设计方案精选（8篇）
为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的设计方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计方案 篇1
活动目标
1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。
2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。
3、初步养成耐心倾听、主动参与的习惯。
4、教育幼儿要爱护环境，学会将废物变为宝，把我们生活的环境打扮得更加美好。
活动准备
1、一个绵羊头饰；一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花（同幼儿人数相等）；梨子形状的小提琴道具；易拉罐做的沙锤。
2、根据故事内容制作的电脑课件。
3、语言磁带；欢快音乐的音乐磁带。
活动过程
1、导入课题
教师头戴绵羊头饰，进入活动室。
教师：我是山羊老师，三八妇女节就要到了，我收到了很多礼物，其中有
一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物？（神秘地口气）
打开礼品盒，出示里面的礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的？
绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢？让我们一起来听听，看看吧。
2、帮助幼儿熟悉并理解故事。
（1） 教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。
绵羊老师：①你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗？为什么？
②假如是你们经过那儿，你们会怎么做？
（2） 教师操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。
绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值？
②你们的办法真不错，看看小松鼠它们是怎样处理的？
（3） 操作电脑课件讲述故事的第四自然段。
提问：①小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样？为什么？
②你们认为谁的礼物好？为什么？
③你们认为我会怎么做？会怎么说呢？
（4） 操作课件讲述故事的第五自然段。
提问：①你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢？
②小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌？
（5） 操作课件讲述故事的'第六、七自然段。
绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话？幼儿发挥自己的想象说说。
绵羊老师：我觉得这个三八妇女节，我会过得特别愉快。你们和我再来看一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。
3、幼儿完整地欣赏故事。操作课件，播放录音故事。幼儿可以边看边跟着学说故事中自己熟悉的段落。
4、请幼儿学说小动物的对话，点击课件中相应的画面。绵羊老师对敢于表现自己的幼儿给予鼓励，将折好的糖果纸花送给他。表演对话时引导幼儿大胆地表现出各种表情动作来，对没有回答的幼儿也送一朵花，鼓励下次勇敢地站起来说。
绵羊老师小结：
今天我特别高兴，有小动物送礼物给我，还有这么多小朋友说好听的话给我听，我真是太高兴了。你们看到了吧，我非常喜欢将废物制作的礼物，希望小朋友以后在生活中能经常将废物变为宝，爱护好环境，把我们生活的地方打扮得越来越美，好吗？现在让我们和小动物们一起唱起来、跳起来吧。（点击课件中最后的画面，播放欢快的音乐）大家一起跳起欢快的舞蹈。
附故事：
送给您，老师
三八妇女节就要到了，小动物们都想送一份礼物给绵羊老师。送什么呢？
他们都在想。
小山鸡和小黄莺商量，决定到商店买一件贵重的礼物！他们边走边吃，地上丢下了糖果纸、易拉罐、果盒，还有大半个梨子呢！
小松鼠和小刺猬边走边商量着送什么礼物，看到了地上的东西，小刺猬说：“这太影响美观了，我们清理一下吧！”小松鼠一边捡一边左看看右 看看，想了想说：“哎，我们一起想办法，把它们重新包装一下，不就变成一份礼物了吗？”
