中班劳动节方案

时间:2022-12-13 19:27:31 方案 我要投稿

中班劳动节方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先准备方案,方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的中班劳动节方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班劳动节方案

中班劳动节方案1

  游戏目的:

  1、通过游戏,培养学生团队协作精神。

  2、感受到集体活动的快乐,认识到劳动最光荣。

  3、通过引导、评议,教育学生遇事要沉着冷静。

  游戏人数:10—12人

  游戏准备:呼啦圈2个,垒球若干个

  游戏规则:

  1、将学生分为两组,两人在场地两侧设置路障(互相滚动垒球“滚落的石块”)。

  2、要求两组学生听到口令声一个个排队从家里(呼啦圈内)出发,在途中避开山坡上滚落的石块。被击中则离开场地。

  3、找到食物后,分头各自运回家中,若食物在途中不慎滑落,则不能再重新拾起。

  4、比赛结果,看哪个组先回到家中(呼啦圈内)并且运回的食物最多,获得优胜。

  游戏过程:

  一、引入:

  小朋友们,你一定听过小蚂蚁爱劳动的故事吧!这群勤劳的小蚂蚁住在树林里,早上一听到大公鸡打鸣,它们就出去找食物,然后高高兴兴地把食物运回家,你们想不想和老师一起玩这个游戏?

  二、游戏:

  1、介绍“运食物”游戏的规则,老师扮演大公鸡,打鸣后比赛开始。

  2、宣布结果。

  3、师述:下雨了,小蚂蚁的家得赶快搬到对面的高地上,咱们再来比一比,看哪一家搬得快!

  4、介绍“搬家“游戏的规则,方法同上,出发时要求一起抬着呼啦圈,带着食物出发!

  5、宣布比赛结果。

  三、评议:

  说说比赛怎样才能获胜?找找失败的原因?

  在游戏中,你有什么感受?

  四、辅导老师总结

中班劳动节方案2

  为了庆祝“五一”国际劳动节,物业公司积极响应股份公司工会的号召,为丰富广大员工的业余文体生活,决定举办“五一”国际劳动节庆祝活动。

  一、活动时间

  x月x日

  二、活动地点

  xx山

  三、活动人数

  物业全体成员

  四、活动目的

  为营造健康积极的工作环境,提升员工的精神文化品位,加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情,加强社团团队凝聚力。

  五、活动过程

  1、各成员于早上x:00准备备好物品在办公楼前集合。

  2、会长在清点人员之后传达注意事项,和活动目的,完毕后分若干小组。各组配1-2名干部负责,一名组长,一名通信员。

  3、开始出发,队伍行进。队伍行进过程中必须整齐,不可太嘈杂,干部和小组长注意观察队员的情况,确定适当的休息时间。公司五一活动策划方案4、到达山脚时建议有十几分钟的休息时间。

  5、爬山。爬山过程中建议各队分开行动,各队之间评比爬山快慢,最快的一组有优先向社旗上写名的权利,最慢的一组要有处罚性的节目演出。过程中有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。

  6、休息。建议休息半小时后开展活动。

  7、开展娱乐性活动,无固定时间,若爬山用时过长可对时间进行压缩,若短也可以增加。本活动在社团之中展开。备选活动(现场决定进行那几个)

  (1)接歌。分若干队,由干部带领,社长唱一句,各队根据其中最后一个字接唱,各队伍之间要有竞争,开始时可降低难度,所接唱的歌曲中必须有上句所唱句中最后一字,可谐音。

  (2)拉歌。各队伍之间要攀比士气,互相拉歌。

  (3)成语接龙。

中班劳动节方案3

  设计意图:

  一年里有着许多的节日,“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的.年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

  活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发幼儿爱劳动的愿望。

  活动准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

  活动过程:

  1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

  2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

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