不做“受害者”《赢》的读后感
细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的不做“受害者”《赢》的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
不做“受害者”《赢》的读后感1
在读完《赢在节俭》这本书，我深感受益匪浅。
打开这本书，“微利时代”这一词，首先对于我们这样一个大的集团公司员工来说，就是一个冲击。因为多年来，我们已习惯于了国企的大手大脚式的向“大”要效益的思维定势，习惯于了“瘦死的骆驼比马大”的自我安慰。
董事长为我们推荐这本书，我感到很及时，也很受用。因为，微利时代的来临，是对世界上每一企业的挑战。如何迎接这一挑战?书中的作者给出了我们答案，那就是节俭。
中华民族虽然是一个崇尚节俭的民族，但是，随着国企的建立和将企业做大做强的要求，随着“西风东进”的步伐迈进，随着影视文学作品对封建社会官员生活奢侈的渲染，享乐之风扑面而来。甚至国内许多人已将“奢侈”看成了自己地位的象征。
在此大背景之下，我公司的一些员工同国人一道，慢慢的淡忘了“节俭”。因为，回顾我公司的发展史，董事长从来就没有默许过我们能够大手大脚，只是我们在国内风气的影响下，对上级领导的关于“节俭”的指示精神，我们没有执行到位。
此刻正是我们一个改过自新的机遇，我们要“与时俱进”，跟上时代的要求。
节俭不是口号，而要从我做起，从身边做起，从点点滴滴做起，这是一个永久不变的要求。审视自我，截源减流，是每一个人自我品质的体现。
作为规划发展部的一员，我们要做到：随手关掉电源和水龙头、节约每一张纸与每一滴墨水。在改建、扩建和技改的过程中，用心主动的为领导带给节俭的技术实施方案参考和废旧利用方案。
《赢在节俭》这本书，用质朴的语言，引领着我们的反思，催促着我们赶上时代的步伐，求生存，谋发展!
不做“受害者”《赢》的读后感2
书之益处在于读取作者的思想精华，活用在自身的实践中。读罢“赢在口才”一书，认识到光有口才未必能赢，而缺乏口才一定是很难有赢的可能的，拥有“好口才”是事业工作成功的基石。
俗话说：“一句话惹人笑，一句话惹人跳”，意思是说在与他人交谈中方法差异会产生截然不同的效果。我们物业人若想在不损害公司利益的前提下，更好地维护业主的切身利益，得到业主方的尊重和信赖，那么除了我们应提供专业化的优质服务外，也需要我们有“好口才”。
书中说到的“推辞”和说服”的技巧，我感触颇深。推辞即婉言拒绝，实际工作中往往不能排除业主提出超出合同约定的服务和要求，为了不伤害彼此的感情，为了工作的顺利开展，就必须学会“婉辞”，要让自己在不动声色的言谈中使得业主明白我们的主张，体谅到我们的难处，从而理解我们，并借这样的机会增进相互之间的了解和信任。同样，“说服”也是异曲同工。
当然，这里说的“好口才”决不是鼓励两面三刀、不负责任地随口胡言甚至撒谎欺骗，也不是哀求乞讨，是指不卑不亢的沟通，是指不损害原则下的相互理解。这个“好口才”非一朝一夕就就能炼得，它需要我们有良好的文化底蕴，需要我们拥有丰富的知识和卓越的见地。
通过阅读此书，我更感到公司号召我们读书的正确。一本好书能让我们增长知识、开拓眼界和找到更多的办法。我们应该响应公司号召，多读好书，以促进自身的进步。
不做“受害者”《赢》的读后感3
这本书是由美国著名作家杰里.斯皮内利创作，主人公是一位叫辛可夫的小学生。
他可以说是一个最糟糕的小孩子了，从小到大，他什么都是输的，赛跑、成绩、体重都赢不了别人，甚至连打嗝、扔石头也是输的。他写的字被老师评为“惨不忍睹”。上课时他经常因为一个“梗”而大笑一整天，弄得别人都无法学习，就连他唯一的一次“优”也被同学们嘲笑了好久。他在跑步比赛中，因为跑得慢，让原本遥遥领先的紫队最终名落孙山。足球比赛时，他一个大脚踢，原本以为是一个好球，结果却踢到了一个队友的脚上。所以他也经常被排斥、嘲笑，连一个朋友也没有。
我正以为他会放弃，自闭，厌倦上学时，他对待生活的态度却让我十分惊讶，他就像一个局外人一样，依旧十分乐观，也很阳光、大方。他感谢老师，哪怕他遭到了批评，他拿自己的最珍惜的礼物送给别人，哪怕别人嘲笑他。他给一百户人家写了一百封信，并亲自送去，尽管信的内容很简陋。在一个大雪天，当他得知和他唯一的玩伴失踪时，他冲出家门，在大雪中寻找了七小时，直到他晕倒在大雪之中……
