读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文

时间：2021-06-02 15:45:22 读后感我要投稿

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文

　　品味完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文1

　　初中七年级语文下册阅读《斑羚飞渡》的读后感：如果你是智者，应该知道作者是编造故事的，主人公是狩猎者竟然在观赏悲剧，不如说主人公是一个编剧，而却不知道斑羚的结局是一定会灭绝。因为斑羚只有本能，其实连人都做不到如此，这次斑羚飞渡脱险，下次终究也逃不脱狩猎者的猎杀，对待动物只从纯文学的角度去思考而已，真的就是虚构，当然不是说文章写得不好。

　　现实是，狩猎者这时会停止猎杀行动吗？这是动物被猎杀的人类创造的最好机会，而且又不是一个人而已，大伙儿是兴奋而不是悲怜，读者本身就是猎人的后代，略知狩猎事物的过程和心理，它分为狩和猎两个意义，动物只知道狩而不会去猎杀，它们自然而然地遵守自然法则。而人类已不耐烦狩就一味猎杀，因为人类自身的庞大失控和贪婪，不遵守自然法则，唯我独尊，不仅面对动物，人与人之间也因为如此，人类社会才产生不和谐。

　　课文的阅读提示问道：“作为人类的一分子，在震惊的同时，你还能想到什么？”我能想到的是，动物面对动物时，是能做到有所牺牲的，但不可能做到这么高的有意识，它们只是有本能；当面对人类时，数量微小的本能根本敌不过我们这些最高统治者，实质上是数量庞大的海洋生物都因为人类而濒临灭绝，不知人类肉眼看不见的微生物又能够命运如何，无可争辩的是就连没有生命的物质世界—地球环境，都是被我们人类破坏得碎弱不堪。人类不仅要意识到自身对整个自然界的危害，还要意识到这个自然界最终一定伤害到人类自己，只有人类自己是构不成完整的世界，也是绝对不能单独存在于这个世界的！

　　人类也需要飞越虚荣心这个陡崖。

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文2

　　暑假里，我遨游在书的海洋，拜读了许多名人故事，但我最喜欢的还是沈石溪的《斑羚飞渡》。

　　这本书主要讲述了斑羚群被猎人追杀，到达伤心崖的时候，领头羊镰刀灵机一动把斑羚群分成两列，母羊和小羊幸运地活了下来，而老羊和公羊勇敢地牺牲了自已的性命，镰刀羊还没有来得及跳过去就被猎人打死了的感人故事。

　　看了这本书，我顿时热泪盈眶。我感动的不是这个剧情发展，而是老羊和公羊们的勇敢。如果老羊和公羊们还有幸活着并且能听懂人类的话，我想问它们：“你们怎么能做到面对死亡时毫无畏惧？”相信它们一定会不假思索地回答：“因为我们是父亲、是哥哥，保护弱小、保护我们的种族是我们的使命，遇到这种情形，我们只能勇敢地去面对。”

　　我又联想到20xx年感动中国人物——杜富国叔叔和他的战友扫雷的故事。当面对死亡时，杜叔叔勇敢地对艾迪叔叔说：“你退后，让我来。”艾迪叔叔退后两米时，“轰……”炸弹爆炸了。杜富国叔叔双手截肢，双目失明，而艾迪叔叔只受了皮外伤。在危难时刻，生死抉择时，杜叔叔选择牺牲自己，这就是勇敢的力量。

　　再看看现实生活中的我，是一现代战争遇到困难只会哇哇大哭的人。骑自行车不小心摔倒了，我在哭；画不好考级的画，我在哭；完成不了几道数学题，我在哭……只要是我做不到的事，我只会哭，没有想过任何解决困难的方法，甚至没有想过去试一试。和杜富国叔叔相比，我真是差劲多了。