小刺猬也想了想，说：“对，好主意！”
小松鼠想办法把那半个梨子做成了一把小提琴，拿小树枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一个小沙锤；小刺猬用糖果纸制成了一朵色彩鲜艳的花，还把小果盒打扮成精美的礼品盒。他们捧着自己的劳动成果，一蹦一跳地朝绵羊老师家走去。
绵羊老师看了小山鸡和小黄莺的礼物，说：“谢谢你们的心意，可是你们不应该花钱买，这样不好，老师不能收。”小山鸡和小黄莺点了点头说：“明白了，老师。”绵羊老师又看了小松鼠和小刺猬的礼物后说：“恩，好，又动脑又动手废物利用，很好，我收下。”然后要小松鼠介绍制作过程。听着听着，小山鸡和小黄莺为他们鼓起掌来；听着听着，绵羊老师笑得更欢了。
小山鸡和小黄莺又想了想，就对绵羊老师说了一句悄悄话，绵羊老师听了乐呵呵地说：“好，谢谢你们的祝福，这个礼物好。”
圆圆的月亮出来了，绵羊老师戴上鲜艳的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙锤打节奏，小黄莺唱呀唱，小山鸡跳呀跳，大家多开心呀！
设计方案 篇2
为加强青少年校外活动中心与XXXX的沟通交流，让学生认识企业，了解企业的文化艺术生活，丰富学生的文化视野，陶冶学生的艺术审美情操。经XX山与青少年校外活动中心商议，决定在XX山举办以“美丽XX、快乐童真”为主题的长卷书画展活动，为使活动顺利进行，特制定此活动方案。
一、活动主题
“美丽XX、快乐童真”
二、活动时间及地点
1、时间：20xx年3月17日
2、地点：XX山
三、活动主承办单位
主办单位：XX县XX地产开发有限公司
协办单位：青少年校外活动中心
四、活动筹备领导小组
组长：刘智超XX山营销副总监
刘文丽青少年校外活动中心负责人
成员：刘强XX山销售经理
陈炎陆艳华青少年校外活动中心教师
赵梅青少年校外活动中心教师
领导小组下设办公室在青少年校外活动中心，由XX担任办公室主任，负责活动的策划、编排工作等日常事务。下设两个工作组：
（一）场地及后勤组（由XX山具体负责）
主要职责：
1、负责活动场地的.布置；
2、负责活动奖品及证书；
3、负责参加人员的交通工具及就餐；
4、完成领导小组交办的其他工作。
（二）安保、评审及宣传组（青少年校外活动中心负责）
主要职责：
1、负责活动所需的宣纸及画布
2、负责整过活动过程学生的安全工作；
3、负责活动现场的组织工作；
4、负责记录参加活动学员名单；
5、负责制定活动评选方式、评选标准、评分办法；
6、负责活动的宣传报道、录播等相关工作；
7、完成领导小组交办的其他工作。
五、参加人员
青少年校外活动中心书画班学员（60人），其中书法25人，绘画35人。
六、活动形式及要求
1、书法作品使用宣纸，字体为篆、隶、楷、行、草等均可；
2、绘画作品使用画布统一绘图，中国画、儿童画、水彩画、水粉画、油画、工艺美术画等均可，并在作品旁签注姓名。
七、奖励方法
1、名额：一等奖各3名、二等奖各5名、三等奖各7名，其余的设为优秀奖；
2、具体奖励为：颁发获奖证书、奖品；
设计方案 篇3
教材分析：
这篇课文是一篇文情并茂的散文。课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。
教学设计意图：
1、通过语言文字的赏析，让学生体会文章蕴含的意境美和情致美，努力使阅读过程成为审美的过程。
2、提高阅读教学效率，尝试探索课内特别是在独立阅读中如何丰富学生阅读材料、扩大阅读量的方法和途径。
教学目标：
1、通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情。
2、了解作者抓住景物特点的写作方法。
3、引导学生进行课外阅读。
教学重点：通过语言文字的品味，感受松坊溪冬天的美。
教学过程：
一、导入新课
1、看图片填空：()的冬天。
2、引入：老师今天要带大家去看看松坊溪的冬天，想去吗?
3、读题，读了这个课题，你最想知道什么?
4、这节课我们就去感受一下松坊溪雪景，好吗?
二、初读课文，体会美。
1、理清脉络。
(1)课文哪几个自然段描写了松坊溪的雪景。
(2)先写了(雪中的景色)，再写了(雪后)的景色。
2、初读感悟美。
(1)自由地有感情地朗读9-18自然段，感受一下松坊溪的冬天给你留下了什么印象?
(2)、反馈。
(3)、用不同的句式说一句赞美松坊溪冬天的话。
3、过渡：松坊溪的冬天美在哪里呢?
