足球特色学校申报方案

时间：2023-12-06 10:45:03 德燊方案我要投稿

足球特色学校申报方案范文（精选12篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的足球特色学校申报方案范文，欢迎大家分享。

足球特色学校申报方案范文（精选12篇）

　　足球特色学校申报方案 1

　　为了贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议，以及《省教育厅、省体育局关于在全省学校广泛开展青少年校园足球运动的通知》（鄂教体艺〔20xx〕4号）精神，推进我校校园足球课程与教学体系建设，提高校园足球教学与活动质量，以校园足球教学改革为突破口。促进我校学生健康成长，结合我校实际情况，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣。

　　二、工作方针

　　根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

　　三、组织机构

　　为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：学校分管政教副校长

　　学校分管教务副校长

　　学校分管后勤副校长

　　成员：政教处主任

　　政教处副主任，少先大队辅导员

　　体育组组长

　　校园足球指导员（外聘市足球教练）

　　体育教师各班主任体艺小科组

　　四、职责分工

　　1.由分管政教副校长负责学校足球工作的全面开展；

　　2.政教处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛。

　　3.教务处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。

　　4.周义波负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛；

　　5.刘金梅负责组建班级足球队，班主任协助；

　　6.李锦海负责校内竞赛组织安排工作，体艺小科组其他成员协助；

　　7.由李芳负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至草市中学校园足球博客空间，其他教师应积极参与。

　　8.体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。

　　9.校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。

　　10.后勤组负责足球教学、训练、比赛所需场地及器材的购买。

　　五、具体要求

　　1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

　　2.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；

　　3.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。

　　六、实施内容

　　（一）校园足球文化活动

　　1.以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。

　　2.加强校园足球文化建设，利用校园电视台、版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的.拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

　　（二）快乐足球进课堂

　　1、各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

　　2、在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，成立男女校足球队，为全校普及校园足球运动打好基础。

　　（三）足球竞赛

　　1、各班有5人（男、女不限）以上参加体育俱乐部足球训练。

　　2、成立班级足球（男、女队）代表队，组织参加年级足球比赛。

　　3、培训足球小裁判，参与校园足球活动及比赛工作。

　　4、组建校足球队，积极参加全省青少年校园足球联赛。

　　七、足球项目三年发展规划实施步骤及阶段目标

　　⑴第一阶段（20xx.2---20xx.9）

　　万事开头难。此阶段是规划实施的开始阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作。

　　具体步骤是：

　　a、成立工作管理小组，明确分工，责任到人；

　　b、制定出切合实际的方案；

　　c、组织好体育达标工作；

　　d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；

　　e、全体师生学习足球操，成立学校足球队；

　　f、组织老师每周进行一次足球知识培训；

　　g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。

　　⑵第二阶段（20xx.9---20xx.2）

　　此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把工作持久地开展下去。

　　具体步骤是：

　　a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；

　　b、组织第一届“校长”杯学校小学生班级足球对抗赛、第一届“草中之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；

　　c、组织全体学生参观新区体育场馆；

　　d、组织学生参加各个级别的小学生足球比赛；

　　e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。

　　⑶第三阶段（20xx.2--20xx.9）

　　本阶段为总结、自查、持久阶段。此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定工作第二个三年规划阶段。

　　具体步骤是：

　　a、进行师生足球技能比赛；

　　b、组织第二届“明星”杯学校小学生班级足球对抗赛、第二届“草中之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛；

　　c、召开总结大会，全面总结工作；

　　d、确立每年11月为学校足球节。

　　足球特色学校申报方案 2

　　为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

　　一、学校组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　常务副组长：xx

　　成员：xx各体育教师及各班主任

　　二、训练安排

　　(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)

　　(二)活动组织实施

　　1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

　　2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

　　3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

　　4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

　　5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

　　6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

　　三、工作要求

　　1.足球指导员的.科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

　　2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

　　3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

　　4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

　　四、普及与推广保障措施

　　1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

　　2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

　　3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

　　4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

　　足球特色学校申报方案 3

　　一、活动背景

　　贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的`生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

　　二、活动目的

　　通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

　　三、活动对象

　　二至六年级学生。

　　四、活动主题

　　发展校园足球，成就中国梦想。

　　五、活动内容

　　作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

　　六、活动要求

　　1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

　　2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

　　3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

　　4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

　　七、奖项设置

　　每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

　　足球特色学校申报方案 4

　　和政县台子街学校占地面积7029，运动场面积1560，教学楼前面及右上侧为活动区。现有一至六年级10个教学班，316名在校生，32名教师，其中体育专职教师2人。多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生的主打品牌。

