关于五一的活动方案(精选10篇)
为了确保事情或工作能无误进行,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的关于五一的活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五一的活动方案 篇1
一、活动目的:
为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,加强职工锻炼身体的`意识,现组织登山活动。这次活动还可以加强职工的意志力,加强集体的凝聚力。
二、活动时间:
20xx年5月1日
三、活动地点:
四、活动对象:
xx有限公司全体职工
五、活动内容:
1)制定好具体的集合时间和地点。
2)准备水和干粮。
3)提醒职工应该带的东西。
六、活动总结
本次活动的意义,请职工发表此次活动的感受和想法。
七、安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,加强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保职工安全,确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品,以防职工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保职工安全,参加旅游活动的职工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
八、活动道具:
扑克30副、小礼品
九、应急预案
1、假如5月1日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。
2、假如出发前出现有因身体不适不能参加,对该同事进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系医生,事先应了解附近的紧急电话。
五一的活动方案 篇2
参与人数:小小1班、小小2班全体宝宝
活动地点:小小1班教室
活动时间:4月30日下午3:00——4:00
活动目标:
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能, 提升宝宝动手习惯,培育宝宝的动手能力。
2、能愉快的参与集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。
活动准备:
1、布置教室,感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照相机
活动过程:
一、 相互认识:
1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节
二、 宝宝分组比赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的`过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、 发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品
五一的活动方案 篇3
一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的快乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐实践。
三、活动时间
20xx年x月x日。
四、活动内容
家庭层面:
低年级(x年级):
1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。
2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。
3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级(x年级):
1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。
2.学会帮助家人洗袜子、扫地。
3.和爸爸妈妈一起对自己的.家进行一次卫生大清扫。
4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:x月x日之前)
高年级x年级):
1.在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等。
2.学会整理自己的“小天地”。
3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
学校层面:
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。
2、学校“菜地”由学生承包。
3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。
4、四年组“花样饺子”大赛。
五一的活动方案 篇4
一、活动背景:
为了迎接五一劳动节,作为新时代的大同学因该率先作为表率。尽管我们生活的校园很干净,为了让我们的校园更加舒适,作为学校的一份子出点微薄之力是应该的。
二、活动目的、意义和目标:
劳动者五一,作为消费者的我们,在劳动节的我们体验劳动生活。作为共青团员的`一员。需要我们要有社会主人翁意识,服务社会意识。在五一之际,我们需要更加美丽的校园,校园因为你我的努力而美丽。
三、活动资源需要:
各班五个代表,需要30把扫把,5个垃圾带。若干抹布。
四、活动开展:
1、4月25日召集各班团支书及同学会成员开会,转达我们这次活动任务。
2、4月26日由同学会成员访遍校园各角落,统计需要清理的地方。
3、4月27日由我们同学会简单安排工作组。
4、5月1日7点半召集各班代表,分配任务。
5、12点,活动结束。
五、经费预算:
活动中用具可从各班接,或者自备。本次活动无需任何花费。
六、活动中应注意的问题及细节:
1、在美化校园过程中,各位同学应当注意避免损坏学校公务。
2、各位同学应当放松心态,服务学校中来。
3、活动结束后,应当妥善归还用具。
七、活动负责人及主要参与者:各班共青团员、同学会成员。
五一的活动方案 篇5
活动目标:
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。
2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",度过一个有意义的节日。
