小英雄雨来读后感作文

时间:2023-04-21 20:19:28 读后感 我要投稿

小英雄雨来读后感作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小英雄雨来读后感作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小英雄雨来读后感作文

小英雄雨来读后感作文1

  在暑假里我读了一本书,名字叫作《小英雄雨来》。

  这本书主要讲述的是十二岁的雨来掩护革命干部,并在八路军战士一起同鬼子进行英雄的斗争,他不怕鬼子的刺刀,视死如归;他没有因鬼子的威胁、诱惑而屈服,并多次机智地逃出日本鬼子的魔爪。小雨来从站岗放哨、为大人们打掩护,到与特务、日本侵略者斗智斗勇,都发挥出了自己的智慧,与乡亲们一起进行了灵活机变的抗敌活动,最终打败了敌人,取得了胜利。雨来是二十世纪的英雄,是故事里的`英雄,看似离我们遥远,但他就是千千万万中国人、中国少年的代表。雨来的抗争让我们感受到了一个中国人对侵略者的痛恨,对自己国家的深深热爱,对保护人们的子弟兵的深深拥护。他的故事帮助我们回忆了这片大地曾经受到伤害。雨来那种对敌人的激愤与对家乡和祖国的热爱化作一种力量,激发我们的勇气和斗志,这本书告诫我们:当我们珍惜这个和平年代的同时,要有勇气和智慧去迎接生活中遇到的困难和挑战。

  小英雄雨来这种热爱祖国,机智勇敢的品质值得我们去学习。读完这本书我收获满满。因此,我们要努力学习,将来为国家和人民作贡献。

小英雄雨来读后感作文2

  当老师讲完“小英雄雨”时,我深深地感受到了雨的坚韧和他对付敌人的勇气。

  《小英雄雨来》是一篇叙事文,主要问题讲了一个主人公雨来与鬼子斗智斗勇的'故事。说到这个主人公雨来,他机智又勇敢,愿为中国革命与鬼子进行了斗争进行到底。而且他坚强人民不屈,面对自己敌人的威逼、利诱、毒打、枪毙,雨来都没有明确告诉我们敌人李大叔的藏身之处。

  当被拖动雨出去枪毙了,我认为国王的两个。王某被抓了两个鬼子带路,但国王的两个雨水一样顽强的革命,他介绍了敌人的埋伏,但遗憾的是他最终被抢劫的敌人杀害。如果立即更换,有些人会选择背叛;有些人会口是心非;有些人会当敌人的走狗;但我相信,有那些谁也宁死不屈王求两成雨。我认为自己是学校老师的想法都不敢面对那种举起手,他们不敢面对残酷的敌人。

  雨来这种具有坚强不屈的精神,难道不值得作为我们可以学习吗?

小英雄雨来读后感作文3

  今天,在老师的推荐下我读了《小英雄雨来》这本书。

  故事写的是普查一边区有一个村庄叫芦花村,村里有一个小男孩名叫雨来。他水性很好,最擅长潜水,像一条活灵活现的小鱼。

  一天,鬼子又来扫荡了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可是雨来宁死不屈,这下激怒了日军,鄙人对他用了大刑,毒打、威逼、恐吓他,他仍然没有屈服更没有动摇,对于12岁的.小男孩来说,真是难能可贵呀!想想我们,能做到他那么英勇吗?雨来表现出机智、勇敢的同敌人作斗争。雨来多么勇敢爱国呀!敌人用糖块、金戒指诱惑他,他没有接过糖和戒指,也没有说出李大叔的下落,最后换来的是一顿毒打,要是换了,我们一定忍受不了这种痛苦。

  12岁,正如花儿绽放的时候,我们还在爸爸妈妈的悉心呵护下快乐的生活、学习、成长。

  我们应该知道,逃避不是解决问题和困难的办法,只要鼓足勇气,乐观的迎接挑战,这样才能找到出路,取得胜利。

小英雄雨来读后感作文4

  雨来的年龄只有12岁,他是一个有智慧,聪明机灵,热爱祖国,热爱学习的小男孩。

  小英雄雨来处在抗战时期,当时我们国家正经受着日本人的.欺负。别看雨来年龄小,他被日本人抓了很多次,但是,他用他的智慧,每一次都平平安安的回了家。其中有一次,他凭借自己的勇敢和智慧,可是让日本人吃尽了苦头呢!那一次他被日本人抓了,日本人让他带路,他先带日本人到假雷区,让日本人保持高度紧张,出了假雷区后,日本人认为安全了,就放松了警惕。看到日本人已经放松了警惕,雨来就带日本人到了真雷区,刚刚还是安安静静的,突然,地雷都爆炸了,把很多日本人都炸死了。

