班级六一儿童节方案

时间:2022-05-18 15:29:28 方案 我要投稿

班级六一儿童节方案(通用7篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先制定好方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的班级六一儿童节方案(通用7篇),希望对大家有所帮助。

班级六一儿童节方案(通用7篇)

  班级六一儿童节方案1

  活动目的:

  通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  活动主题:

  展示风采欢度六一

  活动内容:

  一、班级文化布置:

  班干部负责,民主布置班级教室(用油画棒和手工纸,做60个头饰)。

  二、智慧果园

  游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)

  三、发奖品

  1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生(每位同学奖3个橡皮擦)。

  2、表扬本学期有进步的学生(每位同学奖2本笔记本)。

  3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生(每位同学奖一盒铅笔)。

  4、表扬讲文明、讲卫生的学生(每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀)。

  四、互赠礼品

  以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

  活动时间:

  xxxx年5月31日

  主要负责人:

  班主任和班干部

  班级六一儿童节方案2

  一、活动目的

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

  二、活动主题

  “飞扬的旋律、欢快的六一”。

  三、组织方法

  1、以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在xx月xx日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

  四、节目要求及节目推荐

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。

  5、各班于xx月xx日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

  6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

  五、评分及标准

  ①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

  ②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

  六、名次计取与奖励办法

  本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

  七、时间、地点安排

  (1)彩排时间:

  第一次:xx月xx日(第xx周星期xx,13时30分)。

  第二次:xx月xx日(第xx周星期xx,13时30分)。

  地点:学校内操场。

  (2)抽签时间:xx月xx日第xx周星期xx周前会上。

  (3)演出时间:xx月xx日第xx周星期xx9时30分。

  (4)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场。

  班级六一儿童节方案3

  一、活动目的:

  “六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动;在活动中,使少年儿童享受节日的快乐;在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。

  二、活动主题:

  “金色童年,快乐六一”

  三、组织领导及具体分工

  (一)、活动组委会:

  主任:xx

  副主任:xxxx

  成员:xx

  (二)、工作领导组:

  组长:xx(兼)

  成员;xx

  活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。

  四、活动安排

  (一)发展一批新少先队员

  各校在“六一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,争当少先队员的热潮。

  (二)开展一次xx工业游活动。

  根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“xx工业游”活动的通知》,本着自愿原则,组织四—六年级部分少先队员同学参加。

  举行庆“六一”文艺汇演

  为了浓厚“六一”儿童节的节日氛围,让少年儿童过一个快乐而有意义的节日,学区中心校将精心组织一台庆“六一”文艺汇演。具体要求及安排如下:

  1、学区各班级根据本班学生特长,结合“xx学区中心校20xx年庆“六一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于x月x日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。

  2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目,红灯小学作为一个班级上报节目。

  3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。

  4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。

  5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选,最终确定18个节目参加“庆六一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。

  6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。

  7、每个节目的指导教师不得多于两人。

  8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

  五、时间安排:

  1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。

  2、新队员入队仪式及文艺汇演:6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)

  六、几点要求

  1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。

  2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。

  3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。

  4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。

  班级六一儿童节方案4

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,落实学校工作计划,通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果,让学生度一个快乐、文明、和谐的六一国际儿童节,特拟定活动方案。

  二、活动时间

  20xx年6月1日上午8时30分

  三、领导小组

  组长:鄢林

  副组长:

  组员:

  四、活动流程

  1、庆祝大会9:00---10:00

  2、游园活动10:10---12:00

  3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13:50---16:20

  4、文艺演出19:30---21:30

  五、具体安排

  1、4月19日----4月24日:宣传准备阶段

  2、4月25日----5月26日:节目强化训练阶段

  3、5月27日----5月31日:彩排

  4、六一庆祝活动

  六、具体分工

  1、策划:刘发木

  2、指挥:赵云鲲

  3、指导调度:

  4、音响配合:李自春

  5、场景布置:

  6、化妆:

  7、音响联系人:待定

  8、后勤接待:王德宁

  9、体育比赛指挥:

