小班感恩节护蛋活动方案

时间：2022-11-23 13:22:04 方案我要投稿

2022年小班感恩节护蛋活动方案（通用10篇）

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的2022年小班感恩节护蛋活动方案，欢迎大家分享。

2022年小班感恩节护蛋活动方案（通用10篇）

　　小班感恩节护蛋活动方案篇1

　　设计意图：

　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

　　教学目标：

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

　　教学难点：

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　活动过程：

　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。

　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇2

　　一、活动目标

　　1、初步了解感恩节的由来及习俗。

　　2、懂得感谢别人、尊重他人。

　　二、活动准备

　　1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。

　　2、手工纸、水彩笔。

　　三、活动过程

　　1、出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。

　　师：你在图上看到了什么？

　　这里有一个小故事：

　　1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。

　　2、观看图片、了解感恩节的来历和习俗。

　　①感恩节的由来。

　　师：

　　1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（Thanks giving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

　　②感恩节习俗。

　　师：

　　感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼(pumpkinpie），这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

　　3、动手制作感恩节礼物

　　①老师带着小朋友制作感恩节贺卡或手工，可以参考这篇文章：

　　点击：幼儿园感恩节手工制作，与孩子一起玩吧！

　　②赠送亲手制作的礼物，给想要感谢的`人，引导孩子常怀一颗感恩的心。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲："滴水之恩，当涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学前七班将进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月13日

　　三、活动内容：

　　（1）教师讲解感恩节的由来，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。在节日的餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为"火鸡节"。

　　（2）一封感恩的信--致家长的感谢信

感谢您敬爱的家长：

　　感谢您，各位家长。自您和孩子加入我们学前七班班这个大家庭以来，由于您们对班集体的各项工作鼎力支持与配合，学前七班各项工作取得显著成效，孩子的各项能力也得到不同发展，如：吃饭、午睡、简单的自理能力等，尤为突出的是课堂常规方面，孩子们都能够几种注意力专心听讲，只有个别非常好动的宝宝，但一经老师的提醒就立马坐好了。通过您们在家对孩子的家庭辅导，将近两个月的时间里全班的进步都非常大，我们被孩子感动了。学前七班的宝贝儿真棒！努力、继续努力！

　　再次感谢！在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说：我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难！在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！

　　（3）学唱《我爱我的家》歌曲。

　　（4）一句感恩的话语--每个幼儿说一句感谢或祝福的话

　　（5）制作卡片送给爸爸妈妈。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇4

　　一、活动目标：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　二、活动名称：

　　“感恩你我，真情成长”

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月xx日主题活动：11月xx日——11月xx日闭幕式：11月xx日

　　四、准备工作安排：

　　1、大展板的制作，xx号前完成：

　　(1)小班级部完成横幅的打印及制作。

　　(2)背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、开幕式及准备分工：

　　(1)时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

　　大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：05

　　(2)家长宣传工作到位

　　(3)主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

　　(4)开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

　　(5)各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上

　　(6)开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责

　　3、下午活动：

　　(1)主持人宣布活动开幕

　　(2)园长致开幕词

　　(3)主持人向家长介绍活动意义及安排

　　(4)全体表演《幸福拍手歌》

　　4、教育活动准备

　　(1)各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　(2)各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(xx号前完成)

　　5、中、大班级部准备好去孤儿院的相关事宜

　　(1)家长宣传工作到位

　　(2)联系孤儿院、车子，标语的打印、横幅的制作

　　(3)领好幼儿园园旗、园服、园帽

　　(4)慰问礼品的准备

　　(5)幼儿安全教育、礼貌教育

　　(6)过程资料的拍摄与收集

　　(7)活动新闻及时上传

　　6、闭幕式准备及分工

　　(1)主持人、串词。

　　(2)小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。

　　(3)准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带)

　　五、闭幕式活动安排

　　1、xx号上午10：00小班

　　活动流程：

　　(1)主持人宣布活动开始。

　　(2)儿歌表演《我爱家人》。

　　(3)爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

　　(4)小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

　　(5)歌曲表演《让爱住我家》。

　　(6)爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　(7)结束语

　　2、xx号上午9:30中大班举行闭幕式

　　活动流程：

　　(1)主持人宣布活动意义、串词

　　(2)中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》

　　(3)大班幼儿集体手语表演《感恩的心》

　　(4)请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物”的意义；(幸运草、红丝带)

　　(5)团队爱的宣言：

　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；

　　爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；

　　让爱心在我们之中传递；

　　感恩你我，真情成长！

　　3、全场“爱的传递”。

　　六、后续活动：

　　1、闭幕式活动及时上传。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、爱心展板的制作。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇5

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的`特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：

　　a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐；

　　b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

　　3、班级：

　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　　d.制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：

　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。

　　b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

　　当天活动前的准备：

　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐，主持词

　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。

　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

　　当日活动流程:

　　a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　c、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

　　d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!

　　e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

　　f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇6

　　一、活动目的

　　1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人好习惯；

　　2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；

　　3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；

　　4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

　　二、活动道具

　　生鸡蛋

　　三、活动时间

　　20xx年3月8日——4月7日

　　四、活动程序

　　1、宣传动员

　　在上学期末的家长会上，班主任先与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与配合。

　　3月7日的班会课上，由班长向全班同学宣读本次“护蛋总动员”行动方案，并动员学生踊跃参与此次活动。

　　2、公布游戏规则

　　每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进校服的上衣口袋里。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，班主任将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。

