小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇）
工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。当一个项目被提出时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，写工作方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学停课不停学工作实施方案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学停课不停学工作实施方案1
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，结合我校教育教学实际，特制订本方案。
一、总体要求
按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用学习强国教育平台、江苏省名师空中课堂和常州市数字化学习平台开展各种形式名师空中课堂的在线服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。
二、组织领导
成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各学科组长、教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组 长：夏伟平
副组长：赵伟琴、江伶
成 员：
教务主任兼英语学科组长（王伟峰）：负责收集英语学科相关信息，对“停课不停学”工作的全面督查督导，了解各教研组备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
教务副主任兼语文学科组长（刘敏华）：负责收集语文学科相关信息，及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。
行政处主任兼数学学科组长（赵沛全）：负责收集数学学科相关信息，利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台和各学习平台的注册方法和使用流程。
教务副主任（蒋丽）：收集对接各教研组备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。
教务副主任（杜小强）：负责相关防疫知识的收集与宣传指导，并开展好相关心理健康的指导。
各学科教研组长：负责本学科各类电子资源的收集、整理和发布。
各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。
各班班主任：积极主动，协助完成相关工作。
三、具体措施
1.收看省名师空中课堂平台
江苏省名师空中课堂（https://{域名已经过期}/)在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级群。
2.观看常州市教育学会“教学新视野”({域名已经过期})和常州市数字化学习平台。
3.借助班级群开展在线答疑和在线辅导。
各学科备课组借助班级群统一部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。各学科教师根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4.加强居家锻炼，增强抵抗力
结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，厚余小学体育教研组为学生制定《居家锻炼指南》，让同学们能足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。
小学停课不停学工作实施方案2
一、工作目标
在防控新冠肺炎、延期开学期间，面向全市义务教育中小学，借助网络，为教师和学生搭建线上学习辅导渠道，有效解决学生因延期开学无法正常学习问题，实行“停课不停教，停课不停学”工作目标。
二、实施原则
1.分类实施。结合学校实际，根据不同年级、不同学科实际，创新教与学的方式，制定实施方案，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展学习活动。普通高中学校按韶关市教科院通知要求实施。
2.务求实效。线上学习坚持以生为本，讲究实效。做到科学引导，有效互动，有效反馈。
3.协同推进。实施市校联动，由基教、教研、教仪等部门组织实施，协同推进。
三、学习内容
（一）学科教学。按照“复习巩固、预习自学”的原则，安排复习巩固上学期学科学习内容，预习新学期学科学习内容。小学：一、二年级以语文、数学为主，三年级至六年级以语文、数学、英语为主；中学：七年级以语文、数学、英语为主，八年级以语文、数学、英语、物理为主；九年级以语文、数学、英语、物理、化学为主。
