- 相关推荐
合理化建议活动方案（通用10篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的合理化建议活动方案，希望能够帮助到大家。
合理化建议活动方案 1
一、指导思想
按照集团公司“争做主人翁、打赢生存战”这一工作主线，引导职工正确认识当前的严峻市场形势，明确自身的工作责任，紧紧围绕公司铁前降成本、钢后打品种、工序降低加工费的三条工作主线，继续深入挖掘职工的智慧潜能，在加强管理、降低成本、技术改进、小改小革、修旧利废等方面的提出意见、建议，为全面完成20xx年生产经营目标献计献策、加油助力。
二、活动时间
20xx年1月-12月
三、组织方式
活动由公司工会牵头组织，各级工会、共青团、科协组织协同配合，按月组织实施。具体工作由各基层单位工会负责，做好本单位合理化建议的收集、登记、审核、整理、评定、奖励、实施、反馈等工作。 四、活动程序
1、合理化建议征集。
每月初由基层单位组织收集职工合理化建议，并填写《合理化建议申报表》（附表1），平时单位也要随时接受职工的合理化建议的投送、收集、整理工作，确保活动的常态化开展。
2、合理化建议评审。
各基层单位负责对收集的合理化建议进行评审，要组成专业评审工作组，认真搞好审核评定，并按评比标准进行奖级评定。对征集的合理化建议要进行分类划分，对确定可实施的，填写《合理化建议立项表》（附表2），组织具体实施；对不可实施的建议要说明原因，及时反馈给提建议者，并做好原始资料的留存。
3、合理化建议月份兑现奖励。
每月5日前，由各基层工会填写《月份合理化建议评比结果申报表》（附表3），报公司工会审核认定后，领取奖金即可发放。
4、合理化建议实施。
对于可实施的合理化建议，由本单位自行组织立项、实施。实施的结果要在《合理化建议立项表》中记录完整，并注明完成时间。对于重要的合理化建议项目，单位不能执行完成的，可以在公司层面立项，上下共同组织实施。
5、合理化建议实施奖励。
对实施完成并创造良好经济效益的合理化建议，由各基层单位进行实施奖励，并报公司工会备案。（奖励标准见后）
6、合理化建议公示。
合理化建议活动的开展情况、建议落实情况、创效情况以及奖励情况等要在本单位、车间、班组中予以公示。
四、评比标准
1、可行性。所提合理化建议在实践中可以实施，具备实施条件并具有实施价值；
2、效益性。项目实施后可以带来一定的经济效益，切实起到增收节支、降本增效、促进生产的作用；
3、先进性。所提合理化建议能有效改善现有的工作状态，促进本单位（或本系统）现有工作质量、工作水平的改进、完善和提高。
五、奖励标准
1、月份合理化建议评比奖励
奖励分为两个层次：一是职工提出建议且认真填写《合理化建议申报表》的，经评审为不可行的建议，每条建议奖励20元，以资鼓励；二是经评审后可具体实施、立项的，按一、二、三等奖进行评定，奖励标准为一等奖100元/项，二等奖60元/项，三等奖40元/项，数量由各单位审核评比确定。
为确保评比质量，要求各单位在评比中按一等奖不超过总评奖数量的10%，二等奖不超过总评奖数量的30%的标准进行把握。在奖级的评定上要客观实际，达到哪个奖级的标准就评定为哪个奖级，避免重复上报、不管质量随意上报、不符合建议标准上报等现象的发生。
2、实施完成合理化建议奖励
对立项实施完成并创造良好经济效益的合理化建议，可按季度进行评审，并按以下标准进行奖励：年创造经济效益在1万元至10万元的，奖励500元；年创造经济效益在10万元至30万元的，奖励1000元；年创造经济效益在30万元至50万的，奖励2000元；年创造经济效益在50万元至
100万的，奖励3000元；年创造经济效益在100万以上的`，奖励5000元。创造经济效益的认定由单位相关科室予以确定，奖励等级由各基层单位根据创效情况自行评审认定，奖金在各基层单位工会经费中列支。全年活动结束后，公司工会将对各单位奖励情况进行复查，对符合奖励标准和规定的，经公司工会认定后，将奖金一次性拨付给基层工会。
六、工作要求
1、提高认识，精心组织。合理化建议活动是群团组织融入生产经营的有效活动载体，各基层单位要给予高度重视，认真做好活动的组织、宣传和发动，要成立活动领导机构，制定活动方案，细化各项工作措施，确保活动取得实效。
2、广泛发动，抓住重点。各基层单位要在广大职工中广泛宣传开展合理化建议活动的目的和意义，不断扩大活动的参与面和覆盖面。要把活动的重点放在调动全员参与的积极性上，突出活动的参与性和广泛性，不断提高合理化建议的质量，真正把职工的工作热情调动起来。
3、选树典型，广泛宣传。要通过各种宣传媒体，加大对在合理化建议活动中涌现出的先进个人的选树和宣传力度，在全体职工中积极营造“全员深挖潜，全员促减亏”的良好舆论氛围和工作氛围。
合理化建议活动方案 2
为了认真贯彻落实我厂职代会与《党委工作实施意见》关于创建“节约型”与“创新型”企业的指示精神，根据我厂质量月活动的具体安排，结合厂实际情况，动员和引导全厂职工提高形成重视质量进步、崇尚自主创新和倡导资源节约的良好风尚，特在本月份开展“提一条合理化建议”活动。现将活动具体安排及要求通知如下：
