幼儿园活动方案

时间:2022-06-21 18:24:34 方案 我要投稿

幼儿园活动方案(大全)

  为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园活动方案(大全),欢迎阅读与收藏。

幼儿园活动方案(大全)

幼儿园活动方案(大全)1

  一、活动名称:

  秋天真美丽

  二、设计思路:

  为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系,为了开阔幼儿的眼界,感受秋天大自然的美,丰富幼儿的知识,我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动?经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐,并激发孩子们的好奇心和探索欲?

  三、活动地点:

  杭州花港观鱼

  四、活动时间:

  10月17日

  五、活动目标:

  1、经过秋游亲子活动,增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系?

  2、在活动中,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验活动的乐趣?

  六、活动准备:

  请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐,教师准备好游戏材料?

  七、活动过程:

  1、活动前谈话:教育幼儿要注意安全,拉着大人的手走?要爱护花草树木,讲卫生、有礼貌?要求家长能照顾好自我的孩子,一切听从指挥,遵守活动规则?鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问?

  2、清点人数,安排座位,组织车内活动:形式有唱歌、念儿歌、讲故事等?

  3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼,感受秋天大自然的美?

  4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”,发展幼儿走的动作,增进幼儿与父母间的亲情和默契感?

  5、摄影活动:请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景,看谁拍得最美?

  6、分享美食?鼓励幼儿大方地与同伴交换食物,培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质?

  7、秋游亲子活动结束,团体乘车回幼儿园?

幼儿园活动方案(大全)2

  设计意图:

  以公开课的形式,向幼儿展现美丽的大自然,并通过其美丽不再,引出导火索及原因,向幼儿阐述保护环境的主题。

  活动目标:

  1、在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求,结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,鼓励发言,思考。

  2、培养保护环境的情操

  活动准备:

  课件一份、图片若干、钢琴曲一首

  活动过程:

  一、导入课程

  1、课程导入:给大家看漂亮的图片―蓝天白云,绿草小鸟问小朋友“看到了什么?”

  2、“我们今天要讲一个有关天空的故事。”

  二、讲故事(结合课件)

  故事大概内容是天空很美丽,小鸟搬来了这里,可是有一天美

  丽的'天空不见了,为什么呀?原来是因为人们乱扔垃圾,砍伐树木,浪费水资源……小鸟伤心的哭了……

  三、总结主题

  1、“为什么美丽的天空不见了?”提问并请小朋友回答问题。

  2、总结美丽的天空不见的原因,加强幼儿的印象。同时重复课件内的相关内容。

  3、我们该怎么做?幼儿交流,老师总结。

  评析:引入合理,过程顺畅。期间师生交流得当,通过对故事的讲述,阐述了保护环境的主题。主题鲜明,健康。开放式的提问能培养幼儿创造性的思维充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会,在开放式提问的基础上,老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提炼和总结,使幼儿对环境的保护得到了进一步的认识、理解和掌握,也使幼儿对自我能动性的认识得到了提高和升华。

  活动反思:

  运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节,很能吸引幼儿的兴趣,同时,为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会,使他们能一步步深入活动,在活动中提高语言表达能力。而且,主题十分鲜明,保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中,作为活动的引导者,把更多说的机会留给孩子,让幼儿真正做活动的主宰者。

幼儿园活动方案(大全)3

  【活动目标】

  1、学习按歌词内容做相应动作,一句一句地唱歌。

  2、能用常见的水果名称替换原歌词。

  【活动准备】

  《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。

  【活动过程】

  一、通过情景导入,帮助幼儿理解歌词。

  1、情境讲述,导入活动。

  师:小朋友们,秋天到了,熊伯伯果园里的果子成熟了,我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。

  2、参观果园,观察苹果树并说说自己的发现。

  师:咦,果园有什么?(苹果树)苹果树上结满了什么?苹果是什么颜色的呢?(树上有许多红苹果)师:苹果长在树上,我们要怎样才能吃到苹果呢?(一个一个摘下来)师:小朋友吃过苹果吗?苹果的味道怎样?你们喜欢吃苹果吗,多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢?

  教师小结:苹果吃起来甜甜的,而且它非常有营养,多吃苹果,我们的身体就很健康,不容易生病。

  二、学习新歌。

  1、观看图谱。

  教师:老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来,我们来看一看。 -----出示图谱,教师带幼儿认识图谱。

  2、学习歌词。

  师:老师把它编成了一首儿歌,我来念一念。(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。

  --幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。

  3、学唱新歌。

  师:小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢,你们想听吗?(教师边做动作边范唱)--我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲)

  三、尝试用吃过的水果替换原歌词,创编歌曲。

  1、出示梨子、桃子等水果的黑板画,引导幼儿创编歌曲。

  教师:果园里还有许多苹果的好朋友也来了,你们看看有谁?(出示梨子、桃子等水果)刚刚你们唱得太好听了,可是没唱我,我们都等不及了。说说看,想唱谁?这个是什么颜色?它长在什么地方?我们应该怎么唱?

  2、学习歌词,把水果替换进去,和幼儿说一说。

  3、尝试把创编的歌曲唱出来。

  四、游戏"摘果子"。

  师:今天小朋友真棒,我们唱了苹果歌,还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。)

  五、结束活动。

  宝宝们,我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车,我们回去喽!

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