（二）跟踪督促学生完成寒假作业。
（三）融合其他学习内容。融合卫生防控疫情知识和技能，爱国主义教育，艺术欣赏，体育锻炼，综合实践等学习内容。
（四）开展学习竞赛活动。组织开展学科学习竞赛或艺术类学习作品评比活动，如：以“万众一心，坚决打赢疫情防控阻击战”为专题的作文比赛(题目自拟)，制作手抄报比赛等。
四、资源保障
根据《韶关市义务教育阶段学校“停课不停学”在线学习方案》，线上学习以共享课堂、共享资源、在线课堂、在线教研为实施途径。各中小学结合实际，选择一种或多种途径助力开展在线教学与学生学业辅导活动。重点借助粤教翔云广东省教育资源公共服务平台、国家网络云课堂，通过微信、QQ等线上组织学习的形式，选择学习内容，达成线上学习目标。
五、学习管理
（一）学习组织形式
1.学校以年级或班级为单位开展在线教学活动和学生课业辅导。
2.学校组织学科备课组选择相应的课程，编排好班级课程表，并通知到每个学生，让学生按课程表的作息时间，通过电脑、平板或手机等终端在线学习。
3.学校以年级或班级为单位，灵活采用微信群、QQ群和粤教翔云资源平台等形式引导学生开展在线交流，开展线上答疑和学习指导，提高学生自主学习能力。（操作指引见附件）
4.教研部门加强对教师线上教学的指导，利用网络开展教研，并做好教与学的质量监测工作。电教部门建立专门的技术运维团队，为学校的在线教学创造必要技术保障条件。
（二）学习过程管理
为确保线上学习的质量，学校成立由校长担任组长，副校长及支委成员担任成员的线上教学领导小组，统筹学校线上学习工作的落实。
每天的学习任务，班主任和学科教师要做好沟通和管理，同时敦请各位家长做好学生在线学习的过程监督。返校后各年级适当进行小测，验收学习成果。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。
（三）学习考核评价
学校通过后台掌握的数据，对各班级教师、学生的线上学习的教与学动态给予妥善的评价，正式开学后以年级为单位评出优秀家长、优秀班主任、优秀教师、优秀学生，并予以表彰。
市教育局将从学校组织教师合理利用各种信息化系统、平台及工具，开展适度、有质量的线上教育教学活动和学生课业辅导等方面，组织评价学校完成线上学习工作的质量，并予以表彰。
六、工作要求
1.强化责任，家校协力。各中小学要进一步强化责任意识，加强家校联系，齐心协力共同做好特殊时期的线上学习工作。要及时通过电话、微信等通讯渠道，加强家校沟通，及时、定期关心学生的心理健康及学习、作业完成、生活等情况。要把师生生命安全和身体健康放在第一位，教与学活动必须在家中或相对独立的空间中实施，确保师生安全。要特别关注医务等疫情防控一线人员子女、留守儿童和建档立卡贫困家庭子女的线上学习。
2.以校为本，多措并举。按“一校一案”要求，结合实际，制定切实可行的实施方案，组织开展形式多样的学习活动。学校所制定的线上学习实施方案，于20xx年2月17日前报送局教研室备案。
3.加强督查，务求实效。基教、教研、教仪部门，及各中小学校，要加强工作指导，及时发现问题，及时协调解决问题，切实保障线上学习顺利开展。通过电话询问、微信调查等方式了解线上学习情况，务求取得实效。
4.敢于担当，切实履职。做好全市中小学在防控新冠肺炎期间的线上学习，关系到维护教育稳定，各中小学和各广大教师要敢于担当，切实负起责任，恪尽职守，创造性地开展工作，共同为打赢新冠肺炎疫情阻击战作出应有的贡献。
小学停课不停学工作实施方案3
一、实施目标
全面落实立德树人根本任务。加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育，认真学习防疫阻击战中涌现的先进事例，弘扬社会美德，增加学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。在因防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情延期开学期间，确保防疫特殊时期学生身心健康的前提下，面向全区中小学搭建或推荐在线学习平台，借助网络，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，努力减少因疫情给学生学习带来的损失，实现全区教育系统“停课不停学”和学生学有所获的工作目标。
二、实施原则
（一）分类实施原则。坚持实施“一校一策”。义务教育阶段学校根据实际情况自主选择推荐共享资源平台和在线直播工具实施；普通高中、职业高中以校为单位，根据学校实际制定实施方案。
（二）实效性原则。坚持因地制宜、以生为本，各校分别制定“停课不停学”实施方案、周教育教学计划，增强教育教学的针对性和实效性。
（三）公益性原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，为师生提供免费的在线教育教学资源。严禁任何单位和个人向学生推荐收费性学习平台或收取任何费用。