他学习不好，但他十分热爱学校，他每天都第一个上学，比门卫还早，就算他生病了也偷偷地跑去上学。他的执着乐观深深的打动了我，他决不放弃的精神也最终让他获得了尊重。就如书的封面写的“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输的起！”
让我们一起快乐地坚持自己的梦想，你一定会赢！
不做“受害者”《赢》的读后感4
这段时间我在看《想赢的男孩》这本书，这本书的作者是美国的杰里·斯皮内利，讲述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一个爱笑，爱上学，想赢却总赢不了的'男孩。整个小学阶段，辛可夫一直在输：他喜欢踢球，却规则都弄不明白；爱笑，却控制不住自己，经常笑的老师无法上课；他的字也总是写的歪歪扭扭。没人愿意和他交好，大家都喜欢叫他——废物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永远不服输的精神值得我们学习。
在一年级刚开学没多久，老师给我们体育达标测试一分钟能做多少个仰卧起坐。而我躺下去却怎么也做不起来，我双手抱着头，使出浑身力气，小脸涨的通红，牙齿咬得咯咯响也没用，时间一分一秒的过去，很快就到了一分钟，但我还是一个也没做起来。看见同班同学都能做起来好几个，我非常伤心，泪水在眼珠里打转，心情非常沮丧。老师安慰我说：“没关系，回家要多练习，下次还有一次机会。”于是我每天放学回家，坚持让爸爸妈妈来帮助练习，很快就到了补测的那一天，这次测试我突破了0的记录，在成绩栏里标记为18个，虽然没有达到最好，但我仍然很开心。
我们从小就知道输赢，无论做什么只要赢了就高兴，输了就沮丧。其实生活就是这样，有输就有赢，输了不必沮丧，只要在心里默默地告诉自己，下次一定比这次做的更好，相信自己，一定可以的，失败乃是成功之母。
谁都颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫就输的起，一个有梦想，有坚持的人一定会成功。
不做“受害者”《赢》的读后感5
最近，我阅读了一下《赢在执行》这本书，感觉培训大师余世维先生的这本书在企业管理方面真是非常具有实际学习意义。特别是一针见血得指出了当代中国企业执行力不佳的症结所在，并且鲜明得之处了提升个人与企业执行力的解决方法，
对于这本书的阅读，结合我在自身工作当中的体会，我感触很多。我的本职工作是乡镇府的一名司机，主要的工作职责就是负责领导会议、上下班所需使用车辆的驾驶工作，也负责车辆的日常维护与保养工作，需要时刻保证车辆待命，确保领导有很好得交通保障服务。
每一阶段工作当中，对于本职工作都有一定的指标与效绩安排，如何能够很好得完成工作目标，确保工作取得良好成绩。我想恰恰就在于余世维先生说的这个执行力，执行力是什么呢？我想，执行力就是一股工作干劲，一股对于工作的热情与实际投入工作的信心与耐力。
自古以来，各种丰功伟绩的铸造，都是需要有人去做工作，并且是一步步得积累工作，日积月累才能够成就的。正所谓，空谈误国、实干兴邦，纸上谈兵，理论再多，也不及在实践当中摸索历练得出的结论正确。作为一名乡镇司机，我想自己必须深刻认识执行力的重要性，在工作当中应该多以实际出发，要清楚毕竟我是工作在第一线的实践人员，很多实际情况往往也是自己最清楚了解，所以必须要注重实际执行工作，无论是主要的驾驶工作，还是车辆的维护与保养，都应该注重以实际出发，为领导提供最切实有效、周到稳定的出行保障。
不做“受害者”《赢》的读后感6
最近，我刚看完一本书——《想赢的男孩》。这本书的主人公辛可夫是一个很普通的甚至有些缺陷的男孩。整个小学阶段，辛可夫几乎一直都没有赢过。虽然如此，但辛可夫从来没有放弃过。
他从第一天上学起，就深深地爱上了学校，每天一大早就到学校等待上课。辛可夫的学习成绩不是很好，但他上课很积极地举手回答问题，就算总是回答错误。他的字写得就像是一群在人行道上乱爬的蚂蚁，连老师都无法辨认，但这也不能阻挡他写100封信的热情。他很喜欢踢球，即使他经常等到球从他身旁滚过了半秒以后才起脚去踢它，有时还会把球往自己的球门踢。他没有朋友，没有人愿意与他做朋友，即便如此，辛可夫还是用他无与伦比的乐观精神坚持到底，最终使得邦斯终于主动挑选他加入自己的球队，而不再是被挑剩的那一个。