一、活动目的：
为了引导员工处理好与企业的发展关系，培育员工参与企业管理、关心企业发展的热情，引导员工树立正确的人生观、价值观、荣辱观，进一步增强员工的主人翁意识和责任意识；充分调动员工的学习积极性，构建“学习型”与“创新型”企业，打造一个健康向上的企业文化氛围，实现员工综合素质、企业管理水平的共同进步。
二、建议范围
1.经营管理思路和方法的改进；
2.各种工作流程、规程的改进；
3.新产品开发、营销、市场开拓的建议；
4.现有产品、外观与包装的`改进；
5.制造工艺、设备、技术的改进；
6.原辅材料节约、三废利用；
7.品质的改进；
8.降低成本和各种消耗；
9.安全生产；
10.加强政治思想工作和凝聚力；
11.其他任何有利于本厂的改进事项。
三、活动时间
20xx年9月1日到20xx年9月25日
四、组织机构
本次活动专门设定了合理化建议领导小组，所有组织与评比工作均由该领导小组负责。合理化建议领导小组设定如下：
组长：
副组长：
组员：
五、举办形式
1.本次活动由厂委、厂党委、厂工会共同发起，要求全体职工共同参与，以各二级单位为责任落实单位，进行充分动员，调动各级员工的参与积极性，全力挖掘企业管理、产品、市场经营等方面的提升潜力。
2.二级单位活动责任人：负责组织本单位的合理化建议工作。
⑴研究所：
⑵制造部：
⑶物业部：
⑷综合服务部：
⑸实业部：
⑹管理科室：
3.提交流程：
全体职工均有权提出建议。该建议应用较正规的提议表填写。提议表主要记载事项：
⑴建议人姓名、部门、职务；
⑵日期；
⑶原因或理由；
⑷建议方案或措施；
⑸预期效果及改善前后比较分析；
⑹其他事项。
职工建议以书面形式应送达到所在二级部门的责任人，也可以直接送到厂(企管)办。
各二级单位收集到的建议应于本月26日前汇总后提交到厂(企管)办。
本次活动不采纳匿名方式类建议，允许以个人名义或联名方式进行。
六、评比奖励
1.职工(集体或者个人)提出的合理化建议或者进行的技术改进，经过合理化建议领导小组与有关单位进行评审，对被采用的合理化建议和技术改进项目实施奖励。
2.本次奖励方法设定如下。
⑴对采用的，可直接计算经济效益的，奖励方案如下：
年节约或新创价值100万元以上，按1%计算；年节约或新创价值50万元以上至100万元以下，按1%~1.5%计算；年节约或新创价值10万元以上至50万元以下，按1.5%~2%计算；年节约或新创价值1万元以上至10万元以下，按2%~3%计算；年节约或新创价值1000元以上至1万元以下，按3%~4%计算。
⑵对采用的，但不能直接计算经济效益的，奖励方案如下：
设立创新奖若干名：创新奖是经合理化建议领导小组评审并采用的合理化建议的一种奖励方式，奖励金额由领导小组根据建议的总体情况及对企业的贡献大小进行具体确定，奖励幅度定为200~2000元整。
本次活动最终解释权属企业，其他未尽事宜另行通知。
合理化建议活动方案 3
一、指导思想：
为提升教师内涵发展，促进教师专业成长，年初，学校行政会议决定，本期教师读书的主题是：读经典，用经典。于是，学校于3月初，为每位教师发放了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。一个多月过去了，为进一步加强书香校园建设，检验读书的成效，展示教师的读书成果，激发教师读书的激情，把我校教师读书推向更高层次，特举行此次读书报告会。
二、时间：
20xx年4月25日4：00——5:00
地点：三楼电教室
参加人员：xx局长、普教股的领导、xx学校代表、我校全体教师
三、活动主题：
追寻理想的教育
四、活动程序
（一）前期准备：
1、全体教师阅读《给教师的建议》，填写五张《读书登记表》，交年级组长，于20xx年4月18日交教导处统一装订。
2、分年级组安排写读后感的内容：
一年级组 《建议1——16条》
二年级组 《建议17——32条》
三年级组 《建议33——48条》
四年级组 《建议49——64条》
五年级组 《建议65——80条》
六年级组 《建议81——100条》
3、每个年级组推选2名老师围绕“追寻理想的`教育”作中心发言，每人的时间为3——5分钟，发言人尽量使用幻灯片。组员可作补充发言。
4、邀请金陵学校教师代表参加。
（二）报告会议程：
第一项：主持人致辞
第二项：x老师发言
第三项：各年级组汇报读书体会
第四项：x老师发言
第五项：李校长对此次活动进行总结
第六项：局领导作重要指示
（三）现场准备：
1、会议室摆成长方形，长的一方分别坐两个年级组的老师，分作两排。宽的一方各坐一个年级组的老师，也坐两排。领导分坐两边。（由学生处负责）
2、制作横幅：追寻理想的教育。挂于正墙上。（由工会负责）
3、老师们带《给教师的建议》一书，以及业务学习本或读书笔记本，笔。学校各每个人准备一瓶水。（由教导处、总务处负责）
4、照相：x 新闻报道：x
五、活动要求：
1、每位教师要积极投身到活动中来，要结合自身读书经历，结合教学实践，谈体会，谈心得，谈启迪。
2、通过报告会教师要互相借鉴，对照反思，查找不足，提高读书的自觉性和主动性。
合理化建议活动方案 4
活动背景：
