- 相关推荐
幼儿园圣诞节狂欢活动方案（通用15篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园圣诞节狂欢活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 1
一、活动主题
圣诞小工匠，巧手扮节日
二、活动时间
xx年12月20日上午9:00-10:30
三、活动对象
中班全体幼儿
四、活动目标
1. 了解圣诞节的典型装饰（圣诞树、圣诞袜、雪花），感受节日的欢乐氛围。
2. 锻炼手部精细动作，学习剪、贴、折等基础手工技能，提升动手创作能力。
3. 体验自主创作的乐趣，增强自信心与成就感。
五、活动准备
1. 物资筹备：彩色卡纸、皱纹纸、毛根、胶水、安全圆头剪刀、彩笔、亮片、棉花等手工材料；提前制作圣诞装饰范例（圣诞树、圣诞袜）。
2. 氛围布置：教室悬挂圣诞彩灯、彩带，摆放小型圣诞树；播放轻柔的`圣诞主题音乐。
3. 人员安排：主班教师讲解示范，配班教师与保育员巡回指导，协助幼儿安全操作。
六、活动流程
1. 主题导入（9:00-9:10）：教师通过PPT展示圣诞装饰图片，讲述圣诞装饰的由来，激发幼儿创作兴趣。
2. 技巧示范（9:10-9:20）：教师分步演示2-3种简易圣诞手工的制作方法，强调安全使用剪刀、胶水的注意事项。
3. 自主创作（9:20-10:10）：幼儿自由选择喜欢的手工主题进行创作，教师针对能力不同的幼儿分层指导，鼓励幼儿发挥创意装饰作品。
4. 作品展示（10:10-10:30）：将幼儿作品悬挂在圣诞树上或张贴在展示区，幼儿轮流介绍自己的作品，教师给予肯定与表扬。
七、注意事项
1. 所有手工工具需提前检查，确保无尖锐边角；教师全程看护幼儿操作，避免误食材料。
2. 手工材料提前分好份，摆放整齐，方便幼儿取用；活动结束后引导幼儿整理桌面，养成良好卫生习惯。
3. 对动手能力较弱的幼儿多给予鼓励与帮助，避免其产生挫败感。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 2
一、活动主题
圣诞乐翻天，趣味游戏汇
二、活动时间
xx年12月22日下午2:30-4:00
三、活动对象
中班全体幼儿
四、活动目标
1. 进一步感受圣诞节的欢乐氛围，体验集体游戏的快乐。
2. 提升身体协调性与反应能力，培养规则意识与团队合作精神。
3. 增进同伴间的友好互动，增强班级凝聚力。
五、活动准备
1. 游戏道具：圣诞帽、圣诞袜、毛绒玩具（作为“礼物”）、呼啦圈（作为“雪橇”）、音乐播放器、圣诞主题音乐。
2. 场地布置：将教室或操场划分成不同游戏区，张贴游戏规则海报；悬挂圣诞装饰，营造节日氛围。
3. 物资准备：圣诞小贴纸、糖果等小奖品。
六、活动流程
1. 热身活动（2:30-2:45）：教师带领幼儿佩戴圣诞帽，跳圣诞主题律动《铃儿响叮当》，活动身体。
2. 游戏开展（2:45-3:45）：设置3-4个趣味游戏区，幼儿分组循环参与。① 圣诞雪橇接力：幼儿用呼啦圈当作“雪橇”，手脚协调向前移动，完成接力；② 圣诞袜寻宝：在指定区域藏好装有小奖品的圣诞袜，幼儿寻找，找到即可获得奖品；③ 礼物传递：幼儿围坐成圈，音乐响起传递“礼物”，音乐停止时拿到“礼物”的幼儿表演一个小节目。
3. 总结颁奖（3:45-4:00）：教师总结活动，为参与游戏的`幼儿发放小奖品，集体合影留念。
七、注意事项
1. 活动前检查场地与道具的安全性，清除障碍物；根据幼儿体能调整游戏强度与时长。
2. 游戏规则讲解清晰、简单，确保幼儿理解；活动中关注每个幼儿的参与情况，鼓励胆小的幼儿积极参与。
3. 准备应急医药箱，应对轻微磕碰等突发情况。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 3
一、活动主题
圣诞亲子乐，温馨共欢聚
二、活动时间
xx年12月24日下午2:00-4:30
三、活动对象
中班全体幼儿及家长
四、活动目标