　　一、加强领导，完善制度

　　1.学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

　　2.学年初制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。

　　3.学校建立了在王云校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

　　4.学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

　　二、充足的条件保障

　　1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

　　2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练活动均计入工作量。保证体育教师在评优评比、职务评聘等方面享受同等待遇。

　　3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

　　4.体育经费保障充足。为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。

　　三、教育教学

　　1.深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

　　2.保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育课间活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学;足球运动纳入学校课外活动。

　　3.根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开展适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

　　4.经常开展以足球为主题的.班会、手抄报等活动。

　　四、训练与竞赛

　　1.成立足球组织。学校有足球兴趣小组，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。学校建有校级足球代表队;学生基本达到全员参与足球。

　　2.开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。

　　3.建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;多次组织校内足球班级联赛。

　　五、积极开展创建活动

　　1.加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

　　2.协调训练时间

　　活动时间：周三、周五下午:3：40点---4：15

　　3.落实活动内容：

　　(1)提高队员运控球能力。

　　(2)掌握正确的传接球技术。

　　(3)学习简单的传切配合技术。

　　4.完善训练体系

　　(1)进一步完善足球训练计划

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　(2)建立足球训练监督机制

　　以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　5.健全训练制度

　　(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　(2)每次训练都要履行运动员点名制度

　　(3)训练期间不能做与训练无关的事情

　　6.开展多种形式比赛

　　(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

　　(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

　　六、后勤与保障

　　1.组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2.制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3.激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4.经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　我校将以足球教育为起点，在今后更长的一段时间里，我校还要将足球教育扩大到体育教育的更大领域，利用足球教育，体育教育逐步形成以“热情、参与、合作、拼搏”为核心内容的足球文化，最终带动学校整体教育教学水平的提升，以特色助推学校的发展。

　　足球特色学校申报方案 5

　　一、指导思想

　　为深入开展我市青少年校园足球活动，鼓励我校学生积极参与青少年校园足球活动，扩大足球运动在青少年中的影响力，培养输送优秀的足球后备人才。

　　二、工作方针

　　学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　三、足球工作领导小组

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　宣传组：团委、各班主任

　　竞训组：体育教师

　　后勤组：总务处、校医（救护员）

　　(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。

　　四、职责分工

　　（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；

　　（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理；

　　（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

　　五、工作要求

　　1．提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　2．加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　　3．加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的`检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　4．加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“足球之星”、先进个人及先进班级。

　　六、奖励机制及相关待遇

　　1.教练员：按照合同相关规定进行奖励

　　2.骨干教师及通讯员：按照中桥中学考核方案进行奖励

　　七、工作计划

　　（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

　　1．有效利用学校的各种宣传阵地

　　在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；

　　2．组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲、主题班会、摄影、绘画、歌曲等活动，增进学生对足球运动的了解。

　　（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

　　1．根据情况组建足球队，安排训练

　　（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每天的阳光体育一小时进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

　　（2）组建校足球队，组织专门的教练员用周一、周三、周五进行训练，迎接区、市举行的足球比赛。

　　2．在体育课中拿出一节开设足球课。

　　3．通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

　　4．利用各种活动组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；

　　5．每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

　　6．定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

　　7．组织学校教师队与学生进行师生友谊赛（每周一赛时间定在周五），增进师生感情，丰富校园足球活动。每周五给比赛师生提供面包。

　　八、具体实施方案

　　八月：足球夏令营

　　九月：足球知识竞赛和足球特色操学习。

　　十月-十一月：圭易杯足球联赛和摄影比赛（男女各五人制比赛）

　　十二月：足球达人秀（颠球、射门、绕转）

　　二月：足球冬令营

　　三月：栖霞西片教育共同体足球邀请赛；

　　四月：足球规程讲座足球趣味运动会（教师、学生、家长参加）教师足球裁判员培训。

　　五月-六月：参加市长杯足球赛

　　足球特色学校申报方案 6

　　根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[2009]54号）要求，为进一步推动我校园足球活动的开展，让足球回归于本原，经研究，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　深入挖掘校园的社会价值、教育功能和文化内涵。以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生参加校园足球的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标