　　《斑羚飞渡》和杜富国叔叔的故事，告诉了我遇到事情要冷静、勇敢，碰到困难时，要想尽一切办法来战胜困难，摆脱困境。只有怀揣勇敢的心，才能拥有勇敢的力量。

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文3

　　今日，我有幸读了《斑羚飞渡》一文。我深深的被感动了。

　　在戛洛山的悲痛崖山，发生的扣人心弦而又令人感动的一幕：一去猎人持着抢

　　带着猎狗。把一群斑羚逼到了山谷！走投无路的斑羚无计可施。突然，镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。最终，年轻的羊踏在老羊的背上。到达了长达六米宽的彼岸。斑羚羊种族生存得到了期望！

　　最令我感动的地方就是：年轻的羊要借助老羊的力量，到达彼岸。也就是说，老羊的那一队，必定都会坠落山谷，粉身碎骨！其实，老羊能够偷偷的跑到年轻的那一队，便能够免去一死。可是，他们没有！老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位，不惜失去生命！他们是多么伟大啊！看到那里，我不经热泪盈眶！。可是

　　其实，在我们身边，像斑羚一样勇敢的人有很多。比如：发生火灾去救火的消防队员，他们也有失去生命的危险。可是在他们的心里，灭火、救人才是第一位。

　　可是，没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗？一位姓范的教师，得知发生地震后，扔下学生就逃跑，真是丑态百出啊！

　　我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。可是，我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后，我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我期望猎人不要再捕杀斑羚了，还给斑羚一片自由的天地吧！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文4

　　这一暑期，读了了《斑羚飞渡》这本书，要我深有感触，再度要我了解了爱的不求回报！

　　一群斑羚被猎人兽逼来到难过涯上，正提前准备滥杀无辜，可又怕斑羚们团体跳下流沙河。因此，猎大家分为两支球队，一队到涯下的流沙河里捕捞。可在出山的节骨眼上，斑羚群想到了一个脱险的方法：把斑羚群分为两伙，男女老少2组。一老一少一起跳，当小的跳至4米，还差两米时，老斑羚做起点、跳板，让小斑羚再度跳起。小斑羚九死一生了，可老斑羚却会死。这甘愿为子孙后代引路的爱情是不求回报的。

　　我想为这群小斑羚非常高兴，由于有那么一群不求回报的老斑羚为他们默默奉献着，乃至努力了生命的成本。这类爱将代代相传，尽管老斑羚会死，可他们的这种爱会始终留到小斑羚的内心，当它的子孙后代必须它飞渡时，他们也会站出去的。我觉得可是一次一般的飞渡，也是一次爱的飞渡！爱的教悔！

　　在大家身旁，也是有很多老斑羚开展着爱的飞渡，她们承传着无私的爱：二零一零年8月2日22时，舟曲县产生泥石流，席卷的惊涛骇浪在漂亮的舟曲划到了一道道伤疤。暴洪中，慌乱的大家四处逃散，那一刻，有些人飞奔呼号，撒离了乡邻，自身却被水灾卷走；有些人会弃了在泥水中挣脱的家人，把生的希望交给了他人。帮我印像深刻的是年仅25岁的公安民警扬贡确东智在存亡由线中间，沒有跨出来到安全性围墙的一步，他挑选回到泥石流救隔壁邻居的小女孩，凶狠的泥水把他吞食了，他走了，他只需跨一步就安全性了，但他沒有，他是好警员，他是老百姓的好公仆！

　　爱情是杰出的，是不求回报的，大家一定要明白爱，承传爱！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文5

　　当我们面临灾难，走投无路的后，我们会怎么办？呆呆地等待着死神降临，还是，能想出什么逃出生天的办法？我们会用一命换一命的方法来延续下一代吗？当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时，我的心深深地震撼了，同时也感到惭愧，就是因为它们的那种精神！

　　狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖，准备活捉它们。虽然它们有跳远冠军之称，但是，面对着它们面前6米宽的山涧，却是无能为力。在面临着种群灭绝的关键时刻，它们居然想到了猎人们意想不到的举动！牺牲一命来换取一命的方法，来延续下一代的生命——飞渡！