1. 让家长与幼儿共同感受圣诞节的温馨氛围，增进亲子情感交流。
2. 培养幼儿与家长的合作意识，提升亲子协作能力。
3. 让家长更直观地了解幼儿在园的`活动状态，加强家园沟通。
五、活动准备
1. 物资筹备：亲子手工材料（彩纸、胶水、剪刀、毛根等）、游戏道具（圣诞帽、气球、“礼物”礼盒）、圣诞主题小礼品、水果零食。
2. 氛围布置：教室摆放大型圣诞树，悬挂彩灯、彩带与亲子祝福卡片；设置亲子拍照区，提供圣诞拍照道具。
3. 人员安排：主班教师负责活动组织，配班教师负责道具分发与现场引导，保育员负责卫生与后勤保障。
六、活动流程
1. 签到入场（2:00-2:15）：家长带幼儿签到，领取圣诞帽，在指定区域就座。
2. 开场互动（2:15-2:30）：教师致欢迎词，带领幼儿与家长跳亲子律动，活跃现场氛围。
3. 亲子环节（2:30-4:00）：① 亲子手工DIY：家长与幼儿共同制作圣诞贺卡或圣诞花环，作品可带回家留念；② 亲子游戏“圣诞礼物搬运工”：家长与幼儿配合，用双手共同搬运“礼物”礼盒，完成接力挑战，获胜亲子组获小奖品。
4. 分享总结（4:00-4:30）：幼儿与家长分享活动感受，教师总结活动；发放圣诞小礼品，集体合影留念。
七、注意事项
1. 活动前向家长明确活动流程与安全注意事项，提醒家长照看好幼儿。
2. 手工与游戏环节充分考虑幼儿年龄特点，降低操作难度，确保亲子能轻松参与。
3. 准备足量饮用水与应急医药箱，应对突发情况；活动结束后引导家长协助整理场地。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 4
一、活动主题
圣诞故事汇，书香伴成长
二、活动时间
xx年12月19日上午10:00-11:00
三、活动对象
中班全体幼儿
四、活动目标
1. 了解圣诞节的由来与相关传说，丰富对西方传统节日的认知。
2. 培养阅读兴趣，提升倾听能力与想象力。
3. 感受故事传递的爱与分享的'主题，萌发关爱他人的情感。
五、活动准备
1. 故事材料：圣诞主题绘本（如《圣诞老人的王国》《大卫，圣诞节到啦》）、圣诞故事PPT、故事背景音乐。
2. 氛围布置：阅读区摆放圣诞装饰，铺设柔软地垫，营造温馨的阅读氛围。
3. 物资准备：圣诞主题小书签、故事角色头饰（可选）。
六、活动流程
1. 导入环节（10:00-10:10）：教师出示圣诞绘本封面，引导幼儿观察画面中的圣诞元素，猜测故事内容。
2. 故事讲述（10:10-10:35）：教师伴随背景音乐，声情并茂地讲述圣诞绘本故事；结合PPT画面，引导幼儿观察细节，提问互动（如“圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？”）。
3. 互动延伸（10:35-11:00）：① 故事角色扮演：邀请幼儿佩戴头饰，简单演绎故事中的关键情节；② 分享讨论：引导幼儿说说“喜欢故事里的哪个角色”“想给好朋友送什么圣诞礼物”，萌发分享意识。
七、注意事项
1. 故事选择符合中班幼儿认知水平，情节简单、语言生动、画面精美。
2. 讲述故事时语速适中，注重语气语调的变化，吸引幼儿注意力；互动提问难度适中，鼓励幼儿大胆表达。
3. 角色扮演环节尊重幼儿意愿，不强迫参与；活动结束后引导幼儿将绘本与头饰归位。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 5
一、活动主题
圣诞小厨神，甜蜜共分享
二、活动时间
xx年12月23日上午9:30-11:00
三、活动对象
中班全体幼儿
四、活动目标
1. 了解圣诞节的特色美食，感受西方饮食文化。
2. 学习简单的美食制作技巧，提升动手能力与卫生习惯。
3. 体验与同伴分享美食的快乐，增进同伴间的友好情感。
五、活动准备
1. 食材与工具：预拌姜饼粉、彩色糖霜、糖果装饰、一次性手套、围裙、搅拌碗、压模工具、油纸；提前了解幼儿过敏情况，确保食材安全。
2. 氛围布置：操作区摆放圣诞主题餐具，悬挂圣诞美食海报；播放轻松的'圣诞音乐。