　　通过传承和发展足球文化来开展校园足球，充分体现校园足球的核心价值观，把足球运动作为促进学生综合素养发展的重要途径与方法。

　　（二）育人目标

　　1.以球润德，锤炼学生的意志和顽强拼搏精神，激发学生爱国情怀。

　　2.以球健体，促进学生强壮体魄，凝聚、焕发青春力量。

　　3.以球启智，培养学生观察能力、实践能力和创新能力。

　　4.以球育美，培养学生审美能力，树立正确的.价值取向。

　　（三）年度目标第一年（20xx年）目标

　　1.通过对足球文化的宣传，营造特色氛围，拟定倡议书开展动员工作，并成立校级足球协会，组建16（8支男子、8支女子）足球俱乐部。实现大手牵小手，制定相关活动方案、章程、机构以及制度。

　　2.加大资金投入，为运动场地、器材提供保障。外聘教练，完善俱乐部软件、硬件建设（队名、队标、队旗、队歌、队服、啦啦队、礼仪等）。

　　3.拟定训练计划，抓好基础训练。因材施教，各尽其职，丰富特色文化建设，开展特色文化建设（口号、纪念品、绘画、摄影、歌曲、故事、裁判、解说员、评论员、记者、文学、吉祥物、历史、将来）。

　　第二年（20xx年）目标

　　1.强化对学生技术动作的训练要求、加强学生的理论学习。

　　2.深化课程实施研究，开发和编制一套适合本校校情的足球校本教材。

　　3.提高学生的竞技水平，深入开展联盟学校建设，打造足球区域品牌。

　　第三年（20xx年）目标

　　足球运动常态化、生活化，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，深化课题研究，创建“校园足球文化”。谋划足球竞赛活动，提高学生的综合素养，在全市乃至全省全国有一定的影响力。

　　三、工作措施

　　（一）成立组织机构

　　成立校足球协会领导小组

　　领导小组组长：林慧敏

　　副组长：

　　成员：

　　（二）明确职责分工

　　1.校长室负责学生综合素养发展的宏观调控；德育处推进社会价值；教导处挖掘文化内涵；体育组增强教育功能，班主任负责学生综合素养发展的具体实施。

　　2.各俱乐部制定活动方案、规章制度；收集各类成果。

　　（三）建立竞赛机制

　　体育组组织开展校内的竞赛活动；开展多级足球联赛，以赛代练；俱乐部之间互动交流。

　　（四）完善考核机制

　　表现优异的俱乐部颁发“优秀俱乐部”称号，评选金小“十大球星”，组织“活力足球宝贝”、“优秀小记者”等系列评比活动，最终为每一位学生创造成功的机遇。

　　（五）奖励政策

　　为鼓励开展俱乐部足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的俱乐部和相关人员给予奖励。

　　责任意识

　　购买运动伤害险，不准许带眼睛参加足球竞赛，加强思想教育，强化安全责任意识，避免在窗户附近踢球等。

　　足球特色学校申报方案 7

　　为了加快推进我校足球工作发展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校足球领导小组研究，特制定本实施方案：

　　一、实施时间：

　　20xx年9月1日

　　二、主题：

　　快乐足球，阳光体育

　　三、参与对象：

　　中卫九小1至6年级班级

　　四、活动目标

　　1.分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。

　　2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。

　　3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。

　　五、机构职责

　　（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组

　　组长：刘成业（校长）

　　副组长：

　　足球教练：

　　成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育教师。

　　（二）职责分工：学校各分管年级组长、教导处，政教处、财务室、总务处、工会、大队部等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

　　1.刘成业：负责校园足球活动开展总体工作规划及部署。

　　2.王滨：负责协调与各班班主任之间的队员选拔，训练，安排各班足球训练及教学计划。

　　3.陆晓明：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动，以及各项各级比赛。

　　4.岳小鹏、刘华峰：负责特色足球校园宣传活动及校级比赛的策划组织。

　　（1）开展校园足球文化的课题研究；

　　（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；

　　（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；

　　5.马霞、魏丰嫣：负责协调各年级足球比赛活动，督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动。

　　6.体育组：具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。对各年级开展校园足球活动工作进行评估指导，负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和市级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。

　　7.音乐组：根据中卫九小学生及学校自身的现状，设计并创编适合本校的足球操，让学校师生各个都融入到足球的氛围中。

　　8.后勤处：及时配合体育组和财务室做好特色足球校园的后勤保障工作，及时提供平时训练、比赛期间的各项所需物品。

　　9.财务处：负责学校校园足球活动的配套经费，预算好每学期校园足球活动经费，列入到每学期学校教育经费预算，制定开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员外出比赛购买意外保险等。

