欢迎来到原中小学教育资源网!

小学英语教研工作交流发言稿范文

发言稿 时间:2019-06-29 我要投稿
【www.ruiwen.com - 发言稿】

  各位同事,大家下午好!我来自花园口小学三年级的英语老师王亚丽,很高兴能有这次机会和在座的各位英语老师分享英语教学中的经验,首先非常感谢培培老师刚刚的分享,从中学到了很多,真的可以说是英语教学中的干货。刚刚各位老师关于课堂教学与管理,作业的布置与监督方面已经说了很多,对于这两方面我就不再多说了,今天我主要从自己的教学实际谈谈对学困生转化的问题。

  学困生的存在一直困扰着我,上学期对待学困生我主要采取的是严格要求,或者批评,但是成效并不明显,这学期为了改变这种状况我改变了对待学生的方式,发现效果不错。从我实际教学中我得到了几点有益启示。

  一, 拉近感情、巧用方法、解开心锁。

  学困生由于在校受歧视,在家里被冷落,大多存有畏惧的心理,心理脆弱,平时怕见老师, 疏远老师,不信任或反感施教者,在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑,摆脱消极的态度,老师首先要去亲近他们,做他们的良师益友,倾注老师的情感,和蔼可亲, 以达到相互心理感应,感情共鸣。即用深情换真情、厚爱暖心灵,"精诚所至,金石为开。"当教师真心付出,用心付出,便能得到学困生的信任,他会把你当做知心朋友和最可亲近和信赖的人, 并且能将教师的要求变为自己的具体行动。

  二, 关心爱护,助其重拾信心。

  自信心是一种积极的心理品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素。学困生由于学习成绩差,往往对学习失去信心。那么该如何培养其自信呢? 首先,教师要帮助学困生树立起自信心。学困生因为学习落后常有自卑感,轻视自己,认为自己在班级中的地位很低,得不到老师的关注。因为受到冷落而在言行上缺乏自制力和约束力, 表现的比较狂妄。事实上学困生这样做一方面是想得到老师和同学的关注,一方面是想甩掉"学困生"的帽子。教师在这个时候如果不分青红皂白一概打压,势必会起到相反的效果。小学生心 里承受能力不强,辨别是非能力差,老师经常无缘由的批评会给学生带来很大的心理伤害,甚至一蹶不振,对老师所任教的学科彻底产生抵触心理。基于小学生心理发展需要,鉴于学困生长期 以来心里处于压抑状态,教师和家长需要不断地鼓励他们,传递给他们"你有潜力"、"你一定会 成功"、"你是最棒的"等信息。教师要善于挖掘学生潜在的能力,对于点点滴滴的进步,都是他们辛勤汗水所付出的,教师给予充分的肯定,必定给学生以极大的动力。在学校教师应多创造机会让学困生展示,利用他们的优点促使其他方面进步发展,让他们体会到自己是有价值的,对班级对学校是有贡献的,从而帮助他们建立起自信心。教师切忌说一些打击性语言,如"你真是太 差了"、"你真笨"、"再学不好就回家去"等丧失学生信心的话语。作为教师在学困生面前应多说 激励性语言使学困生真正树立起"自信、自立、自强"的观念,勇于攀登高峰,逐步脱离学困生队伍。人都喜欢听表扬、鼓励的话,尤其是在人遇到困难和挫折的时候,一句鼓励的话或者一个温暖的怀抱,都能给人以前进的动力。成人如此,何况是学生。我们成人的工作热情往往来自于 领导的鼓励和肯定,物质的鼓励不是最重要的,精神的鼓励才是推动人努力并前行的动力,对学生来说也一样。教师在课堂上给予学生一句鼓励的话,会让学生在这整整一节课上精神百倍,注意力非常 集中。这一句鼓励的话甚至会影响学生一个学期乃至一生,甚至改变其以后成长的足迹。因此,教师不要再吝惜自己的赞美之词,给予学困生以鼓励和欣赏的语言,在精神上给予学生以巨大的支持。培养学困生学习的动力,提升学习的信心,进而提高学习成绩。因学生有其个体差异,每个学生的学习能力各不相同,因此对于后 进生来说,要求他们快速将成绩提高是不现实的。因此,教师要给他们确立一个符合自身条件并 切实可行的目标。在为学困生确立追赶的对象时,不要把目标制订过高,这样容易让他们失去进取的信心,反而起到相反的效果。在学校可以在班级里面寻找一个学习态度端正,学习成绩距离学困生本人不太遥远的学生作为努力追赶的目标,两人结成对子学习,相互促进,相互竞争,你追我赶,共同进步。

  三, 培养正确的学习动机。

  对于追求知识的学困生,教师应加强培养他们的内部动机。这类学生常常自觉与不自觉地把 自己和学优生进行比较,结果越比自信心就越低。故教师宜帮助他们改变比较角度,把横向比较变为纵向比较,用自己的现状与自己的历史比,如此方能看到自己的进步。个别辅导学困生时, 教师要帮助其制订符合自身现状与特点的目标、计划以及落实这些计划的具体措施。学生便可通 过此参照目标来实现自我,来体验成功的喜悦。对于追求地位和赏识的学生,教师应注重培养他 们的外部动机,可以运用竞赛加奖励 措施来为学困生创设成功的机会,发掘其闪光点。

  以上就是我在对待学困生方面得到的一些启示,希望能对大家有所帮助,共同进步。

热门文章