1、开展本次活动的必要性：三至六年级是小学生校园生活的重要阶段。从三年级开始，他们的心理、课程都和一二年级有很大的差别。如果不能合理安排课余生活，学生今后的发展会受到很大影响，再者现代社会进步进步很快，科技发展迅速，电脑和手机等也很快进入他们的生活，虽然他们比起一二年级年龄稍微大了一点，但是自制力还是不够。所以，合理安排学生的课余生活就显得势在必行。
2、开展本次活动的重要性：课余生活是学生生活的重要组成部分。现在各个学校都开展了丰富多彩的课余生活，不再局限于写作业、打游戏等。但如今有些家长太过溺爱孩子，或者有一些年轻父母外出打工，留下了一些留守儿童，让年迈的爷爷奶奶来照顾，不免有些心有余而力不足，因此对孩子的身心健康发展产生了严重的影响，所以开展本次活动很重要。
活动目标：
1、了解三至六年级学生的爱好和不良习惯。
2、鼓励他们在家长的帮助下制定合理的课余计划，参加有意义的课余生活，不仅强身健体，更要丰富精神领域。
3、用合适的方法使他们摒弃不良习惯，形成良性循环的生活习惯。
活动过程：
第一阶段：活动主题确定阶段
目标：提出学生课余生活存在的的问题并能够对问题进行分析。
1、学生自主搜集有关课余生活的资料，引导学生发现课余生活存在的问题。
2、引导学生对“合理安排课余生活”这一主题进行分析，指导学生从课余生活的时间、进行课余生活调查的条件、预期成果等多个方面综合考虑，确立本课题研究的内容。
3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。
4、指导学生根据活动主题的需要，在家长的帮助下制定活动计划。
第二阶段：活动实施阶段
目标：根据所确定的活动主题，对所了解的课余生活进行调查，并对搜集到的资料进行分析，查找出更适合自身发展的课余生活。对优秀的课余活动学校要加以宣传和推广。
实施要点：
1、对三至六年级学生发放调查问卷，问卷可详细一点。
2、对三至六年级学生家长发放调查问卷，请家长配合、监督，并保留学生课余活动时的资料：图片或视频。
3、每周各班组织一次课外活动班会，以班级为单位对上周的课余生活进行讨论，每人写一篇小结，比较各种不同的课余生活所带来的不同效果。
4、利用搜集到的资料，在班级内进行展示，可以是文字，也可以是图片或视频。
5、月底对所有的'班级资料进行汇总，选择优秀的活动进行展览。
6、学期中组织一部分家长作为志愿者，在全校范围内对所有三至六年级学生的优秀课余活动资料，进行评比，选拔出适合学生发展的课余活动，在校园内推广。
7、学期末进行全校三至六年级学生课余生活评比，选拔出适合提高学生综合素质的活动，进行更大范围的宣传和推广。
第三阶段：总结、交流阶段
目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告。
实施要点：
1、指导学生整理写出课余生活的小结。（按文字、图片等分类整理）。
2、教师根据本次的活动情况，写出简单的研究报告。
3、根据活动内容的特点确定课余生活交流的方式，筛选之后对优秀的课余生活进行推广。
合理化建议活动方案 5
一、现状分析：
目前存在的问题：
1、20xx年新建教学楼900平方米，重新硬化校园4352.6平方米，破坏了校园的整体绿化格局，绿化面积减少了2975平方米，现仅存360平方米，且过于凌乱，不利于养护管理。
2、修剪枝条不及时，土壤土质不好，土壤的'疏松没有规律，使土壤常年处于板结状态，造成树木生长缓慢或树木生长不端正等现象。
二、整改措施及方法：
1、学校有计划地进行绿化，在前墙绿化带外补种侧柏树4棵，在旗台右侧补种侧柏树1棵，新增（在绿化带补充）绿化面积560平方米，在花园种植各种花卉420平方米。发动全校师生参加校园绿化工程。
2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。
3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持学校的校园绿化工作。
4、加强对绿化成果的管理。学校指定专人负责绿化养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。确保“种植一株，成活一株”。
5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。
三、整改时间
20xx年春季或20xx年秋季完成
四、投资概算
根据我校现状，需种树560平方米（其中侧柏5棵），种花种草420平方米，大概需要投资一万多元，花费会很大。由于我校经费紧缺，要想完成这项任务，还需要上级部门的支持和帮助。
合理化建议活动方案 6
依据教育局关于创建“绿色校园”的有关文件精神，为进一步优化办学环境，提高广大师生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，特制定我校创建“绿色校园实施方案。
一、指导思想。
以县委、县政府及教育局的工作意见和《全国环境宣传教育行动纲要》为基本思路，全面实施素质教育，以德育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。