这本书中让我印象最深刻的是辛可夫寻找一个走失的小女孩克劳蒂亚。小女孩走失没多久就被找到了，但辛可夫却不知道。他走过了一条又一条街道，还是没有找到。他继续跋涉，连脚都懒得抬起来了。“克劳蒂亚……”她能支撑多久？这暴风雪的夜晚，一个小女孩能维持温暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫坚持不懈地寻找了七个小时，直到凌晨一点钟他才被警察找到。
辛可夫不怕输，一次又一次尝试，一次又一次努力，他这种坚韧执着，勇往直前，永不放弃的精神非常值得我学习。我觉得辛可夫并不是一个无名小卒，他爱学校，爱一切事物，就像一只盛满阳光的瓶子，散发着正能量。
不做“受害者”《赢》的读后感7
近段时间，英皇中层管理人员发起了《赢在中层》读书会。读书，总会有感想，正在各厂巡回张贴的《赢在中层》读后感，相信每一位员工都在看，我们不仅只是在看，也在交流着，感悟着。我们与我们的中层管理人员们都是英皇这个大家庭里的一员，企业的成功有我们的一分力量，企业的问题是我们每一个人的问题!我们唯有同心协力，继续发扬我们的务实、创新精神，把我们的企业做大，做强，做好。共同步向成功，从而达到“双赢”!
在这里，摘录《赢》的部分要点以供大家分享。
《赢》一书中不断的提到‘创新’，非常清晰的提出‘创新无极限，唯有创新，才能生存’，而在所提到的“三个核心思维：系统思维、创新思维、镜子思维”里又再次提到了‘创新’。可见，‘创新’是衡量一个人、一个企业是否有核心竞争能力的重要标志。
“我们总是轻易地给某人，某件事添上一些无根据的推论，而且总自认为这些推论是事实!这些先入为主的假设埋没了我们正确的认知!”自我认知是我们每一个中层管理人员，也包括我们每一个员工都应该具备的。
“改善思维模式——不用过去指挥现在与将来。”“过去成功的经验可能会变成将来的陷阱，我们要以一种开放的心态去对待将来。如果不改变思维模式，今天的成功可能到了明天就成了失败。”
“工作流程要不断‘深化、优化、细化、序化’”
“一个人的工作表现主要取决于他们对职业的态度。积极的职业态度表现在：积极的外表形象(这是事业成功的重要的游戏规则);改善积极的办公环境;对专业知识的孜孜追寻;运用‘双赢’的职业思维。”
‘双赢’是需要整个集体的团队协作，而不是一个个小团队的协作，狼之所以伟大，就是因为它们的合作精神!
不做“受害者”《赢》的读后感8
企业的发展在于执行力，但往往在实际工作中执行将受到阻挠，在实际工作中，有时领导下达的工作任务，基层就是不理解，在完成过程中积极性不高，完成质量有限，这并不是完成这项工作任务难度有多大，也不是基层工作不认真，不努力，完全是对这项工作的重要性不理解。
基层往往认为自己的工作思路对公司更有利，更能给公司带来经济效益。现在我充分的理解到这种想法是片面的，没有从整体利益上看待问题。基层的想法可以通过沟通方式讲出来，但必须象军人执行命令一样，完成公司下达的各项工作，并通过努力在工作中作出成绩，只有这样，才能给公司带来更多的经济效益。
《赢在执行》中提出学会运用“猴子管理法”，猴子其实也就是我们传统意义上的“任务”，每个部门都会有若干个大大小小的猴子，中层就是要管理好员工完成他们自己的任务，每天都要检查员工任务的完成情况，找出由于工作不当而出现的问题及时来解决。要学会沟通，克服“自我主义”，充分地授权，相信自己的员工，建立良好的监督机制，让自己的员工少犯错误，实现企业制度化、规范化、模式化、技术化的经营管理目标。通过学习《赢在执行》这本书，体会很多，对实际工作有很好的借鉴意义，如何把企业的决策贯彻到每个员工的实际工作中，每个员工不折不扣地执行企业的决策，这就是企业的执行力。
《赢在执行》顾名思义就是企业的成功与失败取决于企业的执行力，充分理解了企业执行力的重要性，我们每个员工都要成为企业执行力的助力，而不是去当企业执行力的阻力，若真是这样，我们永泰红磡集团发展壮大指日可待。
不做“受害者”《赢》的读后感9
在《赢》一书第十八章“糟糕的老板”中，杰克·韦尔奇告诉读者，世界上总有一些乖僻古怪之流，有的或许就能当上老板。伟大的老板可以成为自己的朋友、老师、盟友，甚至灵感的源泉；相反，一个坏老板却可以扼杀你。不管遇到多么糟糕的老板，你都不能让自己表现为一名受害者。
在人的一生中，可能因为这样那样的原因，变换工作岗位，可能遇到好的老板，也许会遇到坏老板，遇到好的老板人们总认为是运气好，当遇到坏老板时，人们总是怨天忧人，觉得自己非常委屈和倒霉，表现为一名受害者。
