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关于财务先进个人的发言稿

发言稿 时间:2019-06-06 我要投稿
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  省委先进性教育活动动员大会召开已有10天,在这段时间,省直督导一组通过开座谈会,实地调研看到,各单位都已积极行动起来,制定措施,安排日程,加班加点,不打折扣地落实省委的部署,学习风气浓厚,形势比较乐观。但在督导工作中也发现存在一些问题,希望引起重视。工学矛盾较为突出。这一矛盾在各单位都有不同程度地体现,但在有些单位比较突出,以至于个别党员学时和集中学习不可能完全保证。虽然各单位针对实际情况,采取了补救措施,但要持之以恒,不能有丝毫懈怠,而且要边学习边思考,开动脑筋,想法设计,确保四个“落实因此”。学习形式单一。目前,各单位的学习主要以文件、书本为主,这是应该的也是必要的。这种形式,对于老同志比较适合,但是对于年轻人就比较单调,因为年轻人精力充沛,接受新事物强,应适当运用影像资料,使学习见影闻声,以增强感染力,加深印象。但是近段时间不必外出参观,以防分散精力和注意力。

  学习节奏缺乏一致性。即便是在同一机关,党员个人甚至各支部,由于具体分工不同,其学习时间和计划也难以保证一致,所以学习进度差别较大。这样在集体座谈或就某个问题进行探讨时,会出现知识上的断层,有时候达不到预期的目的。

  个别党员学习进度缓慢。督导一组在抽查中发现,有的党员已完成12个学时,有的只有8个;有的党员读书笔记已达3000字,有的仅有几百字。有些单位要求,读书笔记不能少于2万字,看目前的情况,难以完成进度和计划。这些单位和个人要要加快步伐,积极行动起来,赶上进度,既不能敷衍了事,更不能拖后腿。

  对特殊机关要强化督导。某公司没有党委书记和副书记,学习活动难以落实。指导组了解情况后,马上与其上级机关取得联系,由上级临时指定一名总经理作为第一责任人,负责这次活动。由于总经理主要负责业务,而这次又是临时上阵,所以可能有所顾虑,不能放手大胆开展工作。这就要求巡视组、指导组有所侧重,强化督促,指导类似单位把教育活动搞好。再比如某科研所,由于不实行坐班制度,所以集中学习可能不好落实,而且院人员很多是党建专家,对要求所学内容可能早有研究,易产生轻视思想。对此,也要加强督导,发挥他们的优势,成为学习的模范。

  出国党员的学习问题。按照中央和省委的要求,对于他们的学习,主要靠单位邮寄材料,但在实际工作中,是否落实到位,目前情况怎么样,需要进一步深入调研,确保不留死角。

  要制定考核制度。学习效果怎样,不能仅看做了多少笔记、听了几次报告,最好能结合本单位实际,制定一种合适的考核制度,这样会提高党员的学习动力,保证学习效果。

  学习是否有针对性。这次学教活动,不是为学习而学习,不是空学,泛泛而学,而是为了提高素质和工作能力,这就要求,各单位在学习时,除完成省委要求的必学科目外,还要结合本单位的实际情况,就本单位存在的一些问题,展开学习、交流,以促进今后工作的开展。

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