三、研读课文，感悟美。
(一)研读“下雪了”一层
1、自由地有感情地朗读9-18自然段，请你选择你认为写得最美的一个句子，读一读，想一想，美在哪里呢?把你读懂的，体会到的告诉大家。
2、朗读、交流。
重点点拨：
(1)、像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
课文把“在风中飞舞”的雪比作棉絮、芦花、蒲公英的带绒毛的种子。连用三个比喻写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞舞有许多种姿态。
(2)、溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。用比喻、拟人的修辞手法增强了动感，把溪石写得栩栩如生。
(3)、好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
想象“白玉雕出来的桥是什么样子的?这样比喻有什么作用?(石桥落满雪，洁白如玉，描写出了雪中石桥的美丽。)
3、齐读9-13节
(二)、研读“雪止了”一层。
1、师：雪中的松坊溪多美啊，那么雪后的松坊溪又美在哪里呢?我们分小组研读。
2、明确研读任务：
(1)第14-18自然段总写了()，按从整体到局部的顺序，先写()，再写()，最后写了()。
(2)16、17两个自然段作者是站在()，先向()看，再向()看，最后向()看。
(3)我还从()(词、句、或段)体会到了雪后松坊溪的美，因为()。
3、学生分学习小组研读。
4、讨论交流。
重点研读：
(1)“我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。”“发亮的.白雪世界”是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。
(2)水中的溪鱼有什么特点?
(一群又一群、多;色彩艳丽、美;姿态、动作迅速、活。要求读出情趣。)
分两大组比读，比比谁读得有情趣。
(3)为什么写雪后景色要写溪鱼?
(静中有动、寒中有暖、洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。预示春的到来，使人回味无穷。)
指导感情朗读。
四、小结课文。
五、读读背背，积累语言。
自读9-18自然段，下面的三道题目任选一题。
1、选择喜欢的段落或句子有感情地读给在座的老师或同学听。
2、选择其中一句或几句有感情地背一背。
3、选择其中一两句特别喜欢的句子抄在日记本上。
六、欣赏描写冬天的段落。
1、简介郭风。
2、配乐读郭风的诗。
3、配乐读《雪夜的小山村》
七、小结延伸。
这节课我们欣赏了松坊溪美丽的雪景，那么课文中其他的段落在写些什么呢?也有这么美吗?我们下节课再来研究。
八、布置课外作业。
任选一题：
完成时间：一星期
完成方式：独立完成或小组合作完成。
作业内容：
1、收集有关描写冬天的文章或句子，编成文集或小报。
2、模仿课文的写法，选一处景物有详有略地介绍家乡冬天的景色。
设计方案 篇4
【学习目标】
1、掌握生字词，体会语言的丰富内涵；
2、学习记叙、描写相结合的写作技巧；
3、学习伽利略不轻信权威，坚持在实践中追求真理的科学态度和勇于为科学精神献身的可贵精神。
【预习案】
1、 给加点字注音：
滑稽（ ） 咕哝（ ） 祈祷（ ） 惊扰（ ）
卷帙（ ） 伽利略（ ） 心不在焉（ ） 赫赫有名（ ）
倔强（ ）（ ） 嘘（ ）（ ）（两种读音）
2、 理清文章思路：
（1） 伽利略是怎样发现“摆”的规律的？
（2） 伽利略在斜塔上做实验，教授们、学生们和镇上的人持什么态度？
教学过程：
1、 导入新课：
2、 检查预习案
【探究案】
一、读课本1—7自然段，思考下列问题：
1、 第1段写“一个教堂司事”的“漫不经心”有什么作用？
2、 第2段中“在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击”一句运用____
______________修辞方法，描写了____________________________________________。
3、 语段最后一句中，“就这样”具体指什么？
4、 这一部分课文所记述的事迹表现了伽利略的什么精神？
二、读课本16—18自然段，思考下列问题：
1、用简洁的语言概括这一部分的主要内容。
2、第16自然段中的画线句是什么意思？你从中受到什么启发？
