通用圣诞节活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的通用圣诞节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
通用圣诞节活动方案1
一、活动目标
开展圣诞小活动，营造校园圣诞气氛，欢度圣诞节日，增强梅岭小学儿童幸福感。让儿童在体验乐趣中了解圣诞节和西方圣诞文化。
二、活动主题
i am running man
三、 活动准备
圣诞老人服饰若干套；
糖果小食若干；
广播台音乐故事稿；
班级手工布置。
四、活动过程
1.share paty 圣诞分享会
晨会课时间，由英语组带领学生利用红领巾广播台和学生们分享西方故事、圣诞音乐。学生自带糖果与好朋友分享，互赠祝福。
午餐时间，学校准备平安果，赠与孩子，送上平安如意的心愿。
由校长小助理打扮成圣诞老人代表学校向师生们送出祝福的糖果。
2.我是running man
圣诞节发动大家穿大红色和绿的服装搭配，家里有圣诞节小红帽的也可以戴等，营造节日气氛。
大课间跑步时间，学校2名老师身穿圣诞服装，带领学生一起奔跑，庆祝自己拥有一个健康的身体。
3.drawings and posts绘画海报
学生提前制作小圣诞树，圣诞主题的绘画、海报，张贴在班级中，营造节日氛围。
通用圣诞节活动方案2
一、活动目的
1.让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3.加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们对西方文化的认识。
4.通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
5.让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好地学习。
二、活动主题
感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的了解。
三、活动时间
20xx年12月23日早上第一节
四、活动地点
二（4）班教室
五、活动对象
全体同学及语文老师。
六、活动准备
1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2.收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3.歌曲《铃儿响叮当》MP3、多媒体课件。
4.剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
七、活动流程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1.激发孩子学习的兴趣，引出圣诞节由来。
2.介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3.请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让孩子了解，丰富孩子有关圣诞节的知识
1.播放媒体课件，了解圣诞老人的传说
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2.播放媒体课件，了解圣诞树的传说
老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3.圣诞节与春节的对比
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。
4.欣赏歌曲《圣诞快乐》
感受歌曲＂四三拍＂欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
活动三：
区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。
区域五：科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：圣诞节知识小问答。
活动五：请＂圣诞老人＂给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏。
活动六：过生日。
活动七：许愿望，在愉快的情绪中结束。
八、安全注意事项
1.在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。
2.清点到场人数，了解提前离场同学的去向。
3.到场同学注意保管自己的.财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。
4.节目表演时，注意安全。
通用圣诞节活动方案3
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于xx庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
二、活动目的
1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。
2.“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对xx特长学校有更深入的了解，扩大xx的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
三、活动对象
xx学、xx小学
四、活动地点
xx二小校本部、xx小学校本部、xx文化馆
五、活动组织机构
主办单位：xx特长学校
协办单位：xx文化馆
六、活动时间
12月19日-12月23日
七、活动内容
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。
1.知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱；
2.趣味性互动游戏、游园活动；
3.娱乐性节目表演；
4.人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”；
5.成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。
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