小学二年级班主任家长会发言稿

时间:2020-12-03 16:42:56 发言稿 我要投稿

小学二年级班主任家长会发言稿范文

  在生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学二年级班主任家长会发言稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学二年级班主任家长会发言稿范文

  小学二年级班主任家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  您好!您辛苦了!

  首先,衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二(1)班出席家长会,共同探讨孩子成长这一伟大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和配合!

  当今,有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么?“起点”应该是做人,做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母,同时尊敬老师,团结同学的,并养成这样的行为,思维习惯,然后,怀着善良、友爱和基本技能,敞开胸怀进入社会,就一定能人见人爱,一定成功,一定幸福。孩子的幸福、成功是我们共同的、永远的追求,也是我们的共同责任,更是我们共同的荣耀。

  所以,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,善待彼此,用爱点燃彼此智慧的光芒,共同照亮我们可爱的孩子!时间会记载着孩子们成长的脚步,也会记载着您和学校共同的期待和付出!

  今天我校隆重召开家长会,是因为您的爱能让孩子深感家庭的温暖,生活的快慰和拼搏的自信!是因为您更是我们教育工作者实现教育梦想的贵人、帮手和依托,借此机会向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。

  六要:

  一、要家庭和谐家和万事兴。给孩子提供良好学习环境。

  二、要轻松交流增加彼此的了解,从而达到教育的效果。

  三、要赏识信任建立亲子关系,孩子或多或少的不足是正常的现象,我们必须善于发现学生的闪光点,加以正确的引导,从而增强孩子的自信。

  四、要理解关怀、宽容、体谅孩子的过失,接受、认可孩子暂时的不足。

  五、要团材施教不要盲从、不要不切实际。

  六、要适当劳动适当的体力活动有利促进学习。

  六不要:

  一、不要责备唠叨。

  二、不要攀比贬低。

  三、不要伤害污辱。

  四、不要不实赞美过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。

  五、不要无边干预否则易叛逆。

  六、不要过分溺爱。

  “行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定品行,品行决定命运”。各位尊敬的家长,让我们团结一致,齐心协心,让孩子们在自尊、自信、自律中快乐成长!谢谢!尊敬的家长,本次家长会全部议程结束,再次感谢你们的光临。家长如有任何问题和建议可会后交流。

  附:几点建议和希望:

  1、家长暂时代管学生的手机。

  2、提高小孩生活费标准。

  3、关注小孩放学后的安全、学习。

  4、多给学生信心、多与孩子谈心。

  5、多与班主任及科任老师联系。

  6、有空常来学校看看,多提宝贵意见和建议。

  7、特别提醒学生保持良好的精神状态投入到我们的二年级学习中来。

  小学二年级班主任家长会发言稿2

各位老师、各位家长:

  我是XXX的家长,这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。

  XXX在这学期的期中考试中成绩不错,这是老师和她本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对逄景轩的管教既但是分严厉,也但是分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我能够透过交谈对她有更多的了解,并且帮忙她改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的状况下,尽量让她做一些力所能及的事情,自己的.事情自己做,我认为这也是一种锻炼。

  在学习上,从上学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要让依靠父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些推荐,主要靠她自觉。逄景轩在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。

  最后,期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

  小学二年级班主任家长会发言稿3

各位老师、各位家长:

  大家晚上好:

  成绩只能说明过去,这里我就不多说了,非常感谢大家对我工作的理解与支持!希望今后我还希望大家一如既往的支持与理解。

  今天我主要说以下五件事情:

  一、提醒孩子用心听课

  上课专心听讲”是学好知识的最最重要的基本保证!这也是很多同学普遍存在的问题,要特别予以重视!

