斤计较，搞得家长之间不愉快。
③教育孩子懂得并做到自己的事自己干。
父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门、倒开水，参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。
让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力，也是当今社会对人才的要求。（此中要做好老人的工作）
④教育孩子懂得节约和爱惜物品，在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱，懂得节约。教育孩子不在桌椅上、墙壁、书本上乱涂乱画，不践踏、采摘、攀爬花草树木。家长要做到经常性的检查提醒。
⑤教育孩子遵守交通规则，不闯红灯，过马路走斑马线，上下楼梯靠右行。这一点，希望我们家长能以身作则，起表率作用。
⑥教育孩子不说脏话，粗话。孩子的脏话粗话来自家庭环境，如果在学校里听到一个孩子经常说脏话，而且成了口头禅的话，他的家庭中肯定有一个经常说脏话的家长。所以，希望我们家长为了孩子的文明形象，和孩子一起杜绝脏话吧！
当然还有许许多多的行为准则，作为我们家长要随时发现，随时教育，再次就不一一陈述。
3、养成良好的坐姿。
关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的。
4、养成良好的学习习惯
一年级学生，重点不是学到多少知识，而是培养良好的学习习惯的重要阶段。孩子放学以后，你第一句话应该是问：“孩子，今天在校高兴吗？”于是，孩子会滔滔不绝地告诉你他（她）快乐、不快乐的事，家长做一个最好的听众，适当给予表扬、评价。长期坚持，养成习惯，今后与孩子交流不成问题。
那么在学习上，对于一年级的孩子，刚刚接触家庭作业的学生，家长该怎样做呢？
①、是抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看他回家后先干什么，不过有的家长认为孩子还小，大些了就好点了，如果家长这样认为就只会害了孩子，让孩子养成了不好的习惯。俗话说江山易改，本性难移。
②、学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互伤眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。做作业之前，给他（她）10分钟时间，让他完成上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避免了学习中途溜号。开始做作业前，让孩子清理桌子上与学习无关的东西，这样避免了孩子分散注意力。开始写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避免了孩子不知先做哪一项而浪费时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，注意坐姿和握笔姿势。家长不可打扰孩子学习，更不可随便走来走去，唠唠叨叨。
③、家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题，家长必须给她念一题，做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高她的成绩，在这里我想做点特别的说明，家长在一年级必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业关注的不多，因为一年级还认不到多少字，家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在书上或本子上签字证明；
④、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，每次写字都要求学生做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。
⑤、是抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等（下面还会讲到），回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。并学着每周给你讲2-3个故事。
⑥、睡前绝对不能看电视。可以选择背课文，背古诗，看故事书，读英语单词，听录音或者听音乐。
5、养成注意安全保护自己的习惯
① 、小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
②、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
③、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
最后，需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是60多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长、社会、学校对教师的期望很高，要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，十个教师中九个都有三年以上的工作经验，都带过一年级学生。他们的`责任心强，教学水平高。但是，在工作中，他们也难免会有些不足之处。作为家长，请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同去努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
谢谢！
培养孩子好习惯发言稿3
今天我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切！这是我们教育的一个根本出发点，我相信，从这个出发点出发，我们的教育一定能够达到预期的效果。