二、目的及意义。
创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
三、原则和方法。
基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。
基本方法：
1、渗于课内，寓于课外。
2、走出课堂，参与实践。
3、形式多样，不断创新。
四、组织领导。
为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作领导小组：
组织：石爱忠党支部书记、校长
副组长：曹玉峰副校长
陈新玉副校长
申桧刚副校长
路建娥副校长
成员：龙翔办公室主任
武利刚政教主任
宋军平教导主任
常建军教导主任
崔银虎政教主任
领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。制定具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求创建工作真正取得实效。
五、具体活动安排及措施。
（一）加强管理，保障创建工作顺利完成。
1、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
2、划分校园绿色保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。
3、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
（二）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。校园内的各种植物标上解说牌，加大“植树增荫”、“种草增绿”、“育花增美”、“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景色。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
4、在全校师生中开展勤俭节约、保护环境活动，从节水、节电、节约纸张做起，提倡简朴，反对浪费。
（三）重视教师培训工作，增强教师的环保意识。
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，进行教师环保意识测试活动；
2、落实“无烟学校”的相关要求，在教师中推崇环保的生活方式。
3、选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。
4、加强教师的心理健康教育讲座，优化老师的.心理健康环境。
5、把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
（四）将环保教育渗透到学科教学中。
1、编制环境教育教材。自行编写《生态与环保》校本教材，内容从学生实际出发，围绕环境教育日，让学生认识我国的资源种类和分布情况，目前生态环境的恶烈状况，以及保护环境的作用和有效措施。
2、教育教学相互渗透环境教育。把思想品德教育、教学活动与环境教育结合起来，在思想品德、语文、数学、英语、美术等学科中渗透环境知识，系统讲授与重点渗透结合，深层挖掘教材环境因素，促使学生对环境科学知识有全面而深刻的了解。在作业设计、形成性测验中，确定一定比例的环境知识。教师教案中要体现环保教育的环节。教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、在综合实践课程中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
（五）多渠道开展学生环保教育活动。
1、开展变“废”为“宝”的“环保助学”活动和科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。
2、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，发挥好心理咨询室功能，优化学生心理健康环境。
3、重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合6·5世界环境日、4·22地球日，“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等节日，可利用班会、队会、晨会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，定期聘请县环保局和城管办专业人员来我校开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书。
合理化建议活动方案 7
为了我校学生深入了解绿色上网的好处以及远离网络毒品的危害，特制定本方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“文明上网，绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、活动目标
