小学科学课阅读实施方案

时间:2022-11-29 16:34:43 方案 我要投稿

小学科学课阅读实施方案(精选5篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的小学科学课阅读实施方案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学科学课阅读实施方案(精选5篇)

  小学科学课阅读实施方案1

  一、活动主题

  “阅读的力量”。

  二、活动时间

  2022年4月xx日——20xx年4月xx日。

  三、活动目的

  宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。

  四、活动具体安排

  1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

  利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。

  时间:4月xx日————4月xx日。

  地点:图书馆大厅。

  责任部门:办公室。

  2、开展爱心图书漂流活动

  为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《xx报》到xx镇举行爱心图漂流活动。

  时间:4月xx日。

  地点:xx镇责任部门:读者服务部。

  3、《xx》举办“阅读推广”公益讲座

  图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,xx省高校人文社会科学优秀学者xx做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。

  时间:4月xx日。

  地点:一楼报告厅。

  责任部门:读者服务部。

  4、世界读书日精品图书推荐

  在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

  时间:4月xx日前。

  责任部门:采编部。

  5、开展“世界读书日”新书展览活动

  图书馆计划开展为期xx天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。

  时间:4月xx日——4月xx日。

  地点:图书馆xx楼大厅。

  责任部门:流通部采编部。

  6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

  时间:4月xx日——4月xx日。

  地点:图书馆xx楼大厅。

  责任部门:采编部技术部。

  7、开展为馆外点更换图书活动

  在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。

  时间:4月xx日——4月xx日。

  责任部门:读者服务部。

  8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅

  开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。

  时间:4月xx日——4月xx日。

  地点:图书馆二楼大厅。

  责任部门:阅览部。

  9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

  利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。

  时间:4月xx日——4月xx日下午3:00。

  地点:图书馆六楼展播厅。

  责任部门:信息技术部。

  10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。

  时间:近期。

  责任部门:信息技术部。

  五、活动要求

  1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。

  2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。

  小学科学课阅读实施方案2

  一、活动目的:

  “4.23”是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的快乐,请相互介绍一本最喜爱的书,传递美好感受,请一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

  二、主办:

  团支部、图书馆、少先队、工会。

  三、活动内容:

  (一)教师活动

  1.“读书,让人生更美好”读书xx比赛

  (1)参加对象:xx周岁以下青年教师。

  (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月xx日止。

  评选阶段:xx月上旬组织专家进行审查初评。

  公示阶段:xx月中旬。

  (3)参赛方式和要求

  ①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”,注册通过后即可开通个人博客,然后发表xx。

  ②博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。

  ③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。

  ④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。

  ⑤文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟。

  ⑥xx写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在xx字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。

  ⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

  2.“读书,让人生更美好”读书征文活动

  (1)参加对象:xx周岁以下青年教师必写。

  (2)作品上交时间:即日起至4月xx日止。

  (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

  (4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

  (二)学生活动

  1.“走进书里”读书征文活动:

  (1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

  (3)参加年级:不限。

  (4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自己的美文。

  以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

  2.4月xx日班队课

  (1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

  (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

  这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。

  这一天,在家关闭电视一小时,在温馨安静的.环境里共享阅读的快乐。

  这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

  小学科学课阅读实施方案3

  一 主持人开场白,播放视频(3MIN)

  齐:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,大家上午好!(鞠躬),欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人:xx,xx

  A:你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

  B:我知道,是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

  A:是的,这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮,我们成立了 班级图书角,天天静心读书,下面,就请看我们班同学读书的情景吧!

  (老师播放视频)

  二 获奖诗歌朗诵

  B:同学们看得真认真啊!我也和大家一样,最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”,最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样,有 很大的收获吧!

  A:是啊,在 这次的读书节活动 中,我们全体同学参加了 诗歌创作大赛,其 中,xx同学和xx同学的作品获得了 学校的一等奖,xx同学获得了 二等奖,下面,就有 请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

  三 绘本讲述[吃书的狐狸]

  B:看来同学们的收获可真不 少!

  A:是的,我们读了 不 少有 益的课外书,使我们的知识树越来越茂密,同学们, 你热爱读书吗?

  B:有 一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书,它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答),下面有 请老师和我们分享这个故事,大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

  四 分享读书心得

  B:谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸,你呢?

  A:我也喜爱,我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看,用脑子思量,使我们成为一个精神上很富足的人。

  B:是的,读书还要有 所选择,要看有 营养的经典名著,我们才会更加有 智慧。

  A:还要”读书破万卷”,才干“下笔如有 神”哦!

  B:我们班也有 很多喜爱吃书的人呢,下面请几个同学来分享他们的读书心得。有 请!

  五 读书节作品欣赏

  A:谢谢同学们的分享!