（四）协同推进原则。建立全区统筹推进机制，区校联动，区教育体育局统筹，教育股、教科所等部门合力实施，企业配合推进。
三、实施内容
坚持将国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，只要有助于学生成长进步的内容都可以实施。
四、实施时间
各校在2月16日前完成学校“停课不停学”实施方案，具体实施时间从2月17日起至疫情结束学生返校为止。
学生返校后，所有课程都需重新开始上。学校要统筹协调衔接好线上和线下的教学计划。开学后，应组织开展线上教学情况评估，根据评估情况调整优化教学安排。
五、实施方式
高三年级可适度开展线上教学，学校统筹安排使用课程资源，组织学生在家复习，或以班级为单位开展线上教学，学生根据实际自愿参加。其他年级在2月17日前不得开始新学期课程教学。要充分利用网络平台、数字电视、移动终端等，自主选择灵活多样的形式开展网络学习，比如：在线直播课堂，网络点播教学，学生自主学习，电视视频学习，通过微信、QQ、校讯通等方式辅导答疑等形式。
（一）分类分层实施。
小学可根据学生身心发展特点，由学校组织学科教师科学安排学生在家学习（复习、预习、阅读、兴趣拓展等）、体育锻炼和家务劳动。
普通中学要统筹使用资源，充分利用教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导；优化教学方式，积极探索体现线上教学特点，适应本校实际的教学方式，以班级为单位组织线上教学和双向互动；科学安排线上教学，综合考虑在线学习特点和学生认知规律，注意加强学习和心理辅导，指导学生开展各类室内健身项目，积极参加家务劳动。
中等职业学校在线教学以文化基础课为主。
幼儿园不得开展网上教学活动，可推送防疫知识，亲子游戏，幼儿故事等资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。
各学校特别要加强对防疫一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。对少数未参加线上学习的学生，待学校复课后，由学校组织教师进行集中补习辅导，保障学生学习质量。
（二）加强教学组织。各校要根据学校实际，积极探索线上教学组织形式，安排好线上教学课程、课时、作业等工作。学校要加强对教师线上教学工作的指导，合理确定教学目标，减缓教学进度。原则上，对小学低年级上网学习不作硬性要求，由家长和学生自愿选择。其他学段的学生每天网上授课时间不得超过4个学时（每学时40分钟），每节课后休息时间不少于15分钟，尽量减少学生观看电子屏幕时间。要严格控制学生作业量，严禁增加学生课业负担，严禁增加家长不必要的负担。
不具备线上教学和学习的学校，以安排学生预习为主，由学校教师根据实情指导学生观看电视频道播出的有关课程和资源，解决这些学生在家学习问题。
（三）教师在线备课。学校要有计划地组织教师在线备课，安排预习作业、制作电子导学案、教学课件等。充分利用国省市现有资源，不要求每位老师必须录课教学，不在“停课不停学”期间对学生进行学业考试和对教师进行教学进度、教学业绩考核。
（四）学生在线学习。一是教师要整合相关教学资源，编制适合学生的教学资源，为学生提供预习、学习和作业材料；二是为学生推荐公共教学资源，供学生选择性使用。
（五）教师在线答疑和作业辅导。学生在学习中存在的问题或疑惑发送到班级QQ群、微信群和校讯通等教育APP，各学校以班级为单位组织教师每天在线答疑和作业辅导。
（六）学生素养提升。各学校以教学周为单位，为学生制定在家作息时间表，科学安排学生的作息时间，注重学生生活和卫生习惯的养成；安排学生每天做一次力所能及的家务劳动，每天在家坚持1小时的体育锻炼，练习一篇毛笔字或钢笔字，一周阅读一本书并写一篇读后感等（小学一、二年级除外）。
六、教学资源
学生学习所用的教学资源（平台网络资源、在线网络直播工具、电视视频教学资源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
（一）组织保障。各学校要及时成立工作小组，制定具体实施方案，方案里要明确具体责任人、负责宣传解释的管理人员、热线电话、作息时间、课表以及在线教学相关事宜等。各校实施方案于2月16日下午5：00前发到区教体局教育股邮箱。
（二）安全保障。各学校组织在线学习期间，教师和学生不信谣、不传谣，不直播不良语言信息，不上传非法资源，确保网络安全。
（三）加强宣传。网上教学是体现特殊时期教师有所教，学生有所学的一种临时性安排，不会代替开学后正常的教学活动，各学校要加强“停课不停学”宣传，要通过多种途径向社会和家长宣传表明，因延迟开学耽误的课程，学校今后会补回来，不必担心和焦虑。各校要明确专门负责解释的管理人员，开通家长咨询热线，争取家长和社会各界的理解和支持，要加强对“停课不停学”网上教学的舆情导控，防止出现各种负面舆论和网上炒作。
