读书计划

时间:2022-09-04 13:16:54 读书计划 我要投稿

【精品】读书计划范文锦集五篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编精心整理的读书计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】读书计划范文锦集五篇

读书计划 篇1

  巴丹的《阅读改变人生》说:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”营造书香校园,教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了提高广大教师的综合素质,促进教师专业成长,努力造就一支高素质的教师队伍,打造书香校园,特制定我校教师读书活动方案。

  一、指导思想

  以提升教师的专业素养为重点,以营造浓郁校园书香文化氛围为目的,引导广大教师“多读书,读好书,好读书”,不断更新教育理念,真正以实际行动改进自身教学行为,进一步促进教师的专业化发展,全面推进学校素质教育。

  二、读书活动目标

  1.营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,全面提升教师素养,使教师成为“有思想的教育者”。

  2.突出学习教育名著、原著,提高教育理论水平,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新,从而提高学校教育质量。

  3.搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平的提升。

  4.通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。三、读书活动口号:

  让阅读成为一种习惯。

  四、保障措施

  1.加强教师读书活动的组织与领导,并确定专人负责读书活动的组织与实施。成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。

  组长:徐冬秋

  副组长:杨秋燕、厉月钗

  成员:各教研组组长

  2.制定符合本校实际的“读书活动计划”,建立有关读书活动的管理、评价和激励等制度,每学期把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

  3.学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩,做到“三个结合”,即把教师读书活动与教育教学研究相结合、与校本研修活动相结合、与创建“书香校园”相结合。教师及读书心得将由学校统一检查并备案,教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。

  4.加强图书室建设,及时采购和订阅相关的活动用书,确保读书活动正常开展。

  五、活动原则

  1.坚持整体性原则。“教师阅读促进计划”不是单一的读书活动,而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。

  2.坚持专业性原则。从教师的专业发展需求出发,鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养,着眼于教师的专业发展与教育创新。将阅读学习与教育教学实践结合起来,用理论指导实践,在阅读中发展。

  3.坚持实效性原则。开展阅读活动要注重实效性,避免搞形式、走过场。引导教师结合学习体会采取有效措施,改进教学工作。建立相应的评价机制,促使教师自觉、主动的参与阅读和学习活动。

  六、读书内容1.必读书目:《教学勇气——漫步教师心灵》《给教师的建议》

  (1)《新教育之梦》(2)《这样教书不累人》(3)《有效备课·上课·听课·评课》(4)《给教师们100条新建议》(5)《教育理想与信念》

  3.其他书目:

  教师根据自身需要选读有关理论书籍、教学杂志。

  七、读书活动的方法

  1.多种形式读书活动

  在全面推进全校读书活动中,积极引导以教研组为单位的组内读书活动,以读书为抓手促进教研、科研活动的开展,推进课堂教学方式的改进,有效提高教育质量。采用安排一定时间集中学习和课余教师自学相结合,采用寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合,学校定期安排教师进行交流学习心得。

  2.交流研讨反思

  以教研组为单位组织学习小组,开展研讨,定地点、定时间、定主题,互相启发,共同提高,要从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,反思提高。

  3.理论指导实践

  每位教师和教研组撰写读书心得或经验总结,把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学,改进学科教学、德育工作和管理工作,推进基础教育课程改革实验工作,全面实施素质教育。

  4.读书心得评比

  每位教师必须写两篇有质量的,并选择一篇参加校优秀读书心得评比。

  让阅读成为全体教师的一种生活习惯,是本次读书活动的最终理想。每一位教师有责任也有义务成为“读书人”。让我们潜心阅读,寻找因忙忙碌碌而迷失了的方向,相信读书能够使我们的内心更加宁静,让我们的教育更加有智慧,让我们的生活更加有品位。

读书计划 篇2

  目标:

  认真把握今天努力经营明天,用读书为自己以后的人生道路打下坚实的基础!

  读书计划:

  1、每月精读一本,作读书笔记、写读书心得。

  八月份:《教学现场与教学细节》(彭钢)

  九月份:《教育走向生本》(郭思乐)

  十月份:《教育的理想与信念》(肖川)

  十一月份:《松子评课》(宋淑持)

  十二月份:《小学数学课堂教学案例透视》(斯苗儿)

  2、每月精读几份教育杂志、作批注、写随感:

  《小学数学教师》、《小学数学教育》、《小学数学教学》、《中小学数学(小学版)》。

  3、每月泛读一些文学、哲学刊物,扩大自己视野,提升自己的文化素养。

  4、每天读些英语单词,背诵英语美文,提高自己的英语水平。

  5、每周上网平均3小时浏览最新的信息,汲取新鲜养分充实自己。

  写作:

  1、每月精心打磨一篇高质量的专业论文。每月主题如下:

  2、每月做一篇教学案例或教学设计。

  3、每周整理一篇质量较高的教育教学随笔。

  4、每天动笔写下几百字的所思所做,达到练笔的目的。

  措施保证:

  为使以上目标成为现实,特提出以下措施加以保证:

  1、加强计划性,分解目标,做到月月有主题、周周有任务、天天有进步。

  2、时间安排:

  每天读书时间不少于2小时。其中保证晚上一小时读专着、早晨半小时读文学或哲学和英语,另外半小时在学校挤时间看杂志、上网。

  每天写作时间不少于1小时,或在校,或在家,只要有灵感、有时间,随时记录。周末对一周来的记录进行梳理、总结。

读书计划 篇3

  一、活动目的

  读书不仅是丰富知识、增长智能,还是培养学生个性品德的重要途径。本篇文章来自。为丰富全区中小学生的寒假生活,区教育局开展"好书伴我成长"读书征文活动。具体内容如下:

  二、活动组织机构

  主办单位:xxx区教育局

  协办单位:全区中小学(含村小)

  三、活动时间:

  20xx年x月xx日~x月xx日

  四、活动内容:

  1.推荐书目

  主办单位将组织专家,从有关出版社新近出版的有关改革开放、思想道德、文学艺术和科普类图书遴选一批中外优秀图书,对小学、初中阅读推荐书目供学生参考,并提供征文用信纸(小学有稿纸,中学没有稿纸)。

  2."好书伴我成长"征文比赛

  (1)主题:好书伴我成长的故事。围绕着个人对推荐书目中图书阅读的体会,书籍对个人成长过程中生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。

  (2)体裁:除诗歌外的任何文体。

  (3)要求:清新朴实,语言流畅,故事性强。题目自拟,字数小学600字左右,中学800字以上。

  (4)参赛方法:①先以学校或班级为单位,由语文老师选送到学校。②由学校筛选6篇文稿,注明学校、年级、班级。请将文稿排好顺序并将顺序表打印。在x月x日前将稿件和顺序表上交到局106室。

  (5)征文时间:20xx年x月xx日~x月xx日

  (6)优秀稿件将颁发奖品和证书。

读书计划 篇4

  俗话说:“读万卷书,行万里路”,在书的海洋中遨游可以增长知识,开阔眼界。书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻,学生的求知欲望是很强烈的.,单靠课本传授的知识是不够的,所以需要引导学生培养良好的读书习惯,读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识。为此,我班制定了以下读书活动计划:

  一、活动目标:

  1.以读书活动为契机,进一步引领和推动我班读书活动的开展,形成读书氛围,促进班级文化,为创建书香型班级而努力。

  2.鼓励班级学生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并拥有快乐积极的人生,让学生真正感受到书是我的朋友。

  二、读书内容:

  《中国寓言故事精选》、《杨红樱系列》

  三、活动安排

  1.每天安排一定的时间让学生进行课外书的阅读活动。如午间,每天的时间不少于30分钟。

  2.每天布置学生回家阅读。培养学生的阅读兴趣并养成良好的阅读习惯。利用说话课多组织学生进行听故事、看故事、讲故事比赛,以激发学生的读书欲望和读书兴趣,也以此来培养学生的口语表达能力。

  3.读书是为了开阔眼界,提高文学修养,诗词歌赋也是其中一项不可缺少的读书内容,根据《校本背诵课程》补充教材每周要求学生背诵一到两首。在平时的生活中帮助学生统计自己读过的书、背过的诗,开展读书知识竞赛,背诵诗歌比赛,让学生在平时的读书过程中注意积累知识,以此来促使学生的读书效果。

  4.定时向学生介绍好书,也让学生自己介绍自己喜欢的书,加强书与书的交流了解。可以向学生推荐《古今中外名著》《大眼看世界》《纯真年华》等好书。

  5.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

  6.建设好班级书吧。搞好书吧的环境布置,营建浓厚的读书氛围。发动同学踊跃献书,鼓励大家好书换着看,保证书吧常年有充足的藏书量。实施开架阅览,养成随取随看,想看即取的习惯和制度,形成班级浓厚的课外阅读气氛。

读书计划 篇5

  今天妈妈出门之前对我提了一个要求,希望我能做一个寒假的读书计划,因为家里我没有看的书实在是太多了。其实不管是什么方面的书,科学书还是科幻书,漫画书还是童话书,小说还是历史书······我都很感兴趣。

  不过现在我最喜欢的是《加菲猫》这套漫画书,总共四十多本呢,内容真是超级搞笑。可惜妈妈说不能只沉迷于漫画,那只能当做休息时的闲书。那我这个假期还要看些什么呢?

  首先那本《世界上最脏的科学书》我要去研究研究,达尔和杨松的那套奇幻系列我也要看看,还有彩乌鸦系列、彩色森林童话、国际安徒生大奖作品集、三国演义、西游记······好多好多的书都没有好好仔细读完,现在都不知道该从哪本读起。而且家里的书实在太多,好多书我都记不起来了,看来我要做读书计划还要先整理我的书架才行。

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