鸟岛读后感
当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的鸟岛读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸟岛读后感1
《鸟岛》这篇课文主要写了这个岛上每年春天鸟儿飞来，六月鸟儿在这里产卵的事情。当我读到到“上的人很都多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。”时。很受感动——
人和鸟是生存在一个自然中的，当人类打破了这一平衡，终究会得到报复的。想一想吧，如果没有了鸟类，我们就听不见那悦耳的歌声，看不到那在树枝间跳跃的身影;如果没有了鸟类，就少了点欢声笑语，少了点让人快乐的歌谣。如果世界是一幅画儿，那鸟儿就为画儿上锦上添花;如果世界是一首乐曲，那鸟儿的歌声将是最好的背景音乐;如果世界是辽阔的大海，那鸟儿是就海上翻起的波浪;如果世界是一本书，那鸟儿就是书本里跳动的字符。
生活离不开鸟儿，人类离不开鸟儿，自然离不开鸟儿，世界离不开鸟儿!如果大家都少捕鸟类，虽然少赚了几块钱，但是，献出的，是一片爱心!有了我的保护，你的关注，大家的帮助，稀有的鸟类一定会在自然这个大家庭中生存下来，在这个人鸟和谐的大家庭中生存下来。在这里，我呼吁人们：爱鸟不养鸟，更要保护鸟。要记住，人和鸟是生活在一个家园里的!
鸟岛读后感2
我写得这个鸟岛位于美丽的青海湖西南角处，在刚察县的境内，这里是鸟的天堂，因为国家一级保护动物：大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕和黑鹳。国家二级保护动物：大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、苍鹭等许多种类，不知名的更多了。我和姐姐站在观望台上，工作员介绍，这里是鸬鹚王国，有成千上万的鸟类：斑头雁、银欧、棕头鸟、赤麻鸭、黑颈鹤等鸟类在这里和平相处。我从制高点不停的转变角度而观察它们的生活。首先去看它们的住宿，像一个大锅炉一样的山上密密麻麻的都是窝，每个窝两尺见方，每个窝是鸟用自己的嘴用草、土做的。有的`鸟飞前飞后，飞上飞下继续建窝准备养育后代。
它们吃什么呢?我换一个角度观察，突然发现有的鸟从海中叼上几条鱼飞到窝里开始大吃，有些鸟会吃游人手里的食物，还有的会到山上草丛里去捉虫吃……我想鸟儿太聪明了。
它们叽叽喳喳的叫着，好像在唱现在最流行的歌曲。它们飞来飞去张开翅膀，一会儿向上飞，一会儿向下飞，好像在向游人耍酷。我也随着它们张开双臂跑来跑去，好像我也是它们的一员。啊!我想成为它们的一员，和它们一起唱出一首又一首优美的歌曲。我想长大后去当鸟儿的护卫者。
鸟岛读后感3
《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，使我懂得了要爱护自然，人和自然要和谐相处，要保护野生动物，全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合同学们阅读。
鸟儿对于我们来说，很熟悉，在生活中司空见惯，但对于有千千万万只鸟的鸟岛来说，却是很陌生的。对于我来说，从来没有这样的生活经验、生活体验。读这篇文章我好像听到夏天鸟岛热闹的歌唱，看到夏天鸟岛热闹的精美画面。文章第二小节写了春天鸟岛上的情景。我好像看到其中的一只鸟儿，怀着愉悦的心情来岛上的：它从远方飞来”、“筑巢安家”、“养育后代”。
第三小节是全文的重点所在。由“热闹”一词，引出了鸟岛上“鸟多”、“鸟窝多”、“鸟蛋”多。六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，它们有的，有的，有的……鸟岛成了鸟的世界。”另外，“密密麻麻的鸟窝”图画，虽然从课本不能看到，使我们不由想象鸟窝里是怎样的有趣情景。写鸟蛋，不仅写其多，还写其色彩之美，六月的鸟岛给我留下了深刻印象，这让我仿佛真正走进了鸟岛，融入这可爱的自然美景!
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