　　为了换得下一代的永生，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊！连猎人们也不觉放下了枪。令我最震撼的，还是那只镰刀头羊。它担任着一位领导者的身份，冷静镇定地指挥着斑羚群。当种群得到延续时，它从容地走向深渊。那一瞬间，那一种精神，在虹光的映照下，显得无比的悲壮！

　　有些人说，这篇故事只是作者的想象而已。但是，他们可以否认世界上真的有这些事的存在吗？因此，我们不能否认，现在的动物们，在人类的压迫下，正面临着绝种的危机。人类自诩为最高级的动物，认为自己就是这个自然界里的主宰者，蔑视其他生命的存在，肆意地屠杀它们，导致大量的物种已经灭绝。

　　斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗？当灾难到来的时候，我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定？又有多少人能像老斑羚一样视死如归？

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文6

　　那一幕，悲壮惨烈！那一幕，惊天动地！那一幕，辉煌灿烂！

　　我深知，在羚羊身上都有一种神圣而不可侵犯的精神力量。

　　这是一篇借描写动物来表达作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入绝境时自救和求生的过程，想到了牺牲一半挽救另一半的方法来赢得种群的生存的机会。

　　我仿佛听见了镰刀头羊那声坚定的吼叫；仿佛看到了镰刀头羊那副严峻的面孔，灰色母斑羚面对“彩虹桥”对生的渴望，整个斑羚羊群在逆境中秩序井然的场面，飞度伤心悬崖的场面，镰刀头羊与炫丽的“彩虹桥”融合的壮美场面；仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊坠下悬崖的血腥味道……无不让我震撼！

　　这是一只沉着、勇敢、高度责任感和有较强的组织能力的头羊，是他的方法赢得了种群生存的机会，繁衍了后代。当他从容赴死与炫丽的彩虹融为一体时，一种伤感涌上了我的心头，久久不能释怀。老羚羊心甘情愿的用自己的身体做撑垫，把死的留给了自己。这种舍己为人，死而后已的伟大精神，正是我们所需要的。

　　通过这件事情，不由让我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火围困的蚂蚁用滚雪球的方式冲出火海，由此可见，在危急时刻，强烈的求生欲和团结力往往会让奇迹产生的。

　　人、动物都是自然界的一员，应以平等的态度对待动植物。人不是世界的主宰者，不应对待他们如此残忍。

　　我想呼吁大家：少一份杀戮，多一份和谐！请让我们拉起手来，保卫自己美好的家园！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文7

　　这个读书月，我读了很多书：有《鸟奴》《绿山墙的安妮》、《鲁宾逊漂流记》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飞渡》了。

　　这本书讲了当猎人正要打死那已到了悬崖的一群斑羚时，一个惊人的跨越使在场的人都惊呆了，谁都不敢相信这一切是自己所看到的。这是一个多么伟大的奇迹啊！我为之震撼。

　　是啊，连一群斑羚都有这样的感情，何况我们人类呢？我们不应该这么残忍地区杀害它们，它们是我们的朋友，朋友之间总不能躲躲避避、互相残杀吧。我们应去珍惜，珍惜我们现在拥有的这一切，我相信，我们的明天是一片绿色，而不是一片漆黑！

　　停止你们的捕杀吧，这将是一个新的跨越，也将为枪声画上一个完美的句号。也让那生灵重归大自然吧！

　　“读书月”的开展，对于我们家来说，那真是一次新的改革。我本就喜欢看书，我认为书不新旧，只要没看的书都是新书，好的书更是爱不释手。前几年，我跟女儿说，让她多看书，跟她说书里有你在生活中体会不到的精彩。可是她总是说我没觉得看书有多么的好。可是，自从“读书月”活动开展以来，我们家楚仪连我都觉得变化特大，她从原来的拿起书就头疼到现在的提起书就百看不厌了。每次看的时候，还会把她认为写得特别好的部分读给我听。尤其从去年以来，她还会从班里的图书角把她特别喜欢看的书借回来让我一起分享，我很欣慰。楚仪不但作文水平提高了很多，人也好像一下子长大了。