3、第17自然段描写观看队伍的盛大和观众的“兴高采烈”，有什么作用？
4、品读第18自然段中画线的句子，回答问题。
（1） 句中破折号的作用是______________________。
（2） 大家“窃窃私语”，都说些什么？请根据文意补充。
5、 伽利略临终前说的`最后一句话是“追求科学，需要特殊的勇气”，请结合这一部分说说伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。
【检测案】
1、 解释下列词语：
等因奉此：
漫不经心：
一劳永逸：
心不在焉：
2、 课文中介绍了伽利略和学生时代的情况，这与课文其它内容有什么关系？
【布置内容】
做练习册
【教学反思】
事物的正确答案不止一个
编写人：张国昌 审查人：张晓利 把关领导：刘小光
【学习目标】
1、联系课文语言具体环境，品味生动传神的雅词；
2、结合课文的中心主题，出精美出彩的妙句。
【预习案】
1、 点字注音：
根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 锲而不舍（ ） 持之以恒（ ）
汲取（ ） 渊博（ ） 驾驭（ ） 不言而喻（ ）
2、理清文章思路：
（1）作者是怎样引出“事物的正确答案不止一个”这个观点的？
（2）要想寻求第二种答案，有赖于创造性思维。那么，创造性思维必需具备哪些要素？
【教学过程】
1、 导入新课：
2、 检查预习案
【探究案】
一、读课本1—3自然段，思考下列问题：
见语文基础训练页76页1-3题
二、读课本9—12自然段，思考下列问题：
见语文基础训练页77页1-4题
【归纳总结】
形成知识网络
1—3自然段：通过具体例子得出“事物的正确答案不止一个”的观点。
4—8自然段：
9—13自然段：
【检测案】
1、 议论文常识：
议论文三要素：____________、_____________、______________
论证方法：___________、___________、_____________、_______________
2、 本文的论点是_______________________________________________，主要运用了____
_____________、_____________论证方法。
【布置内容】
做练习册
【教学反思】
设计方案 篇5
指导思想：
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。
活动主题：“一路书香伴我行”
活动内容：
教师层面：
（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；
（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）
（3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。
（4）建立博客读书论坛。
学生层面:
（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。
最新书香校园活动方案最新书香校园活动方案
（2）各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。
（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。
（4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“
读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。
家庭层面：
（1）印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
（2）开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的`家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。
（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
（4）开展“亲子读书DD“书香家庭”评选活动。
具体活动安排：
第一阶段：启动阶段（20xx年9月）
主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