　　六、具体内容

　　（一）举办校园足球教师、教练员学习研讨交流活动。

　　为了提升我校足球教练和科任教师的足球知识技能，扩展教学方法，吸收不同的教学经验，于20xx年9月18日下午举行我校足球研讨交流活动，从而进一步推动校园足球的发展事业。此次活动主要由王玉玲和郭佳亮老师组织，提出当前我校存在的技术屏障，然后结合足球的.专业训练，以足球游戏、课堂教学和平时训练为主要培训内容的研讨交流活动。

　　（二）开展校园足球课堂教学评选活动。

　　1.时间：20xx年9月1日-11月28日

　　2.参赛人员：体育教师

　　3.评委：足球领导小组

　　4.参赛材料：每位参赛教师须分别准备所参赛类项目的每个具体教材内容的模拟教学教案2份，模拟教学比赛时交评委教师。

　　5.比赛程序及要求：

　　比赛时只根据抽签确定的教材内容进行片断教学（只进行该教材环节的教学），要求通过完整示范、讲解及分解示范、组织教学进行模拟上课，限时10分钟。

　　（三）开展校园足球学生趣味性活动（各班主任组织长期开展）

　　利用阳光大课间时间，以年级为单位分批次在不同场地进行足球展示操、八字运球赛、手拉手传球、趣味颠球、传球射门接力等趣味性活动，增强学生对足球的感情和认同感。

　　（四）开展学校足球学生训练展示学习活动（20xx.9--20xx.7）

　　每周五校足球队集中训练展示，足球教练通过各种技能训练、学生相互配合、为各班级球队教练及队员提供知识技能学习基础，并积极做好记录，为今后特色校园足球成功推进打下坚实的后盾。

　　（五）开展本校20xx年3月至20xx年6月校园足球班级联赛。

　　1.举办时间：20xx年3月至6月20日。

　　2.举办地点：中卫九小足球场。

　　3.参赛班级：三至六年级各班级。

　　4.比赛期间具体要求：

　　第一、校园班级足球活动由该班主任动员选拔男女各五至十名队员参加。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

　　第二、比赛期间，校足球领导小组提前做好各班级间的赛事安排、裁判工作，比赛期间的后勤安全保障。

　　第三、班主任提前做好本班队员的选拔，训练。

　　第四、各年级教研组长协调好本年级下午时段时间，积极参组织本年级比赛，做好记录。

　　（六）举办首届校园足球学生啦啦操展示竞赛活动。

　　足球特色学校申报方案 8

　　为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实《中国足球中长期发展规划（20xx—20xx年）》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求，特制订学校足球体育特色项目组织实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以素质教育为指针，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我县足球事业健康发展打下良好的基础。

　　二、工作目标

　　1.通过创建，使我校教师研究学习的能力进一步提升，能熟悉足球教学及训练的运作程序，熟悉学校业余训练基本教育的理论和方法，自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方法，进一步助推我校体育教育发展。

　　2.结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案（指导性意见），加深对足球教育现象的认识。

　　3.在特色创建的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队，并进行活动实验，逐步形成符合本校实际的足球训练活动计划。

　　4.在创建的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长，建立相应的评价激励体系，促进学生和教师的体育素养的全面提高。推动我校素质教育工作的落实与发展。

　　5.通过本特色学校的创建激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。

　　三、实施原则

　　1.与办学观念相结合。我校足球教育定位是：教研科研实验校，教育教学示范校。实验校，既要有开拓意识和前瞻意识，敢于尝试，敢为人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，发挥好带动和辐射作用。“全面发展、立志成才”是学校的育人目标。“规范立校、特色强校”是学校的发展思路。学校将“足球教育”作为学校特色项目和未来的校本课程“快乐足球”列为重点进行开发实施，与学校的办学观念相吻合。

　　2.与校园文化相结合。与打造校园足球特色学校的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园。学校每学期举办一次“画足球、写足球”活动，选择一些世界杯主题曲或足球相关的歌曲进行演唱比赛。学校以年级部为单位，每学期举行一次足球节。每次设计不同主题，以活动促发展。学校每学期将学生拍摄的足球活动照片作品，制作成展板，进行展览。

　　针对学生在校时间较短的现状，暑期中我们将开展“足球精英训练营”活动，针对性提高学生的体能、技战术等薄弱环节。

　　3.与学校教育教学环节相结合。以足球教育内容，拓展学校体育课及活动的内容与广度，根据不同年级设置不同内容进行教学。采取有利于技能掌握的“连续大单元授课”模式系统进行。

