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初一家长会的老师发言稿

发言稿 时间:2019-04-07 我要投稿
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尊敬的各位家长:

  大家上午好!感谢你们抽出时间来学校参加家长会,对学校工作的理解支持,感谢你们对**学校的信赖,把孩子送往**学习。从今天家长的到位情况良好,足见家长对孩子成长的重视。今天召开家长会的目的就在于:让家长了解孩子在学校情况,加强老师与家长的沟通交流,共商对孩子教育的策略,让孩子在**快乐健康成长。

  一·基本情况:

  a·学校情况:我校在创校之初就提出了“三年打基础,五年上台阶,十年成名校”的目标,以“一切为了学生,为了学生的一切”为办学宗旨,以培养造就“志向高远,基础扎实,素质全面,特长明显,人格健全”的新一代为学校的出发点,锐意改革,依法治校,提出了“重管理、重德育、重教学、重科研”的“四重”教育教学和管理模式。健全学校管理制度,充分发挥人力资源,提高办学质量。在上级领导的关心和各位家长的支持下,通过我们初中部全体师生的共同努力,我们已经圆满完成了三步目标中的前两步。近几年来,我校连创佳绩,在**、**、**、**、**年的中考成绩位于**市与**争全市第一、第二的位置。取得了令同行刮目相看的成绩,也受到了社会和每一位家长的关注。在县市教育局对学校考核中,我校连续多年被评为市、县优秀学校。

  b·老师情况:初一年级老师27位,是**近几年来初一年级实力较强的一届老师,像**、**、**、**、**、**、**、等老师执教初三教学具有很丰富的经验。一批后生可畏的年轻老师像**、**、**、**、**等老师热爱班主任工作,对学生关爱有加,深受学生的喜爱。初一年级12名班主任老师经过学部行政仔细考虑与斟酌,家长完全可以放心把孩子交到他们手上。年级组长**是一位很优秀的年级组长,教育教学很有一套方法,对年轻老师更是手把手的教。学部的教育教学都是经过集体备课、教研后去实施的。老师责任感强,学部与学校对老师进行了思想与专业培训,要求老师们用心、用情、用智,教育最终追求的境界是老师乐教,学生乐学。初一学生638人,绝大多数来自**、**、**等地。极少数来自较远地方。目前孩子们正处于转型状态。真正完成初一学习转型少则两个月,多则一年时间。75%的学生能积极配合老师、听从老师指挥,有板有眼按照老师的教育在运行。课堂用心听讲,思考、小组合作、回答问题、完成学科练习。各学科学习开始学习安排时间,学习自习课安排自己的学习。课后积极参加年级组、班级组织的各种活动,表现不错。生活自理能力也很不错。许多学生学习参与学部与班级管理,有自己的思考与主见,感想、敢说、敢做。班级布置就是学生参与下完成的,虽然稚嫩,但以他们的眼光已经很好了。20%左右的学生知道要按老师的指导去学习,但学习缺乏自觉性、自制力较差。始终要老师守着。早读应该是书声琅琅,但老师去了另一个教室声音马上没了。读一遍没了。还是存留在小学阶段。3%左右的学生更是学习不得法,心理年龄还在小四阶段。被动得很,什么事都依赖于老师。作业要单独提醒与指导。今天教了但明天又复原又不知道了。行为习惯事事教还非得老师讲,同学提醒不听没用。为了抓习惯形成学部在军训时开展了入学教育,班主任老师到现在还是全程跟踪。针对此情况怎么办?为了让孩子尽快适应初中学习与生活,家庭与学校一定联手,形成受教育的大环境、好环境。好多家庭方面把孩子推给爷爷奶奶带养,大家知道:隔代带养过分溺爱,什么要求都满足。教育专家呼吁:孩子不要隔代带养,这是做父母的责任不可推卸。初中三年正是孩子习惯、个性、人生道德观、价值观开始形成的关键时期,千万不能马虎大意。许多通学生、周寄学生双休日回家,周日时间如何安排:5+2=7还是=0.那要看管理是否到位。我们一起想办法形成教育合力。要相信:只有我们的决不言弃,用满腔的热情、百倍的耐心、科学的方法、园丁的心态,孩子一定有进步,会进步。孩子的明天会更好。

