《愚公移山》读后感

时间:2022-09-05 17:11:04 读后感 我要投稿

《愚公移山》读后感

  当认真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗?以下是小编整理的《愚公移山》读后感,欢迎大家分享。

《愚公移山》读后感

《愚公移山》读后感1

  今天我读了《愚公移山》这篇故事,看后深受启发。

  《愚公移山》讲的是一个叫愚公的老人,他家门口有两座大山,家里人出行很不方便。于是愚公就带领家人一起去挖山。有一个叫智叟的老人笑话他愚蠢,劝愚公不要去挖山了,可愚公回答:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的,总有一天会挖平的。愚公这种坚韧不拔,锲而不舍,不怕困难的精神使我感动。

  和愚公比起来我就差了很多。有时遇到一点儿点儿困难就会停下来。做好多事情也是半途而废,没有坚持到底。今天读了这个故事使我明白了一个道理:遇到困难,不要退缩,要坚持不懈,毫不畏惧,就一定会取得成功。

《愚公移山》读后感2

  《愚公移山》这个故事,家喻户晓,人人皆知。我今天又重新细读了一遍,觉得它非常耐人寻味。

  故事主要讲了有个叫愚公的老人,他的家门口有两座大山,人们进出很不方便。后来愚公决定搬走这两座山,他带领全家人把这山的土填到海里,有人嗤笑他,说:“这么大的'山泥怎么能搬走呢?”愚公回答:“我死了,还有子孙,总有一天会搬走的。”愚公的话感动了神仙,他帮助愚公搬走了这两座山。

  读了这个故事,我深深的懂得了坚持就是胜利,不论做什么事情,都不要半途而废,要坚持到底,战胜一切困难,这样我们才能达到胜利的彼岸!所以,我们今后一定要发扬愚公移山的这种精神!

《愚公移山》读后感3

  《愚公移山》这篇故事给了我很多启发。

  故事讲的是愚公觉得两座大山挡住了道,为方便大众,他信念坚定,迎难而上,移开山道。后来感动神灵,搬走大山。如果愚公当时空有坚定的信念,没有行动,那都是空谈。

  在生活中,做事不仅要有交代的信念,更重要的是做出行动,坚持不懈地去做。这样难事就回迎刃而解。如果我们每个人都怕困难,那么困难将会越来越多,难以解决。愚公就是以他不怕苦,不怕累的精神扫清了道路。所以我们应该以愚公做出的例子去努力,正所谓信念+信心+恒心=成功。对于学习应该持之以恒,才能不断的进步。

《愚公移山》读后感4

  北山有个愚公,年近九十,住在两座大山的正对面,每天出行都要绕路而行。有一天,他召集大家把太行王屋两座山搬走。妻子对愚公说你连一座小山都搬不动,能对太行王屋怎么样。还有挖下来的石块扔到哪儿。大家都说扔到渤海里。

  有个叫智叟的人劝愚公说:”你连一根草都拔不动,即使拔得动,你死掉了怎么办?“”即使我死掉了还有儿子,儿子生孙子,孙子再生儿子,祖祖辈辈一定能把山搬走。“

  这事传到天帝耳中,把天帝感动了,他命令夸娥氏的两个儿子把大山搬走了。

  愚公虽然笨,但他有永不放弃的信念,所以把天帝感动了。我们也要有永不放弃的精神,即使有困难,只要有永不放弃的精神,再困难的困难也难不倒我们。

《愚公移山》读后感5

  宋老师所讲的《愚公移山》也让我耳目一新。

  我们教文言文,一般是字斟句酌地翻译,顺带把文言实词,虚词,等语法一并讲解,课堂上显得呆板、沉闷;学生学得比较辛苦。而宋老师没有逐字逐句地翻译,逐段逐段讲解段意思想,而是利用现代技术手段,用五幅图,让学生结合课文相关内容,用自己的语言描述;再用动漫把整个《愚公移山》这一神话传说演绎出来。

  这样的设计,满足了学生个性需求,激起学生学习的兴趣,极大地调动了学生积极参与课堂活动的积极性。在整个教学过程中,学生的眼里都闪烁着兴奋的光芒。宋老师把现代技术手段与文本解读很好地结合在一起,这一点也是值得我好好借鉴的。

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