（四）加强指导。学校要通过微信、短信以及家长群等多样化途径，及时向家长发送学习任务或知识汇总清单，和家长一道督促孩子按时完成学习目标。
（五）强化督查。各学校要明确“停课不停学”的科学内涵，杜绝乱象。严禁任何学校和教职工以此为由向学生和家长推荐或变相推荐付费的教学资源。既要避免“停课不停学”形式化、简单化，又要做好“减负”工作，避免增加学生过重学业负担，防止落实和执行过程中异化和走偏。为确保“停课不停学”工作的有效落实，区教育体育局将对各学校实施情况进行督查。
小学停课不停学工作实施方案4
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，根据区教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，为做好学校延迟开学和学生在家学习辅导工作，结合我校实际情况，制订本方案。
一、总体原则
在区教育局安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用省名师空中课堂·“金陵微校”平台和学校智慧校园建设与应用成果，开展各种形式在线服务，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学期间停课不停学，保证学习效果有效、优质。
二、组织领导
成立桃红中学“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组长：张尤胜
副组长：史利民
成员：
教务主任（钟明）：负责对“停课不停学”工作的全面督查督导，了解学校学科教研组、年级备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
办公室主任（王亮）：负责收集各学科相关信息，对接各教研组、备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动，及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。
教育技术室主任（余根平）：负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台、金陵微课和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。
各学科教研组长：主动收集本学科各类电子资源及相关文本、视频学习资料，及时整理和发布。
各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。
各班班主任：主动配合完成班级QQ群、微信群相关工作。
三、具体措施
1．收看省名师空中课堂平台
告知学生收看省名师空中课堂平台、金陵微校平台，在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。
针对学习时间紧张的初三年级学生的语数外等主要考试科目，由省教研室组织省内特级教师、正高级（教授级）老师、市级以上学科带头人讲授复习课，录制语文数学英语物理化学历史思品等7门课，每门课安排6个课题，每个课题由“学习任务”“知识框架”“典型案例”“配套练习”四个模块组成、拍成两个短片在1小时以内，上传至省名师空中课堂平台，排出时间和课表供初三学生学习使用。
其他学段年级的课程，目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的.大全集，系统性较强。在此基础上，根据春季学期第一周的课程内容，按知识点目录体系进行梳理，给学生推出每个学段各年级每门学科的一周课程目录菜单与播出时间表。
省名师空中课堂注册方法20xx年下半年已基本完成全校注册工作，使用流程由班主任统一发布到班级qq群和微信群。
2．观看江宁区空中慕课平台
学生可利用江宁区空中慕课平台进行自主学习，以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由班主任统一发放。
3．借助班级qq群、微信群及学校智慧校园平台开展在线答疑和在线辅导
借助班级qq群、微信群及学校智慧校园平台统一部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动，及时发布收集的丰富的文本及视频学习资料。各学科教师根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。
4．教师充分利用网络资源指导学生做好预习工作。
小学停课不停学工作实施方案5
为落实教育部、省、市、区对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在学校延期开学时段充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展远程教育教学活动和学生学业辅导，指导学生合理有序开展好假期学习，为新学期学习打好基础，努力提高我校学生在家学习质量，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。现将我校“停课不停学”工作具体实施方案制定如下：
