小学二年级读后感50字

时间:2022-07-13 10:14:26 读后感 我要投稿

小学二年级读后感50字(通用17篇)

  当品读完一部作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编帮大家整理的小学二年级读后感50字,希望对大家有所帮助。

小学二年级读后感50字(通用17篇)

  小学二年级读后感50字 篇1

  每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的“朝花夕拾”里就是写他的童年和青年的回忆。

  在“朝花夕拾”中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑有趣的文字,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

  小学二年级读后感50字 篇2

  今天我读了《爱心树》这本书。

  这棵大树是非常有爱心的,它爱上了一个男孩,那个男孩也非常爱它。他每天在大树上荡秋千、摘苹果,如果想睡就躺在阴凉地睡觉。后来孩子渐渐长大,他不想这样了。

  他问大树要了非常多的东西,大树都给了他。

  大树为了男孩奉献了一切,包括自己的生命。大树非常伟大,就像我的爸爸和妈妈。

  小学二年级读后感50字 篇3

  今天,我看了《笑猫日记》。

  这些书写了笑猫度过的许多事情。每一次,它都会用自己的智慧和其它动物或是人的帮助,度过难关。因为笑猫可以听懂人话,但是不可以说人话,还可以听懂动物界的任何一门语言,还能说。所以它帮助了很多动物,很多人。

  小学二年级读后感50字 篇4

  《只有一个地球》这篇文章从地球的外貌切入正题,体现出了地球的渺小。

  这篇文章大量运用说明方法说明了地球很可爱,但是太容易破碎了。这篇文章呼吁我们要珍惜自然资源,保护生态环境。地球母亲只有一个,如果我们不及时保护我们所共同居住的地球,我们将失去一切!

  小学二年级读后感50字 篇5

  近几天,我读了一本书,名字叫《灰姑娘》,里面有美丽善良的灰姑娘,心肠狠毒的继母和她的两个女儿。灰姑娘很善良,交了很多好朋友,帮助了她,让她找到了自己的幸福。而狠毒的继母和她的女儿最后为自己的恶毒和虚伪受到终身失明的`惩罚。

  读了这个故事,我明白做人要善良,这样就会有很多朋友。就像灰姑娘的妈妈说:“亲爱的孩子,你要虔诚、善良,这样,仁慈的上帝就会永远帮助你。

  小学二年级读后感50字 篇6

  今天,我读完了《海底两万里》,这本书讲的是几个人去海底探险的故事。

  她们在海底看见了好多海洋生物,一次他们还救了一个采珠人。

  我印象最深刻的就是他们被困到了冰里,他们没有慌乱,而是静下来想出了一个好办法,用尖角把冰弄碎了。他们可真勇敢!通过这个故事我懂得了一个道理:遇到难题的时候千万不要慌张慢慢想一个好办法。

  小学二年级读后感50字 篇7

  古时候有个人,看见别人屋檐下挂着铃铛,就想把它偷走。

  可是,一碰铃铛,铃铛就会叮叮当当的响。这人心想,只要把耳朵捂住,不就听不到声音了吗?于是,他捂住耳朵,去偷铃铛,结果刚一碰铃铛,就被别人抓住了。

  小学二年级读后感50字 篇8

  放假时我向姐姐借了一本书,名为《西游记》,在寒假期间,我用了半个多月的时间读完了这本书。

  《西游记》主要讲的是孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护师傅唐僧西天取经,经过九九八十一难,最终取得真经,一路上的艰难险阻,都没有使他们退缩。

  通过读这本书,我懂得了在我们的人生路上会遇到许多的困难,但是不管遇到怎样的困难,我们都要迎难而上,永不退缩,努力战胜困难,解决困难!

  小学二年级读后感50字 篇9

  李大钊同志是革命创始人之一,他为了革命胜利想出了自己年轻的生命,正是有李大钊同志和像李大钊同志一样的人,才有我们现在的幸福生活。

  而我们呢?却把伟人给我们的幸福生活漠不关心,而且还在不断的破坏,为了我们,他们和敌人做生死斗争,为了我们,他们抛头颅洒热血,因为他们我们才可以生活的心安理得,我们的幸福生活来之不易,我们要保护和珍惜现在的生活。

  小学二年级读后感50字 篇10

  金曾豪创作过不少优秀的动物小说,此番创作《凤凰的山谷》,可谓有着充足的前期积淀。

  作品呈现的“生态文学”创作,不是一个概念化的解说,而是对于生命的思索,是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于,它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学,而是以生态系统的整体利益为价值的文学。

  小学二年级读后感50字 篇11

  今天我读了《操场上的一课》,懂了:困难像弹簧,你弱它就强。名言说得再好,也不如亲身体验一下让人难忘。经历了,也就明白了,当然难忘了。风雪猖狂,似乎可以征服了所有的学生,唯有坚强的老师站在那儿,无所畏惧。风来了他不动,雪来了,他也不摇。

  这篇文章告诉我们一个道理:只要你坚持,就没有做不到的事。

  小学二年级读后感50字 篇12

  我读了小马过河,小马妈妈让小马把粮食运到河旁的一个村子里。小马说:“河里的水深不深,”牛伯伯说:“不深不深,”小马正要过河,一只小松鼠说:“小马不要过去,我的一个伙伴昨天过河,就被淹死了。”小马不知道谁说的对。

  小马回家了,小马妈妈看见小马拖着粮食回来了,小马把过河的事告诉了妈妈,妈妈带小马来到河边,说:你去试试吧,小马试试说河水不那么深,也不那么浅。“

  小学二年级读后感50字 篇13

  我今天读小马过河这个故事,里面讲了小马去过河,老牛告诉小马河水很浅,小松鼠说很深,然后小马回家问妈妈,妈妈说;你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试,他刚好能过去。

  这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯,不要盲从。如果遇到自己无法判断的事,那就要亲身体验一下。

  小学二年级读后感50字 篇14

  我看过小马过河,讲的是:”一只小马要帮妈妈做事,妈妈让它运粮食,道路中间小马遇到了一条河,小马问牛伯伯,牛伯伯说很浅,又问松鼠,松鼠说很深,不知道怎么办,小马就回家找妈妈,妈妈说:“要自己尝试。”小马就去了,过了河,不像牛伯伯说的那么浅,更不像松鼠说得那么深。“

  我明白了,做事要自己尝试,不能听别人的。

  小学二年级读后感50字 篇15

  《小马过河》这个故事讲的是小马的妈妈让小马驮着麦子到磨房去,被一条小河挡住了去路,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马左右为难,回家听了妈妈的话,自己尝试过河,水不深也不浅刚好能过去。

  这个故事告诉我们,遇到事情要有自己的主见,也要开动脑筋,亲自尝试,学习也是如此。

  小学二年级读后感50字 篇16

  今天看了《伊索寓言》中的《狐狸和樵夫》,这个寓言故事让我明白了:

  生活中有些人,嘴里说要做好事要帮助别人,可事实上,他们往往会利用别人的信任做出一些出卖别人的事情。所以,对那些嘴上说的是一套、背后做的又是另一套的人,我们一定要提高警惕。

  小学二年级读后感50字 篇17

  最近读了《伊索寓言》,其中的《狮子和牧羊人》让我印象深刻,这个寓言故事让我明白了:

  俗话说:“善有善报,恶有恶报。”这句话不是完全正确,但确实也讲明了一个道理:对于那些曾经帮助过我们的人,我们一定要记得回报。不但如此,我们也要热心帮助每个需要帮助的人。

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