3.培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。
4.培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
活动准备:
歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
活动过程:
一、谈话活动:使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教育片
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
三、开展一系列的活动
带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的.事情。
四、劳动比赛
在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位"小劳动之星",并给他们戴上了小红花。
五一的活动方案 篇6
一、活动主题:
“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动策划案
二、活动目的
通过“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动,来拉动处于淡季的红酒销量,提高品牌知名度。
三、活动时间:
11月底至12月初
四、活动地点:
各大商超卖场以及娱乐夜场
五、活动内容:
买任意一款红酒产品,即可参加“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动:
一等奖为免费获得全免“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡一张;
二等奖为享受三折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡一张;
三等奖为享受五折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡;
四等奖为享受七折“红酒-神秘之旅”(双人游)优惠卡;
五等奖为享受九折“红酒-神秘之旅”(多人游)优惠卡。
采取分批抽奖的方式,五天抽取一次。
六、活动构思:
圣诞节节期间,对于处于淡季中的红酒销售来说,这可能是一个销售的高潮。为此,我们把市场推广活动同黄金周旅游结合在一起,推出“红酒-神秘之旅”迎圣诞节大型抽奖酬宾活动,来刺激消费者购买红酒。此方法还可以用于12月份对k/a终端服务员的销售促进奖励。
七、活动策略:
实际上“红酒-神秘之旅”活动,由我们自己来组团,利用公司总部在云南的优势,这样一来,成本费用便大大降低,可以让更多的人参加进来,扩大活动轰动效果。旅游路线为长沙-----红酒酒庄.(参观红酒种植园及生产线)------昆明---长沙,共计三天两晚。通过与某旅行社挂靠(名义上是该旅行社和我们联合促销,)开辟这条旅游线路,然后从某大学招聘两名旅游专业的学生做我们的兼职导游即可。
八、宣传策略
引人入胜的风土人情对旅游者来说有着相当大的吸引力,我们的`前期宣传工作中,故意不告之具体的出行线路。调足消费者的胃口(神秘之旅之神秘所在)。宣传中特别强调此次活动中奖面大,甚至优惠卡不限本人使用,凡中奖者可以免费获得九折优惠的增补名额,极大的刺激消费者的购物心理。
媒体投放:tv、fm、报纸、卖场pop等
五一的活动方案 篇7
一、活动时间、地点:
1.比赛时间:暂定为4月xx日——xx日下午5:30
4月xx日为:接力比赛
4月xx日为:拔河比赛
4月xx日为:趣味游戏
2.比赛地点:学校西大院
二、活动项目:
接力跑、拔河比赛、趣味游戏。
三、参赛对象及办法:
1.参赛对象:所有在校教职工,集体项目以组为单位组队参加。共八个组,分别是一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组、综合组、后勤组。(全体男教师由各组代表抽签决定组别,每组两名男教师。)
2.参赛办法:比赛顺序按活动编排为准,各项比赛成绩为各参赛队的得分。抽签时间与地点另行通知。
四、竞赛方法:
计分方法:本次活动每个项目采用的`比赛积分方法为:第一名得6分,第二名得5分,此后每递减一个名次,分数则递减1分计算。
五、各项比赛方法和规则:
1.接力比赛:以组为单位组队,实行现场计时的方法进行比赛。
2.拔河比赛:以组为单位组队,实行抽签决定对手的方法,三局二胜单淘汰制。
3.趣味游戏:
六、奖项设置:
(另行通知)
七、比赛说明及要求:
1.大会将选调部分人员参加大会裁判工作,请各位老师予以支持。
2.听从大会指挥,服从竞赛裁判。
3.各组积极组织,多加练习,发扬团队精神。
4.各组运动员要按时到场参加比赛,不得无故拖延时间,不得中途退场。
五一的活动方案 篇8
一、指导思想:
认真贯彻落实上级指示精神,利用群众喜闻乐见的形式,自编自导自演文艺节目,歌颂党,歌颂祖国,歌颂新人新事,充分展示我县经济发展、社会进步的大好形势,充分展示全县劳动人民奋发向上、开拓创新的精神风貌,为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好氛围,团结动员广大职工为建设富裕、生态、平安、和谐沁源再立新功。
二、活动主题:
“魅力和谐”职工文艺调演。
三、活动时间:
xx年4月1日—5月7日
四、活动单位
主办单位:xx县总工会
赞助单位:xx县大礼堂
五、活动安排
(一)组织准备阶段
1、制定《xx县“五一”职工文艺调演活动实施方案》,安排部署文艺调演活动。
时间:4月1日—26日
2、各乡镇(系统)、企业工会结合各自实际,认真组织文艺工作者,积极准备节目。参加调演的节目要主题突出,内容丰富,积极向上,形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参加。
时间:4月1日—26日
(二)文艺调演阶段
各基层工会按要求参加演出,县总工会组织领导、专家评委观看演出,并评出优秀获奖节目。
时间:4月27日—28日
地点:xx县大礼堂
(三)文艺调演颁奖阶段
在文艺调演的基础上,评出优秀节目,并举行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出,对优秀节目进行颁奖。
时间:4月29日
地点:xx县大礼堂
(四)送文艺下基层阶段
选调部分优秀节目参加“文艺下基层”活动。
时间:4月30日—5月7日
地点:另行通知
六、组织领导