（1）“打造书香校园”行动启动仪式。
（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。
（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。
（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。
（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。
（7）各班制定班级阅读计划。
第二阶段：20xx年10月――20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。
主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。
（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。
（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。
（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。
a. 儿童诗歌会
最新书香校园活动方案策划书 策划方案
b 我与作家有个约会
c 童书人物XX
d 走近名著，亲近名著
（4）开展第一届“读书节”活动。
第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。
（1）对“书香校园”行动进行总结。
（2）表彰“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。
设计方案 篇6
预设意图及背景分析
本班区角活动中，美工区主要负责设计和制作花朵、笑脸等，基于设计的内容过于单一，因此投放小花裙DIy设计这一材料来丰富美工区的内容，意图通过幼儿简单的手工剪裁和涂色制作，从而练习幼儿的精细动作，同时也萌发幼儿的.独特创造力。
预设内容和目标内容：小花裙DIy设计，幼儿根据自己的兴趣设计、制作各种各样的小花裙。
目标：
1、用各种材料装饰、装饰小花裙，通过涂色、手工粘贴操作来练习手部精细动作。
2、让幼儿体验DIy设计小花裙的乐趣。材料投放白纸裁成的“小花裙”；油画棒和记号笔；彩纸；固体胶；剪刀指导要点
①能力较一般的幼儿，发放已经白纸裁成的“小花裙”；能力较强的幼儿，指导幼儿画出小花裙的形状并剪出形状；
②指导幼儿用彩纸装饰T恤；
③指导幼儿用水彩笔进行适当的添画、进行创作性美观制作。
效果分析及调整
活动中每个幼儿基本都能在教师的示范下，独立地画出小花裙的形状，并在小裙子上根据自己的兴趣设计进行创作性美观制作，设计了各种各样的图案，如爱心形、花形等，总体完成效果较好。且能力较强的幼儿，能正确地使用剪刀剪出小花裙的形状，且剪裁边缘光滑。活动中也发现些许问题存在，例如应投放更多层次更综合化的材料，例如利用彩纸、废旧材料、原始材料等，而不仅仅只通过涂色，还可以进行手工粘贴来装饰小裙子，让幼儿更好地体验DIy设计小花裙的乐趣。
设计方案 篇7
一、对项目的认识
1、项目地点
xxxx
2、项目规模
总用地面积：1248887平方米
其中：地块可建设用地面积：590000平方米
地块规划建筑总面积：1280000平方米
其中：地块商业面积：300000平方米
街铺 30000平方米
集中高层商业 270000平方米
地块住宅建筑面积：980000平方米
3、项目性质及要求
是一个集住宅、商业、商务、配套等为一体的综合性、高品质房产开发项目。其目的不仅仅是满足简单的房产开发需求，也是如何通过科学合理的项目策划、规划设计和可持续开发建设，来构建和谐社区和和谐社会，以满足城市发展具体要求的需要。本次设计的意义在于满足以下要求：
——为开发企业寻求合理的利润平衡点；
——构建和谐社区的要求；
——尊重生态环境的要求；
——构建城市新地标的要求。
二、设计的成果、内容及深度
为确保本项目的设计质量，缩短设计周期、保证设计进度及施工配合我们采取如下措施：
1、严格执行国家强制性标准条文、满足现行的建筑工程建设标准、设计规范（规程）、制图标准和设计文件编制深度规定。
2、根据业主要求及国家有关法规规定，完成该建设项目的总体规划、建筑方案设计及建筑初步设计。为保证该项目的顺利实施，整个设计过程分两个阶段进行：
a.规划及建筑方案设计