  10、服装调试:各班主任

  11、摄影:何清蓉

  12、少队誓词、新队员名单书写:韦成云

  13、队歌教唱:音乐教师

  14、主持人选拔:全体语文老师

  15、串词起草:刘桂花等

  16、游园活动:李明芳等

  七、活动要求

  1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案,定稿后在教师会上通报。

  2、教导处要做好训练期间的课程安排。

  3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。

  4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练,真正让"自主合作、秉承创新"的校风在本次活动中得到彰显。

  5、体育比赛听从指挥,学生纪律由班主任及值周教师负责。

  八、活动纪律

  1、训练及庆祝期间,值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守,确保校园无偶发事故。

  2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想,努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。

  3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重,我们要以学生的快乐和发展为宗旨,为凝练太平特色发出自己的光和热。

  4、实施动态管理。必要时,可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。

  5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作,要负责参训学生的安全事宜。

  九、元吉小学庆祝六一儿童节大会议程

  第一项:大会开始(鸣炮)

  第二项:举行升旗仪式(全体起立)

  第三项:新队员入队仪式(刘发木)

  1、宣布新队员名单,队员入场

  2、老队员入场为新队员佩戴红领巾

  3、齐唱中国少先队队歌

  4、宣誓

  5、退场

  第四项:表彰优秀少先队员

  第五项:学校领导致辞(鄢林)

  第六项:游园活动

  第七项:体育比赛

  第八项:文艺演出

  第九项:大会结束

  班级六一儿童节方案5

  一、指导思想

  透过开展庆祝“六一”活动,体现一种用心向上、乐观进取的精神,使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐,开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感,欢度一个能回味、有好处的.六一儿童节。

  二、活动主题

  “我的六一,我做主”

  三、活动资料

  本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机,以玉树地震为教育主线,透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛,“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

  三、活动时间:

  20xx年5月18日——20xx年6月1日

  四、各部门工作安排:

  1、活动总负责:xxx

  2、活动安排:xxx

  3、后勤总负责:xxx(包括物品购买、分发等)

  4、安全负责人:xxx

  5、拍照:xxx

  6、音响:xxx

  7、节目编排:xxx

  7、环境布置:庆祝大会会场布置(吴清强张春雨负责)。

  五、具体活动安排:

  1、黑板报评比:5月18日周前会上布置,到5月27日统一评比。(吴清强负责)

  2、书画展评比:5月12日进行展板布置,书法展要求16开写字纸,绘画要求8开纸,对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)

  3、合唱比赛:5月20日五、六年级每班最低20人,国歌必唱歌曲,再唱一首自选歌曲。(教导处负责)

  4、庆祝六一文艺汇演:

  8:00全校举行游街活动,由校园出发向西直镇政府回到,方队顺序:国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

  六、活动要求:

  1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备,布置好具体的工作,个性是班级文艺庆祝活动的节目安排,各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

  3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日,全体教师个性留心维护好安全工作。

  班级六一儿童节方案6

  “六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的学校,童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:

  一、活动主题:

  我健康,我快乐

  二、活动时间:

  5月30日

  三、活动地点:

  石墩河镇中心小学操场

  四、活动目的:

  通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

  五、活动人员:

  全校师生

  六、活动内容:

  1、活动开幕式

  2、小学生语文教科书美文诵读比赛。

  3、“快乐两人行”团体趣味比赛

  4、六一儿童节歌咏比赛

  5、“我是主人翁”欢乐游园会

  6、“我最聪明”智力大闯关

  七、组织实施

  (一)小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。

  1、参加对象:一至六年级学生。

  2、比赛内容:

  参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美,体裁不限。

  3、比赛形式:

  每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。

  4、评分标准(10分制)

  ①端正、举止文雅、大方。(1分)

  ②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)

  ③选材符合要求,能正确地表情达意。(1分)

  ④诵读形式新颖,有创意。(1分)

  ⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)

  (二)、“快乐两人行”团体趣味比赛

  这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过三轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。

  (1)第一轮:“两人三足”

  比赛内容:两个人的两只脚用绳子绑起来,齐力向前行走5米,摔倒可起立继续前行

  (2)第二轮:“双人夹球”

  比赛内容:两人相拥,中间置球,两人合力夹球前行5米,若球掉落,必须回原点重新开始。

  (3)第三轮:“合力跳跃”