　　我希望“读书月”这样的活动更多一些，尤其对孩子那真是受益多多。让我们一起携手，为了孩子的明天，共同畅游在书海之中！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文8

　　《斑羚飞渡》讲的是一群斑羚被猎人和猎狗追赶，困在伤心崖上。在这最危急的关头，领头的镰刀头羊，果断地让斑羚分成两队，年幼斑羚通过踩在年长斑羚的背上飞渡过悬崖。但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命开辟了生命的通道。最后只剩下镰刀头羊了，它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中……

　　那时的西双版纳，因为人口稀少，交通不便，没有工业污染，旅游业也还没有开发，保持着完美的自然生态环境，所以那里简直是所有动物的天堂。其中书中的“狼夫妻”故事我记忆特别深刻。虽然母狼受伤失去了前边的两只爪子，但是公狼并没有嫌弃它、抛弃它，不管上哪儿都背着它，与猎狗、猎人周旋。虽然它们还是一块死去了，但我觉得那样它们也是一对幸福的“夫妻”。

　　当斑羚们发现自己陷入了进退两难的绝境时，短暂的惊慌、逃窜之后，在有经验的老斑羚指挥下，渐渐安静下来，迅速分成老斑羚和年轻斑羚各一拨，老斑羚牺牲自己的性命来帮助年轻斑羚飞渡峡谷脱离险境，我被它们的智慧所折服，被老斑羚这种献身精神所深深感动着。

　　从书中我还了解到乌鸦是多么聪明，大象会报恩，蟒蛇可以当保姆……

　　大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文9

　　暑假里我读了很多书，其中动物小说大王沈石溪写的《斑羚飞渡》让我印象深刻，读后心里一直无法平静。它描写了一群被猎人赶到悬崖边的斑羚，为了赢得种群的生存机会，他们在头羊的领导下，用牺牲一半挽救另一半的智慧，战胜了人类残忍行为的壮举。

　　每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的伟大精神！他们“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从必死的那拨偷偷溜到可以重生的那拨去，它们心里有坚定的信念，很踏实：为了下一代，他们有了赴死的勇气，他们用生命建起了一道美丽的彩虹桥。

　　我敬佩这些勇敢的斑羚，他们的所作所为甚至比我们今天的人类还要高尚百倍。看看最近让人触目惊心的新闻，今天是北京摔婴案，明天是山西儿童被人挖眼案……这些新闻每件都让人看了心惊胆战，以我九岁的年龄我是无论如何也不能理解的，成人的世界太邪恶，太残忍，也太可怕了。我不仅要发出一个疑问，大人们都怎么了？你们善良的心都被蒙蔽了吗？难道我们自认为文明高级的人类还不如一群低级的动物吗？

　　斑羚可以飞渡，在当今的和平社会那么多的无辜生命受到伤害，他们又该如何去继续生命的美丽呢？

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文10

　　《斑羚飞渡》讲述了一个令人动容的动物故事。在被逼入绝境时，羚羊用自己的生命换来了种群的生存，在伤心崖上架起了一座生死之桥。

　　在生死攸关之季，谁给想到羚羊有这样决然的决定呢？谁能想到羚羊有这样孤注一掷的智慧呢？更有谁能想到老羚羊这样无私的奉献呢？没有逃避，没有犹豫，老羚羊们都安然地走向深渊，走向一条死亡之路，但是这样的死亡，却让我们看到了生命的怒放，这就好像是它们应尽的义务一样。人世间，能有什么有这样的伟大，能和这不顾生死的`奉献精神比拟呢？老羚羊的舍己为人的品质，让我十分震撼。

　　在生活中，没有什么要我们献出生命，但是老羚羊的这种甘愿牺牲自己的精神，却是值得我们学习。还记得5.12汶川地震吗？震后短短时光，我们这遥远小城，也得到了讯息，顿时，全校上下都行动起来，为汶川的灾后重建出一份力，我也从我的积蓄里倒出一堆闪闪的硬币，郑重的放入募捐箱，希望用我的微薄之力，祝福远方的朋友，献上自己的一份爱心。

