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四年级下学期家长会发言稿推荐

发言稿 时间:2019-04-03 我要投稿
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  各位尊敬的家长:

  大家晚上好!时间过得真快,上学期我们相聚在这里的情景还历历在目,今天我们又坐到了一起来,感谢大家对我们学校工作的大力配合和支持!

  从前天得知要开家长会开始,我一直在思考:今天的家长会该和你们说些什么?再讲每位孩子在学校里的表现吗?再讲班级中存在的一些问题吗?好象该讲的在上学期的家长会上都已经讲过了。思前想后,我决定利用今天的时间和你们一起来聊聊与自己的孩子沟通的问题。

  每位孩子都在磕磕碰碰中逐渐长大,一天比一天懂事了,他们有自己的思想和个性,孩子的心里究竟在想些什么?他们对朝夕相处的父母有没有建议藏在心中没有敢提出来呢?作为家长,我们感觉对自己孩子的了解好象很透彻了,实际是不是呢?基于这样的出发点,我在昨天的晨会上开展了一个调查,让孩子们来写写自己的心理话,给自己的父母提出一些建议,由我在今天的家长会上把意见转达给家长。我刚把要求说完,教室里就炸开了锅。孩子们唧唧喳喳地讨论着,就是不敢动笔,怕给你们看见后回家挨骂。我就对他们说:如果你的意见愿意给父母看见,你就把名字写在纸条正面,如果不想给父母看见,就把名字写在纸条反面。我这样一说,孩子们都长舒一口气。不知是谁大声号召了一句:只管写吧,豁出去了,被他们看见就看见吧!你们听听,孩子的口气是不是有些把我们家长象阶级仇人一样在对待?后来,大家都认真地写了起来。当我认真地看完了每一份意见后,我的心灵受到了极大的震动,感触非常深。接下去,就让我们一起来分享孩子们心理的秘密吧!(读)

  花了这么长时间,读了这么多孩子的心声,我想大家的心情和我一样是沉重的。透过这一张张小纸片,我眼前仿佛出现了这样一幅漫画:一位位孩子,身上背负着沉甸甸的书包,在家长的棍棒下,象小老头一样弯着背,努力攀登着一座座知识的大山。我们不难看出,孩子们提得最多,最有代表性的主要有以下几方面:

  一、考试考得不理想,回家受到父母的责骂。从开学到现在,我们进行过几次单元小练习,考卷发下去,总是几家欢喜几家愁,考得好的孩子自然是喜笑眉开,考得不好的孩子有的神情沮丧,有的嘴里喊着“这次回去又要挨我老妈骂了”,有的眼圈发红,悄悄抹眼泪,有的索性失声大哭,让人看了实在不忍心。特别是这次期中测试,发试卷时好几位同学都掉了眼泪。真正考得不好的学生倒是不哭,哭的都是一些在我看来很不错的同学。再看他们的分数,其实考得并不差,有的甚至是九十几分。为什么孩子们那么难过呢?除了孩子本身要强的性格,我想很大的原因是因为没有考到100分,怕回家受你们家长的责骂。从刚才读的孩子的心声来看,许多家长确实是这样做的,要求太高,没考到100就要责怪孩子,看到一次考得不好就冲孩子大发雷霆,对孩子大打出手,甚至有几位家长在冲动之下把试卷撕掉。人心都差不多,虽然我是教师,但作为家长,我有时也会这么做。儿子在自己的班上,与其他孩子相比他是幸运的,也是不幸的。不幸在于,他的举动都在我的眼皮底下,有什么不好的地方我都能知道。有时候做作业做慢了,有时考试考砸了,我也会忍不住冲他发火,甚至在办公室里动手打他。同事也批评我:对班上的孩子挺温柔的, 对自己的儿子怎么那么凶?过后想起自己的这些过激行为,我也总是深深的后悔。

  光靠打骂能打出好成绩吗?从我教育儿子的经验来看,只能是越骂越不会。记得期中抽测前几天,我儿子就已经在紧张了,几次问我:妈妈,如果我没有考好,你会不会打我?我那几天也正在反思自己的教育方法,觉得有必要调整自己和儿子对待考试的心态,于是笑着对他说:考得不好也没关系,只要你尽了力就好了,妈妈不会怪你的。他当时听了挺放心的。期中抽测前一天,我们进行了一次单元小练习,他的卷子上错了好几个题目,但我忍住了,没有象以往那样板着脸去责怪他。这样一来,他反而觉得有些奇怪了,放学后跑到我办公室里笑嘻嘻地问我:妈妈,这次我错了好几题,你怎么不骂我了?我平静地说:妈妈说话算数,你只要把错的题目弄懂,改正了就好。正是有了这种好的心态,他在期中抽测中能抛掉了思想包袱,取得了较好的成绩。

  我想我儿子的这个例子,不知道对大家是否有一点启发?就象金仲超同学所说:人不是常胜将军,哪会有次次都成功的?所以,对待孩子的考试成绩,我们家长不应该只盯着不如意的分数,不能光冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他弄懂意思,改正错误才是上策。这也是许多孩子向我们提出的建议,希望我们一起努力,多给孩子一份鼓励和肯定,少一份不满和责怪。

