小学课本剧比赛方案

时间:2023-12-17 07:11:36 方案 我要投稿
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小学课本剧比赛方案

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编帮大家整理的小学课本剧比赛方案,希望能够帮助到大家。

小学课本剧比赛方案

小学课本剧比赛方案1

  一、 活动目的:

  在全国第九届推广普通话宣传周来临之际,为了丰富我校推普周活动的内容,进一步推进我校推普工作的步伐,促进学校教育教学质量的进一步提高,更好的使我校师生学习好应用好普通话的校园语言,也为了促进学校落实素质教育的步伐,活跃校园学生紧张的学习气氛,培养学生自主实践、自主创新的'意识,充分发挥语文教学的作用,让语文教学走出困境,充满灵气。我校特定于20xx年9月8日举行校园课本剧表演比赛活动,通过师生互动、生生互动的表演,提高学生学习语文的兴趣。

  二、 内容与要求:

  选材健康并积极向上;故事情节完整有趣味性;普通话准确,语言流畅幽默;主题突出,能映时代需求;人物塑造个性显明有特征。

  三、 评奖办法:

  本次比赛以现场打分的办法,通过累计五位评现场的打分,每个年级组评选两个班为优胜班。以班级的名义颁奖。

  四、 评分标准:

  本评分标准满分为100分具体分为以下五个方面。由评各自把握标准划分。

  1、选材健康并积极向上(20分);

  2、故事情节完整有趣味性(20分);

  3、普通话准确,语言流畅幽默(20分);

  4、主题突出,能映时代需求(20分);

  5、人物塑造个性显明有特征(20分);。

小学课本剧比赛方案2

  为了落实新课改的精神,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,培养学生合作学习、探究学习的精神,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的.互动,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质,特举办本届学生课本剧赛。

  一、参赛形式及时间

  10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演赛的班级预备;11月01日以级部为单位组织评开展级部课本剧比赛,各年级评选出一、二等奖,各班留好影像资料。采取错时举行的办法,一、二年级下午第一节课;三、四年级下午第二节课;五、六年级自习一。

  二、 比赛办法和要求

  (一)演出内容和形式

  以剧本为主,既忠实于剧本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,内容要健康向上。 表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧),每个节目表演时间最长不能超过10分钟,演员人数不限。

  (二)评分标准

  剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:25分;服装、道具:5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

  (三)要求

  (1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的要准备好。

  (2)服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。

  (3)各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员

  (4)10月30日上交剧本1份给校务办。

  (5)各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。

  三、奖励办法

  比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个,剩余班为三等奖。 请各参赛单位作好参赛准备,认真排练,踊跃参加不断提高学生综合素质。

小学课本剧比赛方案3

  一、活动目的

  为了落实“两纲”精神,配合学校读书节活动,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而促进学生综合素质的全面提高,丰富学生的课余生活,特举办“演绎经典,秀出才艺”课本剧演出赛。

  二、参赛形式及时间

  1、学生以班为单位参与年级组初赛(每班至少一个节目);

  2、12月23、24、25日,进行年级初赛,每年级组精选两个节目参加学校比赛。20xx年12月31日下午进行决赛。

  三、活动地点:

  学校教学区一楼操场

  四、参赛对象:

  一至六年级。各班精选1个优秀节目参加比赛

  五、比赛办法及要求:

  (一)演出内容和形式:

  1、以本年级语文或英语课本为主,既忠实于课本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧,可根据需要对人物的语言(对话)及相关情节作调整充实,但不能改变主题和主要内容情节,内容要健康向上。

  2、根据情节需要,可设置背景音乐,视频背景画面,简单的'道具和简单的装扮。

  3、表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧,每个节目表演时间5-8分钟,最长不能超过8分钟,演员人数不限。

  (二)评分标准

  剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:20分;服装、道具:10分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

  (三)要求

  1、舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的,要自备卡带或cD碟。

  2、服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。

  3、艺术老师、语文老师积极配合各班班主任的工作。

  4、各年级组于12月12日前报节目名单到德育处。

  奖励办法:

  比赛设一、二、三等奖。另设最佳编剧、最受欢迎奖、最佳男、女主角奖。请各班作好参赛准备,认真排练,踊跃参加,不断提高学生综合素质。

小学课本剧比赛方案4

  为了落实新课改的精神,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,培养学生合作学习、探究学习的精神,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质,特举办本届学生课本剧赛。

  一、参赛形式及时间

  10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演赛的班级预备;11月01日以级部为单位组织评开展级部课本剧比赛,各年级评选出一、二等奖,各班留好影像资料。采取错时举行的办法,一、二年级下午第一节课;三、四年级下午第二节课;五、六年级自习一。

  二、 比赛办法和要求

  (一)演出内容和形式

  以剧本为主,既忠实于剧本,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,内容要健康向上。 表演的.节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选(含小话剧、小歌剧、小歌舞剧),每个节目表演时间最长不能超过10分钟,演员人数不限。

  (二)评分标准

  剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:25分;服装、道具:5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

  (三)要求

  (1)舞台背景、道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的节目,如需要配音或配乐的要准备好。

  (2)服装、道具要求自备,能够贴合时代特点。

  (3)各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员

  (4)10月30日上交剧本1份给校务办。

  (5)各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。

  三、奖励办法

  比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个,剩余班为三等奖。 请各参赛单位作好参赛准备,认真排练,踊跃参加不断提高学生综合素质。

小学课本剧比赛方案5

  一、比赛宗旨:

  为深入开展读书节活动,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,加深对课本、对生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质。

  二、比赛活动组织和负责人

  总负责人:

  各年级负责人:三年级: 四年级:

  三、比赛时间和地点

  时间:20xx年3月27星期五下午第三节课到写字课。

  地点:报告厅

  四、具体要求

  1.先由三年级和四年级进行年级内比赛,各选出三个节目进入决赛。

  2.内容以课本为主,既忠实于课本,又需在原文的.基础上有所创新,内容要健康向上。每个节目表演时间6~10分钟,演出人数不限。自报课本剧题目。

  3.所有表演人员集中在比赛地点观看并按时演出。头饰、服装、道具需贴近活动主题,节目如需要配音或配乐的,自备CD碟并提前做好准备。

  4.抽签决定比赛出场顺序。

  五、评分标准:

  剧本创作:(20分)表演水平(40分)服装道具(20分)现场效果(20分)

  六、评安排:

  诸xx为评组组长,负责发放与收集评分表,根据评打分,去掉最高分与最低分,结算出最后得分。各评自己调换好课务,准时到场进行打分。

  七、奖项设置:

  一等奖(1名),二等奖(2名)三等奖(3名)

小学课本剧比赛方案6

  为了加快推进新课改,积极配合学校的书香校园建设,培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,培养学生合作学习、探究学习的精神,加深对教材、生活的理解,增加与教材、社会的互动,多方位地汲取文化营养,进而提高学生的综合素质,特举办学生课本剧表演。

  一、参赛形式及时间

  以小组为单位,组织排练课本剧。

  比赛时间:星期二

  二、比赛办法和要求

  (一)演出内容和形式

  以新教育必读书目为主,既忠实于原著,又可以在原文的基础上有所创新,可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等,也可以是其他形式,内容要健康向上。

  表演的节目参照各班的课本剧剧本,主要以《草船借箭》《景阳冈》《金色的鱼钩》为题材,每个节目表演时间最长不能超过10分钟,演员人数不限。节目间的出场退场时间合共不超过2分钟。

  (二)评分标准

  剧本创作:30分;表演艺术:40分;语言:25分;服装、道具:5分。

  (三)要求

  (1)道具以简练、明快为主,不能过于复杂和铺张,参赛的`节目,如需要配音或配乐的,要自备U盘。

  (2)各参赛班级自行安排好上、下场的顺序。

  三、奖励办法

  比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  注:希望各班干部和同学认真配合阅读老师搞好各组作好参赛准备(特别是课本剧编写工作),认真排练,踊跃参加,不断提高学生综合素质。