  二、提醒孩子带学具

  每次讲新课前,我都要进行预习作业的布置,在预习时,有用到学具的时候,一定要提醒孩子注意带学具。近段时间学的千以内数的认识,每天要用到计数器,但是个别学生总是不带,作业中一再强调,边拨计数器边写作业,在学校有老师的监管,都不带,我不知道在家孩子孩子到底操作没有?大家都知道眼过百遍不如手过一遍的道理吧,希望这种现象不要在出现在您孩子的身上。

  三、提醒孩子注意练习本作业的书写

  练习本的书写一定要同作业本、考卷一样书写,认认真真、一丝不苟,从严要求,把平时的学习当做考试,按照老师要求的格式去写,这两天读写千以内的数,在学校我要求把数先抄出来再写上读作或写作,最后才读出或写出这个数来,有部分学生直接读写,并且书写太乱,希望家长根据孩子的作业情况对号入座,改掉坏毛病,养成一个好的学习习惯,开学来每天练习本上一直保持认真书写的有:许灵睿、王心玥、张浩洋、张玉淼、崔艺怀、周佩娴吴非阳、杨煦梓、李键隆、韩晓颖、陈泓旭、郝金燕、宋雨萱、高子凡、贾庆千、药弘仰、遆飞鸿这些同学。

  四、正确对待孩子每次的单元测试

  AB卷本来就是不是我批的内容,我为了能更好的了解学生知识掌握上的不足,我批了,并且每次我都记录着孩子们的成绩,我每次把孩子的考卷反馈回去后希望家长不能只看等级和分数,不要打骂孩子,要认认真真的分析孩子出错的.原因,并认真让孩子订正。同类题出在A4纸上,不要出在改错本上,因为我还要批的。去年以前孩子小,每次我都要求家长把错误原因讲给孩子听,今年不同了,随着孩子年龄的增长,知识的增多,表达能力的增强,我逐步让孩子把错误原因讲给家长听,并要求家长针对孩子出现的错误提点对孩子的希望和鼓励,所以一直以来每次考卷我都要求家长签意见,希望家长重视起来,开学来测试了一次,大部分家长还是很支持我的工作的,能很负责的签上意见,只有一小部分家长没签意见,为了您的孩子,我的学生这个共同的对象,我希望大家能理解我支持我。

  五、正确使用好改错本

  随着孩子的长大,我已经让孩子建了改错本,但是从我检查的结果看改错本使用的不是很好,个别同学用的还不错,如:丁嘉芯的改错本,有题目有错误原因等,下面我说一说如何使用改错本:

  (一)先说说错题的格式

  先抄题目,这是最重要的,一定要抄,数学本是一分为二的,写题目时可以统统的写过去,左边写孩子的错误做法和错误原因分析,并将错的地方用红笔圈出来;右边再写上正确的解题过程,并用红笔将相应的地方也圈出来。经过如此对比,能够更好地提醒和加深你的印象。比如:第一单元中有这么一道题:有37个萝卜,每筐装8个,至少需要几个筐?有的是没抓住关键词至少,那就应该在至少上那红笔圈个圈,并且在第二个算式4+1=5(个)下那红笔画出来,错误原因就写:没理解题中的至少的含义,4个筐装完后还剩3个萝卜,还需要一个筐,要用商4再加1是5个筐。有的是单位写错了写成了筐,那就应该在单位个的下面划线或圈圈,错误原因就写:我没找对单位,单位应在几或多少的后面找,当然多少钱的单位不是钱,钱是人民币,人民币的单位是元角分,等等,我只是给大家举个例子,绝不能不抄题只改错,失去改错本的功能,因为这个本子我们要经常性的翻阅,并且在期末复习时一定要看的。

  (二)改错本的内容来源于

  1、日常作业书本上的练习题目。

  2、平时测试题目,考试卷上的错题。

  (三)建立错题本一定要注意:

  1、一定要有题目。

  2、同类的题目不要一味的并入错题目,只留一两道比较有特色或者比较有代表性的就可以了。

  3、错题本上的内容要经常翻看,在你完全掌握了之后,就可以适当减少翻阅的次数了。

  人们不是常说“在错误中摸索,在思考中修正,经反思才能提高”吗,这句话用在学习上更是至理名言,是提高学习成绩的不二法宝,也是我最为推崇的一种学习方法,提供给各位家长督促孩子学会使用改错本,日积月累肯定您的孩子会受益匪浅的。说的不对的地方请大家见谅,谢谢!

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