石家庄小升初招生指南
小学生升入初中的简称。小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。以下小编为大家整理了石家庄小升初招生指南的相关内容，希望对大家有所帮助！
一、本地户籍适龄儿童、少年如何报名入学？
（一）主城区公办初中采取登记入学方式。本地户籍适龄儿童、少年，由其父母持身份证明、家庭户籍证明、合法常住固定住所证件等有关材料，初中由区教育局统一组织办理相关手续。其他县（市、区）报名入学方式由各县（市、区）教育局结合实际自主确定，小升初可结合农村学区实际，采取登记或对口直升方式入学。山区教育扶贫工程项目小学对口直升项目初中。
今年特别要求，各县（市、区）教育局及各学校要按照疫情常态化防控工作要求做好招生组织工作，优化报名程序，避免人员聚集，确保招生报名、验证、入学报到等各环节安全有序。同时，要本着便民、高效的原则，进一步简化证明材料，招生报名时，不得要求家长提供或办理没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的证明材料。
（二）因家庭住址迁移等原因，需跨县（区）升入公办初中的小学毕业生，要办理跨县（区）升学手续，由转入县（市、区）教育局安排入学。其中，主城区之间跨区升学的，以及其他县（市、区）小学毕业生跨入主城区就读公办初中的，通过“石家庄市义务教育招生入学服务系统”（登录市教育局网站http://sjzjyj、sjz、gov、cn/链接进入）报名办理。其他县（市、区）之间跨县（区）升学的，由转入县（市、区）教育局查验小学生综合评价手册、户口簿、符合条件的《房屋所有权证》或《不动产权证书》以及《石家庄市小升初跨县（区）升学证明表》后办理。
（三）为进一步简化优化报名入学程序，促进招生公平，我市有7个县（市、区）积极探索，建立了义务教育招生入学电子平台，实行招生网上报名入学，具体网址如下：
高新区，网址：http://47、95、253、156:9586
藁城区，网址：http://www、gcjyw、cn
元氏县，网址：http://yszs、shidajy、com
无极县，网址：http://wjzs、shidajy、com
赞皇县，网址：http://zhzs、shidajy、com
深泽县，网址：http://sjzszjyj、cn
行唐县，网址：http://39、105、100、254:1024/edu
上述各县（市、区）招生电子平台服务范围、内容及具体要求，请详询各县（市、区）教育局。
（四）主城区内因义务教育招生需要开具《无房证明》的，一律由教育行政部门汇总后协调不动产登记中心统一核查，学生家长无需到大厅自行办理。
二、进城务工人员随迁子女如何报名入学？
（一）坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则，对符合条件的随迁子女，由居住地所在县（市、区）教育局调剂安排到公办学校就读。实行随迁子女与本地户籍学生混合编班、统一管理，学校不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。
（二）随迁子女在我市公办学校入学，其父母须提供以下证明材料：
1、居住证：父母双方及随迁子女于入学当年5月31日前在居住地公安部门办理的《居住证》。值得注意的是，受疫情影响，对2019年11月30日前，已向公安派出所申报居住登记，因入学报名要求原须在5月31日前申领取得居住证的外来务工人员及随迁子女，申领取得居住证时间可顺延至2020年6月30日，其中6月1日—6月30日领取居住证的外来务工人员及随迁子女，报名公办学校时，须同时提供居住证和派出所出具的居住登记凭证。
2、户籍证明：父母双方有效期内的《居民身份证》以及与随迁子女家庭原籍户口簿。
3、住房证明：与《居住证》登记住址一致的住房证明，包括《房屋所有权证》、《不动产权证书》、购房合同或房屋租赁合同。
4、务工或经商证明：父母双方与我市用人单位依法签订的劳动合同或由市场监管部门核发的营业执照。务工或经商证明应在随迁子女入学当年的5月31日前取得。
（三）凡户籍不在主城区的非主城区小学毕业生有意愿升入主城区公办初中的，均通过“石家庄市义务教育招生入学服务系统”（登录市教育局网站http://sjzjyj、sjz、gov、cn/链接进入）进行报名。报名成功后，家长需打印并携带平台生成的报名表，按要求进行现场验证。各县（市、区）教育局，各学校将进一步规范对随迁子女入学材料的审查，严格审核“五证”，坚持程序规范，对弄虚作假者，一经查实，不予办理入学登记。
（四）户籍在鹿泉区、栾城区、藁城区、矿区，在主城区稳定居住的适龄儿童、少年，须提供父母在主城区购房并实际居住的相关证明（《房屋所有权证》、《不动产权证书》或购房合同）后，由实际住址所在区教育局调剂安排入学。
三、民办学校招生工作将如何组织实施？
按照教育部、省教育厅文件要求，民办义务教育学校招生工作由审批地教育行政部门统一组织实施，与当地公办学校招生同步启动、同期进行、同步注册学籍。目前石家庄市的民办义务教育学校分成两大类，一是由县级教育行政部门或行政审批部门审批设立的民办学校（以下简称“县管民办学校”），二是由市教育局或市行政审批局审批设立的民办学校（以下简称“市管民办学校”），按照义务教育以县为主的属地管理原则，无论是“市管民办学校”还是“县管民办学校”，民办学校招生工作由学校所在地县级教育行政部门负责统一组织实施。