b.建筑初步设计
设计深度依据《建筑工程设计文件编制深度规定》。
3、在收到业主的委托设计任务书和相关设计资料后60日内，我方将根据中选方案及业主的修改意见完成总体规划平面调整和主要建筑单体的方案设计。
该阶段的设计成果主要包括以下内容:
1、规划部分
规划说明书
区位分析图
基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）
规划结构分析图
规划总平面图(1/500)
道路交通分析图
步行系统分析图
竖向设计图
停车场及地下空间分析图
绿化系统分析图
景观结构分析图
环境意向设计图
主要景点放大设计图
开放空间组织图
建筑高度分布图
分期建设图
主要沿街建筑立面效果图
综合管网规划方案图
各项经济技术指标和用地平衡表
2、建筑部分
建筑设计说明书
主要单体建筑平、立、剖面图
围墙及大门平、立、剖面图
主要单体建筑造型效果图
4、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成规划及建筑方案设计阶段的最后成果。周期约为10日
5、规划及建筑方案设计报批通过后，在业主通知同意后，我方开始进行建筑初步设计。周期约为60日。其间，甲乙双方应密切协作，共同确定所涉及的结构、设备及材料等问题。
该阶段的设计成果主要包括以下内容:
1、规划部分
规划说明书
区位分析图
基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）
规划结构分析图
规划总平面图(1/500)
道路及建筑定位图
道路交通分析图
步行系统分析图
竖向设计图
停车场及地下空间分析图
绿化系统分析图
景观结构分析图
环境意向设计图
主要景点放大设计图
开放空间组织图
建筑高度分布图
分期建设图
主要沿街建筑立面效果图
综合管网规划方案图
各项经济技术指标和用地平衡表
2、建筑部分
建筑设计说明书
主要单体建筑平、立、剖面图
围墙及大门平、立、剖面图
结构及设备专业说明书
结构及设备专业相关图纸
6、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成建筑初步设计阶段的`最后成果。周期约为10日。
7、为保证业主的设计方案及扩初设计在施工图设计阶段得以准确地贯彻，以确保建成后的设计效果，我方可以承担后期图纸的审校工作。
8、为更好的延续项目的完整性，控制项目最终效果，我们可以提供从项目前期规划到建筑单体设计和景观设计的全程服务，但是景观设计需要另行签订合同。
三、设计费的计算
参考同类项目收费标准、地区差别和市场等因素综合考虑。初步拟定本次设计收费计算标准。
1．工程项目设计阶段：
规划及建筑方案设计、初步设计。
2．工程项目类型：
居住区、公共建筑（包括：办公、商业、酒店等）
3．设计费取费标准：
根据工程项目的具体情况,可分别按工程总造价（图纸概算）的百分比进行取费，也可按建筑容量的单方费率进行取费。为简化设计报价程序，现采用按建筑容量的单方费率进行取费，建筑容量则以上一轮概念设计经济技术指标为参考。
a. 居住区总体规划设计:20000元/公顷。
b. 多层住宅：8元/m2。
c. 高层住宅：12元/m2。
d. 公共建筑：22~30元/m2。
4、计费：
方案总体规划 59公顷×20000元/公顷=118万元
成果：
启动地块：
1）、多层住宅建筑（街铺） 30000平方米×8元/平方米=240000元
2）、高层住宅建筑 167247平方米×12元/平方米=2006964元
地块设计费小计：225万元
其他地块：
1）、高层住宅建筑 782753平方米×12元/平方米=9393036元
2）、公共建筑设计 270000平方米×25元/平方米=6750000元
地块设计费小计：1614万元
5、项目总体报价
设计费用： 规划 118万
建筑设计 1839万
总计：1957万
设计方案 篇8
一、 活动背景
七年的历程，七年的拼搏，七年的辉煌，宜宾职业技术学院就业创业协会走过了七年的风雨，迎来了七年的华诞。此时此刻我们回顾历史，展望未来。我们团结一致辛勤的耕耘，在今天我们接着这个难得的庆典平台将宣传和表彰协会各大优秀人员和模拟招聘上获胜者并作相应的获奖发言。晚会采取联欢式也可以促进协会会员之间的交流，让快乐时光停留在这一刻。
二、 活动介绍
活动主题：协会周年庆大型暨情演出晚会
1. 晚会目标：庆祝协会7周年，颁发协会年度优秀奖，促进干部与会员之间的交流，展现协会风采，扩大协会影响力、