  二·我们的目标:

  希望把每个孩子培养热爱生活、热爱学习、热爱祖国,尊老爱幼,讲文明有礼貌,讲卫生守纪律。通过学习与活动提供孩子成长锻炼的机会与平台,达到学生自律、自治、自强、心理健康、懂得感恩善待自己与他人的好学生、好孩子。三年后能够给家长一份满意的答卷。

  三·努力的措施(要求老师、学生做的今天不在这里讲)之一:家校联手形成合力。但许多年轻的父母教育孩子感到困难:孩子不听话缺乏耐心。很多情况下满足孩子的物质需求(多)比较多,加上家庭责任事多往往忽略孩子的心理需求,与孩子沟通较少。即是由交流也比较随意,很用心地抽出时间陪同孩子关注孩子心理是否健康比例少。作为家长怎样做?就对教育30多年的感受谈自己一些看法,希望能对大家有所收获。

  让我先讲两则故事:一则发生在去年下期大概12月份的事天气刚放晴,地上还有积水与泥巴。我们一行几个老师遇上接学前班或是小一年级的婆孙俩,走在路窄地方,小孩子主动让路,奶奶大声呵斥小孩:谁让你让路了,没出息。只有大人给小孩让路,哪有小孩给大人让路呢。小孩在无人提醒情况下为什么会让路,奶奶教育结果使孩子会怎样?第二则故事来自某教育杂志一篇文章:讲的是很有文化底蕴的一个家庭。小孩子3岁多还不会说话,急得全家人像热锅上的蚂蚁:到医院检查身体没问题,发育各项指标均正常、健康,来到医院的咨询室,咨询师经过全面了解孩子成长的环境,让咨询师摇头不已。原来是:外公外婆讲上海话,小保姆讲安徽话,母亲讲普通话,父母对话通常讲英语。就这样一个环境,让小孩云里雾里一直开不了口,无所适从,原因找到了,统一讲普通话,问题很快得到了解决。说明教育观念与教育环境对孩子心身健康是何等的重要。

  对孩子的教育首先是教育的环境。父母是孩子第一任老师,对孩子的影响深远。一家庭和谐,给孩子成长一种心理安全,成长安全。二是家人教育观点统一,切忌父母与爷爷奶奶观点相反,一方教,另一方溺爱纵容(目前家庭教育出现五过现象:过高的期望、过分的溺爱、过多的干涉、过渡的保护、过多的指责。致使孩子出现五无:无情、无能、无望、无奈、无责任感。)。二是家庭给孩子正面能量足(表率好,尊老孝亲、文明有修养、不议论外面是是非非包括对老师不满不当着孩子面讲、讲学习追求进步)孩子是父母的影子。种瓜得瓜就是这个道理。其次是教育方法:父母教育孩子不一定辅导孩子学习就是教育。每天抽出几分钟倾听孩子的心声;关注孩子心理是否健康。注意培养孩子的自信心,正确面对错误,对孩子要有期望值但要合理。家长和老师一起加强对孩子以下几方面的教育:

  一、增强安全意识

  “以人为本”是我们的教育理念,如果一个人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白费心机,因此,安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。

  1.交通安全。尽管《道路交通安全法》已实施一段时间,但在生活中,尤其是在学生身上,交通违章行为随处可见,闯红灯,骑快车,双放手等情况屡见不鲜,存在着极大的安全隐患。因此,我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则,千万马虎不得(未满12周岁的孩子不能骑车上学)。

  2.饮食安全。青春期正是生长发育高峰期,注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃,但这些东西的卫生得不到保障,所以家长要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路边小摊的食品。建议有条件的家长最好为孩子备一份营养早餐,长期不吃早餐的孩子将来对身体绝对是不利的。教育孩子中饭要在食堂里吃饱饭菜,切不可以方便面、面包、饼干加饮料来充当中饭。