【拓展内容】
招生策划书及招生方案
一、背景分析
新青年暑期素质教育中心是一个以服务学生为宗旨，严谨纪律的教学组织，有着良好的师资资源，先进的教学理念，秉承让家长放心，让家长舒心，让家长开心的信念。 希望在我们的努力下，能受到学生、家长的喜爱。2012年暑假将开办辅导班，为了能够更好达到预期的招生计划，甚至超越计划招生人数，特此对本地的辅导机构情况进行一下分析：
1、市场环境分析： 近年来人们的生活水平得到了很大的提升，重庆市各地居民经济能力上升，对教育的关注也与日俱增。人们开始重视小孩子的`教育培养，愿意花钱送孩子到暑期的辅导班、辅导机构进行各种各样的培训。此外，人们由于自身工作以及个人娱乐的需要，花费在孩子身上的时间明显缩减，所以在暑期对孩子的培训就成为了一件不可或缺的事情。署假一个月的时间里，小孩子的安排是另家长特别头疼的问题，这时，寒 假辅导班是一个两全其美的选择。寒假辅导班具有较大的市场容量。 学费：考虑家长可以接受的范围，学费高则招生少，学费低则收入少。
2、消费者分析： 消费者分析： 启明星教育中心定位于中低端的客户， 主要的目标消费者是村镇一级的中小 学生，年龄偏小，非城市。其父母大都在30~40之间，消费观念较先进，乐于为 孩子的教育投资。
3、竞争对手分析：对手主要有师大系列辅导机构、 当地大学生自主开办的辅导班、当地中小学老师自主开办的辅导班。 相同目的的大学生开办的辅导班：
① 相同目的的大学生开办的辅导班： 暑期时间较长，各地放假回去的学生都会在这一期间开办当地的辅导班。优势：熟悉当地的情况、有一定的人脉网 劣势： 劣势：资金不足、组织涣散、缺乏纪律性组织性 当地中小学老师自主开办的辅导班：
② 当地中小学老师自主开办的辅导班： 很多的中小学老师利用自身的教师身份，招纳各个学校的学生，尤其是自己所在学校的或者所在班级的学生。 优势:学生家长对其有极高的信任、人脉关系网广阔 劣势:收费高、学生的积极性不高。
二、 招生对象:
已定的各市、县、镇的中小学学生，年龄偏小，以小学生为主。
三、 招生方式：
粘贴海报、寄传宣传单、上门宣传及设点驻扎
四、 招生内容：
1）招生前准备。招生人员的自身能力塑造：有良好的心理素质，做好承受挫折与失败的打击，要勇于面对困境，要不怕丢脸，勇敢地去面对各种各样的人员。
②学会谈判、推销的技巧：推销不是强制的向客户、家长推销，而是要站在客户和学生家长的角度，对学生及家长进行引导或诱导。
2）招生的准备 ：
①熟悉自己辅导班、辅导机构开设的特点。辅导班特色面向市民；
②熟悉自己所宣传的客户（招生代理）、学生及家长 ；
③熟悉招生的市场： 各中小学的数量、分布 教学的附近的居民区、超市、菜市场、娱乐场所等各中小学准确的开学时间 ；要作好计划安排，先作好计划，才能提高时间的利用效率，提高招生的效果。
确定教员及负责人的放假日期、开学日期 确定招生日期准备好各种策略应对招生
3）招生期间：
①不断的派发宣传页和名片
②任何时候任何地点都要言行一致，就是给客户、学生及家长信心的保证；
③从肢体动作和语言速度上配合客户、学生的语言和动作
④招生过程就是推销自己介绍自己，推销自己比招生更重要 ；
④ 要懂得人情世故，研究客户、学生家长心理，要懂得熟悉客户的重要性；
⑤ 每日招生日记，理想的记录是随时可以查询每个生源记录的具体情况， 作好客户、家长拜访记录，随时掌握客户、生源的动态。作好记录，不 时进行分类整理和分析，做到可以随时查询到任何一个生源的信息。
3、教学期间：
①各个教学人员参加讨论，制定课程表，认真负责的准备教案、讲义。内部老师进行试讲，确定最佳讲课方案后再对学生进行讲授。一定要有认真负责的精神。
②宣传招生期间以及授课期间所需费用报给会计，有会计负责审计，最后才能审批。
五、注意事项。
1．招生、教学应急备案。人身安全和纠纷招生、教学应急备案：
1）人身安全
①交通安全：发生意外事故预防为主，做好防备。在过马路、乘车时都要小心 事情发生，按情况轻重缓急，立即送往医院，确保人员的安全为首要任务 。及时向组织汇报，做好其他准备 抚慰受伤教员，调整其他教员情绪，激励斗志，不畏困难。
②身体健康：冻伤、低血糖等。 预防为主，生暖气、多运动，不可在家长间引起不良反应。 事情发生，按情况轻重缓急，做相应措施：休息、送往医院 调整其他教员的情绪，激励各个成员，坚强勇敢的继续工作 。
2）事件纠纷
①与竞争者：场地、顾客等纠纷 尽量避免无谓的争吵，不触碰自身利益的前提下，应尽量维持组织的形象， 在学生与家长面前保持良好的印象。 发生招生地点、海报粘贴或者争取同一顾客的时候，明确最坏的情况不超越自己的底线时，应理直气壮的同竞争者争取。不畏强权，灵活的把握现场气氛，调动学生与家长一起帮助自己。
必须确保教员的人身安全不受威胁与侵犯及时的向组织汇报，如有必要，可申请援助 。
六、时间安排
7月10日至8月10日：做宣传、招生、编班正式授课，除双休日外正常行课
8月11日总结新青年教育机构整个培训过程并进行财务结算
七、人员安排
主负责人：张雪清（负责统筹安排）教师：xxx xxx（兼负责宣传） xxx（兼负责财务）
附：新青年素质教育中心招生宣传单要点
突出某某大学在校大学生，突出时对素质的教育而不单单是对知识的教学，突出终生受用的特点。
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