“五一”职工文艺调演活动涉及面广,工作量大。为加强对这项工作的领导,确保文艺演出活动的成功,特成立文艺调演活动领导组:
组长:
副组长:
成员:
领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。
1、舞台组:
组长:
副组长:
成员:
灯光、音响师
职责:负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。
2、奖品后勤组
组长:
成员:
职责:负责奖品的购置、发放及演职人员的生活安排。
3、安全保卫组:
组长:
副组长:
成员:
职责:负责领导座位席及领票、发票的`安排及演出的安全保卫工作。
七、几点要求
1、把握导向,面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势,歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题,采取自娱自乐,寓教于乐的形式,营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层,面向群众,注重实效,不搞形式主义,形成思想道德教育和文化建设新高潮。
2、抓好创作,搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者,坚持思想性、艺术性的统一,突出重点,突出特色,努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品,歌颂改革开放,赞美劳动光荣,传播先进文化,弘扬社会新风。
3、团结协作,形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式,是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体,是全县人民良好精神风貌的集中展示,是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势,搞好大协作,使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。
五一的活动方案 篇9
一、指导思想:
坚持以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的.过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。
二、主题:
彩色20xx
二、举行时间:
20xx年4月30日上午8:30时开始
三、地点:
冠英学校操场
四、参加人员:
冠英学校全体师生。
五、参赛班级:
小学部、中学部。
六、具体工作安排:
活动安排:
政教处
主持人:
孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹
音响效果:
杨绍强
会场布置:
许劲松彭东章奇文许燕
位置安排:
幼儿园、小学部、中学部
摄影:
张志强
评委:
杨瑶许燕黄君燕余新江 徐柳许卫东许敏许文利陈霞
统计:
谢荣龙 何志军
会场秩序维持:
年级组长、班主任
奖状书写:
龙跃
评比奖励办法:
一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。
七、工作进度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目,4―8年级每个年级两个节目。
2、4月17日前各年级组长上报节目。
3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。
4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。
5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处,并写上班别和曲目。
6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。
7、4月29日中午召开评委会。
8、4月22日----30日下午主持人排练。
9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。
10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。
11、4月29日,各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。
八、活动程序:
1、升国旗,奏国歌。
2、宣布新队员名单。
3、授予队员标志,新队员宣誓。
4、学校领导讲话。
5、各班表演节目。
6、颁奖
五一的活动方案 篇10
一、活动主题:
庆‘五一’暨祖国好,家乡美诗朗诵
二、活动目的:
通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的'家乡,激发少先队员爱国,爱党、爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。
三、比赛时间:4月28日上午
四、活动步骤与要求
1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。
2、4月25日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。
五、评分标准与评分项目
1、以10分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。
2、评分项目:
内容(2分):主题鲜明,内容积极健康
语音(4分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。
技巧(2分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。
台风(1分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。
服装(1分):服装整洁、统一。
六、奖项设置:
颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。
七、参评评委:
此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。
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