一、成立领导和工作小组
成立“停课不停学”领导小组和工作小组。张怀宝校长任领导小组组长，全面负责学校“停课不停学”的领导工作。谢文龙副校长任工作小组组长，全面负责初中部“停课不停学”工作的组织和实施。教务处、年级组、各教研组长、备课组长、任课教师及各班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组长：张怀宝（校长兼书记）：全面负责学校“停课不停学”领导工作。
副组长：
谢文龙（分管副校长）：负责对学校“停课不停学”工作的督查和督导，核实各条块工作的实施和落实。
纪耀宗（分管教学、德育副校长）：协助谢文龙副校长做好“停课不停学”工作。
成员：
潘晓斌（教务处主任、初三年级负责人）：负责拟定“停课不停学”工作实施方案，督促、核实各教研组备课组得实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。负责初三年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初三年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
陈小锋（教务处副主任、初一年级负责人）：负责初一年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初一年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
夏乾冬（德育处主任、初二年级负责人）：负责初二年级组学习资源的发布、网络学习和学习反馈活动；协助教务处主任督促、核实初二年级备课组教学实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。
张霞（教务处干事）：负责各学科学习资源的收集与制作，对接和落实各教研组和备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动。
各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈活动。
任课教师：每天发送相关学习资料，课后辅导，作业检查，并进行在线答疑。
德育处及各班班主任：积极主动地协助完成相关工作。
二、具体措施
（一）省市区各级平台开展线上学习
1.省名师空中课堂
（1）电脑版:
（2）手机版:
2.金陵微校平台：
3.江宁区空中慕课平台
（二）校内外课程资源整合及在线答疑
学校充分利用“省名师空中课堂”、“金陵微校”等平台开展名师空中课堂的在线服务，组织相关学科教师录制教学视频，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，以丰富多彩的教学形式引导学生在家扎实开展自主学习。以学科备课组为单位，为学生制定了一系列学习计划、学习资料包和学习单等学习资料，确保学生居家的自主学习。同时学校拟订了三个年级寒假延长期间学生自主学习作息时间参考表，便于学生和家长在家学习的自我管理和监督。
1.及时向学生提供课本电子教材；
2.各学科备课组做好相应的教学内容和教与学方式的调整，并将具体安排上交教学处，积极推进，适时调整。各学科备课组长或课任教师牵头以天为单位制定、整理好本学科2月10日至月底的学习资料并明确学习任务。以表格形式细化到每天学习时间、学习内容、反馈练习等，班级课任教师每天将当天学习资料及作业发至班级QQ群，学生在家长陪同下利用线上学习材料完成老师下发的学习任务，并及时利用班级QQ群提交相关作业供老师批阅。
3.各班级课任老师于2月10日—月底间利用组内制作好的微课、课件、视频、学习单等内容及“省名师空中课堂”和“金陵微校”平台资源对本班级学生进行学习指导。
4.各学科备课组长或课任教师将本学科的学习材料于2月10日前完成并发至每一位老师，同时发送一份至教务处汇总。
5各班级、各位老师要与家长紧密联系，共同指导、督促学生在家的学习质量。学科教师入驻各班QQ群进行“停课不停学”自主学习、网上答疑与辅导，学生积极利用班级微信群，交流学习心得。班主任安排好每天学科教师的在线答疑时间分配。
（三）加强居家锻炼，增强抵抗力
结合“疫情防控”时期学生活动范围有限的现状，结合区教研室下发的《居家锻炼方法指南》，让同学们足不出户，做好锻炼，增强抵抗力。尤其是初三年级，结合自己的选项，对照中考标准，加强训练，特别是自己的弱项。
（四）进行正确的疫情防控指导
1.通过公众号及时向学生和家长传播正确的疫情信息，指导面对疫情的自我保护方法。对处于疫区的师生给予关心，单独进行专人指导。
2.提供心理辅导。面对新学期开学，师生对疫情会有一定的心理恐慌，学校将通过线上指导，帮助师生共同打赢战胜疫情心理战。