  小英雄雨来非常热爱学习。他虽然处在战争年代,没有学习条件,只能上夜校,但是他每天晚上都刻苦学习,有时半夜还在看书。

  小英雄雨来热爱学习,勇于面对敌人和困难,这些精神非常值得我们大家学习。我们现在学习条件和环境都非常好,我们更应该珍惜时光,好好学习,天天向上。

  在这本书里,我还学到了很多美词、美句,比如:鼓鼓囊囊、油黑发亮、推推搡搡、歪歪斜斜……

  看了这本书,不管是做事,还是做人,我都学到不少东西。

小英雄雨来读后感作文5

  前两天,我怀着激动的心情读了《小英雄雨来》这篇文章,受到了很大的教育和启发。

  雨来出生在晋、察、冀边区的一个村子里,雨来最喜欢村子旁边的还乡河,他和朋友们一起游泳,雨来游泳本领最高。雨来上夜校,从小就受到了爱国主义的教育。老师一个字一个字地讲着:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”当日本鬼子到村子里扫荡的时候,敌人端着的十几把刺刀从前门闯进来,雨来就往后院跑,他爬到树上,鬼子把他拽下来。鬼子的威逼利诱都没有使雨来屈服,雨来勇敢机智的.与敌人作斗争,掩护了交通员李大叔。雨来逃到还乡河里,鬼子往河里打枪。人们以为雨来死了,可是雨来凭着好水性,早已逃得无影无踪。

  小雨来热爱祖国,勇敢机智的好品质激励了我。可是原来生病打针我都怕得要命,摔着、碰着流点血我就吓得哭叫,现在与小英雄雨来比一比真是感到脸红。我要以小英雄雨来为榜样,做一个勇敢的强者。只有这样,当祖国需要我们的时候,才会挺身而出。

小英雄雨来读后感作文6

  暑假里,我读了《小英雄雨来》这本红色书籍。读了这本书以后,我对小英雄雨来很是敬佩,也使我的思想改变了很多。

  小雨来是个少年,他住在芦花村,村里有一条环乡河。小雨来经常在环乡河里玩,那时候鬼子还在扫荡芦花村。雨来的妈妈经常叮嘱他不要出去玩会很危险,调皮的雨来就是不听,妈妈经常会气的拿着棍子打他。有一次雨来的妈妈出去办事了,小雨来自己在家。结果雨来被鬼子给绑架了。鬼子严刑拷打雨来,要雨来说出重要的`信息给他,可是雨来宁死不屈,始终不肯给鬼子透露任何信息。

  后来,鬼子有一次对小雨来烤大,还是没问出任何信息。鬼子气急败坏,说再不说就把小雨来给打死。鬼子让雨来给他们带路去打八路军,他灵机一动,就同意了。小雨来就把日本鬼子带到八路军事先埋好的地雷区,日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨来自己跳入环乡河游走了。

  读了这本书,我被小雨来的机智勇敢、临危不惧、处处为老百姓着想的精神感动了。我以后也要做一个独立思考,遇到事情要冷静处理的孩子。

小英雄雨来读后感作文7

  前段时间,我读了《小英雄雨来》这篇文章,感慨颇深。

  这篇文章主要写了抗日战役时期,一个名叫雨来的孩子为了为了保护交通员李大叔,忍受鬼子毒打,最后成功逃脱的故事。表现了雨来热爱祖国,机智勇敢。

  当我读到鬼子毒打雨来时,我心中布满愤怒和仇恨。雨来这么小,鬼子都不放过。真是一群杀人不眨眼的魔鬼!这群鬼子就像豺狼一般,侵略我们的土地,还践踏祖国的花朵。仗着那时中国的落后,用鸦片打开中国的国门,在中国大地上为所欲为,简直是一群狡猾的狐狸。在扫荡的时候,他们见人就杀,对留守的老人和妇女儿童都不放过,真是群无耻之徒!雨来忍受了让鬼子这般威逼利诱,都没有说出李大叔的下落。真是个热爱祖国的好孩子!我真佩服他!