　　不是只有在生死存亡的一瞬间的奉献才是一定是伟大的，我们要做的是好好的学习，多关心他人，生活中献出自己的爱，并传承这样的美德。

　　《斑羚飞渡》告诉了我们奉献的伟大，让我们向这些老羚羊们致敬，做一个乐于奉献的人！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文11

　　《斑羚飞渡》是动物小说大王沈石溪的作品。这本书讲述了，一群斑羚（又名青羊）在三面是悬崖峭壁的伤心崖，遭到猎人的围攻时，镰刀头羊做出了正确决定，拯救了整群羊。

　　镰刀头羊做出的决定是：把羊群平均分成两半，年轻的一队，年老的一队。年老的羊和年轻的羊各出一只羊，同时起跳，年老的在下，年轻的在上，当年轻的羊往下坠落时就踩在年老的背上，再次腾空跳起，“飞”到对面的悬崖上。虽然损失了一部份羊但整个羊群还是没有灭亡。

　　在整个过程中没有一只年老的羊从队伍中走出到年轻的队伍中去，那些老羊把生的希望留给了年轻的羊。那些老羊为了家族，放弃了自己宝贵的生命，面对死亡毫不退缩。我们在学习或长大工作的时候就要学习那些老斑羚面对困难毫不退缩，勇往直前。那样，我们的未来就一定是光明的、美好的、有希望的。我们还要像镰刀头羊那样，遇事处事都不要慌张，静下心来想想该怎么做，怎样把事情做到最好。除了这些，我们也不能忘记学习们斑羚团结友爱、互帮互助的精神。

　　在这些品质中，我们现在最缺少的就是结友爱、互帮互助的精神。在现在这个社会里，人们的自私心理越来越重了，常常把自己的利益看得比天还重，就像那次让我们耳熟能详的小月月事件，可是人们换位想想如果我们在现场会有勇气去救她吗？让我们多想想，多帮帮别人，从小事开始让，自私、自利从我们这一代开始从身上消失吧。

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文12

　　《斑羚飞渡》是一个故事。这个故事展现了斑羚的伟大精神。故事是这样的：一群斑羚到了“伤心崖”无路可走，非常着急。

　　伤心崖是一个很陡的悬崖，中间隔了好几十米。斑羚是不可能跳过去的，除非他们有翅膀。后来，头羊想出了一个办法。那些羊立刻分成了两队，老的一队，年轻的一队。老的那一队还少几只斑羚，立刻又有几只年轻的斑羚自告奋勇的跑到了老斑羚的那一队。后来，惊心动魄的一面发生了：两队的其中一只斑羚各同时起跳，就在年轻斑羚快掉下去的时候，另一队的老斑羚往低下一窜，年轻的斑羚踩着老斑羚的背，往上一跳，年轻的斑羚成功的上了对面的岸，而老斑羚却掉进了深谷中。这样循环了几次，一半的斑羚都上了岸了。

　　我一开始很紧张还以为那些斑羚会都摔死的，没想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了这么绝妙悲壮的办法，用年老斑羚的生命去挽救了年轻斑羚的生命。斑羚一对对井然有序地飞渡，老斑羚身上顶的可能都不一定是自己的孩子，但是它却那么从容地走向死亡，我觉得老斑羚在跳跃的时候在想：虽然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我们人类呢？

　　人类号称是最伟大的，站在食物链的最顶端。也许母亲或父亲在危难时刻只有救自己的孩子才有可能从容献出生命。可是斑羚呢？我觉得这时它们似乎更伟大些。我被《斑羚飞渡》深深地打动了。

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文13

　　《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。

　　斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，让读者感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。文章赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。

　　我们要像斑羚一样，在遇到危急的的情况下，临危不惧，不要为了个人的利益而毁灭了整个群体的利益，导致无法挽回，我们有时要牺牲一部分，从而来挽救一部分群体，这样，才不会导致整个群体灭亡。

