清明节创意活动方案（通用11篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编整理的清明节创意活动方案集锦，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
清明节创意活动方案 1
一、指导思想
1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间
20xx年xx月xx日。
三、活动地点
xx陵园。
四、参加对象
全体幼儿园师生。
五、活动纪律
1、一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动。(特殊情况须经向带队老师报告)
2、幼儿每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自组织本次以外的`活动。
六、活动程序和办法
(一)x月xx日到x月xx日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
(二)x月x日活动安排：
1、x点各班老师进行活动前教育。
2、x点在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈。用小扫帚扫墓。
(2)默哀x分钟。
(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、x点集合归队
清明节创意活动方案 2
清明节来了，风和日丽的春天也就真正开始了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动，目的是让幼儿了解清明节的来历。通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步了解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目标
1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。
二、时间及地点
1、观看视频及包饺子活动时间与地点：
x月x日上午：各班教室。
2、观看放风筝的活动时间：
x月x日上午：小一班、小二班、(观看大一班)。
x月x日上午：小三班、托一班、托二班(观看大二班)。
观看放风筝的活动地点：xx小学操场。
三、活动主题：
听故事、品艾糕、观纸鸢。
四、活动对象
小、托班全体教师和幼儿。
五、活动形式
游戏教学活动。
六、活动安排
(一)、活动准备：
1、清明节的来历和一些习俗活动片段。
2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖。
3、联系大班教师，约定放风筝的时间。
(二)、活动具体流程：
1、观看清明节的相关视频，了解清明节的.来历和一些习俗活动。
2、教师包艾饺，幼儿观看，了解艾糕的制作步骤。
教师安排：
小一班：主配班老师、中一班空课教师。
小二班：主配班老师、中二班空课教师。
小三班：主配班老师、中三班空课教师。
托一班：主配班老师、大一班空课教师大三班空课教师。
托二班：主配班老师、大二班空课教师办公室相关教师。
3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。
4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。
清明节创意活动方案 3
一、指导思想：
清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的'清明节。
二、活动安排：
（一）走近清明节
主要内容：
1.了解清明文化：清明节的文化内涵
⑴清明节的由来
⑵清明节的文化内涵
⑶清明节的传说
⑷清明节的习俗
2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈
⑴清明先贤故事
⑵清明英烈故事
⑶清明节的诗词
3.亲近大自然
利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。
（二）感恩清明节
活动形式：影视育人
活动时间：4月2日下午2:40—4:20
参与对象：全体学生
活动地点：各中队教室
活动内容：
1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》
2.交流心得，表达感受
3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。
（三）网络活动
清明节期间，团省委将依托x网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。
清明节创意活动方案 4
一、活动名称：
清明节扫墓活动
二、主办单位：
xx大学校青年志愿者协会
三、参与单位：
xx大学各院青年志愿者协会
四、活动时间：
4月3日—4月10日
五、活动地点：
xx市烈士陵园
xx纪念馆
六、活动背景：
清明节是我国的传统节日；扫墓，祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日，我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物，他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分，影响着现代的人们。
xx大学青年志愿者协会在“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神引导下，在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下，秉承“让爱心永驻校园，用真情服务社会”的'宗旨，特开展此项活动。
七、活动主题与口号
年年祭扫先人墓。处处犹存长者风
春风已解千层雪。后辈难忘先烈恩
八、活动流程
1、前期准备工作
(1) 4月1日—4月3日，实践部负责联系xx市烈士陵园和xx纪念馆的相关事宜，并规划出志愿者出行的路线和活动内容
(2)办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资，并做好资金预算和物品登记工作。
(3)宣传部对于此次活动进行追踪报道，及时以展板海报等形式进行宣传，并与校内媒体联系给予关注。
(4)组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。
2、烈士陵园扫墓
活动时间：4月4日(星期五)清明节当天
活动地点：xx市烈士陵园
负责人：
参与人员：志愿者
活动过程及要求：
(1)上午9：30，参与志愿者在大礼堂前集合，由负责人韩景龙进行简单培训，内容包括各项注意事项。
(2)十点整从学校出发前往xx市烈士陵园。
(3)到达地点，举行仪式，内容包括：脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导作主题讲话、文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园
(4)仪式结束后，组织全体人员在陵园进行清扫活动，结束后统一返校。
(5)活动结束后，负责人上交活动总结。
3、参观xx纪念馆
(1)以院为单位，分批组织志愿者前往xx纪念馆。
(2)做好志愿者活动登记，并上交活动总结。
九、活动要求
1、所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服
2、志愿者在活动期间服从命令，统一指挥。
3、志愿者在活动期间注意自身安全。
清明节创意活动方案 5
活动主题：
清明节扫墓活动
活动时间：
4月x日
活动地点：
xx公园
活动目的：
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的'意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员：
4月x日——小小班、小班幼儿
4月x日——中、大班以上幼儿
活动准备：
1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项)；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花)；
3、音响准备(xx文化站提供，园长联系)；
4、联络电视台(园长联系)
5、活动音响监督、音乐准备(xx老师)
活动程序：
1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；
2、到达目的地，整理队伍；
3、清明节扫墓程序(活动主持人：xx)
第一项：唱国歌
第二项：向革命烈士默哀
第三项：敬献花圈
第四项：请园长讲话
第五项：奏国际歌
第六项：瞻仰xx纪念铜像，献花
注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
清明节创意活动方案 6
一、活动目的
使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？
让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——清明节的来历
3、讨论：
①寒食节是怎样来的`？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。
5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
6、教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
①清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
②清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