　　3、活动要求

　　每位同学携带的生鸡蛋由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。

　　每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。

　　4、活动总结

　　在活动结束之后，每位同学4月11日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在600字以上。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇7

　　一、活动目的

　　1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。

　　2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

　　3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。

　　二、活动准备

　　1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚生鸡蛋，上面写上幼儿姓名。

　　2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。

　　三、活动时间

　　20xx年11月7日至8日

　　四、活动规则

　　1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。

　　2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

　　3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；第二天（11月8日）上学时再将蛋宝宝交由老师放在班上统一保管。护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。

　　五、活动要求：

　　每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，不得随意替换鸡蛋。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇8

　　活动目标：

　　1.以护蛋活动让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己理所能及的事情报答父母。

　　2.经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。

　　活动时间：

　　20xx年5月11日

　　活动过程：

　　1.护蛋行动之前，由各班老师在班上利用多媒体等多种手段，是孩子们更加深刻体会妈妈的辛苦

　　2.认养蛋宝宝，前一天布置带回家的任务，请孩子们在家完成蛋宝宝的认养：

　　（1）挑一个生鸡蛋做自己的蛋宝宝

　　（2）给自己的蛋宝宝取名

　　（3）装饰蛋宝宝（可以画上五官、各种图样）

　　（4）给蛋宝宝穿新衣（与爸爸妈妈一起想办法给蛋宝宝穿上温暖安全的“新衣”，因为宝贝要一整天携带着蛋宝宝，要求“新衣”要便于宝贝携带，可用塑料袋等方式挂在身上，）

　　3.开展一天的护蛋行动，要求孩子们无论上课、活动、睡觉都随身带着蛋宝宝，小心地看管、保护、真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务

　　4.除了出操及体能活动，不能让蛋宝宝独处。

　　5.给妈妈制作礼物送给妈妈

　　6.活动结束后，教师表扬蛋宝宝完整未破的孩子，安慰蛋宝宝破了的孩子，合影照相。

　　7.布置带回家的任务，回家给妈妈洗脚，拍照反馈任务完成情况。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇9

　　一、目的：

　　1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。

　　2、经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。

　　二、活动时间

　　20xx年x月7—8日

　　三、活动程序

　　1、动员：在日常的学校生活中，我们经常发现相当一些同学身上存在着丢三落四的现象：作业本经常找不到，讲台的抽屉里塞满了“无家可归”的红领巾、铅笔、橡皮，更有那无人认领的校服、雨衣……一边是家长的埋怨与数落，一边是我们孩子的毫不在意，这些现象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我责任意识，孩子对周围的事物缺乏应有的关爱。所以，我们将在本周开展一次“感恩母亲、护蛋行动”

　　2、活动要求：

　　1.“护蛋行动”之前，班主任利用班会课或利用多媒体观看视频，使学生更加深刻地体会妈妈的辛苦。

　　2.“护蛋行动”之前，请同学们完成“蛋宝宝”的“认养”、（挑选一个生鸡蛋）“取名”、（取个有意思的名字）“化妆”（可以给它画上脸蛋）等一系列准备工作。

　　3.开展为期2天的“护蛋行动”，（低中年级的同学可以用一个保鲜膜把鸡蛋包一下），要求孩子们无论上课、活动、睡觉都要随身带着“蛋宝宝”，小心地看管、保护，真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务。

　　4、将蛋放进塑料袋并挂在身上或者采取其它方法也可以，在两天活动中学生需保护好自己的蛋（要求随身携带，除做操和体育课外，不能让蛋独处）。

　　5、在活动结束后（星期五下午第一节），教师表扬蛋完整未破的学生,并将名单交给德育处。

　　6、让学生完成记录表并写下感想，每班选三份优秀记录表交给德育处。

　　7、请学生把保护好的鸡蛋在妈妈的指导下煮熟后，献给自己的妈妈并对妈妈说一句祝福语。

　　小班感恩节护蛋活动方案篇10

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是在父母百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?

　　我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，我们的孩子却越来越不懂事?越来越不能正确面对挫折这究竟是为什么?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩父母，真情成长”的感恩节活动。

　　二、活动目的

　　通过“爱心护蛋”的活动，希望孩子们在护蛋的过程中体会到父母对他们的呵护，懂得做爸爸妈妈的辛苦，学会珍惜、学会感恩。

　　三、活动名称：感恩父母，真情成长

　　四、活动时间：11月的第四个星期四(11月26号)。

　　五、活动安排

　　1、各班精心环创：托、小、中、大班制作与感恩节相关的手工作品，布置教室；

　　2、感恩宣言：托小班——爱自己，爱家人

　　中班-----爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班-----爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　六、主题教育活动准备：

　　1、11月第三、四周各班级按照各自的计划开展主题活动，并做好过程资料的整理。(例如学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》、制作《火鸡》爱心卡片等、讲述感恩节由来、听感恩故事如羊羔跪乳、乌鸦反哺等故事、学跳火鸡舞等形式)

　　2、11月第四周的星期四全园的爱心护蛋活动。