在延期开学期间，学校将通过多种途径，引导学生不离家、不返校，并指定班主任和专任教师通过QQ、微信等各种方式做好学生的答疑、辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。
小学停课不停学工作实施方案6
在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，为最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响，满足中小学校和学生对教育教学的需求，根据自治区教育厅印发的《疫情防控期间全区中小学线上教育教学实施方案》要求，结合全县实际，特制定本方案。
一、工作目标
在要求师生居家防疫延期开学同时，组织教师利用互联网资源开展教育教学活动，学生通过互联网资源完成学习任务，借助互联网搭建师生学习交流互通平台，有效解决学生因防疫情无法正常到校上课问题，实现全县中小学“停课不停教、停课不停学”的工作目标。
二、工作原则
（一）实用有效原则。学校借助的网络平台要尽量符合学生家庭的基础条件，操作简单，运转正常。教师的教学计划要周全，在线授课有侧重，作业布置要精选，注重师生互动，做好效果监测。
（二）协同推进原则。建立以学校为单位统筹推进机制，教师、家长和学生三者联动，教育局相关股室合力实施，鼓励校际之间共享线上教育资源，积极协调广播电视、电信运营商的支持，调动企业协同推进，形成全员参与、单位联动的局面。
（三）公益普惠原则。充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源，让师生免费享用在线教育教学资源。严禁任何单位、企业和个人向学校、学生收取任何费用。
三、教学方式
（一）网络点播学习。各中小学校以教材为基础，以教学单元为单位，结合使用的教材版本和学校实际，形成灵活课程表，指导学生在国家网络云课堂（www.eduyun.cn）和自治区教育厅数字电视“空中课堂”等平台上，自主选择课程资源，点播完成学习任务。学校也可以将授课内容录播成微视频或制成PPT课件放到班级QQ群和微信群里供学生观看学习。
（二）在线视频教学。各中小学校可通过网络学习app、QQ群和微信群等，以班（或年级）为单位，开设网络直播课堂，教师在线讲课、辅导答疑、布置任务、作业批改和心理关爱等。
四、工作要求
（一）提高认识，加强领导
为确保疫情防控延期开学期间学校教育教学工作能够有组织，有计划地开展，并收到预期效果，县教育局成立疫情防控工作领导小组教学工作组， 组长由县教育局分管副局长担任，基教股负责制定全县疫情防控延期开学期间“停课不停学”工作方案，统筹推进在线教学工作；电教站负责协调网络运营商做好学校网络设备的安装和维护，做好网络技术指导；教研室负责指导学校制定教育教学计划，指导学校在线开展教育教学活动。各中小学校也要成立相应的工作机构，完善工作机制，制定“停课不停学”工作方案。
（二）科学安排，狠抓落实
1.各学校要做好各科学习资源用量、用时的统筹，确保不增加学生、教师和家长的负担。学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。控制在线学习单元时长，重视保护学生视力，丰富教学内容和形式，加强体育锻炼指导；小学低年级以微课、小视频学习和互动答疑为主，不建议按常规课程时长组织网络教学。网络教学要坚持实用、管用，坚决杜绝工作中的形式主义。
2.延期开学期间的教育教学活动以网络学习、居家学习方式进行，坚决杜绝群体性、聚集性学习，不得到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。学校要为教师提供必要条件保障，教师授课尽量安排在家中进行，确实需要到校的，也要做好防护工作。
3.在帮助学生完成学习任务的同时，要重视做好学生的心理辅导和健康指导，尤其重视通过科学宣传，帮助学生消除因新型冠状病毒感染肺炎产生的恐惧心理，养成良好的卫生习惯，依靠科学防护维护中小学生的身心健康。
（三）广泛宣传，营造氛围
各学校要采用多种方式宣传在线学习的必要性和重要性，争取家长和社会各界的理解和支持，积极主动为学生在线学习创造条件，为学生在线学习营造良好的氛围。
（四）做好监管，确保实效
开学后，县教育局将结合开学工作安排，深入学校检查疫情防控延迟开学期间各学校落实“停课不停学”工作情况，并将此项工作纳入学校绩效考评中。各学校要完善本校的考评制度，将教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。教师要承担延迟开学期间联系和指导学生的任务，充分利用QQ 群、微信群等方式加强与学生和家长的联系，随时了解学生在家学习情况，严格学习要求；学生家长应积极配合学校做好在家学生的管理和辅导，主动向班主任教师反映学生在家的学习、生活和健康状况。
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