云端读书方案策划

时间:2022-12-05 17:28:04 方案 我要投稿

云端读书方案策划

  为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的云端读书方案策划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

云端读书方案策划

云端读书方案策划1

  书籍是人类进步的阶梯。作为一名教师,应该看到自己的不足,在读书中寻求高尚的思想,领略大师智慧的风采。教师,职业的特殊性决定了我们必须不断地进步不断地探索,才能适应时代发展。

  一、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。

  3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。

  4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  二、读书措施:

  1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月读一本教育刊物;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会。

  2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  3、读书活动做到“六个结合”:即读书与反思相结合;读书与实践相结合;读书与教学相结合;读书与科研相结合;读书与修养相结合;读书与做人相结合。

  三、读书内容

  1.苏霍姆林斯基著:《给教师的一百条建议》;

  2.《哲理美文》

  3.《教育故事》

  4. 《中外教育名家的教育智慧》

  5. 《情感美文》

云端读书方案策划2

  高尔基说过:书籍是人类提高的阶梯。所以,为了丰富课外知识,于是,我制定了以下几点计划:

  一、选书。这是关键的第一步,要看一些思想健康的、资料积极向上的书,比如《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等。

  二、阅读时间。每一天要坚持读书至少半个小时,最好是一边读书,一边把重点和好词好句用铅笔画下来,以备查找。

  三、积累:阅读当天要写读书笔记或者读后感,因为这样能够加深对这本书的印象,同时对提高自我的写作水平大有帮忙。

  四、遇到不懂的词语和句子要反复的阅读,直到理解了、消化了为止,实在弄不明白能够上网查资料或是向别人请教。

  五、看完书后要及时送还给同学、教师、图书馆、书店,不能占为己有,还要做到不弄脏、不撕页,礼貌阅读。

  以上就是我的几点读书计划,我必须会按照这个计划严格实行的,让读书成为一种好的习惯。

云端读书方案策划3

  英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。的确,书是人类精神的食粮,书给我们带来心灵的`宁静与充实,每一个人经历一种人生,然而在书中,我们能够发现另一种世界,体验另一种人生,促进我们心灵的富足与精神的升华……而教师这种职业,决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。

  20xx年底学校确立了打造书香学校的目标,我会积极参与这个活动,把读书活动融入到自我的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高自我师德素质和自身修养。根据学校的读书计划,我制定了以下个人读书计划:

  一、活动目标:

  1、养成每一天读书的好习惯。

  2、做好读书摘记,经常撰写读书体会。

  3、进取为学生推荐好书,引导和带领学生读书。

  4、开阔眼界、拓宽知识面,提高自我审美情趣和人文底蕴。

  5、进一步提高自我的专业水平。

  6、培养良好的个性和品质,拥有欢乐进取的人生。

  二、具体读书安排:

  1、读书计划

  利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著。同时充分利用学校订购的以及自我征订的教学专著刊物进行学习,提高自我的素质。

  ①每一天阅读《江阴日报》、《无锡日报》等报刊,了解大事,掌握信息。同时阅读一篇教育教学相关文章,转变教育教学理念,提高教育教学本事。

  ②每月阅读1-2本教育教学刊物。使自我业务精良,提高教育教学质量。同时阅读1-2本休闲杂志,开拓眼界,陶冶情操。

  ③每学期阅读1-2本教育教学专著。丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自我的精神世界变得更为丰富多彩。

  2、20__-20__学年第二学期读书资料安排

  专业类书籍:《科学课》、《少先队辅导员应知应会》、《班主任之友》《无锡教育》、《现代班团体研究》、《教师教育》、《给教师的一百条新提议》等

  休闲类书籍:《读者文摘》、《江南保健报》

  拓展类书籍:《江阴日报》、《无锡日报》、《金土地》

  3、读书时间安排

  每一天中午半小时和睡前1小时,以及空余时间。

  三、开展读书活动的主要措施:

  1、提高认识,持之以恒

  充分认识读书的重要性,制订切实可行的读书计划,并按计划执行,每周反思,把读书活动落到实处。

  2、规定时间,严格执行

  每一天保证至少一个小时的读书时间。具体时间安排在中午和睡觉前以及空余时间。读书期间做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣来。

  3、勤做笔记,勤写体会

  读书时坚持做好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑。同时,读书与思考有机结合,古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,要能边读边想,紧密联系自我教育教学实践,读出自我的思考与见解,提高认识,培养自我独特的思维与创新意识,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自我的各方面素质与综合本事。

  4、抢住机会,加强自学

  ①坚持参加各种培训活动,注重在培训中锤炼自我。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。

  ②自购图书阅读。在学习过程中记下自我的观点和看法,写出反思和随笔,异常是记录自我每一天点点滴滴的收获与体会。如《爱的教育》、《教师的语言艺术》等等。

  ③充分利用学校图书室现有藏书,丰富自身的涵养。

  ④利用好每周教研活动和业务学习时间,及时把自我认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。

  5、定期交流,资源共享

  定期开展交流活动,交流读书心得体会,实现资源共享。

  6、做好笔记,总结心得

  每月和同学科的教师举行一次读书交流活动,每学期参加一次优秀教学随笔评选,还要参加一次论文评比。

  总之,我将进取响应我校在全体师生中开展"营造书香学校"的读书活动,促使自我在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,坚固专业根基,提速专业发展。

云端读书方案策划4

  暑假眼看就要过去了,我新的生活又来到了,就信农民伯伯在田野里播撒种子一样。他们有他们的计划,我也有我的计划。

  新的读书计划就要开始了。我做为读书的“主人”也要有新的计划来为我的“小宝宝”喂奶。

  我的读书计划如下:

  1、每月要读一本名著。比如一些此刻少年读的书有《一千零一夜》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《神话故事》等一系列的名著。

  2、每读一本名著要做好读书笔记,把自我觉得好的句子,抄下来。

  3、要记重点、难点,把记下来的重点好好背背。把难点想想,如果不会,就到网上查,无论如何也要搞懂。

  读书计划的目的:

  1、把学过的知识化为自我的话,写到作文里。

  2、能够增强我们的知识,从中学到一些做人的道理,对今后怎样做有很大帮忙。

云端读书方案策划5

  书籍是人类提高的阶梯,是全世界的营养品,在当今信息瞬息万变的时代,教师仅有掌握很多的有效的教育信息,才能适应教育改革与发展的需要。多读书,读好书是必由之路。本人进取响应我校在全体师生中开展的读书活动,为进一步提高个人的业务素质和教育创新本事,更快更好地促进自我专业化发展,现制定读书计划如下:

  一、我的读书目标:

  1、营造积极进取、努力学习的读书氛围,提高自我的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、经过学习,提高教育理论修养,加强课标、教师用书的研读和教材的把握,提高业务本事和教学质量。

  3、在读书中提高自我的思想境界,让自我能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。

  二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:

  树立“我读书我欢乐”的思想,努力构成学习与工作的恰当结合,坚持读书与反思相结合,努力提高与时倶进的学习本事与创新本事,努力提高个人教育素质。

  三、开展读书活动的主要措施:

  1、制定读书计划,充分利用时间读书,以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。每一天确保一小时的读书时间。

  2、精选书籍,结合学校推荐的书目有重点地加以阅读,做好学习笔记,并把自我的观点和读后感受用文字形式记录下来,写出学习体会。

  3、坚持读书与反思相结合,将自我的读书所得运用到教育教学中来,让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。

  4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  5、及时更新博客,主动与同事交流,讨论读书心得。

  四、读书的具体措施安排:

  1、坚持做到每一天读书学习一小时,以书为友,充实思想。

  2、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自我的教育教学水平再上一个新的台阶。

  3、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。

  4、参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用团体备课、业务学习、教研活动的时间,进取和其他教师交流自我的学习体会与心得,多反思,多总结。

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