通过本次主题教育活动，使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
三、活动时间
本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动从3月15日起至5月31日结束。
四、方法步骤
本次“文明上网，绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动。（3月1日3月31日）此阶段组织召开“文明上网，绿色上网”主题教育活动启动大会，制定“文明上网，绿色上网”主题教育活动方案。向全体学生发出《“文明上网，绿色上网”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。
第二阶段：调查摸底。（4月1日4月30日）教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。通过对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
第三阶段：集中教育。（5月1日5月31日）此阶段要突出做好以下几方面工作：
（一）采取多种形式，加强学生教育
学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。
一是寓教育与各项活动之中。少先队集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，开展丰富多彩的.教育活动如：主题班会、讲座、校园广播台专题广播等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。
二是发挥课堂教学主渠道教育作用。各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。
三是要求各班开展相关班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，自尊自律，点击文明，绿色上网，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。
（二）构筑家校桥梁，携手教育学生
家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。通过家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。
（三）协调社区教育，营造共管局面。
网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。社区在与家长沟通的基础上，还要主动与学校建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
合理化建议活动方案 8
一、活动目的：
通过组织学生开展青菜的种植活动，培养学生爱护绿色植物，珍惜生命、从小形成环保意识。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，初步学写科学小论文。
二、活动过程：
1、由学校后勤和科学教师负责划分各班责任田。（5~6年级）
2、各班认领责任田，并做好种植准备。
3、各班在班主任及副班主任的`带领下，在科学教师的指导下进行种植。
六年一班：小辣椒
六年二班：苞米、豆角
六年三班：苞米、豆角
五年一班：韭菜
五年二班：小葱
五年三班：水萝卜
五年四班：香菜、白菜
五年五班：豆角、生菜
4、制订本班的种植计划，确定种植小组负责人名单，上交计划。
5、种植过程中，对出现的一些问题通过查询资料、向家长及老师请教等多种渠道，寻找解决的策略和方法，使植物正常生长，同时做好观察记录、图片摄影等资料的收集。
6、各班进行日常护理。要求每班一本种植记录本，语文老师可以配合写有关方面的命题作文，美术老师可以组织“画美丽的植物”，科学老师可以指导学生进行科学观察，写好观察跟踪记录，采取多种方式记录，对实践过程中出现的新问题，鼓励学生积极探索，努力解决。
三、成果展示：
1、围绕主题，举行蔬菜种植知识剪贴报比赛、摄影作品比赛、绘画大比拼，进行班级图片资料展览等，展示实践活动的结果。
2、集体讨论活动的发现和收获。观察种植记录本评比。
合理化建议活动方案 9
一、活动目的：
为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的`沟通与交流，培养孩子、家长乐于为他人服务的意识。
二、活动时间：
20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活动地点：
吴家燕儿河水库
四、参加人员：
全体大班组幼儿、家长、教师。
五、活动组织:
大大班组家委会
六、活动准备：
1、家长动员会
2、幼儿事先了解植树节的相关常识。
3、植树节倡议书。