  B:这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到,期望我们多多留意

  A:在 本次的读书节活动 中,我们制作了 书签,同学们都很专心地制作,产生了 很多优秀作品,下面,请大家一齐来欣赏!

  (播放视频)

  六 古诗小组联唱

  B:大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样,多读书,读好书。

  A:古诗是我们 中华传统文化的瑰宝,下面,让我们一起来唱读古诗!

  ( 分小组唱<村居] [所见] [小池])

  七 大合唱

  读唐诗

  八 班主任小结

  莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。同学们,让我们积极投入到读书活动 中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿, 学习是多么快乐。最后,让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日,一生都是读书时”。

  主持人:一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!

  小学科学课阅读实施方案4

  一 活动目标

  1.分享读书快乐 分享读书收获。

  2.激发学生读书爱好,培养合作精神

  3.提高了 同学们的综合能力。

  二 学情分析

  班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有 欠缺,这次活动一是激发学生读书爱好,培养合作精神,同时提高了 同学们的综合能力。

  三 活动打算

  老师:组织 策划

  学生:以小组为单位打算发言材料:名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 出色片段 推举好书 读书格言

  四 活动过程

  (一)活动导入

  谈话导入:

  一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人,都喜爱阅读,并善于从 中汲取营养,从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!

  [我的读书收获]主题班会此刻 开始

  (二)活动分享

  我们班有 7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报

  第一组:诵读古诗

  谈收获

  第二组:累积的读书好方法

  谈收获

  第三组:课外读物

  读后感

  第四组:出色分享

  谈收获

  第五组:我与书的故事

  谈收获

  第六组:汇报读书方法

  谈收获

  第七组: 读书格言

  谈收获

  (三)活动延伸

  1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习。

  2.请班主任做总结

  主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。的确,书如友,书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐,还有 慰藉;不 仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启发。热爱书吧,你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧,世界读书日主题班会到此结束。

  小学科学课阅读实施方案5

  一、指导思想:

  终生受用的语文阅读,是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“培养小学生语文素养,可持续发展语文学习”的宗旨,根据我校近几年的.语文阅读活动开展的情况和学生实际,着力抓好学生阅读,扎扎实实开展阅读活动,进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力,形成小学生必备之语文素养,已经显得越来越重要。

  二、活动主题与口号:

  本次读书节活动主题是:沐浴书香,健康成长

  本次读书节宣传口号是:我读书我快乐我成长

  三、活动目标:

  1、通过活动的开展,在班级、学校形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动的开展,养成良好的读书习惯。

  3、通过读书活动,学会读书、学会学习。促进知识更新,活跃思维。

  4、通过开展一系列的读书活动,使读书落到实处,使阅读成为我校的特色,逐步形成独特的校园文化。

  四、活动领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  五、准备工作:

  1、横幅。

  2、“书香班级”氛围营造

  3、各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。

  六、活动构想:

  1、制定切实可行的读书计划。

  各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划,按照新课标的要求,低年级的阅读量为5万字,分解到各个学期每学期应达到1250字;中年级不少于40万字,分解到每个学期应达到10万字,也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字,即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划,班主任要认真督促检查,确保计划得到落实。

  2、营造良好的读书氛围。

  (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造书香氛围。

  (2)征集读书名言,可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。

  (3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍,向学生介绍科学的读书方法。

  (4)在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,也可以以书面的形式在班级里进行交流,还可以发挥板报、墙报的作用。

  (5)各班级要建立班级图书角,每个学生至少有两本图书,定期与其他同学进行交换。

  (6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动,以不断激发学生的读书兴趣,创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法,评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

  3、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断),并把这些要求落实到位,发挥小组长的作用,教师也要适当进行抽查,以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核,了解学生是否真正完成任务。

  4、“课前3分钟诵读”活动要切实落实到位,语文教师要与学生一起背诵古诗、或组织学生讲故事、演讲、朗诵。

  5、每班定期出《读书报》,内容可以由下面几部分组成:好书推荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介),读后感(学生优秀的读书笔记),读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的),读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法),还可以有古诗配画(给古诗配上优美的画面,但只能是增加小报的美感,不宜太多)。学生校将在橱窗内和学校网站上展示这些小报,每周更换一次,并定期进行小报的评比,对优秀的小报学校将给予奖励。

  5、阅读之星评选:学校每期举行1———2次,学生数的20%,以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。

  6、背诵比赛:指定内容,分学段举行晨读背诵内容的比赛。

  七、活动内容:

  1、开幕式。

  2、低年级读书绘画大赛;中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。

  3、开展以读书有关的主题班队会。

  4、读书笔记评比。

  5、班级文化展示

  6、手抄报比赛

  7、作文比赛

  8、朗诵比赛

  9、讲故事比赛

  10、制作书签

  5、“我的读书格言”征集评比。

  6、闭幕式。

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