　　4.特色学校与校本课程相结合。将足球教育做为学校课程进行实施。每周开设一节足球课，同时在其他的体育教育环节中穿插与足球相关的教育内容。配备专门的教材和教学挂图、视频资料等，制订专门的教学计划和辅导计划。本学期我们将打造符合我们学校的足球校本教材。

　　5.特色学校与社团活动相结合。排球活动作为社团活动的一部分，由专门的辅导教师进行辅导。针对不同水平段的学生组织针对性的练习，最终形成可持续发展的梯队建设。

　　6.与校内、校外相结合。开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容，充实学生的课余生活。家长和老师们的协力合作，将更大程度的调动学生兴趣。相信校内与校外的结合，家长与老师的共同努力更能发展学生全方位的潜能。形成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。

　　四、注意事项

　　1.家长不愿踢球的'一个很重要的原因是担心安全问题。在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强安全管控，讲清动作规范和要求，避免伤害的发生。同时要做好体育意外伤害险的购买，免除家长和教师的后顾之忧。

　　2.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。

　　3.推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育，最终目的是为了促进学生身心健康发展。因此在各个实施环节我们要始终以学生为主体，打好基础，完善课程体系，为足球校园的持续发展不懈努力。

　　4.要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发挥集体智慧。

　　5.在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。

　　6.切忌急功近利的做法，要实现真正意义上的校本课程和特色教育，为培养学生的能力奠基。

　　五、保障措施

　　1.建立健全特色创建工作组织，明确各自职责，形成网络体系。

　　（1）成立领导小组负责全校特色创建工作的领导、规划等。

　　（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价四大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。

　　（3）成立总结考核小组，负责对特色创建工作的实施、督察、总结以及考核工作。要形成学校领导小组、总结考核小组、四大特色实施小组三级网络体系，以保证学校特色创建工作的顺利实施。

　　2.完善各种制度，科学管理

　　（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。

　　（2）设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。

　　（3）实行特色活动定期展示交流制度。

　　3.整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的基础上，本着“以师为本”的原则，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思、同伴互助、专业引领的模式，实施发展性培训机制，加大教师培养培训力度。

　　4.建立立体足球教育，进行舆论宣传，面向社会，开放学校，开放课堂，建立与家长社会相联系的立体教育。利用家长会、电台、报刊等媒体加大足特色教育的宣传力度。

　　5.压缩其他经费开支，保证有足够的活动经费。

　　6.以足球教育为载体，与省内及全国同样把足球做为学校课程进行开发的兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共同提高。

　　7.未来三年内，学校争取获得一次县级特色展示现场会的承办权，以提升学校的足球教育影响力，促进本校特色项目建设。

　　8.上级的支持与指导为该项工作保驾护航。

　　足球特色学校申报方案 9

　　1.申报学校概况：

　　我校是一所位于中国南方的足球特色学校，创办于20世纪80年代，历经多年的发展，已成为一所具有较高办学水平和一定知名度的足球特色学校。学校占地面积近10万平方米，校园环境优美，设施齐全，师资力量雄厚，教育教学质量稳步提升。

　　申报理由：

　　（1）足球运动在我校的开展具有广泛的群众基础和深厚的历史积淀，是我校的一项传统体育项目，多年来一直受到师生们的喜爱和支持。

　　（2）学校一直致力于发展足球运动，加强足球特色教育，为学生提供良好的足球学习和训练环境，积极组织参加各级各类足球比赛和活动，取得了一定的成绩和荣誉。

　　（3）我校注重体育文化建设，秉承“以足球为载体，促进学生全面发展”的理念，积极探索足球特色教育的新途径、新模式，为学生提供更加优质的教育服务。

　　2.申报内容：

　　（1）学校足球特色课程的开设情况和教学效果评估；

　　（2）学校足球运动队的组建、训练、比赛等情况；

　　（3）学校足球文化建设的.开展情况和取得的成果；

　　（4）学校足球特色教育的推广情况和社会影响力。

　　3.申报措施：

　　（1）加强师资队伍建设，提高教师足球教育水平；

　　（2）改善学校足球设施，为学生提供更好的训练和比赛条件；

　　（3）开展足球文化教育，提高学生足球素养；

　　（4）加强校际足球交流与合作，拓展学校足球特色教育的影响力；

　　（5）加强对学生足球训练的管理和指导，确保足球训练质量和安全。

　　4.预期成果：

　　（1）进一步推进学校足球特色教育，提高学生足球水平和综合素质；

　　（2）扩大学校足球特色教育的影响力，提高学校知名度和美誉度；

　　（3）为全国足球特色学校建设做出贡献，推动全国足球特色教育的发展。

　　以上为足球特色学校申报方案，敬请批示。

　　足球特色学校申报方案 10

　　根据《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，为了推动我校校园足球活动的开展，全面提高我校广大学生的体质和体能，培养学生的拼搏意识和团队精神，普及足球知识技能，推动我校足球事业的进一步不发展，现将我校校园足球周末联赛工作方案制定如下：

