五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感

时间:2021-05-25 20:29:30 读后感 我要投稿

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感,希望能够帮助到大家。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感1

  “我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕······”这段话出自季羡林写的《怀念母亲》一文。《怀念母亲》主要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就去世了,这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去德国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。

  这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出了她不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。我特别欣赏的一句话出自《永久的悔》这篇文章中,他说:“我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者,做出了那么多的杰作。可惜,唯一不能让他满足的就是他对母亲的怀念。我终于明白了,母爱是多么伟大,她不求任何回报,只懂得默默付出。她就像一根蜡烛,照亮了我们的心胸。但是,我们却不能忽略这伟大的爱,我们要感谢母亲,感谢她的含辛茹苦,感谢她操劳一生。

  我们总在感叹母爱的伟大和无私,然而在母亲的词典里,在母亲的脑海里,在母亲奉献的行动里,她却不知道这就是伟大,这就是奉献,这就是无私。她总是默默无闻地付出自己,她从不觉得这是一个伟大的壮举,她只体会到的是身为人母的快乐与充实。《怀念母亲》这篇课文中,季老对两位母亲的爱使我久久不能忘怀!母亲是伟大的,她虽然平凡,但是,她有一颗美丽的心灵,感染着我们,呵护着我们,从不求回报······

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感2

  对于“孝”每人都有自己的理解。学了这篇课文,我对“孝”字有了更深的理解。

  这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。

  其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩,让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜,盛饭……只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是“孝”。

  妈妈做了一天的家务累了,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大了,露出了欣慰的笑容,我也露出了我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说:“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到了快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩,当涌泉相报”,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!

  我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是“尽孝进行时”!

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感3

  今天,我学习了《怀念母亲》课文讲的是:

  作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的打击,《怀念母亲》读后感。他很怀念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍怀念着自己的祖国母亲,从未断过。这种怀念之情,一直伴随着作者在国外留学的十一年。

  我终于明白了,母爱是多么得伟大,她不求任何回报,只懂得默默付出。她就像一根蜡烛,照亮了我们的心胸。但是,我们却不能忽略着伟大的爱,我们要感谢母亲,感谢她的含辛茹苦,感谢她的操劳一生,读后感《《怀念母亲》读后感》。也许,我们以前只是认为,在母亲节的时候才需要感谢母亲,在那一天里,才要为母亲做自己力所能及的事效劳母亲。不仅仅是在母亲节,我们需要在更多的日子里怀揣一颗感恩的心,去抚慰那颗已经憔悴而苍老的心。

  我们总在感叹母爱的伟大与无私,然而在母亲的词典里,在母亲的脑海里,在母亲奉献的行动里,她却不知道这就是伟大,这就是奉献,这就是无私。她总是默默无闻地付出她自己,她从不觉得这是一个伟大的壮举,她只体会到的是为人母的快乐与充实。《怀念母亲》这篇课文中,季老对母亲的爱使我久久不能忘怀!母亲是伟大的,她虽然平凡,但是,她有一颗美丽的心灵,感染着我们,呵护着我们,从不求回报的……

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感4

  今日我们学习了《怀念母亲》这篇课文,这篇课文主要讲了作者来家奔丧的过程中,作者的母亲已经去世了。之后,作者到国外去念书,他几乎每一天都会梦到自我的母亲和祖国母亲,这两个人一向陪伴了作者十一年。

  我喜欢这几句:“我想到故乡,故乡的老朋友,心理有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的有说不出的味道,浓浓地糊在心头。”我感受到了作者身在异国他乡,原先亲人,心中忧愁孤寂,因而感到凄凉,但远离家乡的日子,但有时想故国的亲朋好友,他们无处不在,心中多了一丝安慰,一丝甜蜜。我此刻还真是想家,想故国,想故国的朋友。我有时想得简直不能忍耐。感受到作者对祖国母亲,无法抑制的思之情。

  经过这样描绘,我想到了自我的母亲,我的母亲是一个吃苦的人,从小就苦,她为了我们奉献多少。有一次,在天高气爽的早晨,竟然下起了雨,一向下到了中午,妈妈来给我送伞的时候,我看见她,满身都是湿的,恐怕在给我送伞的时候弄得,可是事实不是这样貌的,是妈妈急着给我送伞的时候没有打伞给雨弄湿了。

  天下的母亲都是一样的,她们能够为了自我的儿女甚至连性命都不要。我们没有理由不报答他们,恐怕天下的子女都报答不了的。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感5

  “世上只有妈妈好,没妈的孩子像棵草……”小时候,妈妈经常给我唱这首歌,可我还不懂,一直都不以为然。但自从我读了季羡林爷爷的《怀念母亲》之后,我便全明白了:母亲对我们来说多么重要,失去她是多么痛苦!

