幼儿园教师语言公开课比赛活动方案

时间:2022-05-27 17:00:25 方案 我要投稿

幼儿园教师语言公开课比赛活动方案(精选7篇)

  为了确保活动安全顺利进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的幼儿园教师语言公开课比赛活动方案(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园教师语言公开课比赛活动方案(精选7篇)

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案1

  一、活动目的

  以30周岁以下教师演讲比赛活动为切入点,帮助青年教师寻找自己专业发展中的成长感悟,关注教育反思,对自己未来的专业成长萌发希望和热情,从而形成团队凝聚力。

  二、演讲主题

  参赛选手以“寻找……”为题,围绕自己的专业成长思考切入点,畅谈自己专业成长中的感悟和想法。

  三、活动时间及地点

  1、 11月19日 抽签决定演讲顺序(各分园)

  2、11月23日下午1:00——4:30 现场比赛(东海园三楼多功能厅)

  四、比赛规则

  1、演讲比赛由7名评委评分,7为评委分别来自于幼儿园领导班子成员、各分园代表。计分方式:去掉一个最高分,去掉一个最低分,余下5名评委的平均分数即为该选手最终得分。

  2、分数公布方式:选手的分数在后一位选手演讲结束后,现场公布。

  3、从高分到低分依次产生个人一、二、三等奖和鼓励奖。

  五、比赛要求

  1、演讲赛要结合教师专业发展实际,突出亮点,主题鲜明。

  2、参赛选手演讲采用站立式脱稿演讲。

  3、每位选手演讲时间为3—5分钟。

  六、评分标准

  演讲要求:观点鲜明、逻辑性强、仪态仪表良好、效果明显、时间把握准确。满分为100分。

  1、观点鲜明(50分)

  要求主题突出、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分,事、情、理交融。

  2、逻辑性强(20分)

  条理清晰,脉络分明,材料支撑观点,推论合乎逻辑规则。

  3、演讲效果(20分)

  演讲精彩生动,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力。

  4、仪态仪表、时间把握:(10分)

  服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。演讲时间的掌握恰到好处,超出或者少于规定时间在30秒以内(含30秒)的不扣分,在30秒以上每超出或少于30秒扣一分。

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案2

  根据师德动员大会精神,依我园实际情况,决定开展“你的故事我来讲”师德演讲比赛活动。通过活动,希望能提高广大教师的认识,进一步明确师德要求,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全园范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下:

  一、参加对象:

  35岁以下青年教师

  二、活动内容:

  围绕“你的故事我来讲”主题,充分挖掘我园热爱教育,勇于奉献的典型教师,通过真人真事,促进同事间的相互交流、学习,从而提升教师的社会公德和职业道德水平,让师德标准贯穿于日常的保教工作之中,促进幼儿全面发展。

  三、竞赛时间:

  20XX年4月7日中午12:40

  四、竞赛形式:

  1、每位选手准备一篇演讲稿,本周六中午上交黄萍处,由行政人员、中层代表、教师代表,根据教师所撰写内容进行第一轮评选,确定10名晋级人员。

  2、晋级选手进行第二轮演讲比赛。

  五、竞赛地点:

  二楼会议室

  六、评分标准:

  比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

  1.演讲内容:35分。要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。

  2.语言表达:25分。要求最好脱稿参赛,语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,富有激情。

  3.形象风度:25分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上下场致意,答谢。

  4.综合印象:15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案3

  为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,经研究决定,我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。

  一、活动宗旨

  为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。

  二、参赛对象

  本园全体一线教师。

  三、比赛规则和要求

  1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。

  2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。

  3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。

  四、参赛形式

  1.以抽签形式决定比赛顺序。

  2.比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。

  3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。

  五、比赛时间、地点

  20xx年4月27日下午12:40 ;本园多功能厅。

  六、评委及评分原则

  1.要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。

  2.评委组成人员:

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案4

  一、指导思想

  为了加强岗位练兵,造就一支高素质的教师队伍,全面提升教师的专业技能,促进教师专业化成长,比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平,强化幼儿教师队伍,促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围,为我园教师成长搭建平台。

  二、比赛时间:

  20xx年12月29日下午6:00

  三、比赛对象:

  19位一线教师

  四、比赛方式与要求

  1.先根据主题写出活动设计后说课,写活动设计时间不超过1个小时。

  2.抽签决定教师说课主题和顺序。

  3.说课时间控制在10分钟以内。

  4.备课、说课期间禁止使用电子设备。(如:电脑、手机等)

  五、评分标准

  (一)说教材

  1.准确把握所选用教材的.教育理念,把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

  2.准确确定教学活动中的重点难点。

  3.教学目标全面、具体、可行,符合课程要求和幼儿实际,可操作性强。

  (二)说教法、说学法

  1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法,可行性较强。

  2.体现新的教学理念,理念依据充分。

  3.教学步骤合理、有序,符合幼儿的认知特点和规律,价值取向明确。

  (三)说课活动过程

  1.教学目标明确,能正确把握教材难点,有教法、学法、会运用教学手段。

  2.能合理安排教学结构、教学环节。

  3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点,使教学目标设计真正得到落实。

  (四)说课教态

  1.语言规范、简洁、生动,具有感召力。

  2.表述有条理,有说服力。

  3.态度、表情有亲和力。

  五、说课要求:

  1.说课要以教学实践为基础,全面把握说课的内容。

  2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点,充分体现以幼儿为主体的教学理念。

  3.详略得当,重点突出,显示特色。

  4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案5

  一、指导思想

  说课作为教师钻研教材,探讨教学方法,实践教学手段,不断提高教育、教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。随着 《3-6 岁儿童学习与发展指南》的出台,在学习、解读和落实的同时, 进一步落实好《纲要》和新课程精神,加强教学实践研究,优化教学过程,促进教师夯实教学基本功,提高教学水平,我园特举办此次教师说课比赛活动。

  二、参赛人员:

  全体教师

  三、比赛方式

  比赛分轮进行。

  第一轮:在全园培训的基础上进行书面说课选拔,选出10 名教师进入决赛。

  第二轮:现场说课比赛。每位教师 按说课原则和要求进行10 —— 15 分钟现场说课 .

  四、比赛时间

  说课培训:3 月10 日13:30 ——14:30参加对象:主班教师

  3月11 日 9 :00 ——10 :00 参加对象:副班教师

  地点:东海园

  第一轮:3 月16 日,各分园举行现场书面说课。()3 月17 日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。

  地点:各分园 负责人:谢莹、李意君、巩老师

  第二轮: 3 月25 日下午13 :00—14 :30现场说课

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案6

  为进一步弘扬师德风范,提高幼儿教师师德修养,展现我区幼儿教师“爱岗敬业,严谨笃学,勇于创新、奋发进取”的精神风貌,经研究,决定在全区开展幼儿教师演讲比赛,现将相关事宜通知如下:

  一、活动主题:

  以“幼儿教师职业道德”为主题,体现教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌。

  二、参赛对象:

  开发区各幼儿园教师代表,名额分配:除李集幼儿园1名,其他幼儿园各2名。

  三、活动时间:

  20XX年11月2日下午1:30

  (参赛选手提前半小时到指定地点抽签)

  四、活动地点:

  淮安市广州路小学综合楼二楼会议室

  五、评委成员:

  xx

  六、活动规则:

  1、采用百分制打分,现场亮分,以去掉一个最高分,去掉一个最低分,取评委总分的平均值为选手的最后得分。

  2、演讲要求脱稿,时间5—10分钟。

  3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。

  七、奖项设置:

  一等奖2名,二等奖5名,其他为三等奖

  1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。

  2、请各幼儿园除选手外,另安排2人参加观摩。

  幼儿园教师语言公开课比赛活动方案7

  一、活动目的

  为了进一步增强我园教职工爱岗敬业,教书育人的职业责任感,提高教职工的素质,特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下:

  二、参赛对象:

  在征集的征文中,以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

  三、时间地点

  比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30,全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

  四、演讲评分办法与标准:

  评分办法:演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,以此类推。

  评分标准

  1、演讲内容:40分。内容充实具体、紧扣主题,观点正确鲜明,真情实感富有启发性。

  2、语言表达:30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力。

  3、形象风度:10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方,举止自然、得体,精神饱满,体现朝气蓬勃的精神风貌。

  4、整体效果:20分。有一定感召了,引发听众共鸣。尽量脱稿,恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内,超时适当扣分。

  五、奖项设置:

  比赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。

  六、比赛评委:

  学校领导、团委、各组室组长。

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