　　一、指导思想

　　本着全面贯彻《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的精神，根据我校具体实际情况，以增强学生体质，培养学生拼搏、进取团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校园7人制足球周末联赛，在我校学生中普及足球知识和技能，形成我校独特的校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作方针

　　校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医务室等要从全局的高度通力合作充分发挥我校资源优势，积极投入人力、物力、财力、创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。

　　三、组织机构

　　为加强我校校园足球工作的领导，确保校园足球活动在我校顺利开展并形成一定规模。校政教处、教导处、团委、体育教研室、校医室联合成立我校校园足球联赛领导小组及管理办公室。

　　四、职责分工

　　（一）、领导小组成员负责我校校园足球联赛的整体方向发展并对我校校园足球的竞赛组织予以指导。

　　（二）、办公室、竞赛组织策划部负责我校校园足球竞赛组织，专业训练与指导。

　　（三）、办公室、裁判部负责我校校园足球裁判员培训、安排等工作。

　　（四）、后勤保障部：负责我校校园足球联赛及训练的后勤保障工作。

　　（五）、竞赛纪律监察部：负责参赛队员的资格审查和参赛队领队、教练员的赛场纪律。

　　（六）、安保部：负责我校校园足球联赛、训练中的安全工作处理好在比赛或训练过程中的突发安全事件。

　　（七）、医疗服务部：负责联赛及训练过程中参赛、参训队员的突发受伤事故的现场处理等工作。

　　五、经费来源

　　1、学校体育事业专项经费

　　2、社会组织、社会团体、企事业单位、个人捐助

　　3、商业赞助

　　六、工作措施

　　（一）、加强我校校园足球联赛管理

　　我校发展校园足球，培养青少年足球后备人才的主要渠道是每年的校园足球联赛，加强校园足球联赛管理是保障我校校园足球发展的主要途径，学校抽调校主要领导主管学校的校园足球联赛具体事宜，并成立校园联赛领导小组和管理办公室，管理办公室成员主要由我校的体育教师组成，并下设相关部门具体分管联赛的相关事宜。

　　（二）、加强我校体育教师足球教练、裁判员队伍建设

　　1、发展校园足球，培养优秀的少年足球运动员，提高教练员专业能力是关键。我校将根据学校实际情况积极配合上级体育行政部门，教育行政部门等有关部门做好校园足球教练员的培训工作，并在我校体育教师中单独抽调出3名优秀的青年教师专门负责我校校园足球的发展，组织开展校园足球周末联赛。

　　2、加强裁判员队伍建设，全面提高裁判员的执法能力，不断完善裁判员等级管理制度是保障我校校园足球联赛顺利开展的先决条件。

　　3、我校热爱足球运动的年轻教师较多，利用业余时间组织他们进行集中裁判培训，提高他们的业务能力，完善我校的`足球裁判体系，全力保障校园足球联赛的顺利开展。

　　（三）、增加我校体育课足球教学课时

　　在校学生体育知识的获得多数是在学校体育课上或者是课外的一些体育活动，为进一步推动我校校园足球的发展，我校体育教学的足球知识教学课时将在原有的基础上每学期再增加5到10课时，让更多的学生了解、掌握足球知识，营造我校独特的校园足球氛围。

　　（四）、制定校园足球活动节日

　　根据我校实际情况，在不占用正常教学活动的前提下，每年9月的最后一周定为我校“校园足球活动周”，活动周内容如下：

　　1、每天利用课余时间组织全校学生观看较精彩的足球教育短片10到20分钟。

　　2、每名同学要撰写一篇关于“足球”的文章，并进行评优评奖活动。全校评出最佳优秀作文12名并予以奖励。

　　3、举行全校个人垫球比赛。

　　4、利用周六举行校园足球活动周明星赛两场，第一场一、二年级校队联队VS三年级校队，第二场一年级校队VS二年级校队并举行校园活动周庆典仪式。

　　七、工作任务

　　1、结合新的教育思想和我校的实际情况，积极开展校园足球联赛，为学生们提供交流、了解和参与的机会，增进学生间的了解，增强学生的组织和管理能力，实现己立立人，和谐发展。