3. 人员安排：主班教师讲解制作步骤，配班教师与保育员协助幼儿操作，保障卫生与安全。
六、活动流程
1. 美食导入（9:30-9:40）：教师通过图片展示圣诞特色美食（姜饼人、圣诞糖果），介绍其与圣诞节的关联，激发幼儿制作兴趣。
2. 制作准备（9:40-9:50）：教师强调制作卫生要求（洗手、戴手套），讲解食材与工具的使用方法。
3. 动手制作（9:50-10:40）：幼儿在教师指导下制作圣诞姜饼人，先用压模工具将面团压成姜饼人形状，烤制后（提前由厨房准备）用糖霜与糖果装饰。
4. 甜蜜分享（10:40-11:00）：幼儿将制作好的姜饼人与同伴分享，说说自己的制作创意；教师引导幼儿整理操作区卫生。
七、注意事项
1. 所有食材需新鲜安全，避免使用易过敏食材；制作过程中全程监督幼儿，防止误食生面团或装饰材料。
2. 工具选用幼儿专用款，确保无尖锐边角；提前将烤箱预热好，烤制环节由专人负责，避免幼儿靠近烤箱。
3. 分享美食时引导幼儿适量食用，养成良好的饮食习惯。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 6
一、活动主题
圣诞音乐会，快乐唱不停
二、活动时间
xx年12月25日上午10:00-11:30
三、活动对象
中班全体幼儿、家长及教职工
四、活动目标
1. 学习演唱圣诞主题歌曲，感受歌曲欢快的节奏与氛围。
2. 提升肢体表现力与自信心，乐于在集体面前展示自己。
3. 感受集体表演的.快乐，增强班级凝聚力。
五、活动准备
1. 节目准备：提前教幼儿学习圣诞歌曲（如《铃儿响叮当》《圣诞快乐》），编排简单的舞蹈动作；准备歌曲伴奏带、麦克风。
2. 场地布置：多功能厅搭建简易舞台，悬挂圣诞彩灯、彩带与舞台背景布；摆放观众座椅，为家长准备座位。
3. 物资准备：圣诞表演服装（如圣诞帽、小鹿服装）、圣诞小礼品。
六、活动流程
1. 开场暖场（10:00-10:10）：教师致开场词，介绍活动流程；播放圣诞音乐，营造欢乐氛围。
2. 节目表演（10:10-11:10）：幼儿依次上台表演圣诞歌曲演唱，可分组表演或集体表演；表演过程中穿插幼儿乐器演奏（如铃鼓、沙锤）伴奏。
3. 互动环节（11:10-11:25）：邀请家长上台与幼儿共同演唱圣诞歌曲，开展“圣诞歌曲接龙”游戏，获胜者获小礼品。
4. 活动结束（11:25-11:30）：圣诞老人（教职工扮演）登场，为幼儿分发圣诞礼物，集体合影留念。
七、注意事项
1. 表演服装与道具需安全舒适，无尖锐装饰；提前组织幼儿熟悉场地，减少紧张情绪。
2. 控制每个节目时长，避免幼儿过度疲劳；活动现场安排教师维护秩序，确保家长与幼儿安全。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 7
一、活动意图：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的'沟通，让每一位幼儿都有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。
二、活动时间：
20xx年12月13日下午2：30
三、参加人员：
所有教师、全体幼儿及家长朋友。
四、活动场地：
活动中心广场
五、活动目标：
1、乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。
2、体验集体游戏的快乐。
六、活动准备：
1、、提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具、小礼品。
3、活动广场“圣诞快乐”主题标语
七、活动过程：
亲子活动游戏
游戏一：找宝贝
游戏二：抢椅子
游戏三：推小车
游戏四：宝贝接力赛
3、结束活动：颁发圣诞小礼品。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 8
关键词：开心、快乐、狂欢至上!