  二、许多孩子认为,家长过多地剥夺了他们正常的课余时间和玩的权利。请听听孩子们需要自由的呼声是多么强烈啊!其中一位写道:“请你们不要一天到晚用功课来压得我喘不过气来,我需要的是自由,像一只自由自在、快乐活泼的小鸟,不愿做笼中之鸟。”另一位写道:“到了星期六和星期天,希望您能给我一些自由,不要把我整天关在家里做作业,哪怕十分钟也行!”这些话多么令我们震惊啊!我们给孩子提供了这么好的学习条件,但孩子们却不领情,把自己比喻成了笼中之鸟,虽然不愁吃不愁穿,但却整天关在家长为他设置好的樊笼中,不能去空中自由地飞翔。难得的星期天,除了要完成我们老师布置的作业,还要应付家长另外布置的家庭作业,简直成了学习的机器。有的家长不顾孩子的兴趣爱好,给孩子报了多个兴趣班,逼着孩子学这学那,使孩子忙得没有了一点属于自己的时间。一位孩子给父母提出了这样的建议:“希望您不要天天为我操劳,要给自己一些自由”。是啊,孩子学习累,我们家长在旁边陪着也累。但结果是孩子不理解我们家长的一片苦心,对我们大有意见,有时想想真是何苦呢?这么多孩子中,我发现有一张纸条是和别人不一样的,上面这样写:“爸爸妈妈,谢谢你们。你们让我知道了劳逸结合的可贵,你们不像其他父母给孩子报很多补习班,而是该玩的时候让我玩,该劳动的时候让我劳动。谢谢你们!”这是曾俊翔同学写的,我想不用我多介绍,我们从孩子的嘴中能了解到他应该是个各方面都比较优秀的孩子,他的家长的教育方法值得我们借鉴。古人说得好:有张有弛,才是文武之道。如果我们在座有的家长对孩子确实管得太厉害的,希望你能放孩子一马,让孩子松口气,还他一个快乐的童年!

  三、关于能否打电脑的问题。刚才有几个孩子提到父母不允许他们打电脑,而他们心里又是非常渴望能在网上与同学交流,与精彩的世界接触,心里非常羡慕能上网的同学。随着计算机的普及,许多孩子的家里都买了电脑。但我们家长不给孩子上网也是有一定道理的,主要是对他们不放心,怕影响了孩子学习,怕孩子接触到网上一些有害的东西,所以坚决不给他们上网的机会。有些家庭怕孩子上网学坏,连电脑都不买,有的买了也不开通互联网。而你越是这样严格控制,孩子心里就越是对电脑念念不忘,甚至产生一些逆反心理。所以,我想我们家长也不必过分紧张,条件许可的话,还是应该让孩子上网。我的观点是:电脑是把“双刃剑”,利用得好,对孩子的学习确实有帮助,也适应时代的发展;当然,如果利用不好,对学习的危害也是相当大的。不知道你们发现没有,孩子们现在的电脑水平确实挺高,电脑课上他们已经学会了在网上申请自己的邮箱,学会了收发邮件,学会了与同学聊天交流,学会了在百度等一些网站搜索自己需要的资料,学会了在一些儿童网站上发表自己的文章等。关键是我们应该对孩子上网进行正确的引导,注意他们在网上干些什么,控制他们上网的时间和次数。如果孩子利用电脑来学打字、搜索学习上有用的资料、浏览一些时政新闻,我想应该支持他们,偶尔奖励一次玩游戏也未尝不可,但时间不能过长。最近班上经常有同学在一起谈论在家打游戏打了多少时间,又有了多少积分,使一些不能上网的同学更加手发痒,心理不平衡。这点请我们在座的家长一定要注意,如果发现孩子上网只是玩游戏,养宠物,得积分等,必须坚决禁止,并要和他耐心谈话,使他认识到其中的危害。关于孩子对家长意见的调查,我所要说的就是这些。刚才说到曾俊翔的家长,我这里插一段题外话。上个月的体活课上,曾俊翔在踢足球时被罗云峰不小心踢伤了眼睛。事情发生后,曾俊翔的家长非常讲道理,既没有象有些素质差的家长一样来学校大吵大闹,也没有去找罗云峰和他的家长兴师问罪,就连一句责怪的话都没有。六百多元的医药费没有叫罗云峰负担一分钱。而罗云峰的父母也做得非常好,事情发生后,能及时买了水果去医院探望。在曾俊翔住院期间,我们其他同学对他也非常关心,纷纷从家中带来了小礼物,写了祝福的话语送给他。我想,正是由于双方家长的体谅和宽容,我们其他家长的关心,使这件意外发生的事情能大事化小,小事化了,从中可以看出在座各位对我班主任工作的大力支持和配合。在此深表感谢!

  时间关系,我就讲这么多。作为孩子的班主任和一名家长的双重身份,我谈了自己在教育孩子方面的一些反思和感悟,里面如果有不当之处,请大家多多包涵。如何正确教育孩子的确是一门艺术,相信在座的各位在看了孩子的心理话后也有许多话要说,希望我刚才的发言只是抛砖引玉,谢谢!

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