在我们的日常工作中，难免发生部门领导与职工关系不融洽的情况，可是我们很少去检查自己，反省自己，分析问题出在什么进地方，而是一味地抱怨命运对自己不公平，俨然就是一名受害者。这样既阻碍了与领导的沟通也影响了工作效率，更无从谈及个人的进步和事业的发展。
因此，倘若我们遇到“糟糕的老板”或“糟糕的上司”，我们不能表现为一名受害者。我们不能改变环境，不能让环境适应我们，但是我们可以改变自己，以适应环境，甚至战胜恶劣的环境。遇到“糟糕的老板”，我们要努力使自己变得更加勇敢和坚强，不仅不能表现为一名受害者，相反要变成一名胜利者。要从气势上战胜自己，继而战胜“糟糕的老板”。只有这样，自己才有立锥之地，才能经受得住“糟糕的老板”的考验。
此外，我们还应该检讨一下自己。有时我们往往把问题归结于别人，而没有从自己身上找原因。有时我们一味地认为是遇到了“糟糕的老板”，但就没有换位思考：是不是好的老板遇到了“糟糕的自己”呢？如果我们真正能从别人的角度思考问题，并多检讨自己，改变自己，从主观上查找自己存在的不足，分析问题发生的原因，多问几个为什么，然后，制订一个改进计划，“在那些做得不够的地方逼迫自己改进”，也许有一天，“糟糕的老板”也会变成好老板。
在工作和生活中，我们主观上不希望遇到“糟糕的老板”，但我们又有可能不可避免地要遇到“糟糕的老板”。但我们也不要为难，虽然我们不能改变“糟糕的老板”，但却可以改变自己，至少可能改变自己的认识和看法，改变自己的态度和看待问题的角度。这样，即使“糟糕的老板”还未离你而去，但也许你的心境就会好多了，也许你的老板就不会那么“糟糕”了。
不做“受害者”《赢》的读后感10
我看完《赢在执行》这本书后，很有感触。我一直在回味、思考，究竟什么是执行力？简单的定义就是：按质按量、不折不扣的完成工作。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着公司每个部门、每个环节的工作。 战略可以复制、差别在于执行，没有执行力就没有企业的竞争力。
执行实际是一门学问，是一门教你学会如何完成任务的学问。大多数情况下，一家公司和它的竞争对手之间差别就在于双方执行的能力，如果你的竞争对手在执行方面比你做得好，它就会在各个方面领先于你，执行已经成为企业界所共同关心的一个问题。执行成为企业成功的一个关键因素，而缺乏执行文化的企业将遭遇重重困难，正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多，其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来，是很多企业经营者面临的最大困难。而只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业最终的成功。结合的关键则在于执行”。
看完这本书后我懂得了很多道理，不管遇到什么事情都不能片面地看待某一观点，追求速度的同时还要想到完美。问题的关键是执行人对执行的理解，这取决于一个人基本素质的高低，以及对企业文化、工作环境、社会环境的认知程度。作者还阐述了这样一个观点：执行的关键是如何做到正确的执行，书中所谓的矛盾其用意也在于此。
通过《赢在执行》一书中的案例还让我感悟到了这样一个观点：企业自身必须要有良好的执行氛围，让执行植根于企业文化中，让全体员工有良好的执行环境。执行犹如打仗，给你充足的兵力攻占某高地，没枪、没子弹只能失败。执行犹如拳击，五指不握紧如何发力击倒对方。执行是一套系统化的流程，它包括对的方法和目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进以及责任的具体落实。
不做“受害者”《赢》的读后感11
《赢》是杰克韦尔奇汇集论坛演讲中听众提出的问题，分类整理的一本书。本书各个章节比较独立，可以分开阅读，总体比较轻松易读。总体来看，全书主要包括了两个部分的内容。一是，作为企业的经理人面对的各类问题，如何思考，如何处理。二是，普通人在工作中经常遇到的问题或困难，应该如何思考和应对。因此，本书主要适宜两类人群阅读，一是经理人，主要是第一章至第三章的内容；一是工作中有困惑的人，主要是第四章中的内容。