  雨来是和我年龄相仿的孩子,但和他相比,我是远远不如他的.。我十分懦弱,甚至怕一个人睡觉,那次爸妈同学聚会,我一个人在家,不停地给他们打电话。妈妈只好无奈的回来陪我,再想雨来,是如此刚强勇敢啊!忍受了鬼子的毒打和诱惑,要是我,可能早已屈服在鬼子的武力之下了。

  雨来的机智勇敢,热爱祖国,刚强不屈都值得我们学习。我要做一个像雨来那样热爱祖国、刚强勇敢的孩子!

小英雄雨来读后感作文8

  《小英雄雨来》是一本抗日年代的故事,现在被教育部《全日制义务教育语文课程标准》推荐为语文课标必读丛书。它是有著名儿童文学家,首都师范大学教授金波主编,管桦著作的。

  《小英雄雨来》是我最喜欢的书,对我的印象太深了,响应了“天下兴亡,匹夫有责”,雨来是个调皮的孩子,个头不高,但是机灵,还会游泳,更会扎猛子。被敌人抓到要枪毙,就是利用跳水扎猛子脱险的`。雨来参加了儿童团尽职尽责的站岗放哨,丝毫不敢松懈。一个人在夜里为八路军送鸡毛信,机智勇敢的小雨来在分不请敌友的时候,把信悄悄的藏起来。终于到达终点,亲手把信交给了杜邵英,保证了信息的安全沟通。

  雨来和我们的年龄差不多,吃的苦,受的罪比我们多的多,书的最后雨来和八路军一起炸碉堡的时候受了伤,醒来后还不忘要支枪,打鬼子,为了国家不怕牺牲。如果没有先烈们的热血奉献,哪有我们现在的美好生活呀。

小英雄雨来读后感作文9

  他的家在芦苇村,村子里有一条河叫还乡河。村里的孩子们经常会在一起游戏,岁的他和其他小朋友经常比谁水性最好,潜水能力最强,本领最大。在父母乡亲和革命工作人员的引领下,他从一个聪明的孩子成长为一个机智勇敢的“小八路”,他就是我们的小英雄——雨来。

  雨来非常爱学习,同时也十分爱惜书本。有一次,他在学习的时候,听见有人在街上奔跑,一看原来是常来家里落脚的交通员李大叔。李大叔在说完他来的目的`后,就听见了日本鬼子的叫喊声,连忙跳进洞里并躲藏好。雨来看见后心想:一定要守住这个秘密。

  当恶狠狠的敌人来逼迫他说出李大叔的下落时,可怜的雨来咬着牙,始终没有说出李大叔的下落。这是多么坚强的孩子啊!后来,敌人把他带着一起上了路。在半路上,雨来趁着敌人不备,一头扎进了河水里。我以为雨来去世了,聪明的雨来居然没有死!他是靠着平时潜水的本领逃脱了魔掌。

  雨来是中华民族的小英雄,我们要向他学习,上课认真听讲,不做小动作,尊重老师,团结同学,把爱国精神发扬光大。

小英雄雨来读后感作文10

  今天我读了《小英雄雨来》这本书,书中讲了雨来掩护交通员李大叔并且与鬼子英勇做斗争等许多故事,书中歌颂了雨来热爱祖国,机智勇敢的品质。

  书中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”等这些故事情节使我非常感动。年纪幼小的雨来,可以为了国家、人民冒着死的危险,宁可玉碎,不为瓦全,小雨来爱国精神将永远铭记在世人心中。

  然而在那个战火冲天、硝烟弥漫的时代,有的人却为了自己的利益,不惜出卖国家和人们,使人民和爱国志士死伤无数,他们多么可恶啊!同样在一片蓝天下,同样的一片土地上,同样受着相同的教育,怎么会有这么大的'差别?

  虽然雨来生长在抗日时期,但是他能认真发奋读书,雨来勤奋读书是为了精忠报国,我们虽然是小学生,可又何尝不是呢?我们要向雨来学习,努力建设伟大的祖国,让我们的祖国更加繁荣昌盛!