  特别是从这几个句子当中,我深深地体会到了季羡林爷爷多母亲的爱:“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”、“我真想随母亲于地下。”、“不知道为什么,母亲频来入梦。”现在,我才发现,失去母亲是多么痛苦,那伤痛比撕心裂肺都还严重一百倍,不,是一千倍!再想想我平时,还对妈妈嫌这嫌那的,一不顺我意,我就乱发脾气,比起季羡林爷爷,我真是无地自容!

  在《怀念母亲》一课中,作者还怀念了另一位母亲,那就是祖国母亲。

  祖国母亲是伟大的,她孕育了中国十几亿炎黄子孙,。即使身在异国他乡,许多海外学子都还一直对祖国念念不舍,魂牵梦萦的。虽然我们没有远离祖国,但是,也要深爱着祖国,她就像一个摇篮,把我们渐渐抚养成人。从“不知道为什么,我的这个母亲也频来入梦。”、“我有时想得简直不能忍耐。”这两句话中可以看出:季羡林爷爷对故国的爱也是超乎想象的。

  不管是对生母还是对祖国母亲,我们都要怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕以及付出同样的爱,且不予回报。因为正是她们含辛茹苦地养育了我们。即使不能表达出对祖国和母亲的爱,也要把这份爱深深埋藏在心中,时刻不忘:我是中国人,我爱自己的母亲和祖国!

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感6

  当读了《怀念母亲》一文后,我心潮难平,震动很大。

  这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

  我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感。

  季羡林还曾经写过一篇很有名的散文《永远的悔》一个获得那么那么多成就和荣誉的人,最后悔的竟是没能孝敬自己的母亲,这多么令人惊讶啊!而我们呢,有时连帮母亲提一提鞋,烧一烧水都不愿意,我们的母亲是多么的伤心!

  俗话说,“到失去了才知道珍惜”,当我们的母亲驾鹤西去时,我们会想什么?我以是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

  《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感7

  我读了《怀念母亲》这篇课文,我感受到了作者对他的两位母亲,怀着深后的感情!

  作者在他6岁时离开他的生母,到城里住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在他读大学2年级的时候,母亲弃养,只活了40多岁。他痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。作者便想和母亲于地下。他的愿望没能实现,从此作者就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是一个灵魂不全的人。他怀着不不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,作者就泪流不止,数10年如一日。读完了这一自然段,我有一种说不出的滋味和怜悯之情,这是我便自叹不如道;我真是身在福中不知福!

  记得原来在5年级时,爸爸妈妈给弟弟和妹妹一人买了一双300多元钱的鞋子,而没给我买,我气急了,更让我气愤的是他们竟然没给我买一样东西,因为给他们了重礼,总得给我买点东西的歉意呀!自从这件事之后,我觉得爸爸妈妈不喜欢我了,这是我便意识到我的醋坛子打翻了。

  我读了《怀念母亲》这篇课文,我知道了:其实爸爸妈妈对我的爱是永远的,对别人的爱是暂时的。

  读了这篇课文我懂了:我不应该在家经常与母亲顶嘴。

  我的总体感受:天下父母都一样,作者又是一个孝顺的儿子,所以我也要对父母好,长大找份好工作,孝敬父母!

  父母我深情的爱您们,我对您们的爱是永远不会改变的!

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感8

  这天,我们学了第六课,是作家季羡林的《怀念母亲》。

  这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭了好几天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自我的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自我的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

  读了这篇文章,我觉得我必须要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还偷懒,没有更努力地学习。而他从小失去了母亲,得不到母亲的呵护,却没有受影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取了博士学位,并去德国留学。在哥廷根的时候,他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中,他说:我一生最大的悔,就是没能孝敬母亲。这样一位大学者,取得了那么多成就,最后悔的竟然是没能孝敬母亲,这太不可思议了!