活动人员：
1、参加人员：幼儿及家长
2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。
3、后勤管服装、道具。
4、主持人：一名英语老师。
流程：
一、入场准备：每人一份礼物
二、活动正式开始
1、共唱歌曲《平安夜》
2、主持人介绍：圣诞节的来历
3、圣诞老人送礼物
4、文艺节目表演(每班一个节目)
5、亲子游戏(找铃铛)
6、穿插一个文艺节目
7、化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。
8、活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 9
活动名称：
圣诞狂欢——共享快乐
活动时间：
12月23日上午8：30—11：00
活动目的：
1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
人员邀请：
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
活动内容：
幼儿园圣诞节活动主题一：圣诞节的由来
1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：你们看谁来了?
2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的.由来。
3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、 介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、 师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二：故事：圣诞老公公是谁?
1、 导幼儿分享对圣诞的认识。
2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老公公是谁?
(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 10
活动目标：
幼儿：
1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义
活动准备：
1、硬件：夹子，纸板大笼球
2、软件：家庭氛围和睦
活动要求：
选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的'，家长应及时指导。
活动过程：
1、规则：
a、问候时光：
(1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b、运动时光
(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨时光
(1)老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2)老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
(3)幼儿练习。
d、快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求：
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
活动思路：
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 11
圣诞节新年立刻就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日。圣诞节是在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的'节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。
一、活动目标：
1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。
2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。
二、活动时间和地点：
20xx年12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室
三、活动内容：
12月23日
1、收齐幼儿手工制作卡片。
2、通知幼儿明天带一个苹果来园。
3、上午联欢会彩排。
12月24日
1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年平平安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。
2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。
3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会。
12月25日
1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖。
2、上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物——圣诞帽。
3、9：00各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会。
4、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，11：30通知家长接孩子回家，明天继续上课。
四、活动需要：
彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等
五、幼儿园氛围创设：
幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置。
六、人员安排：
园长：照相，安排次序。副园长：后台播放碟片，安排次序。指导员：主持节目小二班调一名教师：观护学前班幼儿其它教师：观护本班幼儿保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 12
活动地点：
幼儿园大操场
活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动主题：
圣诞大家乐
活动过程：
一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的`运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。
入场口号：锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油!
二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
三、亲子活动开始
1、跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
2、运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
3、羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
4、二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
5、抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
6、袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
7、抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
8、坐花轿贴五官(全家三人)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
四、活动结束集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 13
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。c
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的'各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 14
活动目标：
1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的'快乐。
活动准备：
1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺
活动时间：
12月24日(周四)上午9：00——11：00
人员安排：
(主 持)
(配 合)
活动流程：
一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!
三、班级特色展示
小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演 ;小五：《儿歌串烧》
四、游戏：猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品)
五、亲子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教师才艺展示：《舞动奇迹》
七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》
1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。
八、教师诗朗诵《分享阅读 分享爱》
九、游戏结束，各班回教室休息
幼儿园圣诞节狂欢活动方案 15
一、设计的意图：
圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。
二、活动的目的：
1、知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的`日子。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐。
三、活动准备：
1、收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节。
2、收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置。
3、准备活动取得材料：手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等。
4、收集圣诞节儿歌。
四、具体活动安排：
家长工作：
1、每晚和孩子一起阅读童话故事。
2、为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个童话的世界。
3、和幼儿一起观看童话剧的视频。
4、和幼儿一起进行亲子小制作活动。
5、和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》。
班级活动：
1、环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如临童话世界的感觉。
2、餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》。
3、集体活动：圣诞节的由来以及习俗。手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》
区域活动：
1、美工区：折圣诞帽，通过折纸步骤图，折叠圣诞帽。
2、美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人。
3、美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树。
4、美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽。
5、美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友。
6、美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离。
【幼儿园圣诞节狂欢活动方案】相关文章：
圣诞节狂欢活动方案范文10-10
圣诞节狂欢活动方案范文8篇10-09
圣诞节狂欢活动计划方案（精选10篇）11-08
圣诞节狂欢活动方案范文(8篇)11-27
圣诞节狂欢活动晚会策划方案（精选20篇）12-23
圣诞狂欢活动策划方案（精选20篇）12-05
关于狂欢圣诞节的作文07-01
幼儿园圣诞节活动的方案09-19