　　2、结合我校实际，努力创造良好的联赛氛围，培养良好的运动兴趣，增强广大学生的足球运动水平。

　　3、制定xx年——xx年学年度7人制足球联赛的赛程计划，合理安排运动竞赛，做到条理清晰，有章可循。

　　4、根据学校要求，努力发展学生参与足球运动。

　　5、充分利用双休日、节假日及课余活动时间，组织开展联赛活动，并做好相应的记载工作。

　　6、加强参加联赛学生的思想教育，要求学生正确处理好学习与活动的关系，积极拓宽运动领域，开展竞赛交流，全面提高运动水平。

　　7、积极改善我校场地器材条件，加强器材的管理，充分发挥场地器材作用。

　　八、联赛具体实施方案

　　见安图县第三中学校园足球联赛竞赛规程总则。

　　足球特色学校申报方案 11

　　为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和《教育部等6部门关于加快青少年校园足球的实施意见》精神，根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》及《临武县20xx年校园足球发展方案》的要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校研究，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质、丰富学校体育活动，营造校园足球氛围、提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点，通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、工作方针：

　　坚持学校领导班子成员全员参与，各处室及各年级组等部门通力合作，全校师生高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色文化创造必要条件，为校园足球活动的开展提供有力保障。

　　三、成立机构，明确职责

　　(一)成立校园足球活动工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各组组长：

　　宣传组：

　　保卫组：组员：

　　竞训组：组员：

　　后勤组：组员：

　　领导小组下设足球办公室，办公室主任：

　　(二)职责分工：

　　学校各分管年级领导、各处室、各年级组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

　　1、领导小组组长：负责校园足球总体工作。

　　2、竞训组：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。

　　3、宣传组：负责开展校园足球活动宣传工作。召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏，指导制作绘画书法，收集校园足球文化相关资料，做好校内校外宣传报道工作。

　　4、后勤组：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配齐配足开展足球活动的相关器材。

　　5、保卫组：负责活动的安全，保卫工作。从活动计划的安排，文体设施的检查，活动过程的控制等高度重视，加强安全保护工作，以确保学生的身心健康和安全。

　　四、实施步聚

　　(一)9月份成立临武县第一完全小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订20xx年校园足球活动实施方案。

　　(二)9月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，筹备开展“校园足球文化月”活动，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

　　(三)10月中旬，组织全校教职工、全校专职体育教师进行足球有关基本知识技能培训。

　　(四)10月下旬，全面启动校园足球训练活动。

　　(五)11月中下旬，开展20xx年秋季以足球为主题的全校运动会。

　　(六)12月份开展20xx年冬季学期学生校园足球班级联赛。

　　(七)20xx年3月继续强化班级队和校队的常规训练

　　(八)4月校园足球活动摄影作品选登

　　(九)5月学校牵头组织片区足球联赛

　　(十)6月着手准备参加县运动会

　　(十一)6月下旬校队小升初选拔

　　(十二)7~9月暑假校队组织有目的的训练

　　五、校园足球文化的具体内容

　　(一)校园足球文化宣传活动

　　1、悬挂1~2条关于校园足球的横幅标语

　　2、创办校园足球专刊

　　3、各班开展校园主题班会

　　4、组织学生通过观看体育频道足球赛事和有关书报，进一步了解校园足球知识

　　(二)校园足球文化竞赛活动

　　1、学生校园足球绘画比赛(素描、色彩不限)

　　2、学生校园足球手抄报比赛

　　3、足球队队徽标志设计评比

　　4、校园足球吉祥物设计评比

　　5、“我与足球”主题征文评比活动(500—1000字，小学低年级不参与)

　　(三)网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活情况，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的.学生关注意足球，参与校园足球活动。

　　六、校园足球组队工作细则

　　(一)、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。

　　(二)、学校成立三至六年级班级足球队，每班必须有二名以上女生参加，以班级为单位共48个队：其中三年级12个，四年级12个，五年级12个，六年级12个;成立校际代表队8个：其中三年级组男女队各1个，四年级组男女队各1个，五年级组男女队各1个，六年级组男女队各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

　　(三)组建校园足球队参加城区交流赛和市级校园足球各年龄梯队联赛。

　　七、校园足球比赛

　　(一)、校园足球活动比赛分为小学三年级组(5人制)，四年级组(5人制)，五年级组(5人制)，六年级组(5人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

