体育游戏教学活动方案

时间:2023-05-11 15:01:29 方案 我要投稿
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体育游戏教学活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的体育游戏教学活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

体育游戏教学活动方案

体育游戏教学活动方案1

  活动目标

  1.探索网的多种玩法,发展走、跑、躲闪等多种运动机能。

  2.多人合作玩网,提高钻、听信号跳等运动智能。

  3.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

  活动准备

  1.1m×8m米的安全网一张。

  2.欢快、轻柔的音乐各一段。

  活动过程

  一、热身运动“网网乐”。

  师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时,一起跑到网上做一个造型,创造积极、愉悦的活动氛围。

  二、网小鱼游戏

  (1)师:你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做

  捕鱼人?

  (2)分配角色,玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

  三、钻山洞游戏

  (1)幼儿自由玩网。师:网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探索网的

  新玩法。

  (2)钻山洞游戏。幼儿探索出钻山洞游戏:分组进行,一半幼儿拉住网的'四周做山洞,一半幼儿钻山洞。

  (3)花样钻山洞:A.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。B.以蹲的方式钻过山洞。C.以绕S形方式钻过山洞。提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。

  四、蹦蹦床游戏

  (1)师:客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上,我们一起让他们蹦起来。

  (2)师:小朋友拉好网,一起数一、二、三,每数到“三”时,老师们就要跳起来。

  (3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三,幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令:蹦跳)

  五、放松运动

  师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。

体育游戏教学活动方案2

  活动思路:

  孩子与生俱来就有一颗好奇的心,对什么事物都非常感兴趣,乐于发现,乐于探索。大班幼儿更有较强的探索意识,喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中,有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣,他们由观察镜子反射的光斑,发展到用多面镜子进行探索试验。抓住这一兴趣点,引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料,幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。

  适合年龄:5—6岁发展目标:在探索活动中,幼儿能积极主动地进行操作活动,体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系,有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的`过程`,培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。

  材料提供:

  购买材料:不同形状的镜子;铅笔或玩偶等;胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

  自制材料:记录纸等。

  互动游戏:

  游戏一《有趣的镜子》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,你在照镜子时有什么感觉?今天我们让叮当猫来照镜子,看看有什么发现?

  1、叮当猫站在一面镜子前,你发现什么了?

  2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间,你们猜会怎样?

  3、如果变化镜子的合拢角度呢?叮当猫有什么变化?

  4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间,你又发现什么了?

  5、如果想照出更多的叮当猫,两面镜子该怎样摆?你来试试看!

  游戏评价重点:观察幼儿能否通过变换镜子的角度,改变叮当猫数量的多少。孩子们发现:镜子的夹角越小,镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观察以铅笔或小棍代替叮当猫,结果出现了三角形、五角形、六角形。

  游戏二《神奇的万花筒》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,三面镜子也可以玩出好玩的游戏!快试试吧!你也可以做个万花筒!

  1、用三面镜子可以玩什么游戏?

  2、把珠子放在三面镜子前会怎样?

  3、三角形镜子中的珠子有什么变化?

  4、用三面镜子组成三角形?

  5、套上纸卷就成了万花筒。

  游戏三《潜望镜》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,我们来做个潜望镜吧!用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中,调整镜子的角度,试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

  1、通过潜望镜观察:为什么镜子中的叮当猫是反的呢?

  2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面看见叮当猫呢?

  3、上面的镜子怎样放才能看见下面的东西?

  4、你发现镜子中的叮当猫有什么变化?

  5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫?

  延伸活动:引导幼儿在生活中观察不同镜子的反射现象,发现其中的规律。

  背景知识介绍:

  1.镜子本身并不能发光,只是能改变光传播的方向。

  2.镜子使光返回、改变方向的现象叫光的反射,镜子的这种作用叫做反光。

体育游戏教学活动方案3

  活动目标:

  1、学习小猴击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的`敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐做猴操――上肢、体侧、下蹲、跳跃

  2、自由玩耍――鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏(幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、基本部分:讲解游戏名称及游戏规则“今天,猴妈妈想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫‘小猴击鼓’。”

  1、规则:(1)每只小猴把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,不能让别人击鼓,看谁能先拍响别人的鼓(2)不能用手拉别人。

  2、集体尝试

  3、请两只小猴示范躲闪跑、不能让别人拍到的情形

  4、幼儿再次游戏

  三、结束部分:听音乐,自由做放松动作。

  幼儿园小班体育游戏――小猴摘水果

体育游戏教学活动方案4

  活动目标:

  1.通过学习助跑屈膝跳的动作,使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。

  2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。

  3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。

  活动过程

  一、开始部分

  1.组织幼儿集队,队列训练。

  2.准备活动:教师同幼儿一起边做动作边说儿歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸。(表演2—3遍)

  二、基本部分

  1.教师扮青蛙妈妈,以游戏口吻说:孩子们,农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼,怎么办呀?(帮助农民伯伯捉害虫)师:你们真是乐意助人的好孩子,那么在去农民伯伯家的路上,我们会遇到很多困难,先和妈妈学习一些本领路上用。

  2.教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。

  3.请能力强的.幼儿示范动作。

  4.幼儿分组练习助跑屈膝跳,教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作,并表扬跳的好的幼儿。

  5.游戏:《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

  玩法:把全体幼儿分成人数相等的四组,戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”,教师扮“青蛙妈妈”。

  游戏开始,“妈妈”说:“孩子们,你们的本领都练好了吗?一会儿我们就出发,路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥,你们一定用上学到的本领”。教师发出口令,每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物,到’稻田”里捉一只小“虫子”,再按原路回来,把’小虫子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。

  三、结束部分

  放音乐,全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈,做放松整理活动,教师小结游戏情况。

  大班体育活动设计:小转椅

  大班体育游戏活动:小兔运球

体育游戏教学活动方案5

  活动目标:

  1、练习走、跑的动作。

  2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

  活动准备:

  1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

  2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。

  活动过程:

  一、引出主题,激发兴趣。

  1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:

  头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

  2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。

  跟着老师环场地慢跑两圈。

  F、大班体育游戏活动:勇敢的“小特警队”探险

  活动目标:

  1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

  2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

  3、增加幼儿对大自然的`热爱。

  活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

  活动设计:

  一:准备部分

  基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

  二:基本部分

  小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

  1、过小桥

  第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

  第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。

  第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。

体育游戏教学活动方案6

  活动目标:

  1、能愉快地与成人做游戏。

  2、学习收拾绳子。

  活动准备:

  图片,绳子。

  活动过程:

  教师交代要求:

  1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳。

  2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。

  3、结束:学习收拾绳子。

  老师:小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的.蚊子死光光。)

  老师:变成了什么呀?(蚊香)

  老师:我们一起来变一变,好吗?(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)

  活动结束:

  奖红花。

体育游戏教学活动方案7

  活动目标

  1、学习击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的'敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动准备

  1、小鼓若干

  2、音乐

  活动过程

  一、导入

  1、听音乐/做准备活动

  上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

  2、自由玩耍

  鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏

  结伴共同游戏。

  (幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、展开

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  教师:今天,我想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“击鼓”。

  规则:

  (1)请小朋友把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,

  不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。

  (2)不能用手拉别人

  2、集体尝试游戏

  3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

  4、幼儿再次游戏

  三、结束

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

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