　　斑羚身上那种无私的奉献精神，它的无私奉献，舍己为人的精神令人感到惊叹！让我们深刻的体会到斑羚的悲壮，是有圣神不可侵犯的！也让我对人类感到悲哀，人类大量捕杀动物最后导致许多动物濒临灭绝，为了个人的利益，不顾一切！

　　人类的枪虽然可以消灭镰刀头羊的肉体，但是却永远消灭不了他的精神，他的精神，在他走向悬崖峭壁的那一刻时，似如绽放了无限的光芒，感到无比的震撼！

　　“捐躯赴国难，视死忽如归。”斑羚们为了不让整个灭绝，舍己为人的精神，让人们感到多么的震撼！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文14

　　看了沈石溪的《斑羚飞渡》这本书，我十分的震撼。文中描述了一群被人们族逼上悲痛崖的斑羚，为了让斑羚族生存下去，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的举动。

　　每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚的死亡。没有一只老年斑羚有任何怨言，他们为了整个家族，为了下一代，宁愿被摔得粉身碎骨。

　　我赞扬这些斑羚，他们勇敢的应对死亡。不退缩，不做人类的奴隶。不让人类的奸计得逞。我期望这些小斑羚好好的活下去为老斑羚的死有意义。

　　但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。袁文婷这个女孩的生命定格在了二十六岁。她有她的生命换去了十三个孩子的命运，她一次又一次的跑进教学楼用柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最终一次冲进去后，教学楼完全垮塌了……

　　他们的品德是高尚的。他们和斑羚族一样，都是能够用自我的生命来换去别人的生命，他们值得我们的骄傲，他们这种完美的精神值得我们学习。

　　在赞美斑羚的同时，我也为那些猎人的行为感到愤怒，他们是罪魁祸首。大自然脆弱的。我们作为高级的动物，就有职责来保护到自然，保护生态的平衡，而不是破坏。是的我们的权利很大，可如果我们遇上这种是我们的心境会如何。不管你的权力大小，不管你的思想怎样。只要你在大自然面前人人相等。

　　生命的意义在于奉献与牺牲，在于为他人的利益着想。不是得到什么，拥有什么，当你的付出让他人有利时，你必须会觉得你的生命是有价值的。我想老斑羚当时必须是这样想的。

　　我合上书，闭上眼，只听见桌上的闹钟走动的声音，那一幕情景，从脑海中浮现出来，犹如一幅连绵起伏的画卷！

读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文15

　　对于斑羚的认识，我只停留在它们是一群可爱的草食类动物。然而，读了沈石溪的短篇小说《斑羚飞渡》，我有一点震撼，有一点敬佩。脑海中始终浮现着那一幕震撼人心的斑羚飞渡……

　　《斑羚飞渡》这篇小说讲了一群可怜的斑羚被沈石溪和狩猎队赶到了崖边，对面虽有一块突出的石头伸向这边斑羚所在的悬崖，当然，并不是每只斑羚都能飞渡山涧，它们当中有老有少，要单独跳过去简直是天方夜谈谭。往后退，是咆哮的狗群和几十枝会喷火闪电的**，往前走，是几十丈深的绝壁，斑羚们只能等死。头羊走了出来，头羊让羊群在一条彩虹下分成两队，一对是年轻的，一对是年老的。头羊为了保持两队数量，自己走到了年老的那对里原来，年轻斑羚要比老年斑羚略为早地起跳，当跃到半空中时，年轻斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身体奇迹般地再度升高，用这来跨越剩下的路程。因此，“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神！一种我认为只有人类才有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实，为了下一代，他们有了莫名的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

　　读完《斑羚飞渡》这篇小说，那震撼人心的飞渡依旧历历在目。是呀，人生道路不可能一帆风顺，面对挫折我们一定要有斑羚的勇气，斑羚的坦然。

【读《斑羚飞渡》有感_500字_小学作文】相关文章：

斑羚飞渡好句01-26