4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。
5、家长志愿者7个（全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长），以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。
6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。
7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资料。
8、媒体报道联系。
七、活动程序：
1、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发，欣赏沿途春景。
2、到达目的地集中。（9:00）
3、植树仪式：宣读“倡议书”。
4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。
5、分组野炊。（10:30）
6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1：30）
７、下午１4:00集中，统一返回。
八、活动要求：
1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。
2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。
3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。
4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。
5、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。
九、安全预防措施：
1、提前做好实地考察，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；
2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任。事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项，并提前做好相应的准备工作；
3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；
4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。
5、加强管理和监督措施，在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；
十、活动总结
1、家长幼儿植树图片展
2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。
合理化建议活动方案 10
一、指导思想：
积极贯彻国家教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展第八全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的精神和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，继续深入贯彻落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动。通过开展阳光体育冬季长跑活动，提高广大青少年学生身体素质，培养他们顽强意志品质，进行爱国主义、集体主义教育。
二、活动主题：
“阳光体育绿色公益跑”
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：
由张军国校长亲自挂帅，校班子领导督促，体育教师和班主任组织实施活动，召集全校老师开会，落实计划、组织方案。
四、具体实施措施：
我校以课堂和大课间活动为主线，积极开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”发挥学校体育优势，大张旗鼓地开展冬季三项锻炼活动和冬季长跑活动。
1.制定切实可行的工作实施方案，结合课间操和课外体育活动，认真组织好学生的.冬季锻炼活动。
2.积极组织动员，由校领导向全校学生进行冬季体育锻炼动员，要求全校学生在进行长跑练习的同时人手一绳一毽，人人学会跳绳、踢毽，提倡盘踢和双摇。在全体教师会议上要求班主任、体育老师，认真抓好各班的冬锻活动，落到实处。
3.组织实施冬季锻炼，体育教师利用体育课认真组织，每节课前安排。
【合理化建议活动方案】相关文章：
合理化建议活动工作总结09-15
合理化建议合理化建议书范文04-03
合理化建议合理化建议书范文04-03
合理化建议制度02-16
公司合理化建议07-26
合理化建议书范文合理化建议怎么写范本05-22
合理化建议书01-28
合理化建议书10-15