在阅读《赢》的过程中，惊喜的发现自己有很多管理上的思考和想法，竟与管理大师不谋而合。例如，关于企业使命和价值观的现实需要，关于预算管理的误区。同时，也有其他一些篇章，看了有些共鸣，然而并不是特别强烈，想来是由于自身在这些方面遇到的事情不够多，或者是自己的思考不够深入。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有自身有过深刻经历，再读到类似内容时，才更加容易进行深入的思考，与作者进行思想的交换。但不论是否有过深刻经历，从经理人角度，这本书有很多内容都为经理人提供了指引，知道这些内容的存在，当在企业管理中遇到类似问题时，就可以查阅，拿来借鉴。
杰克韦尔奇在书中也对个人职业生涯如何能够有所成就，给出了一些建议，从找到一份合适的工作，到晋升、与糟糕的老板相处，再到工作与生活的平衡，有很多有益的观点，还有一些实际的案例，对工作中有上述困惑的人，有些参考价值。
全书语言朴实，但对表象经常有一阵见血的认知，能系统的提出一些应对措施，不失为一本实用的工具书，供经理们在工作中查阅参考。
不做“受害者”《赢》的读后感12
前段时间观看了余世维的《赢在执行》光碟，深受教育，感触很多。平常我们总在问为什么要求二月底完成的年度考核上报工作却还有单位五月份才报呢？为什么有的单位上报的年度考核表里，应参加测评人都填错呢？为什么各单位上交的材料质量如此差呢？我们总说是别人不好，是别人办事不牢。余博士讲：你不要总说底下的人不好，怪他们不会办事，其实真正的问题就出在你自己身上。
今年二月初，我部下发了关于做好20xx年年度考核工作的通知，要求各单位于二月二十八日将各单位年度考核结果上报市委组织部综合干部科，并附电子版的备案表和年度统计表。文件通知是我下发的，之后的工作就没有后文了，我市市管干部年度考核时至六月底才批。我们在完成年度考核这个工作上花了近半年的时间，我们疲于这项工作，而且也因考核结果未出影响干部工资的正常调整。
这里面有几个环节没做到位。一是我在下发通知后，未在各单位来拿文件时强调一声，要求保质保量按时完成这项工作。二是通知下发后，没有督促各单位及时上报。三是对上报的材料未仔细核对。由于我们放松要求，工作不严谨、细致，致使我们的工作不能按时完成。
针对这种办事效率底、工作滞后的情况，今后我要努力做好以下几点：
一、养成做事回报的习惯。对领导交办的事，要及时报告工作进展情况，安排下去的工作要盯紧，督促各单位按质按量完成。
二、端正态度。做任何事都怕“认真”，认真对待每一项工作，做事严谨、细致、认真、扎实，没有做不好的事。
三、坚持原则，保证政令畅通，令行禁止。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。用讲党性、重品行、做表率，树组工干部形象的标准严格要求自己。
不做“受害者”《赢》的读后感13
听了《赢在家庭教育的起跑线上》的讲座我进一步了解到家庭教育的重要性，家长的一言一行对于孩子成长的重要性。深刻体会到家庭教育是一切教育的基础。
作为父母平时要更注意自己的学习生活习惯，以身作则，让孩子看在眼里，记在心里。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，通过这次学习我深刻体会到，教会孩子如何学“做人”是极为重要的。
作为普通人，平时也难免有自己的喜怒哀乐，这对孩子也有强烈的感染作用。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在我们心情好高兴时，孩子也会欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响。所以要避免在自己心情不好教育孩子，这样就不会因缺乏理智而感情用事，对孩子乱发脾气。在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长能处事不惊、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样也能对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
