欢度中秋节的活动方案

时间:2023-02-16 11:03:17 方案 我要投稿
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欢度中秋节的活动方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编精心整理的欢度中秋节的活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

欢度中秋节的活动方案

欢度中秋节的活动方案1

  活动目标:

  通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

  通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  活动准备:

  小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

  活动过程:

  一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。

  二、介绍游戏规则:

  今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:

  1、以三个家庭为一小组,发放号牌。

  2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。

  3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

  4、奖项有:配合默契大奖和造型奖。

  三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。

  四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。

  五、教师进行今天活动的小结

  你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

  活动目标:

  1、知道中秋节的来历、对中秋节的活动产生兴趣。

  2、在集体前大胆表述、乐意和同伴分享自己的发现。

  3、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生、增强自我保护的意识。

  5、培养幼儿的.创新思维和的大胆尝试的精神。

  活动难点难点:

  难点:

  中秋节的传说和民俗

  难点:

  中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。

  幼儿预期表现:

  1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。

  2、自主阅读、提供阅读空间。

  活动过程:

  一、关于中秋传说的交流和分享

  幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

  二、教师讲述《嫦娥奔月》

  提问:

  1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

  2、后羿听到这个消息后、做了什么?

  3、从这以后、后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?

  4、中秋节是怎么来的?

  三、幼儿阅读小图书第17—22页

  四、边听故事录音、边阅读完整故事。

欢度中秋节的活动方案2

  一、活动目的

  活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感;激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值感地投入工作;

  二、活动主题

  浓情中秋,情系泰星

  三、活动时间

  四、活动地点

  整个公司区域内

  五、活动人员

  公司全体员工

  六、活动形式舞台区:

  合适位置设一舞台,供游园会开幕式使用;舞台区游戏区:设置各类互动游戏(共个);游戏区兑奖区:宿舍/饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员兑奖区

  七、活动组织总策划:

  陈活动策划:

  活动协调:

  活动主持:

  物品采购:

  设备租赁:

  奖券制作:

  安装调试:

  安全保障:

  现场清洁:

  现场组织:

  环境布置:气球。音响设施。

  环境布置:在活动范围外围插上公司彩旗(公司有库存)人;

  活动流程

  开幕式:

  1、公司领导及人员入场(背景音乐:《欢迎进行曲》;)

  2、大致致辞,宣布:“我宣布泰星公司贺中秋游园活动现在开始!”

  3、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩及注意事项。

  游戏区:

  1、乾坤小转移2分钟内,将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的'另一只盘里。游戏过程中,玻璃珠如果掉落,必须在拾回原处后,方能继续。2分钟夹到5个珠可得奖一份,一次可同时进行5人;道具:玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2把椅子。组织人员:2人,需准备

  2、超级保龄球10瓶小矿泉水,排成边长为1米的等边三角形,参加者站在5米外,双手滚出篮球。倒3瓶得乐摆法见右图)。注意:凡有出现抛、弹、砸等动作者,一律不给奖券道具:罐装可乐10瓶,篮球1个,粉笔1支、2把椅子。组织人员:2人,共需准备

  3、吹乒乓球准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。每6个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则可得奖一份,每次两人参加。

欢度中秋节的活动方案3

  一、中秋节促销的背景

  中秋节作为传统的节日,一直受到全社会的关注,虽然此时并非消费的高峰,但是却是“礼尚往来“比较集中的时期。这段时间,如果开展切实可行的'促销活动,对于提高产品品牌知名度,提高市场占有率是非常重要的时间窗口。基于此,我们提出此促销方案。

  二、中秋节促销活动需要解决的几个问题

  1、中秋节促销活动出台的优惠政策。

  2、营销网络促销活动的配合程度。

  3、产品终端铺货情况。

  4、促销活动支持力度。

  5、促销活动组织能力。

  三、中秋节促销活动建议

  (一)促销主题

  1、健康的渴望xx白酒。

  2、举杯邀明月难忘xx。

  (二)促销主题说明

  1、健康的渴望,xx白酒:

  此主题目的是强调xx白酒的保健功能,同时突出xx品牌,可以作为促销活动辅助广告语,也可以在长期广告宣传时使用。

  2、举杯邀明月,难忘xx:

  此主题旨在针对传统的佳节——中秋赏月,巧借古诗营造一种文化氛围,烘托“每逢佳节倍思亲“的场景,从而牵动人们睹物思人的情怀,以“难忘xx“巧妙结尾,发人深思,便于流传。

  (三)促销方式

  社区促销:选择居民小区的仓买、食杂店进行买二赠一促销。

欢度中秋节的活动方案4

  活动目标:

  了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。

  简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动准备:

  月饼,各种水果。

  活动过程:

  1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯,月亮的传说故事。

  2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节,团圆节。

  3、"团团圆圆过中秋"。摆上月饼和水果,师生一起品尝。

  4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的.月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

  5、谈话:"我家怎样过中秋"。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话:"神密的月亮"等。

  6、表演游戏:"到嫦娥姑姑家做客"。幼儿自愿分组,商讨怎样表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具,进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

  教学反思

  活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的。许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

欢度中秋节的活动方案5

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动准备:

  场地布置制作材料的准备表演节目的.准备

  活动形式:

  全园集体活动

  活动流程:

  介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。

  活动过程:

  (一)介绍节日

  向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

  (二)园长致辞

  (三)欣赏故事

  听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。

  讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  (四)制作月饼

  1、中秋节吃什么?

  2、老师示范做月饼。

  3、幼儿动手做月饼。

  师生表演

  学前班—大班—中班—蒙式班

  亲子分享

  人员安排:根据情况自行拟定

  教学反思:

  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。

欢度中秋节的活动方案6

  活动内容:

  认识中秋节

  活动目标

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

  2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

  3、知道吃月饼的.意义,体会分享的愉快,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

  活动重、难点:知道每年的农历八月十五是,活动准备:

  1、月饼图片。

  2、民间故事《嫦娥奔月》

  活动过程:

  一、开始部分

  播放月饼图片,激发幼儿兴趣

  二、基本部分

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

  4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

  A、月饼有很多种,谁来介绍一下自己见到的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

  B、月饼为什么是圆的呢?

  C、老师小结。

  D、分享月饼。

  5、听故事《嫦娥奔月》。

  三、结束部分

  品尝月饼

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