2. 活动对象：大一、大二、大三协会会员以及在校大学生
3. 活动时间：20xx年12月10日晚上7：00
4. 活动地点:B区活动中心
5. 主办单位：协会
三、 活动人员安排
指导教师：总策划：协会
总导演：
导演组：
任务：a、11月10号确定方案
b、11月20日以前完成节目收集
c、11月26日完成一审（可改在25日中午）
d、12月3日完成二审（可改在2日中午）
c、12月9日正式彩排
d、12月7日以前完成主持人形象设计和演出的服装道具安排。
e、12月9日以前联系化妆公司（课考虑自行解决）
1、 外联组：
2、 任务：a、拉赞助以及做好相应的承诺准备
b、邀请公司人员
c、排演一个节目
3、宣传组：
任务：a、12月4日以前完成节目单、邀请函、宣传单、展板的制作
b、12月5日—12月9日做好相应的宣传工作（争取让全学院都知道协会的周年庆）
c、编排节目
4、礼仪组：
任务：a、来宾的接送
b、颁奖礼仪
5、舞台组：
任务：a、活动现场的布置
b、灯光、音响的布置
c、活动的照相和摄影
e、编排节目
6、组织组：
任务：a、活动前，组织会员有序入场并做好相应的签到工作。
b、协助导演组（要求各个环节必须熟悉，全力协助导演组做好活动的安排）
7、机动组：
任务：a、处理活动中的突发事件及安全责任
b、维护现场秩序
c、安排晚会后相应道具、服装等的收集
d、看护好租用的设备、装饰等物品
e、编排节目
四、 晚会流程
全部流程：6:50观众全部进场，活动现场准备工作完毕—7：:00点开场倒计时—开场舞—主持人介绍到场嘉宾—各届会长、指导老师掀开会徽并切蛋糕、点蜡烛，全场一起唱生日快乐歌—指导老师致感谢词—学院领导、公司代表、会员代表致祝贺词（５分钟以内）—主持人宣布晚会开始—节目表演（中间宣布赞助）—主持人宣布结束—有序退场—工作人员清理现场
五、 节目表演环节—三个环节
1、回顾过去
大合唱—相亲相爱（两男两女领唱，协会干部，舞蹈演员）
小品—应聘
舞蹈—现代舞
歌伴舞—爱很美
小品—孔雀都南飞
颁奖—模拟招聘上获胜者
小游戏环节—有赞助商出人进行或我们
2、今朝难忘
舞蹈—兔子舞
歌曲串烧
民族舞—康定情歌
舞台剧—舞台剧协会
街舞—街舞协会
颁奖—优秀会员、优秀学生干部
小游戏—由本环节赞助商出
3、 梦想起飞
武术表演—武术协会
情景剧—新编《灰姑娘的故事》
舞蹈—火把节
演讲*宣誓
合唱《永不退缩》全体干部（歌词现场观众发一部分，到时好做互动）
六、 进退场安排
进场
一号大门：领导、特邀嘉宾、各届会长、公司人员、学生干部，据时，礼仪组做好相应的引领工作。协会会员、在校大学生，据时，组织组做好相应的引领工作
退场
一号大门：礼仪组主要负责领导们和演员们在活动后的留影和完影后的完全退场。同时，组织组安排靠近一号大门的会员们安全有序退场。
二号大门：组织组安排靠近二号大门的会员安全有序的退场。
三号大门：组织组安排靠近三号大门的`会员安全有序退场
注：进退场期间，其他各组如无事做的，协助组织组和礼仪组。待退场完后，上台留影。
七、 经费预算
导演组
服装的租用—1000
相关道具的租用—200
演员装扮（化妆、发型等）—500
宣传组、舞台组
节目单、邀请函、宣传单、展板的制作—400
摄像机及相关舞台布置品的租用——600
其他预算
幕布的制作—600
活动中心租用—500
水—60
烟火—50
蛋糕—50
彩带、礼花—50
会徽的制作—50
会场盆景—200
总预计：4290
预计赞助：20xx元
本活动最终预计经费：2290元
八、 应急措施
1、 停电应急措施
a、 如果是晚会前1半个小时停电，则晚会最多推迟30个小时。如果半个小时后还没正常供电，则宣布晚会延期。再为宣布晚会延期期间，观众自由安排。如果是晚会前10分钟停电，则主持人直接宣布晚会延期。
b、 如果晚会中停电。
i、 如果是前半场或者活动中间，主持人宣布延期。
ii、 如果是活动后半场，则电筒和蜡烛准备，节目继续。
iii、如果是离活动结束10分钟以内，主持人宣布晚会结束。
2、 晚会邀请嘉宾未到场的，及时通知主持人。以免介绍时尴尬。
3、 晚会中话筒不出声的，及时送上备用话筒。如果话筒已用完，则表演者与其他表演者共用。
【设计方案】相关文章：
设计方案11-08
设计方案11-03
经典设计方案12-01
【经典】设计方案07-22
设计方案【经典】09-19
设计方案（精选）07-27
设计方案11-04
设计方案[精选]11-04
【精选】设计方案12-27
(精选)设计方案09-04