  3.自我保护。要做到自我安全保护,就必须教育孩子平时做到文明休息,不做危险性的游戏,不打架斗殴。遇到危险要机智解决,并及时向家长和老师反映情况。

  二、培养良好品质:1.要勤劳。当前学生学习的最大敌人是懒惰,因此,我们要想方设法培养孩子的吃苦耐劳精神,让他们自己的事情自己做,培养独立生存能力,适当做些力所能及的劳动,培养爱劳动、珍惜劳动成果的情怀,逐渐克服学习上怕苦怕累的思想。有了尊重劳动,才能尊重知识,才会尊重别人。

  2.要诚信。诚信是做人的灵魂、做人的准则,教育孩子要做诚实守信的人,切不可欺骗老师,欺骗父母和长辈,做到不抄作业、考试不作弊,有缺点、错误敢于承认,不隐瞒事实真相,培养实事求是的作风很重要。

  3.要孝敬。爱父母、爱亲人是基础,没有孝心和爱心的人是不会爱岗敬业爱家的,是不会有责任心和使命感的。因此,我们要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的实践,要经常把做父母的难处和辛苦告诉孩子;创设一些能让孩子表达孝心的机会,特别关键的是使孩子在父母的言传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和长辈,知道了如何报恩,我们说的话孩子才听得进去,学习才有目标,生活才有激情,才能变要我读书为我要读书。

  三、正确看待减负:我们说一个人没有压力就没有动力,没有动力就没有进步。作为一名学生没有学业负担肯定是不行的,必要的课业负担和压力是不可减掉的。所以说“减负”是要减掉过重的课业负担,减掉影响身心健康的心理压力。我们学校都已严格按省、市有关规定,规范操作,已不存在过量负担,倒是个别学生负担太轻,放学书包也没带,从来不做家庭作业,节假日整天往外跑或者长时间看电视等,已把学习抛在一边,这些现象家长是有责任的,应该好好管教,和孩子一起做好学习计划,一定按计划实施,计划的事情坚决执行不动摇,及时检查到位,以培养孩子做事的定力。如若心痛孩子怕孩子累着成天就是玩,看电视、上网,完全顺应孩子的惰性想不做就不做,孩子的学习习惯难以形成,久而久之,孩子精神世界空虚,反悔生活的无味,父母说的话更不会起作用了。剩下的肯定只有无尽的烦恼。要注意培养孩子的学习兴趣,兴趣是最好的老师,无师自通就是这个道理。

  四、形成教育合力教育不是学校单方面的责任,她离不开各位家长的配合。为了教育好学生,以下几个方面希望能得到各位家长的有效配合。

  1、家长要了解学校对学生的要求,加强同学校、老师的联系、沟通,了解自己子女在校学习、纪律、思想情况,积极配合学校做好工作。

  2、注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯,切记不要包办代替,要注重学生的实践能力和创新能力。

  3、要学会欣赏孩子,善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们,尊重、信任他们,不要给他们施加太多的压力;要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时,要以疏导为主。

  4、多关心自己的子女,了解子女的学习状况,多掌握自己子女在课余时间的安排,尤其是双休日、节假日的安排,如有没有玩游戏机、进入网吧或其他未成年人不适宜进入的娱乐场所;关注孩子是否喜欢看网络、言情、武侠小说,发现问题要及时疏导、解决好。

  5.不要给孩子配备手机等现代化的通讯设备,这既容易引起学生之间的攀比心理,不利于培养朴素的作风,更重要的是将会严重影响学生的学习。

  各位家长,在教育孩子目标上我们是一致的。都希望孩子能快乐学习、健康生活,快乐健康成长。让我们一起携手:以先进的教育理念,科学的方法,把学生的发展和健康成才放在首位,尽一切可能为学生的个性发展,创新精神和创造能力的发展创造更好的条件,让孩子的发展明天更好!

  最后祝各位家长家庭幸福、事业成功、生活甜美、孩子卓越!

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