  我在生活中要向季羡林学习,从小孝敬母亲,帮忙母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,能作一些复杂的家务了。不然,如果她像作者的母亲一样早逝,再想孝敬她也没时间了。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感9

  今天,我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》,我感触很深。

  季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲,到城里去住,偶尔几次回去,都只是去奔丧,并没有特意的去看望自己的母亲,而他的母亲在四十多岁时去世了。作者这么小就离开母亲,对于母亲,他应该不太了解,对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨,我能理解,也能体会。

  我的母亲长时间在外面奔波,我九岁时,被母亲送回了杭州,让我在这儿读书,一年时间里面,只有三,四个月左右待在我身边,其余的时间,她都在外面。那年九岁,我第一次离开母亲,母亲离开时,我哭了,母亲也哭了,但后来。我随着母亲离开的次数增多了,便不再哭了,因为我已经习惯了。

  今年我彻底脱离了大人的怀抱,由于舅妈的母亲没空,只有一个大姐姐来照顾我,大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里,我的衣服全由我自己洗,饭盒通常都是我洗的。遇到困难,只能自己面对。偶尔,不开心的时候,会想起母亲那温暖的怀抱,便会不知不觉的哭起来,为了不让母亲操心,我都会跟她说我很好,来隐藏内心的孤寂。我想,作者曾经也想起过母亲的怀抱,想起时,也都会落泪,因为,母亲的怀抱是最温暖的。

  作者和我一样,母亲不在身边,想起她时,都会落泪,因为,天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感10

  读了季老的《怀念母亲》,让我受益匪浅,感受颇深。

  在季老的笔下,他描写出失去生母的悲痛欲绝,以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间,他对祖国母亲魂牵梦萦,每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来,又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字,表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。

  读了《怀念母亲》,我更深地感受到母爱有多伟大,我是多么地依赖母亲。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”人啊,总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后,才会愧疚。到那时,才会发现母亲给予我们太多,而我们回报得太少。想到这里,我暗下决心:在学校,我会认真学习,不辜负母亲的殷切期望。放学回家后,我会珍惜和母亲在一起的时光。我要学会为母亲分担家务,多和母亲说几句贴心的话,做母亲的“贴心小棉袄”。从今以后,我一定会好好孝敬自己的母亲。

  虽然,我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起那些海外华侨人士,想起他们,我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后,也许我没有机会出国,但我会在自己的工作岗位上尽职尽责,好好报效我的祖国母亲。

  我的总体感受:天下父母都一样,作者又是一个孝顺的儿子,所以我也要对父母好,长大找份好工作,孝敬父母!

  父母我深情的爱您们,我对您们的爱是永远不会改变的!

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感11

  前几天,老师教了一篇新课文——《怀念母亲》。这篇课文是北京大学副校长季羡林爷爷写的,课文讲述的是季羡林爷爷六岁离开生母,到城里去住,在母亲身边待了几天,又回到城里,后来,母亲只活了四十多岁,季爷爷痛苦了几天,食不下咽,寝不安席,从此季爷爷成了一个孤儿,一想到母亲,季爷爷就泪流不止。

  从季爷爷的`日记中的“甜蜜”和“凄凉”这两个词可以看出季爷爷身在异国感觉与自己的祖国,与自己的母亲距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁,所以感觉凄凉。但是又能够对常怀念起祖国的亲朋好友,感到他们的关爱无处不在,所以心里又是甜蜜。

  读了这篇课文后,我的心久久不能够平静,是啊,母爱是无处不在的,母爱总是在这些小事上体现出来。在我们感到冷时,母亲给我们披上一件温暖的大衣;在我们生病时,母亲冒着大雨带我们去看医生;在我们伤心难过时,总是母亲给予我们安慰;在我们……

  亲生母亲是伟大的,祖国母亲也是伟大的。在四川5·12大地震时,祖国母亲伸出援助之手,哪里有困难哪里就有祖国母亲。母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是不求回报的。有首诗写得好,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感12

  今天,我们学习季羡林爷爷写的《怀念母亲》,我感触很深。

  季羡林爷爷六岁时就离开生身母亲,到城里去住,偶尔几次回去,都只是去奔丧,并没有特意的去看望自己的母亲,而他的母亲在四十多岁时去世。作者这么小就离开母亲,对于母亲,他应该不太解,对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨,我能理解,也能体会。

  我的妈妈长时间在外面奔波,我九岁时,被妈妈送回杭州,让我在这儿读书,一年时间里面,只有三,四个月左右待在我身边,其余的时间,她都在外面。那年九岁,我第一次离开妈妈,妈妈离开时,我哭,妈妈也哭,但后来。我随着妈妈离开的次数增多,便不再哭,因为我已经习惯。