  最后,我想说,雨来,你的事迹如石上的刻石,永远的铭记在人们心中。你的精神如奔腾的流水,将永远的传承下去,我们要向你学习!

小英雄雨来读后感作文11

  《小英雄雨来》这本书我今年才接触到,听同学们说这里面的情节我也很想看。于是妈妈就给我买了一本。

  一开始我觉得没什么好看的,但等我看到第20回的时候,我就慢慢的有了兴趣。这一回讲的是:看到杜绍英被特务们绑在树上,雨来的妈妈决心要拖住特务,等待救兵的到来。然而特务们急着逃命,见雨来的妈妈拽着不放,就用枪把她打倒在地了。

  哎,别急别急,我喜欢的'还有一篇晋察冀边区部有一道还乡河,河边有个芦花村,12岁的雨来就生活在这个村里。雨来很喜欢玩水,游泳本领也很高,但是妈妈见雨来玩水就阻止他有时直接拿起笤帚追着他打呢!这篇就是第一回。

  如今,我们已处在和平年代,雨来所面对的凶险战争生活已离我们很远,但我们当下的生活中也充满了各种挑战。我们要向雨来一样,坚定自己的信念,积极勇敢的迎接挑战,克服困难,我们才能变得更强大,也更有力量去实现自己的理想目标。

小英雄雨来读后感作文12

  前几天杨老师带领我们读了《小英雄雨来》这本书,读完后我深受感触。

  本文作者是管桦,原名鲍仕普,1940年参加革命工作。这本书主要讲了雨来的爱国之心,小英雄雨来的爱国之心让我很感动,书中这样写“雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子闯在炕沿上。鬼子打累了,雨来还是咬着牙说没看见”。读了这一段我仿佛看见了雨来热爱祖国,痛恨日本鬼子的情形,他为了保护游击队员,宁愿自己挨打挨骂,也决不向鬼子屈服,为了保护李大叔的安全自己的安危又算得了什么呢?虽然雨来受到这样的磨难,但他毫不畏惧,他利用游泳技术高的'特点机智地逃过了鬼子的枪口。

  读了这本书我还想到了我在生活上应该向小雨来学习的地方,在一些难题面前我总爱选择躲避或放弃,我应该像小雨来一样用自己的特长和智慧克服困难,达到自己的目标。

  我在不想学习的时候,想到小雨来为了学好知识用红布包书皮的事情,我就会打起精神好好学习。

  其实我还有很多地方应该向小雨来学习,我一定要改正。

  我觉得这本书不仅讲了雨来勇敢的精神,还告诉了我们一个道理:做事一定不要害怕困难,要坚持坚持再坚持!

小英雄雨来读后感作文13

  然而令人意想不到的事发生了,雨来竟然没有死。这正是因为雨来从小就在河边长大,练就了一身游泳的好本领,这次才能躲过鬼子的魔爪。当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时,我真的很佩服小雨来的机智勇敢;可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵,打了两巴掌时,我立刻哭了。我为雨来有这样的遭遇感到心痛。但是雨来意志坚强,没有向日寇屈服保护了李大叔。

  当读到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时,我的`心顿时揪了一下,可最后雨来并没有死,我也放心的舒了一口气。和小雨来相比我们幸运多了:我们没有生在战争年代、我们有可口的食物、还有美丽的玩具,更重要的是,我们有父母的关心与爱护。读完这个故事后,我觉得雨来在我的心中的的确确是一个小英雄。我想对雨来说:“雨来你真了不起,你小小年纪面对鬼子的诱惑和威胁没有妥协,没有退缩,你的镇静和勇敢值得我们每个人去学习,我们会把你的这种精神永远发扬下去。

  我也想对自己说:“一定要向小英雄雨来学习。做一个勇敢、有志气、热爱祖国的好少年。还要刻苦学习,长大后为我们的祖国做出贡献。”

【小英雄雨来读后感作文】相关文章:

小英雄雨来09-02

《小英雄雨来》教案03-13

小英雄雨来的教案06-19

《小英雄雨来》习题04-30

《小英雄雨来》的说课稿06-30

《小英雄雨来》说课稿08-04

《小英雄雨来》教案09-16

小学作文:小英雄雨来08-11

小英雄雨来小学作文05-30

《小英雄雨来》教学反思12-14