  比赛内容:两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米,若摔倒可起立继续前行

  (三)歌咏比赛比赛要求及形式:(学前班至六年级)。

  (1)本着让多数学生参与、师生同乐的原则,本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),以班为单位自行组织训练。

  (2)各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。

  (3)各班必须做到全员参与,着装整齐。

  (4)各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处,歌曲伴奏带由各班自备。

  (5)评分标准:

  ①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。②精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

  ③能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。

  ④歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。

  (四)“我是主人翁”欢乐游园会

  (1)“打败蜡烛”爆破音吹蜡烛游戏

  游戏内容:每位参加者需在20秒内用爆破音吹灭眼前的5支蜡烛,成功者即可获得棒棒糖一支

  (2)“你争我抢”抢椅子游戏

  游戏内容:每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走,在音乐停止时迅速抢到椅子坐下,经过4轮游戏,最终胜利者可以获得圆珠笔一枝

  (3)“我来保护你”踩气球游戏

  游戏内容:每位参加者在脚上绑上两个小气球,在30秒内,必须保护好自己的气球并踩破别人的气球,最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份。

  (五)、“我最聪明”智力大闯关

  这是考验同学们才智的一个活动,参加者必须经过四轮考验,逐轮淘汰,最终闯关成功的同学可获得本子一本。

  (1)第一关:“我猜我猜我猜猜猜”

  考验内容:出谜题,每位参加者进行抢答,共出五题,答对一题以上者方可晋级

  (2)第二关:“我绕我绕我绕绕绕”

  考验内容:出示绕口令题目,凡流利快速不出错的读完者即可晋级

  (3)第三关:“我答我答我答答答”

  考验内容:出示智力题,参加者进行抢答,共出五题,答对两题以上者方可晋级

  (4)第四关:“正话反说”

  考验内容:由志愿者在黑板上写下一句话,参加者必须在5秒内迅速倒过来读,由三字句、四字句以此增加,最终胜利者闯关成功

  八、其它事项:

  1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利进行。

  2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

  3、比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。

  4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。

  九、活动预算:

  1.蜡烛5支:约2元2.小气球2包:约10元

  3.跳绳若干(小学提供)4.篮球若干(小学提供)

  5.跳绳若干(小学提供)6.棒棒糖30支

  7小薯片3包:约5元8.圆珠笔10支:约15元

  9.糖果5包:约20元10.奖状10张:约12元

  十、预期效果:

  通过此次六一活动,帮助平珍小学的小朋友们度过一个快乐的六一儿童节,帮助小朋友们提高精神素质,以更好的姿态面对以后的学习和生活。

  班级六一儿童节方案7

  一、活动主题:

  “分享快乐,奉献爱心”

  二、活动目的:

  1、让孩子在校园度过一个快乐、有好处的儿童节。

  2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  三、活动资料:

  1、六一表彰庆祝大会。

  2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。

  四、活动时间:

  1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:会议室,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。

  2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。

  3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。

  五、活动准备:

  1、学生准备:5月26―31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

  2、校园准备:

  制作会员卡:1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同色彩卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

  3、班级准备:

  各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(能够安排两批学生换班营业)。

  各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。

  各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,校园带给卡纸。

  教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。

  场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,校园带给分区彩旗,班级自制“标示卡片”,校园带给卡纸。

  4、楼道巡视员安排:巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生礼貌状况)。

  六、活动注意事项:

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践潜力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。

  2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

  七、活动评比:

  活动结束后,将评选出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。

【班级六一儿童节方案(通用7篇)】相关文章:

六一儿童节班级主题活动策划方案(通用6篇)03-29

六一儿童节班级联欢会方案(通用11篇)05-17

六一儿童节方案(通用8篇)05-17

六一儿童节方案(通用7篇)05-17

六一儿童节班级活动教案(通用11篇)05-07

2022年六一儿童节班级活动方案(精选6篇)05-17

大班六一儿童节方案(通用10篇)05-17

六一儿童节庆祝方案(通用23篇)05-17

六一儿童节安排方案(通用5篇)05-17

六一儿童节比赛方案(通用12篇)05-16