　　(二)、校园足球活动时间安排：从20xx年9月开始至20xx年，利用2年时间，坚持每年进行两次年级际比赛，进行一次临武县学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

　　(三)、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

　　八、开展校园足球活动具体要求

　　(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

　　(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

　　(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

　　(四)调整体育课，必须保证一周一节足球课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

　　(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

　　九、参加校园足球活动及数量

　　(一)班级队：三年级12个班，每班队员10人，四年级12个班，每班队员10人，五年级12个班，每班队员10人，六年级12个班，每班队员10人。

　　(二)学校代表队：三年级(男女队)各15人，四年级(男女队)各15人，五年级(男女队)各15人，六年级(男女队)各15人。

　　十、活动经费

　　(一)经费来源

　　1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

　　2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

　　3、争取企业和社会团体的资助。

　　(二)经费管理

　　1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

　　2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

　　(三)经费用途用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　　十一、鼓励措施

　　(一)鼓励、奖励办法

　　1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

　　2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

　　(二)监督制度，学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

　　足球特色学校申报方案 12

　　根据黔教办体【20xx】8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作，特制定本方案：

　　一、基本情况

　　我校是发耳镇的中心小学，坐落于乡政府附近，教学环境优雅，总占地面积23331平方米，20xx年塑胶运动场地全面建成，并投入使用。拥有塑胶篮球场5个，200米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本能满足学生各类活动的需要，20xx年10月乡村学校少年宫在我校建成，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目，现有19个教学班，在校学生1373人，其中女生582人，入学率、巩固率皆达100%；教职工68人，学历达标率100%，其中音乐专业教师2人、体育专业教师4人，美术专业教师2人，是一支年轻化素质高的教师队伍。

　　二、组织领导

　　（一）成立了足球特色学校创建工作领导小组

　　组长：付永（校长）

　　副组长：段开跃（分管体、卫、艺的副校长）张明永(分管教学副校长)、李俊（分管后勤副校长）

　　成员：杨敏（教务主任）王勇（政教主任）尹广能（总务主任）石光东（体育教研组长）范茂荣（体育专业教师）余祥（体育专业教师）各班主任

　　（二）贯彻落国家相关政策

　　按照新课程标准要求，开齐开足体育与健康教育课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，以少年宫活动为载体，利用课余时间，抓好足球队的训练。

　　（三）纳入学校发展规划

　　将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：20xx年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面，20xx年三至六年级，每年级都有一个足球队。20xx年在市、县的比赛中，力争第一，在市的比赛中做到保三争二。

　　（四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练计划方案，期末有总结，并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度，并严格落实和执行，使足球教学和训练落到实处。

　　三、条件保障

　　（一）组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　（二）制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　（三）激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与绩效工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　（四）经费保障：学校将从整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　（五）进一步完善足球运动场地，由于我校没有专职的足球运动场，目前无法实施规格的足球竞赛，力争上级教育主管部门的支持，在20xx年修建一个足球运动场，并不断添置足球训练相关器材。

　　四、教育教学

　　（一）创新教学理念，深化学校体育教学改革

　　学校将足球教学作为立德树人的根本任务，通过开展足球普及教育，实施“足球进课堂”活动，让每一位学生都具备简单的足球技能，掌握基本的足球知识，了解足球的历史渊源，激发喜欢足球的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。

　　（二）科学合理安排体育锻炼时间

　　严格按照新课程标准要求，开齐开足体育课程，将足球运动纳入阳光体育一小时运动和大课间活动的重要项目，并安排有专长的老师具体负责，保证活动的'`实效和效率。

　　（三）合理开发利用足球课程资源

　　开发足球文化和足球校本教材。根据20xx年教育部颁布的《体育与健康》课程标准为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球知识、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。

　　（四）营造校园足球文化

　　通过“足球月”开展足球联赛，足球知识竞赛，足球板报评比，足球摄影，足球征文等系列活动锻炼学生健壮的体魄，培养学生拼搏争先的意识，敢于竞争与合作友爱的精神，用足球内在的文化底蕴引领全体师生意志品质，精神世界的提升，服务于师生的终身可持续发展，从而推动学校整体办学水平和办学质量的提高。

　　五、抓好训练与竞赛

　　（一）抓好余业足球队的训练

　　以少年宫活动紧密联系，进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模，认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。于每周二、三、四下午3:40---4:30开展好校级足球队训练，必要时，可以聘请校外足球专业教练参加辅导。

　　（二）落实活动内容

　　1、提高队员运控球能力。

　　2、掌握正确的传接球技术。