  今年我彻底脱离大人的怀抱,由于舅妈的妈妈没空,只有一个大姐姐来照顾我,大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里,我的衣服全由我自己洗,饭盒通常都是我洗的。遇到困难,只能自己面对。偶尔,不开心的时候,会想起妈妈那温暖的怀抱,便会不知不觉的哭起来,为不让妈妈操心,我都会跟她说我很好,来隐藏内心的孤寂。我想,作者曾经也想起过母亲的怀抱,想起时,也都会落泪,因为,母亲的怀抱是最温暖的。

  作者和我一样,母亲不在身边,想起她时,都会落泪,因为,天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感13

  这篇文章中写季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级时候,他母亲弃养,只活四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,痛哭好几天。从此,他失去母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己母亲和祖国母亲。在1935年11月写四篇感人日记中,我读出他不但爱自己母亲,还爱着祖国和远在祖国朋友。在那之后,他写一篇名叫《寻梦》文章,表达他热爱两个母亲情感。

  读这篇文章,我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还不肯做家务,没有更努力地学习。而他从小失去母亲,得不到母亲呵护,却没有受到任何一点影响,反而更加热爱、思念母亲,更加勤奋学习,考取博士学位,并去德国留学。在哥廷根时候,他并没有忘记母亲。在《永久悔》这篇文章中,他说:“我一生最大悔,就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者,取得那么多成就,最终后悔却是没能孝敬母亲。

  现在,我以是六年级学生,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大,我不是以前我,不是那个只会在母亲怀里撒娇孩子,我必须趁后悔前,尽自己力,孝敬母亲。

  《怀念母亲》这篇课文中,作者对母亲爱使我久久不能忘怀。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感14

  你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦,啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈…伴随着张老师真诚、美丽、悠扬的歌声,我和学生共同走进《怀念母亲》这篇饱含深情文章中。

  季羡林先生以回忆的形式,表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高。课文结构分明,层次清晰,借助日记、散文摘抄的语段,充分表达了对两位母亲的怀念,字里行间充分流露了作者的真情实感,让人思潮澎湃,张老师在教学中有许多优点,值得我们学习。

  张老师先让学生紧紧抓住“母亲”一词,抛出问题那么作者是在什么情况下怀念母亲呢?这样既交待了作者,又让学生抓住了文章的主干,同时也让学生明白作者对的母亲在作者生命中的地位。

  让学生抓关键词句,学生们学习积极主动,气氛活跃,他们找到了“食不下咽、寝不安席”等词,以及“我的祖国母亲,我是第一次离开她。张老师引导得当,学生在课堂上会有明确的思路和讨论成果,让自己读句子,谈感受。在理解作者对祖国母亲的怀念时,她结合课文内容,去感受作者的内心体验,通过多种读书方式,感受作者对祖国母亲的感情。

  本节课张老师,引导学生通过朗读,抓关键词、体会感情等多种形式,体会作者复杂的思想感情。课堂气氛优秀,环环相扣,讲练结合张老师的做法很到位,让我很有收获。

五年级读后感作文500字 怀念母亲读后感15

  《怀念母亲》首要讲的是:作者季羡林读大二时,年仅四十多岁的母亲就过世了,这对作者来说是个不小的冲击。他很思念生身母亲。后来去外国留学,他进一步感受到了自己的孤寂与伤感,又一遍遍思念着自己的祖国母亲,从未断过。这种思念之情,一向随同着作者在国外留学的十一年。

  这篇感人至深的文章,深深地写出了作者对母亲的惋惜和内疚。还有对生身母亲和祖国母亲,相同崇高的敬意和相同真诚的爱慕,使我真的好感动。

  这篇感人至深的文章,环绕“思念”两个字,写出了对生身母亲和祖国母亲的酷爱之情,感人肺腑!

  这篇感人至深的文章,写出了母亲的巨大,使我想起了另一篇文章《一小口的距离》,写的是:相同的一碗饭,母亲只吃一小口,为的是尝尝温度,怕烫到孩子,孩子仍是很不快乐;又是相同的一碗饭,孩子吃到只剩下最终一小口的时候,才想到母亲,仅仅由于再也吃不下去了,母亲还很快乐。人世间的亲情怎么会这样,就在这一小口的距离……这不和身为母亲的房东太太相同吗?作者看透了这层联系,为没有尽上孝道而怨恨自己。就像文中的一句话“我的愿望没能完成,从此我就成了没有母亲的孤儿。”

  这篇感人至深的课文,教会了我要尊敬祖国母亲,善待生身母亲。不然,就会懊悔一辈子……成为魂灵不全的单翼天使。

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