我们家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有变化，即使是一个眼神、一个微笑都能心领神会，作为父母，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽之中。比如默生字，做数学，及时纠错，就能加深孩子对正确答案的印象。
在这次家长会中我还在语、数老师处学习到一些具体的学习和教育方法，比如：如何利用生活的琐事进行生动教育，如何陪读，如何交流，和孩子一起学习成长。总之，要自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，积极配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
不做“受害者”《赢》的读后感14
每个人都有一颗赢的心，但不是每个人都能输得起，如果你输不起，很可能你最终会输“——这句话从书中“想赢男孩”，曾经像太阳一样，突然照亮了我黑暗的心情。
“那个想赢的男孩”中的男孩似乎在小学里迷失了方向: 他在课堂上情不自禁，笑到老师不能为止; 他喜欢踢球，但有时候把球踢进球门，当对手获胜时，他会为他们欢呼; 他甚至不能认出自己的名字，因为他的字迹如此诡异; 没有人愿意成为他的朋友，因为他总是碍事。甚至被称为徒劳。然而，即使失去了亲人，他还是找到了一种独特的力量，一种无法用学习来衡量的动力，这就是真正成长的秘诀。
是的，他是我们的英雄辛马尔科夫。鑫马尔可夫他无疑是强大的，不可动摇与乐观，我已经不胜感激。他喜欢上学，与文学的爱，万物之情，他就像是一个充满阳光的瓶子。
感谢这本书可以来得恰到好处，让我原本一个灰暗的心情，一下子就明朗了起来。因为，那个这个时候，我刚刚我们拿到课堂成绩单，可是他们看到自己那一门门之间本来就是非常需要擅长的科目都考砸了的时候，我感觉学生整个人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，连着学习几天我的心情都很差，有种一蹶不振的感觉。
读“男孩想赢得比赛，”这本书后，我有很深的感情。出现故障的是什么，我不这样做，一个人赔不起，只是振作起来，重新树立信心，将是最后一个人赢的那一个。
我更应该做的一些事情，不是我们沉浸在伤心悲痛之中，而是应该好好的去想想问题出在哪，为什么原本会做的题目会做错，还有就是什么不同知识点之间没有进行完全了解掌握，这样学生的话，我才可以把这次的失败，变成下一次的成功。
我感谢<想赢男孩>这本书，让我再次鼓起勇气，输一次无所谓，只要自己有信心，将来一定能赢。
不做“受害者”《赢》的读后感15
一天清晨，太阳像一个红红的圆球，躲在稀疏的树枝后边，红红的光束从树隙射到了我的床边，好像在摧促我起床。我利索的从床上爬起来，伸了伸懒腰，快步的走向洗手间，妈妈在厨房里忙着为我准备早餐，洗漱完毕后，推开书柜，拿起一本《读者》，津津有味地看了起来。我的眼珠停留在一个题目：《你也能赢一百次》，书中的故事深深地吸引了我。
这篇文章讲的是作者的父亲病了，得了癌症，年幼的作者又不能为父亲做些什么，面对即将逝去的父亲他感到无能为力，正当他难过时，一个叫做沙吉达的小朋友出现在作者的眼前，沙吉达要求与作者玩拍卡片的游戏，可是作者无法走出父亲癌症的阴影，没有心情与沙吉达玩游戏。但沙吉达想通过玩游戏的方法来帮助作者是，让作者振作精神，要乐观面对生活中的困难，沙吉达在玩游戏的过程中说：“只要你认真玩，你也能赢一百次”。在沙吉达不断的鼓励下，作者终于赢了好多次，沙吉达还不断地鼓励作者克服困难，要面对事实，勇敢顽强。最后沙吉达寄给了作者一个包裹，从包裹里作者才知道沙吉达也是癌症患者，和作者玩完游戏没多久就病逝了。
这篇文章告诉我，要敢于面对生活，不要因为一点点的挫折而无心振作起来，要敢于面对困难，不要逃避，不要被艰难困苦所压倒。因为有时候逃避比面对还要痛苦，何尝不去面对呢，对自己要充满信心，不能对自己没信心，要面对真实的自己。
这篇文章还告诉我，要学习沙吉达乐于助人的精神，在生命的尽头还不忘关心帮助他人，去实现自己人生的价值。我要向沙吉达一样，在生活中要关心帮助他人，要敢于面对困难，做生活中的强者；在学习中要面对难题，知难而上，要有永不言败的精神。在新的学期中我要多关心帮助同学，要勤奋学习，克服学习中的困难，取得优异的成绩，做一个德智体全面发展的好学生。
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