下面就容我对本班这一学期的情况做一个简单的介绍，我们班的课堂纪律向来不错，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋。像陈炳哲、王诗涵、甘茹等同学上课就坐得非常端正，听讲很认真，课上积极举手的学生也很多，有朱鑫辰、顾家齐、陈子轩、周佳琪、石雨茜、刘昱辰、陈炳哲、蒋天佑、吕正阳、郭恩泽、李梦瑶、吴语馨、康雨婷、何潇怡、朱奕涵、陈秋羽、王梓悦、徐琪菡、朱子墨，在这里我也表扬一下这些同学。另外，我们班学生完成课堂作业或者交作业订正等等都比较自觉。大部分学生的学习态度端正，任何作业都写得认认真真，也重视老师布置的口头作业。在班级常规方面，我们班也走在其他班级的前面，无论是班级卫生还是早读、中午就餐、课间文明休息等等孩子们的表现都不错，所以基本我们班每周都可以拿到流动红旗，这也让我和孩子们感到非常自豪。在这里也非常感谢各位家长们，因为孩子的乖巧和优秀肯定也有你们辛勤的付出。
接着我重点谈谈语文学习方面的事情，有些家长可能会觉得学习语文就是死记硬背，多抄多读多背成绩就肯定能上升，其实不是这样子的，语文的学习其实跟数学一样，也是要活学活用的，在学的基础上还要理解并运用，不能学死，一旦学死以后升入高年级就会特别吃力，所以重要的是掌握适合自己的良好的学习方法，学习过程中要多思考、多钻研。
这边呢我还是要强调一下课外阅读的重要性，小学语文新课程标准对一二年级学生课外阅读量的要求是不少于5万字，家长们可以自己估算一下，你的孩子到二年级结束时能不能达到这个要求呢？我想一部分学生是达不到的。我们班爱看课外书的学生只有一小部分，吕正阳、刘昱辰、陈炳哲、陈秋羽、徐琪菡、王子易这几个学生是比较爱看书的，爱看书的孩子与不爱看书的孩子相比有哪些优势呢？首先识字量更多，语文书上的二类生字，爱看书的小朋友在上课前就已经认识了，他们做题目、做试卷的过程中遇到的阻力就会小很多；其次，爱看书的孩子语感更好；最后，爱看书的孩子理解能力更强。其实家长们都知道阅读的重要性，但是部分家长并没有有意识地去帮助孩子养成良好的阅读习惯，其实家长可以规定孩子每天阅读半小时，最好孩子在阅读的时候你也能看一本纸质书，或者报纸也可以，如果整个家庭有阅读的氛围，那么孩子更容易喜欢上阅读。这次的期中考试阅卷，我被安排去批五年级的试卷，课本上的知识只考了百分之三十，其余的都是课外阅读理解和写作，那么可想而知，如果你的孩子没有趁小的时候养成阅读的习惯，提升自己的理解能力，那么在中高年级的语文考试中他肯定是不占优势的。所以，阅读很重要，真的很重要，我希望家长们可以重视，家里有的书利用起来，不要闲置在桌上，家里的书孩子都看了很多遍了，可以再去书店或者网上买几本孩子喜欢的。
一个班上的学生在各方面肯定是有差异的，有成绩特别突出的，自然也有成绩不是很理想的，但是我对每个孩子都充满了信心，我觉得只要付出了，努力了，就一定会有收获。但是我希望不是孩子和我在努力，家长们在学习上也能多帮忙一下。家长在陪伴孩子成长的过程中，其实也在成长，孩子在学习，你也在进步。我也是一样，我在教育学生的过程中，也总会有一些自己的感悟，学生有时候也会带给我很多的感动。希望家长们无论工作多忙，都能抽出时间陪伴孩子，关心他们的学习、生活和心理健康，多一些关爱，多一些耐心，多一些理解。我的讲话完毕，谢谢！
培养孩子好习惯发言稿4
古语云：“人生至要，莫如教子”！自古至今，望子成龙，是每个家庭最大的希望。然而，十年树木百年树人，子女的成人成才简单的依靠学校教育是绝对不够的，家庭教育才是至关重要，不可忽视的。
每一个家庭都是独特的社会细胞，有着不一样的生活、工作、学习环境，造就了不同的家庭教育。作为孩子的父母、作为孩子的培养者、作为孩子的引路人，家长的培养目标一定要清晰。我们夫妇一致认为小学阶段应该注重孩子的情感体验和学习心态、学习习惯、生活情趣的培养。下面来看看，我们平时朝这个培养方向所做的努力吧！
一、家长“自觉”，孩子就“自觉”
我们认为家长以身作则应该放在首位。行为习惯的养成离不开“自觉”，所谓的自觉，在我家里就是家长的示范，每天在孩子面前尽量表现出正面的状态。
比如，每天的上学放学的路上，我们做的最多的事就是练习说话，用词说话，用句子说话，看路上的场景说话，长而久之，这种自觉性有了，王骞会主动提出与我说话，比赛说话。回家必不可少的事情就是看书写作业。我们家是从来都不看电视的，主要是为孩子创造良好的家庭学习环境。孩子写作业家长绝不能在旁边看电视，这样不仅会造成孩子的不专心，还会促成学习上开小差的坏毛病。所以当孩子在作业时如果没有事做的话，最好是拿起一本书和孩子一同学习，起到模范带头作用，还会带动您的孩子爱上看书，自觉看书。在这点上我深有体会，以前王骞是害怕读书的，特别是害怕读完书后还要讲给我听，于是决定和他一起看，互相讲给对方听，时间久了，孩子主动讲解书中的情节，生活中还时不时冒出一点课外书里的有趣画面，于是孩子的看书习惯就这样不知不觉地养成了。
二、“自觉”成就了“好习惯”
在自觉中培养了孩子的习惯，有了好的习惯，自觉性就得到了增强。以前，王骞写作业都是给我们检查，爸爸负责数学，妈妈负责语文。因为我们认为孩子能主动把作业完成就很不错了，不过如果错了，不会检查作业是很可怕的。于是爸爸采取措施，作业完成先自己检查后再给爸爸妈妈批阅。一开始效果不明显，错误看不出来，慢慢教导，孩子能检查出作业中的错误并给予改正。当然，要做到这些家长要有足够的耐心，要及时鼓励。这次期末考试后，听孩子说他把对的改错了，我们并没有指责孩子，反而表扬孩子做得很好，考试不仅知道检查，还能发现错误，真是了不起啊！
三、生活上慢慢“放手”
家长不能溺爱孩子，不能什么都包办，尽量让孩子自己动手做事，自己的事，家里的事，力所能及的事都可以让孩子来做。自觉性会更强。而且，孩子做事情的过程从整个人生的角度来看是一种独特的生活体验过程，在这个过程中孩子的情感世界会更加丰富多彩。另外，孩子还可以学会生活的本领。最后，“习劳知感恩”，孩子的孝顺之心会慢慢升起的。适当“放手”会带来一举多得的教育效果！
四、情感上要“温暖”
亲子关系是影响家庭教育成败的关键因素。作为家长要让孩子在任何时候都感觉“温暖”。比如，当孩子作业疲惫时，那么作业质量是很差的，这时候就需要我们来帮助他调节，让他平缓心情，暂时休息，或者给他换种思考的空间，因为作业时间太长影响孩子的思考，也会麻痹他们的智力。当孩子体验成功和失败时都要及时与他分享和承担。另外，良好的亲子关系离不开快乐幸福的家庭环境。对于这一点，平时我们经常带孩子去户外，见见外面、城市里没有的东西，不是仅仅满足孩子的吃喝玩乐。
每一个家庭的情况不一样，肯定会有不同的教育方法，只要是适合自己，适合自己的孩子，适合自己的家庭，就是最有效最好的方法。以上仅是我们夫妇在家庭教育中所做的一些探索和努力，有些还不够完善需要继续学习和改进，做学习型家长才会与孩子共同成长！
最后，在此发出呼吁：希望借助学校的微信平台能学到更多更好的帮助孩子成长的家教思想、家教方法、家教经验！
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