③为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
7、听老军人讲革命故事
8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参加这样活动的感受
使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活动延伸
1、请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》
感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
2、带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
清明节创意活动方案 7
为深入弘扬中华文化，推动中华民族共有精神家园建设，根据淄川区教育体育局办公室《关于在清明节期间广泛开展缅怀英烈文明祭扫》主题活动的通知精神今年清明节期间，我校举行”缅怀英烈文明祭扫”清明节系列主题活动，活动总体方案如下：
一、参加对象：
xxx小学全体学生。
二、活动时间：
3月30日至4月15日。
三、活动主题：
“缅怀英烈文明祭扫”。
四、活动内容：
1、组织学生召开一次主题班会。各班召开一次以缅怀革命先烈为主要内容的主题班会，通过追忆先烈足迹，深切缅怀烈士的遗志，教育全校学生要以烈士们的优秀品格和高尚情操为榜样和动力，珍惜现在的幸福生活，发奋学习，报效祖国。
2、祭扫一次革命烈士。高年级的学生在班主任的带领下到南寨山上为革命烈士扫墓，教师适时给学生补充革命先烈的英雄事迹，学生掌握了关于革命的知识，明白今天的幸福生活来之不易，达到了预期的教育效果。
3、为社会做一件文明事。各班班主任布置学生做一件文明事，从为别人服务中体会到自己的价值，明白只有人人都献出一点力，社会才会变得更好。
4、学唱“四德歌”。学生在上学期就已经学会了《四德歌》，所以这次学起来比较简单，我们以音乐课为平台，让每个班的。学生用自已喜欢的方式演绎“四德歌”，展示各班的风采。
5、制作“清明”节日小报。三到五年级学生合作制作一份“清明”节日小报，每班选出优秀的手抄报进行评比。这样可以让学生进一步了解清明，掌握更多清明的`知识。以此活动为契机也能提高学生的审美能力。
6、开设活动栏目。在学校网站上设立专门页面，在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，开展先烈事迹宣传，组织广大中小学生踊跃参加祭拜先烈活动，教育他们牢记历史，热爱党，热爱祖国，热爱家乡，激发广大未成年人的爱国主义热情，引导学生增强爱国之情，树立爱国之志。
7、组织签名寄语。网上祭奠方便、快捷、绿色、低碳、文明、和谐，为了让学生感受网上祭奠的优势，清明节期间组织学生在中国文明网“网上祭英烈”栏目进行网上祭奠。
8、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的主题班队会活动，各班以“我的梦”为平台，写出自己的梦想，在本班展示台上贴出自己喜欢的图形。
五、活动要求：
1、认真组织，积极引导。根据《方案》安排，紧密联系实际，积极引导学生通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式，进行文明祭祀活动，形成保护环境，亲近自然的良好氛围。
2、深化宣传、营造氛围。全方位宣传“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”主题系列文化活动。要充分利用晨会、黑板报、手抄报等，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”主题系列活动。
清明节创意活动方案 8
教育目标
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
(一)、了解清明节
清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼\中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的'祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称前三后三;有的在清明前后
逢单日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。
祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)、学会去爱
讲英雄故事清明节主题班会为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?
读习作《小夜莺，我想对你说》。
我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的
热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》
清明节创意活动方案 9
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题
我们的节日——“清明节”
二、活动对象
全体师生
三、活动时间
20xx年xx月xx日至xx日
四、活动内容
(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)网上签名：积极参与，签名寄语
x月xx日至x月xx日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的.语录5篇和活动图片，x月x日之前上交德育室)
(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化
各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(x月x日—x月xx日)
一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛
三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸
五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想
五、各班活动要求
1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
2、碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。
3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。
4、缅先烈，话理想
一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
清明节创意活动方案 10
设计思想：
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的.习俗。
在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
活动时间：
3月31日、4月1日
活动地点：
班级、方洲公园。
活动准备：
教师准备：班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机。
幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
具体活动安排：
3月31日之前：
可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。
3月31日：
开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学习，为踏青做好准备。
4月1日：
开展活动二：踏青;
活动三：放风筝;活动四：画风筝。(早上8：45分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备)
清明节创意活动方案 11
一、活动目的
为了推进节日文化建设和我校道德细节实践活动的实施，学校决定结合清明节弘扬民族传统文化，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，我们旨在教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，让他们度过一个文明而又有意义的清明节。
二、活动时间
本次活动将在20xx年4月1日至4月30日期间进行。
三、活动过程
1、召开关于清明传统的主题班会。（时间：4月3日早读课）
班会内容包括：
（1）清明节的由来
（2）清明节的文化内涵
（3）清明节的习俗
2、组织全校师生观看一场革命传统教育电影。
时间：4月3日下午第二和第三节课
推荐影片：低年段《小兵张嘎》、《闪闪的'红星》、《小英雄雨来》
高年段《上甘岭》、《狼牙山五壮士》、《地雷战》
3、组织五年级全体师生参加应汉乾烈士墓祭扫活动。（具体时间另行通知）
4、清明放假期间，学生们将随长辈一起为祖先文明扫墓，并组织学生开展“听长辈讲述过去的故事”实践活动。
5、活动中，要求每个班级制作2份与清明相关的手抄报和撰写2篇征文；小学部制作至少4份手抄报和4篇征文。在活动总结时，将手抄报和征文装订在活动手册内。
（手抄报和征文需注明学校和班级；作文内容可包括扫墓、电影观后感、祖先或长辈的故事等）
四、活动要求
1、活动结束后，各段和小学部将收集材料并编订成册，手册内容包括：清明主题班会教案、活动剪影、手抄报、征文等。小学部以校为单位上交一本，中心小学每个段上交一本。截止上交时间为5月上旬。
2、评比方法：活动手册将评出团体一、二、三等奖；手抄报和征文将分别评出个人一、二、三等奖。
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